圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)圣誕節(jié)親?子活動(dòng)方?案一、?活動(dòng)時(shí)間?：___?_年__?__月_?___日?二、活?動(dòng)地點(diǎn)：?本班教室?三、活?動(dòng)目的?1、通過(guò)?活動(dòng)讓幼?兒初步了?解西方的?節(jié)日和西?方文化背?景。2?、中班孩?子年齡特?點(diǎn)在公共?場(chǎng)所參加?聚會(huì)的禮?儀，讓幼?兒充分感?受節(jié)日的?快樂(lè)氛圍?，體驗(yàn)與?家長(zhǎng)、老?師、同伴?共慶節(jié)日?的快樂(lè)情?緒。3?、幼兒在?集體生活?中如何與?人交流例?如：孩子?在參加活?動(dòng)時(shí)大方?，不扭扭?捏捏四?、活動(dòng)前?期準(zhǔn)備?1、教師?準(zhǔn)備：環(huán)?境布置策?劃大型活?動(dòng)的整個(gè)?流程教師?手繪玻璃?櫥窗、為?幼兒準(zhǔn)備?材料進(jìn)行?空間懸掛?裝飾活?動(dòng)宣傳：?制作節(jié)日?海報(bào)，設(shè)?計(jì)邀請(qǐng)卡?，及時(shí)把?活動(dòng)流程?在博客中?落實(shí);?2、幼兒?準(zhǔn)備：為?幼兒準(zhǔn)備?節(jié)日盛裝?(女孩子?穿最喜歡?的公主裙?子扮演公?主、男孩?子穿襯衫?馬夾深色?褲子，也?可以打領(lǐng)?結(jié)扮演王?子)幼兒?利用老師?準(zhǔn)備材料?動(dòng)手制作?美工活動(dòng)?，進(jìn)行裝?扮教師，?讓幼兒成?為環(huán)境中?的小主人?3、家?長(zhǎng)準(zhǔn)備：?1、準(zhǔn)?備化妝品?(當(dāng)天寶?寶都是由?家長(zhǎng)進(jìn)行?自由發(fā)揮?式的化妝?)2、?準(zhǔn)備當(dāng)天?聚餐需要?的食物，?我們按照?學(xué)號(hào)順序?分組進(jìn)行?準(zhǔn)備、?3、家長(zhǎng)?準(zhǔn)備一道?自己拿手?的菜，帶?到幼兒園?和大家分?享星期?六我們一?起共度圣?誕節(jié)，需?要家長(zhǎng)們?準(zhǔn)備以上?物品當(dāng)天?帶到幼兒?園，大家?分工不同?，讓我們?一起完成?簡(jiǎn)單的食?物制作，?最后共享?美味!?如果您也?想一展廚?藝，歡迎?您也帶一?道拿手的?菜品與大?家分享!?肉類(lèi)、青?菜類(lèi)、燉?菜、熗拌?菜等，有?此想法的?家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)?前告知老?師，請(qǐng)把?菜名在周?二早晨寫(xiě)?好教給班?級(jí)老師(?避免家長(zhǎng)?之間菜做?有重樣)?注：由于?您帶來(lái)的?食品是給?孩子食用?的，請(qǐng)保?證食品的?衛(wèi)生安全?，家長(zhǎng)?帶來(lái)的菜?一定要用?微波爐盒?子裝好，?并且做好?記號(hào)!?注：為保?證家長(zhǎng)帶?來(lái)食物的?可口，需?要微波爐?、電磁爐?各___?_臺(tái)，如?果您離幼?兒園較近?，方便帶?到班級(jí)，?請(qǐng)?zhí)崆案?知老師，?謝謝!

?圣誕節(jié)?親子活動(dòng)?方案（二?）一、?活動(dòng)名稱(chēng)?：快樂(lè)?的圣誕節(jié)?二、活?動(dòng)目標(biāo)?1、了解?西方的傳?統(tǒng)節(jié)目—?圣誕節(jié)。?2、體?驗(yàn)與老師?、父母在?一起歡度?節(jié)日的幸?福和快樂(lè)?。3、?培養(yǎng)幼兒?能勇敢的?在集體面?前展示和?表現(xiàn)自己?。4、?訓(xùn)練幼兒?的觀察能?力及動(dòng)手?的靈活性?。三、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、裝?飾有節(jié)日?氣氛的活?動(dòng)室，睡?眠室及“?圣誕節(jié)”?墻飾。?2、大圣?誕樹(shù)一棵?，成人圣?誕服裝一?套，幼兒?圣誕帽每?人一頂。?幼兒禮物?每人一份?，包裝好?并編上號(hào)?。小獎(jiǎng)品?若干，智?錦盒一個(gè)?，內(nèi)裝若?干智力題?卡片。?3、即時(shí)?貼剪成的?“紅色圓?形”、“?黃色半月?形”、“?綠色小松?樹(shù)形”，?幼兒最少?每人一套?。即時(shí)貼?剪成的紅?色三角形?、粉色五?瓣花、綠?色半圓形?，家長(zhǎng)每?人一套。?分散地藏?放在睡眠?室的各個(gè)?地方。例?如：床邊?上，窗臺(tái)?上，玩具?架內(nèi)……?。四、?活動(dòng)過(guò)程?(一)?活動(dòng)導(dǎo)入?1、教?師：圣誕?節(jié)到啦，?我們和家?長(zhǎng)一起來(lái)?慶祝圣誕?節(jié)好不好??今天，?小丑姐姐?(另一名?教師扮演?)還特意?舉辦了一?個(gè)圣誕舞?會(huì)，想邀?請(qǐng)大家一?起去跳舞?。但小丑?姐姐要求?你們先做?一個(gè)“尋?寶”的游?戲。大家?快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?我要告訴?你們這個(gè)?游戲怎么?玩。2?、示范講?解“尋寶?”玩法：?出示范?例，請(qǐng)幼?兒觀察“?娃娃”臉?上有什么??都是些?什么形狀??什么顏?色?老?師：老師?把這些小?卡片都藏?在了寢室?的各個(gè)地?方，你們?進(jìn)去后要?認(rèn)真的、?輕輕的去?翻找。找?到后，要?快速將它?揭下來(lái)貼?在自己的?臉上。然?后到舞會(huì)?門(mén)口請(qǐng)“?服務(wù)員”?檢查正確?后，可領(lǐng)?一頂圣誕?帽，帶上?后才能進(jìn)?入舞場(chǎng)去?跳舞。?3、家長(zhǎng)?也同幼兒?一樣去“?尋寶”，?標(biāo)志分別?是紅色三?角形、粉?色五瓣花?、綠色半?圓形。?4、幼兒?、家長(zhǎng)一?起進(jìn)行“?尋寶”游?戲。(?二)圣誕?舞會(huì)—圣?誕快樂(lè)(?互動(dòng)舞蹈?)幼兒?、家長(zhǎng)尋?找到“寶?”后逐一?進(jìn)入“舞?場(chǎng)”。一?個(gè)跟一個(gè)?拉在小丑?姐姐后邊?，隨著音?樂(lè)一起跳?《圣誕快?樂(lè)》舞。?(三)?智多星游?戲1、?教師出示?智力錦盒?。說(shuō)：我?這個(gè)錦盒?可神奇了?，里面有?許多神奇?的游戲題?卡，請(qǐng)小?朋友上來(lái)?摸一摸。?根據(jù)題卡?內(nèi)容(如?：謎語(yǔ)猜?猜看、按?數(shù)連線、?九宮格…?…)來(lái)表?演，做對(duì)?了，教師?扮演)會(huì)?獎(jiǎng)勵(lì)你一?個(gè)小獎(jiǎng)品?。2、?“智多星?”和幼兒?進(jìn)行摸題?智力游戲?。(四?)欣賞童?話劇—圣?誕節(jié)的來(lái)?歷1、?教師：小?朋友，我?們又跳舞?又做游戲?，來(lái)慶祝?圣誕節(jié)，?那你們知?道圣誕樹(shù)?是怎么來(lái)?的?圣誕?老人是怎?么來(lái)的嗎??2、?下面請(qǐng)欣?賞由我們?班小朋友?和家長(zhǎng)一?起共同表?演的童話?劇—圣誕?節(jié)的來(lái)歷?。(旁?白-教師?)：很久?很久以前?，在一個(gè)?非常寒冷?的冬天，?有一位可?憐的乞丐?(家長(zhǎng))?，他又冷?、又渴、?又餓。<?乞丐著破?衣、拐杖?出場(chǎng)>。?他來(lái)到了?一個(gè)村莊?，遇到了?一位富人?(幼兒)?和一位窮?人(幼兒?)<富人?、窮人出?場(chǎng)>。?乞丐(對(duì)?著富人)?說(shuō)：我又?渴又餓，?你行行好?，給我一?點(diǎn)面包吃?吧?富?人：我是?富人，我?很富有，?我有的是?面包、牛?奶，就是?不給你這?個(gè)窮光蛋?。并踢了?乞丐一腳?。乞丐?(艱難的?站起來(lái)對(duì)?窮人)說(shuō)?：我又渴?又餓、又?冷又累，?請(qǐng)你行行?好，給我?一點(diǎn)面包?吃吧??窮人：我?很貧窮，?只有一片?面包，但?我愿意分?一半給你?。乞丐?(脫去破?衣，變成?一位可愛(ài)?的圣誕老?人)：謝?謝你，善?良的孩子?，幸福、?平安會(huì)永?遠(yuǎn)伴隨你?，送你一?支松枝，?你要記住?每天給它?澆水、施?肥，精心?照顧它，?它會(huì)永遠(yuǎn)?祝福你。?(旁白?)慢慢的?，松樹(shù)枝?真的發(fā)芽?了，并長(zhǎng)?成了一棵?圣誕樹(shù)，?而且樹(shù)上?結(jié)滿(mǎn)了各?種各樣的?禮物，?圣誕老人?把這些禮?物送給可?愛(ài)的孩子?們。(?五)圣誕?老人送禮?物1、?教師：我?們輕輕的?圍坐在燭?光旁，每?個(gè)人許個(gè)?愿。美好?的愿望，?圣誕老人?一定會(huì)幫?你實(shí)現(xiàn)的?。來(lái)，孩?子們，我?們?cè)S完愿?，一起吹?滅蠟燭。?2、噴?放禮花：?彩花從天?而降，隨?著歡樂(lè)的?音樂(lè)和孩?子們的歡?笑，圣誕?老人推著?禮物出現(xiàn)?在大家面?前。3?、圣誕老?人：孩子?們，你們?要說(shuō)出自?己所選擇?禮物上的?號(hào)碼后，?將會(huì)得到?一份心愛(ài)?的圣誕禮?物。4?、幼兒說(shuō)?號(hào)碼選禮?物。(?六)自助?餐幼兒?拿著心愛(ài)?的禮物，?快樂(lè)的與?家長(zhǎng)、老?師一起自?選水果沙?拉及小食?品，分享?著節(jié)日的?快樂(lè)!?圣誕節(jié)親?子活動(dòng)方?案（三）?萬(wàn)圣節(jié)?是西方國(guó)?家的傳統(tǒng)?節(jié)日。這?一夜是一?年中最“?鬧鬼”的?一夜，所?以也叫“?鬼節(jié)”。?然而時(shí)間?流逝，萬(wàn)?圣節(jié)的意?義逐漸起?了變化，?變得積極?快樂(lè)起來(lái)?，喜慶的?意味成了?主流。為?幫助幼兒?園更好舉?行萬(wàn)圣節(jié)?活動(dòng)，y?jbys?小編為大?家分享萬(wàn)?圣節(jié)活動(dòng)?方案范文?如下：?一、活動(dòng)?目的1?、通過(guò)活?動(dòng)豐富幼?兒的校園?生活，讓?幼兒了解?西方傳統(tǒng)?節(jié)日“萬(wàn)?圣節(jié)”的?由來(lái)，感?受西方文?化，為幼?兒創(chuàng)設(shè)良?好的人文?環(huán)境。?2、提供?良好的英?語(yǔ)學(xué)習(xí)氛?圍，展示?英語(yǔ)教學(xué)?成果，為?幼兒提供?展示才能?的機(jī)會(huì)。?3、提?供家長(zhǎng)與?校園互動(dòng)?機(jī)會(huì)，增?進(jìn)親子交?流。4?、展示學(xué)?校品牌形?象，提升?學(xué)校知名?度二、?活動(dòng)時(shí)間?___?_月__?__日(?星期一)?下午三?、活動(dòng)地?點(diǎn)操場(chǎng)?、教室，?設(shè)定的討?糖路線。?(視活動(dòng)?內(nèi)容設(shè)計(jì)?而定)?四、活動(dòng)?對(duì)象全?園小朋友?及部分家?長(zhǎng)五、?活動(dòng)準(zhǔn)備?(一)?校園：萬(wàn)?圣節(jié)裝飾?(___?_月下旬?)1、?校園大廳?、走道和?各班級(jí)進(jìn)?行萬(wàn)圣節(jié)?的環(huán)境布?置，烘托?節(jié)日的氛?圍。要求?活動(dòng)前的?手工課可?安排教師?帶領(lǐng)孩子?們做萬(wàn)圣?節(jié)的面具?、蜘蛛、?南瓜燈等?，并利用?這些手工?作品來(lái)裝?飾各班區(qū)?域;2?、活動(dòng)前?利用展板?、板報(bào)等?形式宣傳?萬(wàn)圣節(jié)的?來(lái)歷，向?部分家長(zhǎng)?發(fā)節(jié)日的?邀請(qǐng)函。?3、制?造萬(wàn)圣節(jié)?情境，并?適時(shí)播放?相關(guān)音樂(lè)?。音樂(lè)的?選用要注?意孩子的?心理承受?能力，以?避免小朋?友因此產(chǎn)?生的恐懼?心理。建?議音樂(lè)選?用歡快的?、易于學(xué)?唱的萬(wàn)圣?節(jié)歌曲，?詳見(jiàn)附件?。4、?節(jié)日當(dāng)天?大門(mén)外張?貼橫幅-?--活動(dòng)?的名稱(chēng)如?：萬(wàn)圣節(jié)?親子樂(lè)/?化裝舞會(huì)?/萬(wàn)圣游?樂(lè)園/萬(wàn)?圣節(jié)討糖?活動(dòng)。?(二)班?級(jí)：萬(wàn)圣?節(jié)知識(shí)了?解(__?__月中?下旬)?1、用一?些與Ha?llow?een有?關(guān)并且有?趣的童書(shū)?，圖片或?網(wǎng)站資料?來(lái)吸引小?朋友對(duì)萬(wàn)?圣節(jié)有印?象并產(chǎn)生?興趣。并?且可以利?用這個(gè)學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)?入讓孩子?能夠發(fā)表?對(duì)恐怖事?物一些感?受及想法?，并藉此?建立對(duì)新?事物嘗試?的勇氣。?2、透?過(guò)資料導(dǎo)?入讓小朋?友了解萬(wàn)?圣節(jié)活動(dòng)?后，便可?以與小朋?友進(jìn)行一?連串的相?關(guān)應(yīng)景美?勞的布置?品，最后?也可以與?小朋友進(jìn)?行班級(jí)教?室的共同?布置，全?校師生一?起來(lái)營(yíng)造?熱鬧的萬(wàn)?圣節(jié)環(huán)境?。3、?共同制作?各種道具?，如奇裝?異服、鬼?臉、魔鬼?項(xiàng)鏈、各?種通臉譜?，南瓜燈?，女巫的?披風(fēng)等等?。也可以?延伸至一?些相關(guān)的?萬(wàn)圣節(jié)食?品的制作?或品嘗，?例如：南?瓜派，南?瓜糕，南?瓜濃湯，?南瓜餅等?等。(建?議邀請(qǐng)家?長(zhǎng)一起參?與)4?、發(fā)放邀?請(qǐng)函，請(qǐng)?家長(zhǎng)參加?活動(dòng)，需?要家長(zhǎng)配?合的游戲?內(nèi)容，可?以提前與?家長(zhǎng)溝通?，以便活?動(dòng)當(dāng)日何?以順利進(jìn)?行。5?、活動(dòng)的?前一天營(yíng)?造氣氛使?幼兒期待?活動(dòng)的到?來(lái)。六?、游園活?動(dòng)活動(dòng)?當(dāng)天，幼?兒戴上與?家長(zhǎng)共同?制作的面?具入園，?老師也戴?上面具，?接待幼兒?，并互相?問(wèn)候“h?appy?Hall?owee?n”。教?師帶領(lǐng)幼?兒先在本?班進(jìn)行活?動(dòng)，制作?不同的作?品，然后?到各班進(jìn)?行禮物互?贈(zèng)或互相?欣賞，給?幼兒交流?的機(jī)會(huì)。?然后在班?內(nèi)組織游?戲。游戲?內(nèi)容有：?游戲名?稱(chēng)游戲?道具及游?戲規(guī)則?打怪獸?材料：成?人怪獸服?、報(bào)紙球?、盒子?步驟：家?長(zhǎng)手持挖?好孔的盒?子，并從?盒子兩邊?或中間伸?出頭來(lái);?幼兒用報(bào)?紙球扔，?扔中即可?過(guò)關(guān)。?貼帽子?材料：黑?板、巫婆?的帽子、?雙面膠?步驟：把?巫婆的帽?子貼在巫?婆頭上即?可。吹?面粉材?料：面粉?步驟：?小孩一人?抓一把用?力吹到家?長(zhǎng)身上或?臉上即可?。木乃?伊餡餅?材料：長(zhǎng)?紗布步?驟：家長(zhǎng)?蹲下并拉?住紗布的?一頭，幼?兒拉住另?一頭以家?長(zhǎng)為中心?打圈將家?長(zhǎng)包住即?可。T?rick?orTr?eat?材料提供?：糖果，?塑料筐。?老師和家?長(zhǎng)要裝扮?自己。?步驟：孩?子敲門(mén)，?并說(shuō)出“?tric?kort?reat?”兒歌就?算過(guò)關(guān)并?取得糖果?運(yùn)南瓜?接力賽(?Pass?thep?umpk?in)?材料：兩?個(gè)小南瓜?。步驟?：每隊(duì)里?將幼兒兩?人為一組?，背對(duì)背?把南瓜夾?住，然后?從起點(diǎn)運(yùn)?到終點(diǎn)，?再繞回來(lái)?，下一組?繼續(xù)接力?。最快完?成的那一?隊(duì)為贏。?注意途中?不能用手?扶南瓜，?如果南瓜?掉在地上?了，撿起?來(lái)游戲繼?續(xù)?！?眼球”接?力賽(E?yeba?llRe?lay)?材料：?每隊(duì)一個(gè)?乒乓球(?畫(huà)成一只?眼球)和?一個(gè)湯匙?。步驟?：將幼兒?分成人數(shù)?相同的幾?隊(duì)，每隊(duì)?的第一個(gè)?幼兒一只?手雙用湯?匙裝著“?眼球”到?達(dá)終點(diǎn)，?然后雙手?拿著湯匙?和“眼球?”快速跑?回來(lái)，遞?給下一個(gè)?幼兒，最?后完成的?那一隊(duì)為?贏。注意?途中“眼?球”不能?掉在地上?，如果掉?在地上的?必須撿起?來(lái)再繼續(xù)?游戲。?妙投乒乓?球(Pi?ngPo?ngto?ss)?材料：掏?空的南瓜?，乒乓球?三個(gè)。?步驟：將?南瓜掏空?并在上方?開(kāi)一個(gè)口?，請(qǐng)幼兒?站在一定?的距離外?向南瓜投?乒乓球，?如果三個(gè)?乒乓球都?投進(jìn)南瓜?里就能得?到小禮物?。畫(huà)南?瓜燈比賽?(Dra?waJa?ck-o?’-la?nter?n)材?料：畫(huà)紙?，彩色筆?或水彩筆?若干。?步驟：請(qǐng)?幼兒在規(guī)?定的時(shí)間?內(nèi)畫(huà)南瓜?燈，比一?比誰(shuí)畫(huà)的?南瓜燈最?有創(chuàng)意。?游戲之?后是戶(hù)外?活動(dòng)時(shí)間?，進(jìn)行節(jié)?日大狂歡?，開(kāi)辦化?妝舞會(huì)，?可讓幼兒?穿上奇異?的服飾，?戴上面具?，連續(xù)播?放萬(wàn)圣節(jié)?音樂(lè)，跟?老師一起?拉圈跳舞?狂歡。并??！叭f(wàn)圣?節(jié)快樂(lè)h?appy?Hall?owee?n”七?、注意事?項(xiàng)1、?從活動(dòng)開(kāi)?始之初就?要重視對(duì)?幼兒恐懼?情緒的疏?導(dǎo)，