大班集體體育戶(hù)外活動(dòng)教學(xué)方案范文（四篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)大班集體?體育戶(hù)外?活動(dòng)教學(xué)?方案范文?一、教?學(xué)目標(biāo)：?1、能?肩上負(fù)重?進(jìn)行走、?跑、跨、?跳、鉆、?爬等動(dòng)作?。2、?有不怕困?難，勇敢?向前的精?神。二?、教學(xué)準(zhǔn)?備：1?、一塊空?場(chǎng)地。節(jié)?奏歡快的?音樂(lè)。?2、和運(yùn)?動(dòng)相應(yīng)的?體育器材?，并做好?標(biāo)記。?三、教學(xué)?過(guò)程：?(一)、?導(dǎo)入：?小朋友們?你們有沒(méi)?有去冒過(guò)?險(xiǎn)啊，比?如：走獨(dú)?木橋、穿?過(guò)“小樹(shù)?林”、跨?跳過(guò)“小?河”之類(lèi)?，今天我?們就來(lái)做?一個(gè)小小?的旅行，?在做旅行?之前我們?先來(lái)鍛煉?一下身體?吧。(老?師帶領(lǐng)幼?兒根據(jù)音?樂(lè)節(jié)奏做?“旅行”?前的準(zhǔn)備?)。(?二)、展?開(kāi)：1?、聽(tīng)信號(hào)?走。①?一路縱隊(duì)?走，要求?一個(gè)跟一?個(gè)，保持?一定間距?的走。?②聽(tīng)信號(hào)?向一定方?向走、跑?、跨、跳?，如向左?、右、前?、后。?2、探索?旅行路線?。①、?請(qǐng)幼兒自?由觀察場(chǎng)?地上的游?戲材料，?啟發(fā)幼兒?認(rèn)認(rèn)、讀?讀是什么?地方。?②、說(shuō)說(shuō)?自己發(fā)現(xiàn)?的旅行路?線。③?、歸納旅?行路線：?走過(guò)“獨(dú)?木橋”→?跨跳過(guò)“?小河”→?鉆過(guò)“山?洞”→爬?過(guò)“山坡?”→穿過(guò)?“樹(shù)林”?→達(dá)到目?的地。?④幼兒自?由探索、?練習(xí)，教?師巡回觀?察與指導(dǎo)?。⑤幼?兒講述探?索的方法?并請(qǐng)一兩?個(gè)幼兒做?示范。?⑥教師根?據(jù)幼兒掌?握動(dòng)作的?實(shí)際情況?有針對(duì)性?的進(jìn)行指?導(dǎo)。⑦?幼兒再次?分散性的?練習(xí)，教?師進(jìn)行個(gè)?別指導(dǎo)。?(三)?、延伸活?動(dòng)：游戲?《小小旅?行家》。?幼兒結(jié)?伴同行進(jìn)?行旅行，?旅行中體?現(xiàn)互相幫?助的和品?質(zhì)。多次?進(jìn)行游戲?。(四?)、放松?活動(dòng)。?幼兒根據(jù)?柔和的音?樂(lè)做伸展?運(yùn)動(dòng)，同?伴間相互?揉揉肩、?捶捶后背?。四、?老師小結(jié)?：老師?重點(diǎn)鼓勵(lì)?、表?yè)P(yáng)活?動(dòng)中不怕?累不怕苦?，堅(jiān)持到?底的幼兒?。并鼓勵(lì)?其他幼兒?學(xué)習(xí)這種?精神。?五、教學(xué)?效果：?這是一節(jié)?體育游戲?，在運(yùn)動(dòng)?身體的同?時(shí)，培養(yǎng)?了幼兒在?遇到困難?時(shí)要互相?幫助，共?度難關(guān)。?大班集?體體育戶(hù)?外活動(dòng)教?學(xué)方案范?文（二）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)以?接力的方?式大步跑?。2、?遵守比賽?規(guī)則，培?養(yǎng)幼兒的?自我控制?能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：跳繩。?活動(dòng)過(guò)?程：一?、開(kāi)始部?分。1?、兩兩拉?手排好隊(duì)?到操場(chǎng)，?進(jìn)行隊(duì)列?練習(xí)。?教師：進(jìn)?行基本隊(duì)?列練習(xí)，?幼兒由一?路縱隊(duì)站?成六隊(duì)：?立正、向?前看齊、?成體操隊(duì)?形散開(kāi)。?2、進(jìn)?行熱身運(yùn)?動(dòng)。教?師帶領(lǐng)幼?兒做上肢?運(yùn)動(dòng)、下?蹲運(yùn)動(dòng)、?體側(cè)運(yùn)動(dòng)?、體轉(zhuǎn)運(yùn)?動(dòng)、腹背?運(yùn)動(dòng)、跳?躍運(yùn)動(dòng)、?放松整理?。二、?基本部分?。1、?學(xué)習(xí)“大?步跑”。?教師:?(老師示?范兩種跑?步方法)?你們看哪?種是大步?跑?(老?師示范大?步跑和小?步跑。)?2、幼?兒觀察后?進(jìn)行回答?。教師?：這種跑?步方法叫?做大步跑?。大步跑?時(shí)，除了?腿要跨得?更大，身?體的其他?部分還要?怎么配合?呢?(請(qǐng)?幼兒說(shuō)一?說(shuō))教?師小結(jié)并?分解示范?：除了步?子要跨大?，上臂的?擺動(dòng)也要?相應(yīng)的增?大。3?、組織幼?兒進(jìn)行在?原地做上?臂大幅擺?動(dòng)的動(dòng)作?。4、?練習(xí)“大?步跑”。?教師：?現(xiàn)在我們?站在起跑?線后，用?大步跑到?場(chǎng)地的另?一邊。記?住，第一?人到達(dá)目?標(biāo)后，第?二人再出?發(fā)。5?、幼兒練?習(xí)1—_?___次?，其間教?師可講評(píng)?幼兒在大?步跑時(shí)出?現(xiàn)的各種?問(wèn)題。?三、進(jìn)行?游戲“傳?棒接力跑?“。1?、交代游?戲的玩法?。教師?：我們學(xué)?會(huì)了大步?接力跑，?那現(xiàn)在我?們一起來(lái)?玩一個(gè)游?戲吧!幼?兒分成5?—___?_組，每?組7、_?___人?。小組成?員分成兩?部分，分?別在站在?操場(chǎng)兩邊?的起跑線?上。第?一人手里?拿著接力?棒，最后?一人胳膊?上系著紅?綢帶。當(dāng)?老師下令?后，第一?人持棒大?步跑向?qū)?面的第二?位成員，?第二位成?員接棒后?跑向?qū)γ?的第三位?成員……?一直到最?后一位小?朋友，最?先跑完的?為勝利。?2、交?代游戲的?規(guī)則。?教師：下?一位成員?必須等接?到上一位?成員的接?力棒后再?跑，不許?超過(guò)起跑?線接棒。?掉棒后必?須回頭重?跑。3?、組織幼?兒進(jìn)行游?戲，游戲?后小結(jié)游?戲中孩子?們的表現(xiàn)?。四、?活動(dòng)結(jié)束?。大班?集體體育?戶(hù)外活動(dòng)?教學(xué)方案?范文（三?）有趣?的繩子?威信一幼?(陳莉)?活動(dòng)名?稱(chēng)：大班?體育活動(dòng)?《有趣的?繩子》、?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、有用繩?子進(jìn)行體?育活動(dòng)的?興趣，能?創(chuàng)造性地?探索繩子?的多種玩?法，有初?步的求異?求新意識(shí)?。2、?有與同伴?互相合作?玩耍的意?識(shí)，培養(yǎng)?團(tuán)結(jié)協(xié)作?精神。?3、培養(yǎng)?幼兒動(dòng)作?的協(xié)調(diào)性?，靈活性?。4、?培養(yǎng)幼兒?關(guān)愛(ài)動(dòng)物?、保護(hù)動(dòng)?物的意識(shí)??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：幼?兒跳繩每?人一根，?各種玩具?動(dòng)物若干?，音樂(lè)帶?，貼地彩?紙。場(chǎng)?景設(shè)置：?設(shè)置一條?____?米寬的河?流?；?動(dòng)過(guò)程：?1、幼?兒隨著老?師在音樂(lè)?聲中輕松?進(jìn)入活動(dòng)?室。2?、準(zhǔn)備活?動(dòng)：幼兒?跟著教師?在音樂(lè)聲?中輕松運(yùn)?動(dòng)。3?、適時(shí)集?中幼兒，?教師出示?跳繩，啟?發(fā)小朋友?想一想：?跳繩除了?可以跳以?外的其他?各種不同?的玩法。?適時(shí)，教?師給予提?示。對(duì)幼?兒的各種?不同玩法?予以充分?的肯定和?鼓勵(lì)。?4、讓幼?兒自由玩?耍，大膽?探索各種?不同玩法?，啟發(fā)幼?兒與同伴?合作探索?更多新的?玩法。教?師巡視，?發(fā)現(xiàn)有新?玩法及時(shí)?肯定，并?可讓幼兒?集體學(xué)習(xí)?。5、?以接到電?話，小動(dòng)?物遇險(xiǎn)，?幼兒營(yíng)救?為由引出?游戲“營(yíng)?救小動(dòng)物?”。6?、講解玩?法，明確?游戲規(guī)則?。鼓勵(lì)幼?兒大膽參?加游戲，?啟發(fā)幼兒?利用繩子?變成各種?營(yíng)救工具?。如：小?橋、船、?石礅、飛?機(jī)等通過(guò)?小河到達(dá)?河岸，救?出小動(dòng)物?。7、?結(jié)束：教?師以“送?小動(dòng)物回?家”為由?，在音樂(lè)?聲中帶幼?兒離開(kāi)活?動(dòng)室。?大班集體?體育戶(hù)外?活動(dòng)教學(xué)?方案范文?（四）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?練習(xí)走、?跑、跳、?攀爬、平?衡、投擲?等動(dòng)作技?能，積極?探索多種?上山、下?山的方法?;2、?大膽地嘗?試用自己?感到困難?的方式上?山、下山?，體驗(yàn)游?戲的樂(lè)趣?;3、?以積極、?勇敢、團(tuán)?結(jié)協(xié)作的?狀態(tài)參與?游戲，培?養(yǎng)幼兒不?怕困難，?勇敢精神?品質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：環(huán)境?布置：將?怪獸圖案?或模型粘?貼或放置?到山坡對(duì)?面約__?__米的?位置兒?童迷彩裝?、步話機(jī)?一對(duì)、報(bào)?紙球若干?、簡(jiǎn)易擔(dān)?架兩副、?絨布娃娃?玩具若干?、。備?用材料：?羊角球、?高蹺、玩?具馬、沙?袋等游戲?器械若干??；顒?dòng)?過(guò)程：?一、準(zhǔn)備?活動(dòng)：練?兵。1?、活動(dòng)肢?體熱身運(yùn)?動(dòng)：隊(duì)列?練習(xí)，復(fù)?習(xí)操節(jié)：?《我是小?兵》。?2、齊步?走和變向?跑練習(xí)：?游戲“搶?占山頭”?。玩法?：教師帶?