幼兒園大班健康活動(dòng)教學(xué)方案標(biāo)準(zhǔn)樣本（三篇）

第7頁共7頁幼兒園大?班健康活?動(dòng)教學(xué)方?案標(biāo)準(zhǔn)樣?本教學(xué)?目標(biāo)：?1、通過?教學(xué)引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識(shí)?眼睛構(gòu)造?、用途。?2、教?育幼兒保?護(hù)眼睛，?學(xué)習(xí)保護(hù)?眼睛的方?法。3?、引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)緩?解眼睛疲?勞的保健?操?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?眼睛的構(gòu)?造圖，故?事眼鏡和?鼻梁，幼?兒不良行?為的情景?圖(也可?以是孩子?和老師的?情景表演?)活動(dòng)?過程：?一、謎語?導(dǎo)入上?邊毛，下?邊毛，中?間夾顆黑?葡萄。?上大門，?下大門，?關(guān)起門來?就睡覺?二、了解?眼睛的構(gòu)?造，用途?1、出?示圖片引?導(dǎo)幼兒觀?察。提?問：這是?什么?眼?睛的上面?有什么??眼睫毛有?什么用處??中間像?黑葡萄的?是什么??眼睛的最?中間的小?圓點(diǎn)是什?么?眼睛?是用來干?什么的??2、請(qǐng)?幼兒閉上?眼睛感受?一下看不?見東西的?感覺。?小結(jié)：眼?睛是心靈?的窗戶，?沒有眼睛?我們什么?也看不到?。三、?引導(dǎo)幼兒?了解保護(hù)?眼睛的必?要性和保?護(hù)眼睛的?辦法。?1、欣賞?故事《眼?鏡和鼻梁?》提問?：眼鏡和?鼻梁為什?么吵架??最后發(fā)生?了什么事?情?小?結(jié)：眼鏡?帶在鼻梁?上很不舒?服，明明?得了近視?眼，沒有?眼鏡什么?也看不到?，所以我?們一定要?好好保護(hù)?我們的眼?睛。2?、欣賞情?景表演或?看圖片?(1)小?朋友在用?臟手揉眼?睛。提?問：這個(gè)?小朋友做?得對(duì)不對(duì)??為什么??應(yīng)該怎?樣做??小結(jié)：小?朋友的臟?手上有很?多的細(xì)菌?，如果用?臟手揉眼?睛會(huì)讓眼?睛生紅眼?病，我們?如果感到?眼睛不舒?服可以用?干凈的毛?巾、手絹?或者衛(wèi)生?紙擦。?(2)小?朋友頭趴?在桌子上?畫畫。?提問：這?個(gè)小朋友?哪個(gè)地方?做的不對(duì)??為什么??應(yīng)該怎?么做?平?時(shí)還要注?意什么事?情?小?結(jié)：看書?、畫畫時(shí)?眼睛不能?距離紙?zhí)?近，也不?要躺著看?書，否則?容易得近?視眼。我?們要在看?書畫畫時(shí)?抬起頭，?眼睛離開?約1尺的?距離。平?時(shí)還要注?意不要看?電視的時(shí)?間太長(zhǎng)，?看書時(shí)間?長(zhǎng)了要向?遠(yuǎn)處眺望?一下。不?要玩尖銳?的東西，?多吃一些?對(duì)眼睛有?好處的胡?蘿卜、動(dòng)?物肝臟等?食物。?四、引導(dǎo)?幼兒做簡(jiǎn)?單的鍛煉?眼睛的保?健操。?1、教師?示范眼睛?保健操?眼睛向上?和向下、?向左、向?右看，然?后向上、?左、下、?右轉(zhuǎn)動(dòng)，?用手指輕?輕按摩眼?睛周圍的?肌肉，按?摩眼睛上?面的肌肉?、下面的?肌肉、太?陽穴等。?2、幼?兒在輕音?樂的伴隨?下和老師?一起做眼?睛保健操?。幼兒?園大班健?康活動(dòng)教?學(xué)方案標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?二）教?學(xué)目標(biāo)：?1、探?索椅子的?各種玩法?，充分平?衡、跳、?跨等動(dòng)作?。2、?體驗(yàn)與同?伴一起合?作游戲的?樂趣。?3、懂得?遵守游戲?規(guī)則，有?保護(hù)自己?身體的意?識(shí)。教?學(xué)準(zhǔn)備：?平穩(wěn)結(jié)?實(shí)的木質(zhì)?小椅子每?人一把、?沙包若干?、小筐子?____?個(gè)、活動(dòng)?音樂、2?0___?_米以上?場(chǎng)地教?學(xué)過程：?一、談?話導(dǎo)入，?激發(fā)興趣?師：小?朋友們好?!幼：?老師好!?師：今?天我們要?帶著我們?的椅子朋?友去做游?戲，讓我?們出發(fā)吧?。師：?我們把小?椅子放下?，在椅子?后面站好?。師：?現(xiàn)在小椅?子好像一?棵棵小樹?，讓我們?一起去椅?子樹林里?走一走，?跑一跑。?(師帶領(lǐng)?幼兒繞椅?子曲線走?跑)師?：請(qǐng)小朋?友找張椅?子坐下來?，現(xiàn)在讓?我們聽著?音樂一起?來做椅子?操。二?、創(chuàng)設(shè)情?境，自由?探索師?：小朋友?們，椅子?除了可以?做操，還?可以怎么?玩，請(qǐng)大?家開動(dòng)你?的小腦筋?，來想一?想，看誰?想得玩法?多，請(qǐng)小?朋友們找?一個(gè)空地?方，你們?可以自己?玩，也可?以和同伴?一塊玩。?但是，老?師要提一?個(gè)小小的?要求，你?們?cè)谕娴?時(shí)候，要?注意安全?。(幼?兒每人一?只小椅子?，自主地?進(jìn)行探索?，走、跑?、跳、跨?等動(dòng)作，?可以合作?將椅子拼?起來成跨?欄、平衡?木等。教?師注意觀?察幼兒，?發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新?的加以表?揚(yáng)，加強(qiáng)?安全保護(hù)?。)(?評(píng)析：讓?幼兒親自?去體驗(yàn)并?嘗試多種?玩法，激?發(fā)幼兒探?索的__?__。)?師：小?朋友們，?誰來給大?家介紹一?下你剛才?跟椅子玩?了什么游?戲呀?能?給大家展?示一下嗎??(教師?注意觀察?幼兒，發(fā)?現(xiàn)創(chuàng)新的?加以表揚(yáng)?，注意游?戲安全。?)師：?小朋友，?你們真棒?，你們探?索了這么?多種玩法?，老師為?你們感到?自豪，下?面我們一?起來練習(xí)?一下椅子?的玩法，?好么?老?師為小朋?友準(zhǔn)備兩?組難度不?同的擺法?，小朋友?可以自由?選擇練習(xí)?。三、?游戲競(jìng)技?：《運(yùn)沙?包》師?：小朋友?們，你們?練習(xí)地非?常好，下?面我們就?玩一個(gè)小?游戲，叫?做《運(yùn)沙?包》。小?朋友現(xiàn)在?分成兩組?，從起點(diǎn)?出發(fā)，中?間要走過?椅子橋，?跳過椅子?坡，翻過?椅子山，?到達(dá)終點(diǎn)?處拿一個(gè)?沙包，穿?過椅子樹?林返回，?將沙包放?回本組的?小筐里，?與后面的?小朋友擊?掌后，第?二名小朋?友才可以?出發(fā)。返?回的小朋?友排成原?來的隊(duì)形?。在老師?規(guī)定的時(shí)?間內(nèi)，哪?組運(yùn)回的?沙包數(shù)量?最多，就?是獲勝組?。在游戲?過程中，?小朋友一?定要注意?安全。(?游戲結(jié)束?后，教師?針對(duì)情況?，及時(shí)表?揚(yáng)鼓勵(lì)。?)四、?活動(dòng)小結(jié)?師：今?天我們小?朋友的表?現(xiàn)都很勇?敢，而且?在游戲過?程中能夠?遵守游戲?規(guī)則。讓?我們?yōu)樽?己來鼓鼓?掌吧!你?們今天都?玩累了吧?，其實(shí)椅?子的玩法?還有好多?種，讓我?們回去后?嘗試更多?種玩法，?好嗎??幼：好。?五、放?松結(jié)束活?動(dòng)師：?請(qǐng)小朋友?隨老師一?起做一下?放松運(yùn)動(dòng)?。(教師?帶領(lǐng)幼兒?進(jìn)行放松?活動(dòng)，結(jié)?束活動(dòng)。?)幼兒?園大班健?康活動(dòng)教?學(xué)方案標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?三）設(shè)?計(jì)思路：?在開展?主題活動(dòng)?《變變變?，長(zhǎng)大了?》時(shí)，有?一個(gè)分題?活動(dòng)是“?身體的秘?密”。當(dāng)?我們說起?男女小朋?友入廁的?情景，立?即炸開了?鍋。同時(shí)?，他們對(duì)?兩性問題?表現(xiàn)出的?早熟傾向?引起了我?們的關(guān)注?：有的孩?子在課后?拉住我提?了很多他?關(guān)于成人?生活的話?題;還有?的孩子在?大便、小?便的時(shí)候?竟忍不住?好奇，偷?偷看對(duì)方?……于是?，我們決?定對(duì)孩子?們現(xiàn)階段?最為關(guān)注?的話題作?出正面的?、積極的?回應(yīng)，同?時(shí)對(duì)學(xué)前?教育階段?如何開展?啟蒙“性?教育”進(jìn)?行探索，?生成了本?次活動(dòng)“?身體的秘?密”。?活動(dòng)目標(biāo)?：1.?帶領(lǐng)幼兒?科學(xué)、正?確地面對(duì)?性話題，?學(xué)會(huì)尊重?自己和別?人的身體?。2.?有初步的?自我保護(hù)?意識(shí)，了?解基本的?防衛(wèi)方法?。3.?引導(dǎo)幼兒?積極地思?維，自由?地表達(dá)。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?.幼兒的?準(zhǔn)備：活?動(dòng)前的調(diào)?查記錄，?對(duì)兩性的?區(qū)別有了?初步的認(rèn)?識(shí)2.?教師的準(zhǔn)?備：搜集?大量的性?教育資料?，以應(yīng)對(duì)?課堂上孩?子們的突?發(fā)提問;?角色分工?、互助協(xié)?調(diào);布置?有關(guān)兩性?知識(shí)的活?動(dòng)區(qū)角(?包括人物?、動(dòng)物)?，提供較?為豐富安?全的可操?作材料。?活動(dòng)形?式：集體?活動(dòng)、小?組活動(dòng)活?動(dòng)過程：?一、談?話引入，?講解什么?是“性”?。1.?請(qǐng)小朋友?按性別分?成男女兩?組，兩名?老師明確?分工。?2.引導(dǎo)?幼兒通過?觀察，闡?述自己所?看到的“?男、女有?什么區(qū)別?”，請(qǐng)幼?兒充分討?論自己對(duì)?不同性別?的看法。?3.提?問引發(fā)思?考：什么?是“性”??教師?小結(jié)：“?性”是和?我們的身?體密切相?關(guān)的，不?關(guān)是從頭?發(fā)的長(zhǎng)短?就能判斷?性別的，?更重要的?是我們身?體的某些?部位，是?代表著性?別差異的?。是哪些?部位呢??就是我們?穿衣服遮?起來的部?位。二?、明確身?體的隱私?部位，學(xué)?會(huì)尊重自?己和別人?的身體。?1.請(qǐng)?幼兒觀看?《蠟筆小?新》，對(duì)?小新隨便?脫褲子的?行為進(jìn)行?討論。?2.出示?洋娃娃，?請(qǐng)幼兒指?出什么部?位是要保?護(hù)的，不?能隨便給?別人看的??(用“?游泳”講?解)小結(jié)?：我們身?體的某些?部位是不?能隨便給?別人看的?，我們要?尊重自己?和別人的?身體，因?為那是我?們的隱私?，隨便暴?露自己的?隱私是不?禮貌的行?為。3?.游戲“?找朋友”?，體驗(yàn)與?朋友的親?密接觸，?討論哪些?接觸是友?好、善意?的，哪些?是不友善?的接觸??小結(jié)：?除了媽媽?，我們的?隱私部位?別人不能?碰，如果?有人叫你?單獨(dú)一人?去沒人的?角落或屋?子，千萬?不要去…?…三、?案例分析?，幼兒分?組開展“?參與式討?論”，老?師做好引?導(dǎo)和記錄?。1.?教師結(jié)合?本班幼兒?的實(shí)際進(jìn)?行案例講?述，組織?幼兒開展?討論。?____?分組“參?與式討論?”，提出?自我防衛(wèi)?的策略。?(打電?話給父母?、報(bào)警、?向可信任?的成人求?助、大聲?呼叫求救?……)?四.教師?小結(jié)：教?育幼兒在?日常生活?中要保護(hù)?好自己，?同時(shí)要尊?重別人的?身體。?活動(dòng)建議?：1.?此活動(dòng)的?開展，一?定要根據(jù)?本班幼兒?的實(shí)際需?求來進(jìn)行?。2.?活動(dòng)