小學教師節(jié)活動方案標準版本（4篇）

第7頁共7頁小學教師?節(jié)活動方?案標準版?本一、?活動目的?：弘揚?尊師重教?的良好風?尚，激勵?廣大教師?熱愛教育?事業(yè)，積?極進取，?開拓創(chuàng)新?，推動學?校各項事?業(yè)的全面?發(fā)展，通?過活動，?讓學生用?實際行動?感恩教師?，讓老師?在活動中?深深地感?受到學生?的敬愛之?情。二?、活動主?題：“恩?師傾情播?撒愛，同?心共筑中?國夢”。?三、活?動時間：?____?年___?_月__?__日—?____?月___?_日四?、活動內?容：1?.開展“?七彩卡片?表心意”?活動：通?過心意卡?設計展。?要求每位?同學都積?極參與，?發(fā)揮自己?豐富的想?象力和動?手能力，?將自己對?教師的真?情實感透?過自己的?設計流露?在心意卡?上，充分?表達對老?師的理解?、關心和?尊重。?參加人：?一、二?年級全體?學生活?動時間：?心意卡的?設計時間?為___?_月__?__日至?____?月___?_日，請?每班擇優(yōu)?選取__?__張，?于___?_月__?__日大?課間交于?辦公室_?___日?進行評比?展出。?2.開展?“謝師恩?，繪心意?”活動：?通過繪制?手抄報，?查找名人?尊師的故?事、尊師?敬師名言?警句等，?將最喜愛?的老師畫?在手抄報?上，或將?想對老師?說的話表?達在手抄?報上，通?過圖文并?茂的形式?，表達對?教師的感?恩之情。?(繪制式?不限)?參加人：?三、四?年級活?動時間：?手抄報的?設計時間?為___?_月__?__日至?____?月___?_日，請?每班擇優(yōu)?選取__?__張，?于___?_月__?__日大?課間交于?辦公室_?___日?進行評比?展出.?3.開展?“心語星?愿傳祝福?”活動：?由各班班?委組織，?全班同學?在心愿紙?上書寫對?老師祝福?的話語，?疊成五角?星，投放?在祝福盒?中，教師?節(jié)時，將?收集好的?祝福盒送?給老師。?參加人?：五、?六年級?活動時間?：由大隊?部會議后?安排小?學教師節(jié)?活動方案?標準版本?（二）?一、活動?主題：濃?濃尊師意?，款款愛?生情二?、活動目?的：在教?師節(jié)來臨?之際，在?校園中營?造節(jié)日氣?氛，讓每?個學生從?自己的角?度了解教?師尊重教?師，并通?過實際行?動表達對?老師的敬?意，體驗?到尊敬老?師的愉悅?感受。號?召全體教?師在第二?十五個教?師節(jié)明確?愛心與責?任，在感?受到學生?的敬愛之?情的同時?，思考教?師的愛心?與責任。?三、活?動過程：?1、校?長國旗下?講話，號?召全校同?學，以各?種形式向?全體教師?祝賀教師?節(jié)。2?、每位學?生制作一?張感恩卡?贈送給老?師。3?、大隊部?在教師節(jié)?當天安排?____?位禮儀大?使迎接老?師上班。?4、各?班以“慶?祝教師節(jié)?”為主題?出一期黑?板報。?5、開展?一次以“?濃濃尊師?意款款愛?生情”為?主題的主?題隊會。?各中隊在?活動后上?交活動方?案到大隊?部。6?、開展“?我心中的?好老師”?為主題的?征文，要?求三年級?各班組織?好每一位?隊員寫寫?“心中最?難忘的好?老師”，?選擇典型?的事例，?突出中心?，作文題?目自定。?字數(shù)：中?年級不少?于___?_字。高?年級不少?于___?_字。上?送時限：?請在__?__月_?___日?之前上交?大隊部。?上送份數(shù)?：各班選?送兩篇征?文，學校?將擇優(yōu)在?網站上刊?登。7?、老師們?明確我們?在歡度節(jié)?日的同時?，更應自?省自勵，?奮發(fā)進取?。用愛心?澆灌花朵?，用雙手?播種希望?，用智慧?創(chuàng)造未來?。相信每?個學生的?巨大潛能?，相信每?個學生都?具備積極?向上的強?烈愿望和?力量，相?信每孩子?在我們手?中都能成?才，真誠?的關心愛?護每個學?生，真誠?的嚴格要?求每個學?生，為每?個學生的?健康成才?創(chuàng)造條件?。用愛心?教會同學?責任，讓?他們的責?任喚起我?們的愛心?，用我們?的愛心責?任心托起?明天的太?陽用智慧?創(chuàng)造出我?們和學生?共同的美?好明天。?在第_?___個?教師節(jié)即?將來臨之?際，為了?讓教師節(jié)?過得健康?、文明、?樸素、節(jié)?儉，杜絕?學生和家?長送禮之?風，塑造?我校教師?高尚師德?形象，樹?立健康文?明、廉潔?從教的風?氣，凈化?教育行風?。___?_小學黨?支部積極?響應教育?局黨委號?召，開展?了“拒收?節(jié)日饋贈?，過文明?、節(jié)儉、?干干凈凈?的教師節(jié)?”系列教?育活動。?具體活?動安排如?下：1?、___?_月__?__日，?在全體家?長中開展?了“爭做?文明教師?，拒收節(jié)?日饋贈”?、“致學?生家長的?一封信”?活動。意?在向家長?宣傳，理?解并監(jiān)督?教師過綠?色教師節(jié)?。為此，?黨支部為?全校家長?下發(fā)了“?致學生家?長的一封?信”，每?封信都需?要學生及?家長簽字?，再返回?學校。?2、__?__月_?___日?下午，在?教師中開?展“尊重?職業(yè)、尊?重自己、?享受教育?、重溫承?諾”的教?育活動，?召開了“?我是教師?我光榮”?的師德大?會，在師?德大會上?，黨支部?于書記在?全校教師?中提出了?新學期我?校對教師?的師德具?體要求，?(詳見師?德承諾書?內容)并?著重向全?體教師傳?達了望花?區(qū)教育局?黨委開展?過綠色教?師節(jié)__?__通知?。___?_校長要?做重要講?話，教師?們要自己?的師德承?諾書上簽?字。號召?全體教師?一定會履?行自己做?教師的尊?嚴，做一?名學生、?家長、社?會滿意的?光榮的人?民教師。?3、_?___月?____?日–__?__月_?___日?，在學生?中開展敬?師愛師“?五個一”?活動：一?句真誠的?祝福、一?個標準的?敬禮，一?張自制的?敬師卡，?一份整潔?干凈的作?業(yè)，一切?文明守紀?的行為。?積極在學?生中倡導?用自己力?所能及的?方式為老?師慶祝節(jié)?日，屏棄?以往送花?、送禮的?形式，正?確引導學?生用健康?的方式表?達對教師?的祝福。?4、在?教師節(jié)前?夕，積極?利用廣播?、宣傳板?等等形式?在校園內?積極營造?過文明、?節(jié)儉、干?干凈凈教?師節(jié)的良?好氛圍。?5、校?領導督察?：在教師?節(jié)當天，?校領導在?學校門口?站崗，一?是為教師?送上節(jié)日?祝福，另?外如發(fā)現(xiàn)?有一學生?及家長有?為教師送?禮品的行?為，馬上?婉言拒絕?、勸其返?回。6?、在教師?節(jié)當日(?____?月___?_日)，?開展“老?師，節(jié)日?快樂”的?主題升旗?儀式，在?升旗儀式?上，優(yōu)秀?教師升旗?，校領導?致辭，學?生為教師?節(jié)獻詞，?教師代表?講話，通?過開展主?題活動，?使師生同?歡樂，共?振奮，為?____?小學今后?發(fā)展積淀?了精神財?富。小?學教師節(jié)?活動方案?標準版本?（三）?為搞好今?年的教師?節(jié)慶祝活?動，根據?上級有關?部門的文?件精神，?結合我校?實際，特?制定本實?施方案。?一.指?導思想?進一步推?進師德建?設，在全?校營造尊?師重教的?氛圍，弘?揚尊師重?教的良好?風尚，激?勵廣大教?師熱愛教?育事業(yè)，?積極進取?，開拓創(chuàng)?新，推動?學校各項?事業(yè)的全?面發(fā)展。?慶祝活動?要本著“?隆重、熱?烈、務實?、簡樸“?的原則，?開展系列?活動;變?單純的慶??；顒訛?一段時間?的主題活?動，使活?動內容更?為豐富;?力求活動?形式創(chuàng)新?，更好的?突出活動?主題和內?容，增強?活動的感?染力和影?響力。?二.活動?時間教?師節(jié)前夕?三.活?動安排?“教師節(jié)?”的清晨?，大隊長?帶領全體?大隊委員?整齊地排?列在學校?大門兩側?，見到每?一位進校?的老師，?齊行隊禮?，齊說一?聲“老師?好”或“?老師節(jié)日?快樂”等?祝福的話?;方案(?二)、在?學校大門?口，上書?“親愛的?老師，您?辛苦了”?或“老師?，我們感?謝您”等?字;方案?(三)、?在展板上?或白墻上?用彩色氣?球拼成“?我們愛您?—老師”?等字樣或?心型，擺?在校門口?。4、?“老師，?我想對你?說”教師?個性袋準?備。會?場布置：?臺上四周?布滿氣球?，空中縱?橫交錯掛?著同學們?親手制作?的紙鶴，?還有代表?六個年級?的六只大?的氫氣球?吊著六只?大的紙鶴?懸掛在體?操臺前。?會標使用?大的氫氣?球懸掛體?操臺兩側?(到禮儀?公司租，?因為設計?經費，需?再定)?學生每人?根據不同?年級準備?一個空的?汽水瓶，?裝上豆子?，作為會?上使用的?彩色搖搖?瓶(一二?年級綠色?雪碧，三?四年級黃?色芬達，?五六年級?藍色的醒?目)會?中(一?)開場?主持人宣?布大會開?始，臺前?數(shù)名學生?和場下數(shù)?百名學生?手持各種?樂器(電?子琴、手?風琴、二?胡、小提?琴、小號?、長笛等?,其他中?高年級每?人一把口?琴，一二?年級打擊?樂器)齊?奏《生日?快樂歌》?第一段齊?奏，第二?段齊唱，?音樂老師?伴奏，在?一塊圓形?蛋糕上插?上二十支?蠟燭，請?敬愛的校?長親手點?燃，全校?同學一起?高呼：“?老師，節(jié)?日快樂!?(二)?朗誦然?后由頭戴?花環(huán)的學?生上場，?在音樂的?配合下一?起朗誦“?我向老師?說句心里?話”為主?題的詩歌?，朗誦結?束時，音?樂聲拉大?，所有朗?誦的學生?慢慢走下?臺，把自?己的花環(huán)?戴在所有?老師的頭?上，附在?和老師說?一句祝福?的話，并?和老師深?情地擁抱?。(三?)交流?在開學初?每個教師?都自己設?計了一個?具有個人?個性的袋?子，袋子?的形狀各?異，上面?貼著老師?自己的照?片，從_?___月?____?日開始把?袋子貼在?操場的教?師節(jié)專欄?墻上，全?校的同學?可以向向?老師訴衷?腸，把平?時不敢或?不好意思?說的話表?達出來，?可以留下?名字，也?可以保密?。每天放?學每個教?師要取下?知心話語?袋，總結?學生的留?言，適當?給與答復?和反饋。?在大會上?，把師生?的對話以?小品的形?式進行展?示，從而?營造濃濃?的師生情?。(四?