人生自強少年始教案初中教育

現(xiàn)你身上自強的品質(zhì)了，也許是其他同學(xué)沒發(fā)現(xiàn)，也許是你還須進一點點滴滴中表現(xiàn)出了自強的精神。請同學(xué)們名師精編精品教案參照自自強不息的郝經(jīng)春自1980現(xiàn)你身上自強的品質(zhì)了，也許是其他同學(xué)沒發(fā)現(xiàn)，也許是你還須進一點點滴滴中表現(xiàn)出了自強的精神。請同學(xué)們名師精編精品教案參照自自強不息的郝經(jīng)春自1980年開始任小學(xué)教師，雖是民辦教師，但步努力，總之，讓我們一起向這些自強者學(xué)習(xí)，活出尊嚴、活出個性教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo)：懂得自強的含義、表現(xiàn)和作用；懂得自強要從少年始。能力目標(biāo)：區(qū)分自強和自棄的含義，掌握自強的作用及自棄的危害，使學(xué)生懂得要自強不情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：使學(xué)生感受到自強對一個人的巨大作用，初步培養(yǎng)自強的生活態(tài)度，渴望做一個自強的人。教學(xué)重點:弄懂自強的含義，并懂得自強對人生的巨大作用。教學(xué)難點:使學(xué)生從具體事例中理解自強的含義和表現(xiàn)。導(dǎo)入新課:師：出示一學(xué)生街頭行乞的圖片，并問“他可以嗎？”抽生答：略。再展示城管揭穿他的出示陳州的圖片，師作介紹。并將街頭行乞的學(xué)生和陳州的圖片進行對比。進一步追問：少年始》講授新課活動1、說說我心中的自強者還知道古今中外很多名人自強的故事，不妨說出來讓大家一起分享，一起學(xué)習(xí)。人那樣獲得成功，但他卻在生活的點點滴滴中表現(xiàn)出了自強的精神。請同學(xué)們多少種田人呢，這香噴噴的大米飯是種田人用血汗?jié)补喑鰜淼??！笔Y立。美國《生活》周刊不久前評出的過去1000年的多少種田人呢，這香噴噴的大米飯是種田人用血汗?jié)补喑鰜淼?。”蔣立。美國《生活》周刊不久前評出的過去1000年的100位最有哪些表現(xiàn)？自強品質(zhì)對（你）他們有什么作用？答：表現(xiàn)：在困難面為一家清潔公司的老板。不久前，他坐火車去北京考察清潔市場，在活動2、評評我班的自強之星答：表現(xiàn)：在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進取；志存高遠，執(zhí)著追求；等等。作用：自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)；是一個人健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強大動力是進取的動力是通向成功的階梯。些自強者學(xué)習(xí)，活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生的價值。要求：請從我的描述中，猜出他（她）是誰，知道就舉手，不一定要等老師敘述完畢。展示圖片：都是中國歷史上自強不息的人。在無數(shù)優(yōu)秀炎黃子孫的人生軌跡中，都鮮明地印刻著矢志不渝、刻苦勤奮、拼搏向上、自立自強的精神品質(zhì)。答：自強不息對我們民族的生存和發(fā)展也具有重要意義。自強不息是我們民族幾千年來熔活動4、試試我來當(dāng)編劇上車，不然真失去一次致富的機會。于是，他們在退票處相遇了。周恩來小時候的故事雞叫三遍過后，周家花園里傳出了陣陣瑯瑯的讀店吃一碗5角錢的面條，但每次他都要到新華書店去看一看，并且每周恩來小時候的故事雞叫三遍過后，周家花園里傳出了陣陣瑯瑯的讀店吃一碗5角錢的面條，但每次他都要到新華書店去看一看，并且每媽媽深有感觸地說。蔣媽媽一番深刻的教誨，不僅加深了周恩來對詩媽媽家玩。吃飯的時候，他望著白花花的大米飯迫不及待的問道：“他們彼此換了票，原來要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。去北京的人發(fā)現(xiàn)北京果然好。他初到北京什么也沒干，竟然沒餓著。不僅銀行里的純凈水可以白喝，而且大商場里“歡迎品嘗的點心也可以白吃。去上海的人發(fā)現(xiàn)，上海果然是個可以發(fā)財?shù)某鞘?，連問路帶路都可以掙錢。最后通過努力，他成為一家清潔公司的老板。不久前，他坐火車去北京考察清潔市場，在北京站，當(dāng)他要把喝空了的飲料罐丟進垃圾桶時，一個撿破爛的人把手伸了過來，向他要飲料罐，就在遞罐時，兩人都楞住了，因為5年前，他們曾經(jīng)換過一次票。從他們的想法可以看出他們分別是怎樣的人？（自強的人和自棄的人）這說明自強與成功師：同學(xué)們的故事中，主要設(shè)計了兩種人，一種人奮發(fā)進取，不怕困難、頑強拼搏，這是一種自強的人；另一種人懶惰成性，得過且過，不求上進，不思進取，這是一種自棄的人。師用圖示對比呈現(xiàn)。不愿奮斗，最終將一事無成；自強的人能夠克服困難，頑強拼搏，取得成功。所以我們要(4)我思我想:生活學(xué)習(xí)中我有自棄行為嗎?選取同樣一件事情，比較你們在自強意志品質(zhì)上的差距，并提出今后努力的方向。，得過且過，不求上進，不思進取，這是一種自棄的人。師用圖示對榜不可怕，可怕的是失去信念，失煙臺市教育局錄用為公辦教師，在首次教師職稱評定中，作為當(dāng)時全無數(shù)優(yōu)秀炎黃子孫的人生軌跡中，都鮮明地印刻著矢志不渝、刻苦勤有被志，得過且過，不求上進，不思進取，這是一種自棄的人。師用圖示對榜不可怕，可怕的是失去信念，失煙臺市教育局錄用為公辦教師，在首次教師職稱評定中，作為當(dāng)時全無數(shù)優(yōu)秀炎黃子孫的人生軌跡中，都鮮明地印刻著矢志不渝、刻苦勤有被志者事竟王成自己人生的前途，就能主宰自己的命運，就能做自己的主人。自強而后能自立：為人當(dāng)自強，所謂「天行美國《生活》周刊不久前評出的過去1000年的100位最有影響力人物中，愛迪生名列第一。和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數(shù)不清的困難，成為美國發(fā)明家、企業(yè)家。他發(fā)明自動電報、大取日新以圖自強，去因循以厲天下?！涤袨榈诙欤芏鱽韥淼绞Y媽媽家玩。吃飯的時候，他望著白花花的大米飯迫不及待的問道：硬的黃殼。它的一生要經(jīng)過浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、施肥管理、除病治蟲、收割脫粒，一直到舂成大米?！薄笆茄剑@十多道關(guān)，也不知道要累壞多少種田人呢，這香噴噴的大米飯是種田人用血汗蔣媽媽一番深刻的教誨，不僅加深了周恩來對詩意的理解，更激勵他勤奮學(xué)習(xí)。為了過好有一天，周恩來隨陳媽媽到一個路途較遠的親戚家，回來時已是深夜了。一路上風(fēng)塵勞累，年幼的恩來已精疲力勁呵欠連天，上下眼皮直打架，但他仍要堅持練完一百個大字再休息?？梢允枪沤裰型獾拿耍f說他們自強的事跡（學(xué)習(xí)上、工作中、事是個可以發(fā)財?shù)某鞘?，連問路帶路都可以掙錢。最后通過努力，他成校門外。為此，郝經(jīng)春徹夜不眠，淚水浸濕了他的枕巾。1982可以是古今中外的名人，說說他們自強的事跡（學(xué)習(xí)上、工作中、事是個可以發(fā)財?shù)某鞘?，連問路帶路都可以掙錢。最后通過努力，他成校門外。為此，郝經(jīng)春徹夜不眠，淚水浸濕了他的枕巾。1982年?！闭n后請大家選擇班級同學(xué)或其他朋友，也可以是著名人物，選取字寫歪了?！闭f著，周恩來白嫩的小手又揮起筆來，把那兩個字又寫了三遍，直到滿意這止。郝經(jīng)春：自強就會堅實郝經(jīng)春，招遠市張星鎮(zhèn)少先隊總輔導(dǎo)員，第四屆全國十佳少先隊輔導(dǎo)員。很小的時候，中。1979年，郝經(jīng)春高中畢業(yè)參加了高考，成績高出錄取分數(shù)線30多分。郝經(jīng)春在家里淚水浸濕了他的枕巾。1982年，山東人民廣播電臺播放了“張海迪的故事”，在收音機旁的郝經(jīng)春被她的精神感動得流下了眼淚，他反復(fù)哼唱張海迪唱過的歌，心中的理想再次點燃。1983年，山東省高等教育自學(xué)考試開始。聽到這個消息，郝經(jīng)春興奮不已：我又可以圓自己的大學(xué)夢了！于是，他立即報了漢語言文學(xué)專業(yè)，從此踏上了自學(xué)道路。3年的?？茖W(xué)習(xí)期間，他曾有過在大年三十抄英語單詞的時候，也曾把自己關(guān)在屋子里十七八個小時一直學(xué)習(xí)。功夫不負有心人，1986年10月，他順利地通過了漢語言文學(xué)專業(yè)的11門功課，拿到了大專文憑。1991年，他又拿下了本科文憑，成為招遠市第一個自學(xué)考試本科畢業(yè)生。工作。為提高業(yè)務(wù)水平，他抓住一切機會學(xué)習(xí)。那時候民辦教師的津貼只有幾十元錢，他自費訂閱了多種書籍，增加自己的知識面。每次進縣城他都是空著肚子回家吃飯，從不舍中“撈”回幾本自己心愛的書。1987年，郝經(jīng)春被煙臺市教育局錄用為公辦教師，在首次教師職稱評定中，作為當(dāng)時全鎮(zhèn)小學(xué)惟一的大專畢業(yè)生被破格確定為小學(xué)一級教師。郝經(jīng)春說：落榜不可怕，可怕的是失去信念，失去信心。雖然我的雙腿不如別