2023年實用的讀書活動方案集錦十篇

2023年實用的讀書活動方案集錦十篇讀書活動方案篇1活動主題：閱讀給力幸福生活。主辦單位：—市委宣傳部、—市文廣新局承辦單位：—市劍英圖書館時間：4月22-30日地點：—市劍英圖書館橫幅標語：正門：“4?23”世界讀書日暨“書香客都”全民閱讀活動啟動儀式。后門：閱讀給力幸福生活。活動內(nèi)容：1、 在96169部隊舉行“市劍英圖書館圖書流動點”的揭幕儀式，滿足部隊官兵閱讀需求。活動時間：4月22日活動地點：—縣南口鎮(zhèn)96169部隊駐地參加人員：市文廣新局楊秀微副局長、市文廣新局社文科丘岳科長、市劍英圖書館鄔巧容館長、市劍英圖書館侯錦秀副館長及部隊官兵。2、 啟動“4?23”世界讀書日“書香客都”全民閱讀系列活動。⑴舉行“有獎知識問答、趣味猜謎語”等系列活動?；顒訒r間：4月23日活動地點：市劍英圖書館一樓舉行好書推薦借閱活動，并同步推出一批新書。為紀念“中國共產(chǎn)黨成立90周年、辛亥革命100周年”外借部設立紅色書籍的專架。活動時間：4月23-30日活動地點：市劍英圖書館二樓外借處組織讀者到多媒體閱覽室聽紅歌，看紅色系列片等活動?；顒訒r間：4月23日活動地點：市劍英圖書館三樓多媒體閱覽室3、宣傳周期間派出工作人員給學校、部隊、鎮(zhèn)村、社區(qū)贈送一批書籍。讀書活動方案篇2課外閱讀是課堂教學的延伸和補充，它對開拓學生的視野，豐富學生的知識，培養(yǎng)和提高學生的語文素養(yǎng)，整體優(yōu)化語文教學起著舉足輕重的作用?！墩Z文課程標準》就課外閱讀不僅在閱讀的量上提出了具體的要求，而且強調(diào)要培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。為了加強課外閱讀，提高學生的語文素養(yǎng)，本學年有效地開展“與學生同讀，與書報同行”讀書活動。為將“師生同讀一本書”活動更深入、扎實有效的開展，讓孩子乘上課外閱讀的快馬，我們特擬定以課內(nèi)一篇__帶一本書，以孩子熟悉的童年為載體，借助“課外書屋”和“資料袋”的課程資源優(yōu)勢，激發(fā)學生閱讀興趣，走進童年，親近經(jīng)典，引領學生圍繞“永遠的童年”開展以“好書伴我成長”為主題一本書帶動課外讀多本關于童年的經(jīng)典名著的讀書活動，力求讓經(jīng)典滋養(yǎng)學生心靈，豐富孩子的精神家園。主題：“讀書好伴侶”。目的：師生同讀，親子共讀，開展課外閱讀活動。時間：—年3月每天下午到校后進行“午后靜悄悄”讀書活動。每天晚上堅持至少讀二十分鐘，每周充分利用一節(jié)閱讀課時間進行指導、交流。步驟：一、 給家長發(fā)一封信，倡議家長、學生共同參與此項活動并調(diào)查家長支持情況。二、 就參與校信通書香寒假書香班級評選活動，以此為載體。充分利用網(wǎng)絡資源，營造讀書交流氛圍。利用網(wǎng)絡平臺建立班級圖書角。三、 充分利用閱讀課，引導學生擬定讀書計劃，指導閱讀方法，研討閱讀課六種課型（閱讀指導課、讀書指導課、讀物推薦課、閱讀欣賞課、讀書匯報課、讀書筆記輔導課）。四、 倡議家長：1、 每天抽出一定時間，堅持長期做。2、 把讀書納入全家休閑計劃中，讓讀書成為家庭生活的一部分，讓讀書成為校信通平臺上家長、師生交流的熱點。3、 引領學生及時把習得的讀書方法運用到課外閱讀中去，同時將課外閱讀收獲延伸到生活中去，逐步養(yǎng)成寫讀書筆記的習慣。五、 在此基礎上引導學生嘗試讀中國古典名著及外國名著。六、營造寬松讀書氛圍，讓每個孩子把讀書當作一件快樂、幸福的事情。讀書活動方案篇34月23日，迎來了“世界讀書日”，也是重慶圖書館躋身全國一級館行列之后的“世界讀書日”。重慶圖書館堅持秉承“倡導全民閱讀，打造書香重慶”的服務理念，努力拓寬服務渠道，延伸服務內(nèi)涵，推出“世界讀書日”系列主題活動一一“閱讀，讓生活更美好”，以此促進廣大讀者走進圖書館、了解圖書館、熱愛圖書館，共同營造出“多讀書、讀好書”的書香文化氛圍。4月23日一4月25日，重慶圖書館為讀者奉上了內(nèi)容豐富、形式多樣的文化大餐，主要分為四大板塊：一、 主題活動啟動儀式4月24日上午，“閱讀，讓生活更美好”一一重慶圖書館“4.23世界讀書日”系列主題活動啟動儀式在館南門廣場舉行。重慶圖書館黨委副書記、副館長張冰梅出席致辭。讀者代表呂俊也獻上了《書香，縈繞心間》的祝福發(fā)言。隨后，重慶大學文新學院杜承南教授和他的研究生團隊聲情并茂地演繹了兩首配樂詩朗誦一一《我愛這土地》與《魂牽夢繞故園情》，令在場讀者深受觸動，熱烈的掌聲經(jīng)久不息。啟動儀式后，重慶圖書館少兒視聽中心“我是'太陽花'小主持”決賽啟動。重慶圖書館特意請到《少年先鋒報》主編、重慶市首批紅色故事員雪姐姐以及重慶電視臺許銳老師作為特邀嘉賓評委，小讀者在比賽上一展才藝。比賽中，還穿插了“玉樹加油！”的特別祈福環(huán)節(jié)和誦讀國學經(jīng)典的環(huán)節(jié)。二、 倡導全民閱讀免證閱讀推廣作為西部地區(qū)最早實現(xiàn)免費開放的省級圖書館，重慶圖書館致力于推廣“普遍均等、全民共享”的公共圖書館精神，本次活動期間，所有市民均可免證進入全館各閱覽室博覽群書。三、優(yōu)秀圖書展薦傳誦人文經(jīng)典活動期間，重慶圖書館共推出優(yōu)秀圖書展薦7場，為不同年齡層、不同文化需求的讀者推薦優(yōu)秀圖書260余種，吸引讀者超過8000人次，有效地宣傳了重慶圖書館特色館藏，營造出讀經(jīng)典、品書香的良好氛圍。具體活動包括：1?“書香沁潤致遠翰墨傳世飄香”：推薦經(jīng)典圖書63冊；“國學的天空”：推薦國學經(jīng)典23冊；“經(jīng)典圖書薦讀之我讀經(jīng)典”：推薦《讀點經(jīng)典》叢書及古今名著；4?外文報刊和外文新書推薦系列展：推薦英文報刊、原版圖書29冊；5?聯(lián)合國文獻推薦系列展：宣傳館藏特色，推薦聯(lián)合國文獻12件；工具書圖書推薦系列展：向讀者推薦重慶圖書館館藏中最有實用價值的工具書；“小喇叭”書刊宣傳推廣站：面向少年兒童，推薦少兒圖書80冊。四、推廣閱讀活動豐富快樂生活活動期間，重慶圖書館還推出講座、電影展播、讀者沙龍、故事會等形式新穎、生動活潑的文化活動8場，豐富了廣大市民的文化生活，擴大了“世界讀書日”的影響。具體活動包括：1?“暢談世界讀書日，盡享閱讀快樂日”一一主題英語沙龍：為英語愛好者搭建交流溝通的平臺；2?優(yōu)秀電影免費展播:利用文化共享工程豐富資源，兩場電影共吸引550名讀者觀看；3?重圖講座《讓我們一起來讀點經(jīng)典吧》：宣傳當代閱讀經(jīng)典的必要性、緊迫性，服務讀者200余位;4?快樂閱讀推廣周末故事會：與近70名小讀者及30余名家長共度一個別開生面“世界讀書日”；“雜志有約”系列活動之“手工美化生活，創(chuàng)意點亮人生”——創(chuàng)意DIY作品圖片展：宣傳環(huán)保、低碳、“悅”讀理念，收到讀者投票407票；文化信息資源共享工程成果展：與讀者共同回顧共享工程走過的8年歷程，分享共享工程取得的顯著成就；“許愿樹”成長信箱：關注青少年在成長中遇到的困惑和問題，活動僅三天就收到來信100多封；“太陽花”讀書會一周歲紀念展：回顧一年來“太陽花”讀書會少兒閱讀活動的精彩點滴。讀書活動方案篇4為進一步提升我鎮(zhèn)中小學青年教師人文底蘊和專業(yè)素養(yǎng)，同時結(jié)合“新荷工程”讀書活動的安排，特舉行青年教師首屆讀書節(jié)活動。具體事項通知如下：一、 活動主題：親近孩子，聆聽童心。二、 內(nèi)容形式：本著“低起點、小目標”這一原則，教辦推薦較適合青年教師閱讀的書目，每位教師選擇1-2本書閱讀做好讀書摘記，并結(jié)合自己的思考、實踐，寫一篇讀后感。讀后感要求“我手寫我心”，不少于500字，題目自擬，如發(fā)現(xiàn)抄襲、網(wǎng)上下載，教辦將作嚴肅處理。讀后感請于6月10日前上送教辦。同時，教辦將組織一次讀書沙龍活動，并評選出若干優(yōu)秀讀后感。三、活動時間:3月20日——6月20日四、 活動對象：我鎮(zhèn)30周歲以下中小學教師五、 活動建議：各?？筛鶕?jù)自身特點，組織青年教師積極參與，采取個人學習與集中學習相結(jié)合，通過舉辦讀書沙龍、經(jīng)典評述、心得交流等活動，引導青年教師快樂讀書,善思好學。鎮(zhèn)教育辦公室3月20日讀書活動方案篇5為提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，努力造就一支“師德高尚、思想先進、業(yè)務精良、專業(yè)過硬、教法靈活、科研扎實”的高素質(zhì)教師隊伍，打造書香校園，特制定我校教師讀書活動方案：一、指導思想以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園為目的，在學校形成讀書熱潮。引導廣大教師“和好書為伴做幸福教師”，不斷更新教育理念，培養(yǎng)健康積極的心態(tài)，促進教師的專業(yè)化成長，引導教師體驗幸福的教育生活，推進學習型校園建設，為學校文化增添活力，為學校發(fā)展提供強大動力。二、活動目標1、 通過讀書活動，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。2、 通過讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。3、 通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學習型教師隊伍。4、 通過讀書活動，構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，讓讀書成為教師成長的主要途徑。5、 通過讀書活動，更新教師的教育理念，改進教學方法、改革評價標準，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學行為之不足，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學校教育質(zhì)量。6、 通過讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習慣。7、 通過讀書活動，增加教師的課外閱讀量，打造教師的人生底色，努力建設教師的精神家園，體驗到職業(yè)的幸福感，引發(fā)讀書欲望。8、 通過讀書活動，加強教師隊伍的建設，努力建設一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應的教師隊伍。三、活動方式1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每學年至少寫好2萬字的讀書筆記。2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。3、交流匯報。教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，更多的時候發(fā)表指導學生讀書以及自己讀書的感受，通過交流，將讀書思考引向深入。4、 實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫教育敘事和反思。5、 開展活動。根據(jù)本校實際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。四、 推薦篇目1、 《第56號教室的奇跡》2、 《給教師的一百條新建議》3、 《給教育一點形上的關懷》4、 《美國最優(yōu)秀教師的自白》5、 《教育的真情與智慧》6、 《陶行知教育名篇》7、 《影響教師一生的100個好習慣》8、 《學校在窗外》※其他文學名著或者文化讀本。五、 活動保障1、 提高認識，重視讀。我們將通過每周的教師例會和板報、廣播宣講讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。2、 全體教師要根據(jù)學校要求，結(jié)合自己教育教學工作實際，選定自己閱讀的—、刊物或教育專著，每學期要征訂至少一份專業(yè)雜志。3、 落實閱讀書目。加強、完善圖書室、網(wǎng)絡圖書室的建設管理，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。4、 落實閱讀時間。師生集體讀書時間為每周周四下午第3節(jié)課。5、 及時做好讀書筆記。學校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，每學期摘記不少于10000字，期中期末檢查，納入教師考核。6、 積極推薦讀書有成效的教師參加各級比賽，培養(yǎng)教師的成就感。7、 籌措資金，通過購買、愛心捐贈等形式充實圖書數(shù)量，保證教師讀書的基本保證。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是它可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松奈锵螅撬梢愿淖內(nèi)松臍庀?。讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我校的讀書活動將會開展得更加深入，更具實效性。讀書活動方案篇6一、 參加對象：全校語文教師二、 活動目的1、 通過該活動的實施扎實地促進新課程改革實驗，加強書香校園建設。2、 形成進取、互學的氛圍，積極建構(gòu)學習型教研組。3、 實現(xiàn)教師有效知識積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)，豐富教學語言，積淀深厚的文化底蘊。4、提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學行為。三、活動措施1、 精選書籍。要求教師精讀三類書籍：一類是教育專著與期刊雜志，了解教改動態(tài)，提高自身的理論功底；一類是兒童文學與經(jīng)典名著，提升內(nèi)在文學修養(yǎng)，感受兒童豐富的情感世界；另一類是儒學作品，領略儒文化之精髓，學做儒雅大氣之士。2、 提供條件。學校為每位教師配備一本讀書筆記本，圖書室添置一定數(shù)量的書籍，保證教師學習用書。閱覽室配備一定數(shù)量的教育刊物，保證教師借閱。校園網(wǎng)每天開通，保證教師上網(wǎng)閱讀。3、 組建團隊。以每一個教研組為單位成立讀書活動小組，自愿參加、自我管理、自我激勵，

堅持不懈，不斷交流分享讀書經(jīng)驗，營造濃厚的讀書氛圍，促進教師自能發(fā)展。4、 搭建平臺。通過各種形式的讀書活動，使教師經(jīng)常處于一種讀書的激情之中。學校將嘗試開展以下活動：在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦讀書論壇，充分利用我校現(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡資源，為教師搭建一個讀書、交流的平臺。以“讀經(jīng)典書，行文明事，做大氣人”為主題，舉辦讀書節(jié)活動。組織開展全校性的讀書講座、讀書心得交流、讀書征文、展示以及豐富多彩的讀書活動，促使全體教師和學生愛讀書、會讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣與讀書能力。舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評選活動，對優(yōu)秀的讀書筆記給予獎勵。5、樹立典型。學校及時對讀書活動進行認真全面總結(jié)，樹立讀書典型，推廣先進。出臺相應制度，對多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當獎勵并予以表彰。四、實施過程1、 宣傳發(fā)動階段（5月份）。在全校大力倡導讀書活動，營造出好的讀書氛圍，同時圖書室添置理論書籍。2、 學習交流階段（5?9月份）每位教師根據(jù)自身實際制訂切實可行的讀書計劃。在認真閱讀學校推薦的重點篇目的同時，要加強個人自學，每天確保學習20分鐘以上，并做好讀書筆記的記錄。3、 總結(jié)提高階段（10月）學校組織讀書征文比賽，評選出讀書活動先進個人給予表彰。舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高讀書活動效果。讀書活動方案篇7一、活動目標：1995年，聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都讀到書”，“讓讀書成為每個人日常生活中不可或缺的一部分”。從此，每年的這個日子就成了全世界讀書人共同的節(jié)日。為了讓每一位學生都能與好書交友，與智慧牽手，同時為了營造濃郁的書香校園，在4月23日第21個“世界讀書日'來臨之際，學校決定4月為我校首屆“書香伴我行”讀書活動月，讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品位，養(yǎng)成良好的讀書習慣，努力把我校建設成“以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書塑人格”的書香校園。二、 活動主題：沐浴書香，幸福成長三、 活動內(nèi)容：第一階段：準備階段（4月16日一4月22日）1、 利用周一（4月16日）升旗時間，向全校師生宣讀讀書月活動倡議書。2、 利用大屏幕播放“讀書月”宣傳語：讀書好，讀好書，好讀書，做一個自覺的讀書人。親近書籍，與經(jīng)典為友，與博覽同行。與書籍為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神。書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。牽手好書，親近美文，塑造美好人生。暢游書海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。點燃讀書熱情，營造書香校園，打造人文興中。第二階段：讀書、閱讀指導（4月23日一4月25日）1、高一、高二各班圍繞讀書月活動主題，出一期黑板報，月末評比。2、高一、高二各班圍繞讀書月活動主題，召開一次主題班會。3、閱讀與寫作講座（邀請本市知名作家）第三階段：寫閱讀筆記、讀后感（4月26日一4月29日）1、 各班級開展好書推介交流會2、 撰寫讀書筆記。要求每名同學至少寫一篇征文，可圍繞讀書活動寫讀后感，也可寫自己在讀書過程中的收獲和成長。第四階段：讀書匯報表彰獎勵（4月30日）1、 讀書匯報演講比賽2、 總結(jié)表彰（評比表彰“書香班級”和“閱讀之星”）化興中學圖書館團委語文教研組讀書活動方案篇8一、 活動目的本次活動主要是激發(fā)同學的閱讀興趣，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“書是智慧的源泉，讀書可增長知識，開拓眼界、培養(yǎng)性格。充實文化底蘊，讓同學們體驗到讀書的快樂。營造良好的學習氛圍，豐富校園文化生活，增強同學們親近書本的欲望，培養(yǎng)同學們讀書熱情，從而達到傳播知識，啟迪思想的作用。二、 活動主題書韻飄香，悅讀人生三、 活動人員（一）負責人總負責：葛甜參加對象經(jīng)貿(mào)管理系全體青協(xié)會員四、活動步驟活動準備前期1.3月28日青協(xié)制定好相關的“讀書節(jié)”活動方案。活動負責人與圖書館負責人商討相關合作事宜。3.4月7日在CD報告廳將海報展出宣傳并分發(fā)“讀書節(jié)”活動倡議書進行宣傳，講明讀書的重要性。4.4月8日晚根據(jù)具體情況做出合理人員安排等?；顒訉嵤??系列活動之一：書行天下一尋找校園最美的讀書天使會員隨機抓拍校園讀書天使。挑選20張最美麗的讀書天使的照片將贈送他們精美的漂流書簽，在4月23號世界讀書日展出宣傳。2?系列活動之二：好書盛宴一精品圖書漂流4月9日將圖書館推薦的一百本好書封面上貼我們獨有的“漂流標識”，每本書的扉頁上附有“圖書漂流書簽”內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，以及歸還的聯(lián)系方式。4月13日13:00首次圖書漂流，圖書漂流地點設置在CD報告廳門口，每星期五13:00將定為“漂流日”也可以歸還圖書。每位同學每次僅限領取一本漂流書，并在書簽和借書表上簽下你的姓名和聯(lián)系方式，要愛護書籍并精心保管，保證遵守圖書漂流活動規(guī)則，寫下自己的讀書心得。4月27日作為“停漂日”在CD報告廳回收圖書，整理分類，并匯總“漂友匯卡片"。我們可以根據(jù)圖書上漂友團的記錄，選取最佳讀書心得進行一個圖書排行榜，公布于宣傳欄中，供大家借鑒交流。3?系列活動三：翰逸書香一書海導航尋找30本具有可讀性的文壇新書搜集資料介紹作者及內(nèi)容簡介。4月23日將搜集的資料在圖書館設置書海導航，系上彩帶和書簽介紹作者及內(nèi)容簡介，供同學們參閱。4?系列活動四：圖書管理員-整理圖書在4月23日下午，可以招臨時志愿者整理圖書，在整理前我們將會告訴他們整理步驟等。讓同學們學會珍惜書籍，愛護書籍。整理完畢后我們將會贈與他們書簽作為感謝。5?系列活動五：經(jīng)典時空一影片展播4月23號晚在CD報告廳播放《傲慢與偏見》。我們會將在觀看影片中隨機詢問他們的觀后感。五、活動時間及地點時間：—年4月5-30日2?地點：CD報告廳門口及CD報告廳，圖書館讀書活動方案篇9一、指導思想：《語文課程標準》指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學生的終身發(fā)展，學校將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。二活動目的：1、 激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的?好習慣。2、 使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質(zhì)。3、 促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學質(zhì)量。4、 營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。三、 活動對象：全校學生四、 活動口號：讓讀書成為劉小人的一種生活方式。五、 活動方法要求：1、 制定班級讀書計劃：要求計劃中體現(xiàn)讀書的內(nèi)容、目標、措施、實施時間等。2、 開展班級讀書活動：A、充分利用學校圖書館的圖書資源開展閱讀活動;B、 可以建立班級圖書角，實現(xiàn)同學們好書“共享”；C、 認真做好讀書筆記，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來。D、 開展班級優(yōu)秀讀書筆記評比活動，學期末學校將進行全校范圍的優(yōu)秀讀書筆記評選活動