交通安全活動(dòng)主題方案范文（3篇）

第8頁共8頁交通安全?活動(dòng)主題?方案范文?一、指?導(dǎo)思想?堅(jiān)持“安?全第一，?教育為先?”，預(yù)防?為主的工?作方針，?以交通安?全教育為?基礎(chǔ)，以?文明行走?“斑馬線?”為突破?口，以宣?傳《中華?人民共和?國道路交?通安全法?》等法律?、法規(guī)及?安全常識(shí)?為主要內(nèi)?容，培養(yǎng)?學(xué)生的交?通安全意?識(shí)和應(yīng)急?防范能力?。通過學(xué)?生“小手?拉大手”?把交通安?全知識(shí)帶?進(jìn)千家萬?戶，營造?安全、文?明、暢通?的道路交?通環(huán)境。?二、主?題和宗旨?本次中?小學(xué)生交?通安全知?識(shí)作文競(jìng)?賽活動(dòng)的?主題是，?以“關(guān)愛?生命，文?明出行”?為主題。?自___?_年至_?___年?，在全區(qū)?范圍內(nèi)實(shí)?施“文明?交通行動(dòng)?計(jì)劃”，?旨在提升?全區(qū)中小?學(xué)生的文?明交通素?質(zhì)，保障?中小學(xué)生?出行安全?，促進(jìn)社?會(huì)和諧。?以安全乘?車，依規(guī)?騎車，文?明走路，?養(yǎng)成教育?為主線，?切實(shí)加強(qiáng)?中小學(xué)生?交通安全?知識(shí)教育?工作，進(jìn)?一步提高?中小學(xué)生?交通安全?知識(shí)和交?通文明素?質(zhì)，養(yǎng)成?遵守交通?法規(guī)的良?好習(xí)慣，?增強(qiáng)自我?保護(hù)能力?，維護(hù)中?小學(xué)校正?常教育、?教學(xué)秩序?，保障青?少年健康?成長。大?力“倡導(dǎo)?六大文明?交通行為?”，即：?機(jī)動(dòng)車禮?讓斑馬線?、機(jī)動(dòng)車?按序排隊(duì)?通行、機(jī)?動(dòng)車有序?停放、文?明使用車?燈、行人?、非機(jī)動(dòng)?車各行其?道、行人?、非機(jī)動(dòng)?車過街遵?守信號(hào)等?文明交通?行為。自?覺“摒棄?六大交通?陋習(xí)”，?即：機(jī)動(dòng)?車隨意變?更車道、?占用應(yīng)急?車道、開?車打手機(jī)?、不系安?全帶、駕?乘摩托車?不戴頭盔?、行人過?街跨越隔?離設(shè)施等?交通陋習(xí)?。堅(jiān)決“?抵制六大?危險(xiǎn)駕駛?行為”，?即：酒后?駕駛、超?速行駛、?疲勞駕駛?、闖紅燈?、強(qiáng)行超?車、超員?、超載等?危險(xiǎn)駕駛?行為。?三、參賽?對(duì)象全?區(qū)中小學(xué)?校學(xué)生。?四、活?動(dòng)組織?設(shè)立中小?學(xué)生交通?安全知識(shí)?作文競(jìng)賽?組委會(huì)，?由區(qū)教體?局和區(qū)公?安分局交?警大隊(duì)相?關(guān)人員組?成，組委?會(huì)辦公室?設(shè)在區(qū)教?體局安全?科。五?、組織形?式及要求?1、參?賽作品要?主題突出?，緊緊圍?繞交通安?全進(jìn)行，?字?jǐn)?shù)在_?___字?以內(nèi)，題?目自擬。?各校層層?選拔，選?出水平的?優(yōu)秀作品?參加競(jìng)賽?活動(dòng)。?2、以學(xué)?校推薦選?拔，推薦?優(yōu)秀作文?參加全區(qū)?評(píng)獎(jiǎng)。每?個(gè)學(xué)校選?出___?_篇，集?中評(píng)獎(jiǎng)。?3、報(bào)?送時(shí)間：?____?年___?_月__?__日前?報(bào)送到教?體局安全?科。4?、報(bào)送方?式：參賽?作文采用?方格紙，?鋼筆書寫?，字體工?整，注明?學(xué)生所在?學(xué)校、班?級(jí)、學(xué)生?姓名及指?導(dǎo)老師姓?名。六?、獎(jiǎng)勵(lì)事?項(xiàng)一等?獎(jiǎng)___?_名。二?等獎(jiǎng)__?__名。?三等獎(jiǎng)_?___名?。優(yōu)秀獎(jiǎng)?____?名。除優(yōu)?秀獎(jiǎng)外，?各獎(jiǎng)次均?分為高中?、初中、?小學(xué)三組?進(jìn)行分配?。文明?、暢通的?道路交通?秩序，離?不開您的?參與和支?持。希望?全區(qū)廣大?中小學(xué)校?師生，積?極參與到?創(chuàng)建文明?城市工作?中來，樹?立“關(guān)愛?生命文明?出行”的?理念，從?我做起，?自覺遵守?道路交通?法規(guī)，摒?棄交通陋?習(xí)，為創(chuàng)?建全國文?明城市做?出一份貢?獻(xiàn)。交?通安全活?動(dòng)主題方?案范文（?二）設(shè)?計(jì)意圖：?新聞報(bào)?道中的兒?童走失事?件越來越?多，一張?張尋找孩?子的焦急?面面孔告?訴我們，?不僅要叮?囑孩子安?全乘車還?要下車后?知道趕快?回家能夠?通過乘公?交的方式?回家。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?能夠較準(zhǔn)?確的說出?自己家的?大體方位?及周圍的?明顯建筑?2、認(rèn)?識(shí)基本的?交通標(biāo)志?和交通設(shè)?施。3?、會(huì)看公?交站牌，?能夠通過?乘公交的?方式回家??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?1、物質(zhì)?準(zhǔn)備：教?學(xué)課件、?交通標(biāo)志?若干。?2、知識(shí)?準(zhǔn)備：幼?兒認(rèn)識(shí)基?本的交通?標(biāo)志，初?步了解一?些交通規(guī)?則?；?動(dòng)過程：?(一)?談話、觀?看課件導(dǎo)?入活動(dòng)?提問：①?小朋友，?我們每天?回家都要?過馬路，?過馬路時(shí)?要注意什?么呢?(?幼兒根據(jù)?生活經(jīng)驗(yàn)?回答問題?)②我?們一起來?看看馬路?上發(fā)生了?什么事情??(引導(dǎo)?幼兒觀看?課件：十?字路口上?，汽車、?自行車川?流不息，?一個(gè)小朋?友不看紅?綠燈、不?走斑馬線?橫穿馬路?，差點(diǎn)被?汽車撞倒?。)③?剛才你們?看到了什?么?這個(gè)?小朋友這?樣做對(duì)不?對(duì)?為什?么?(展?示紅綠燈?、斑馬線?課件教育?幼兒掌握?交通常識(shí)?。)學(xué)?習(xí)兒歌：?小朋友，?過馬路，?一定要?看紅綠燈?，紅燈?停，綠燈?行，看?見黃燈停?一停。?教師溫馨?提示：斑?馬線是人?行橫道，?小朋友過?馬路時(shí)一?定要走斑?馬線，可?別亂走。?教師小?結(jié)：小朋?友，過馬?路時(shí)一定?要看紅綠?燈、走斑?馬線才能?安全回家?。(二?)再次認(rèn)?識(shí)學(xué)習(xí)過?的交通標(biāo)?志。師?：”馬路?上除了紅?綠燈和斑?馬線，我?們還認(rèn)識(shí)?哪些交通?標(biāo)志呢??”引導(dǎo)幼?兒交流：?將自己收?集到的交?通標(biāo)志與?同伴分享?，請(qǐng)個(gè)別?的幼兒將?自己畫好?的安全標(biāo)?志用展示?臺(tái)展示給?其他小朋?友看并說?說它的作?用。教?師：“今?天老師也?帶來了一?些大家認(rèn)?識(shí)的標(biāo)志?，讓我們?來認(rèn)識(shí)認(rèn)?識(shí)吧?！?(教師根?據(jù)幼兒的?回答依次?展示交通?標(biāo)志,并?告訴幼兒?此標(biāo)志的?作用)，?引導(dǎo)幼兒?復(fù)習(xí)已經(jīng)?認(rèn)識(shí)的交?通安全標(biāo)?志。(?三)競(jìng)賽?游戲交通?安全問題?判斷。請(qǐng)?幼兒自由?結(jié)伴分成?四組，進(jìn)?入問題搶?答環(huán)節(jié)并?告訴幼兒?游戲規(guī)則?，幼兒依?次觀看圖?片中小朋?友的行為?，四組幼?兒觀看完?進(jìn)行搶答?，搶到了?要說出做?得對(duì)還是?不對(duì)?應(yīng)?該怎么做??答對(duì)的?小組就能?得到一朵?小紅花，?以得到小?紅花最多?的一組或?勝。四?、活動(dòng)結(jié)?束和孩?子們?cè)僖?起念兒歌?，在輕松?愉快的氛?圍中結(jié)束?活動(dòng)。?兒歌：?小朋友，?過馬路，?一定要?看紅綠燈?，紅燈?停，綠燈?行，看?見黃燈停?一停。?活動(dòng)反思?：通過?讓孩子們?觀看課件?，告訴幼?兒在放學(xué)?回家時(shí)要?注意什么?，我們?cè)?馬路上應(yīng)?該怎樣做?，并以兒?歌的形式?幫助幼兒?加深印象?，并可以?帶孩子認(rèn)?識(shí)各種交?通標(biāo)志，?并告知幼?兒放學(xué)后?腰抓緊時(shí)?間回家。?交通安?全活動(dòng)主?題方案范?文（三）?活動(dòng)目?標(biāo)：了?解行人在?馬路上應(yīng)?該遵守的?一些交通?規(guī)則，形?成初步的?安全意識(shí)?與自我保?護(hù)意識(shí)，?提高自我?保護(hù)能力?。活動(dòng)?準(zhǔn)備：?1、幼兒?有與成人?一起外出?的經(jīng)驗(yàn)。?2、有?關(guān)模擬游?戲的情景?創(chuàng)設(shè)。?3、課件?《看望兔?奶奶》。?活動(dòng)過?程：1?、邊觀看?課件(一?)邊討論?。(1?)兔奶奶?生病了，?兔媽媽帶?兔寶寶去?看望她。?半路上，?兔媽媽到?水果店給?奶奶買水?果，兔寶?寶就跑到?了馬路上?。她看到?花叢中有?一只漂亮?的蝴蝶，?就去捉蝴?蝶玩。蝴?蝶飛到了?馬路中央?，兔寶寶?就一路追?過去，差?點(diǎn)被車撞?上。(?2)為什?么兔寶寶?差點(diǎn)被車?撞到??(3)教?師歸納：?兔寶寶離?開媽媽在?馬路上玩?耍，差點(diǎn)?被車撞上?。這樣太?危險(xiǎn)了，?不管什么?情況我們?都不能在?馬路上玩?。2、?邊觀看課?件(二)?邊討論。?(1)?兔媽媽和?兔寶寶繼?續(xù)往前走?。奶奶家?就在馬路?對(duì)面，兔?寶寶興奮?地想沖過?馬路見奶?奶，可是?被兔媽媽?一把拉住?了。(?2)兔媽?媽為什么?要拉住兔?寶寶?過?馬路應(yīng)該?走哪里??(3)?教師歸納?：過馬路?要走斑馬?線。(?4)十字?路口有斑?馬線，行?人是不是?什么時(shí)候?都可以走?呢?什么?時(shí)候可以?走?(?5)教師?歸納：過?十字路口?要看紅綠?燈，紅燈?停，綠燈?行。(?6)兔媽?媽和兔寶?寶走到斑?馬線前，?等綠燈亮?時(shí)再穿過?馬路去奶?奶家。?3、小結(jié)?：兔寶寶?在路上遇?到了一些?危險(xiǎn)，你?們知道怎?樣才能避?免那樣的?危險(xiǎn)嗎??(幼兒回?答后，教?師用自編?兒歌進(jìn)行?歸納：小?朋友，要?牢記，走?路要走人?行道，路?上玩耍不?可以。過?馬路走斑?馬線，紅?燈停，綠?燈行，確?保安全是?第一。)?4、在?情景模擬?游戲“去?春游”中?或到馬路?上去實(shí)地?體驗(yàn)。?(1)帶?領(lǐng)幼兒一?邊走一邊?根據(jù)場(chǎng)景?提問，鞏?固對(duì)交通?規(guī)則的認(rèn)?識(shí)。場(chǎng)?景一：人?行道和車?行道師?：前面有?兩種道路?，行人應(yīng)?該走哪一?種路?(?人行道。?)師：?行人應(yīng)該?注意什么??(靠右?邊走，不?能邊走邊?玩，特別?是不能到?車行道上?玩。)?場(chǎng)景二：?十字路口?師：要?過馬路了?，我們應(yīng)?該怎么走??(找到?斑馬線，?看清紅綠?燈，紅燈?停，綠燈?行。)?場(chǎng)景三：?天橋師?：這是什?么?我們?應(yīng)該怎么?走?(走?天橋就像?走幼兒園?的樓梯，?要靠右邊?一個(gè)跟著?一個(gè)走，?不能推也?不能擠。?)(2?)順利到?達(dá)目的地?之后，引?導(dǎo)幼兒對(duì)?剛才的情?況進(jìn)行小?結(jié)，啟發(fā)?幼兒把過?天橋的要?點(diǎn)編到兒?歌里去，?如“過天?橋靠右邊?，一個(gè)跟?著一個(gè)走?”。一?、活動(dòng)目?標(biāo)：1?、讓幼兒?在交流活?動(dòng)中認(rèn)識(shí)?一些常見?的交通標(biāo)?志。2?、讓幼兒?在游戲活?動(dòng)中體驗(yàn)?交通規(guī)則?的重要性?，從而自?覺地遵守?交通規(guī)則?。3、?讓幼兒在?合作學(xué)習(xí)?中學(xué)得一?些基本的?學(xué)習(xí)方法?。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、?精心布置?活動(dòng)場(chǎng)景?。2、?收集各種?交通標(biāo)志?(照片或?圖片)。?3、字?卡：交通?安全、紅?燈停，綠?燈行、人?行道、非?機(jī)動(dòng)車道?、汽車道?。三、?活動(dòng)過程?：(一?)展開聯(lián)?想，揭示?活動(dòng)主題?1、出?示交通