2022年學(xué)校少年宮創(chuàng)建實(shí)施方案

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為了進(jìn)一步挖掘、整合農(nóng)村教育資源，打造農(nóng)村學(xué)生課外樂(lè)園，滿(mǎn)足農(nóng)村未成年人基本文化需求，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有的教育物質(zhì)資源和人力資源的作用，緩解學(xué)校施教區(qū)域內(nèi)未成年人活動(dòng)陣地相對(duì)缺少和學(xué)生課后缺管等社會(huì)矛盾問(wèn)題，并確保此項(xiàng)工作能順利有力地推進(jìn)，特制定本創(chuàng)建實(shí)施方案。

一、學(xué)校概況

豐義初級(jí)中學(xué)是一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心初中，始建于1959年，1997年易址新建?，F(xiàn)有教學(xué)班16個(gè)，在校學(xué)生706人，在編教職員工95人，專(zhuān)任教師72人，校園占地65畝，建筑面積近萬(wàn)平方米。近幾年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)校全面貫徹教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，圍繞樹(shù)品牌、創(chuàng)特色，建一流學(xué)校的工作目標(biāo)，以各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)為發(fā)展契機(jī)，堅(jiān)持以人為本、質(zhì)量立校、科研興校的辦學(xué)理念，不斷加大投入，改善辦學(xué)條件，提高師資質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境。先后取得XX省實(shí)施教育現(xiàn)代化工程示范初中、XX省綠色學(xué)校、XX省平安校園、XX省健康促進(jìn)學(xué)校、z市依法治校先進(jìn)校、z市百佳校園、z市文明單位、z市德育先進(jìn)校、z市安全文明校、z市勤工儉學(xué)先進(jìn)單位、z市綠色學(xué)校和XX省中華詩(shī)詞進(jìn)校園先進(jìn)單位等多項(xiàng)殊榮。文化氣息濃厚，每一個(gè)空間都有品位，每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話(huà)，每一寸土地都能育人。學(xué)校特色建設(shè)形式多樣。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美。今日的豐義初級(jí)中學(xué)，將極力打造成精品學(xué)校，辦成探索求知的學(xué)園，生動(dòng)活潑的樂(lè)園，充滿(mǎn)親情的家園，文明和諧的花園，讓每一個(gè)教師從這里得到發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生孩子從這里走向成功。

二、目標(biāo)任務(wù)

按照中央文明辦和市、區(qū)精神文明辦的工作要求，進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村精神文明建設(shè)，為未成年人提供更加優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，豐富未成年人的課外生活，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，滿(mǎn)足他們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮真正成為孩子們喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、老百姓滿(mǎn)意的文化中心。

三、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的基本原則

1、公益性原則。

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的創(chuàng)建，依托學(xué)?，F(xiàn)有的條件，在原來(lái)第二課堂的基礎(chǔ)上，采取校內(nèi)交替和校內(nèi)改造相結(jié)合的方式，通過(guò)修繕、改造、共享等辦法，一室多用，上課時(shí)用于課堂教學(xué)，課外用于開(kāi)展活動(dòng)，實(shí)行教室與活動(dòng)室、教師與輔導(dǎo)員一室（師）雙用，課程表與課外活動(dòng)安排表兩表并舉。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好分配活動(dòng)場(chǎng)所和輔導(dǎo)教師，打破班級(jí)界限。在放學(xué)后、周末和節(jié)假日免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放。同時(shí)，進(jìn)一步整合社會(huì)資源，依托現(xiàn)有的活動(dòng)室添置必要的活動(dòng)設(shè)施器材，完善活動(dòng)功能，建立覆蓋全社會(huì)的多功能活動(dòng)場(chǎng)所。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為每一個(gè)孩子都能享受的少年宮。

2、開(kāi)放性原則。

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮面向?qū)W校施教區(qū)域內(nèi)的每一位孩子，只要是在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)，每一位孩子都可以根據(jù)自己的喜好選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓他們的個(gè)性得以充分發(fā)展。

3、特色性原則。

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的創(chuàng)建，要在做好普及，體現(xiàn)基礎(chǔ)性的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持走特色發(fā)展之路。學(xué)校要發(fā)揮現(xiàn)有的資源，力爭(zhēng)將書(shū)法、體藝教學(xué)打造成為少年宮的品牌活動(dòng)項(xiàng)目。

4、共建性原則。

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)，要開(kāi)放辦宮，積極爭(zhēng)取上級(jí)政府部門(mén)的大力支持，形成政府扶持、學(xué)校主辦、社會(huì)協(xié)助的辦宮模式。充分發(fā)揮街道關(guān)工委、附近社區(qū)、學(xué)校退離休教師的作用，聘請(qǐng)他們擔(dān)任輔導(dǎo)員，建設(shè)一支以現(xiàn)有師資為主、社會(huì)志愿者為輔的專(zhuān)兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

四、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的組織管理

學(xué)校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，成立以校長(zhǎng)兼任鄉(xiāng)村農(nóng)村少年宮主任的領(lǐng)導(dǎo)班子，配備有一定專(zhuān)長(zhǎng)的教師或校外兼職人員擔(dān)任輔導(dǎo)員，要開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)設(shè)一系列的活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一活動(dòng)的時(shí)間，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并發(fā)揮積極作用。

1、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組

主任：z（黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)）

副主任：z

成員：zz

下設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室

負(fù)責(zé)人：zz

2、鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍

（1）校外輔導(dǎo)員：zz

（2）校內(nèi)輔導(dǎo)員

音樂(lè)輔導(dǎo)員：zz

球類(lèi)輔導(dǎo)員：zz

美術(shù)輔導(dǎo)員：zz

舞蹈輔導(dǎo)員：zz

田徑輔導(dǎo)員：zz

信息技術(shù)類(lèi)輔導(dǎo)員：zz

棋類(lèi)輔導(dǎo)員：zz

書(shū)法類(lèi)輔導(dǎo)員：zz

誦讀類(lèi)輔導(dǎo)員：zz

科技類(lèi)輔導(dǎo)員：zz

詩(shī)詞創(chuàng)作類(lèi)輔導(dǎo)員：zz

龍舞輔導(dǎo)員：zz

攝影輔導(dǎo)員：zz

自然探究輔導(dǎo)員：zz

五、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃

（一）普及國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

以誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、爭(zhēng)做美德

新人為載體，堅(jiān)持以經(jīng)典輔德、益智、陶情，組織開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校和家庭組織、展示師生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓學(xué)生在一生記憶力最好的時(shí)候，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，提升學(xué)校、學(xué)生家庭文化品位，增強(qiáng)博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。

1、開(kāi)好誦讀課，保證誦讀時(shí)間。人人是老師，處處是教室。本著直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益的原則，只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個(gè)誦讀老師（語(yǔ)文教師作為經(jīng)典誦讀基本指導(dǎo)教師）。

2、各年級(jí)組每周安排1節(jié)課做為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課，每班要利用預(yù)備時(shí)間每天安排10分鐘讓學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，鼓勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日每天堅(jiān)持自讀國(guó)學(xué)經(jīng)典30分鐘。在學(xué)校由老師（以語(yǔ)文老師為主，不限于語(yǔ)文老師）利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦等載體，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

3、繼續(xù)搞好課前一分鐘的才藝展示。

4、每學(xué)期至少召開(kāi)一次經(jīng)典誦讀課指導(dǎo)研討活動(dòng)，形成高效的課堂誦讀模式，提高學(xué)生的誦讀興趣。及時(shí)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀情況進(jìn)行階段性總結(jié)和交流，積累過(guò)程性資料，同時(shí)面向家長(zhǎng)加強(qiáng)宣傳，搞好親子共讀，使經(jīng)典誦讀工程卓有成效地開(kāi)展下去。

5、把經(jīng)典誦讀工程與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)融合。

（1）創(chuàng)造性地開(kāi)展豐富多彩的誦讀活動(dòng)，如誦讀沙龍、誦讀講座、誦讀表演、誦讀比賽、抄讀比賽等，在注重效果的同時(shí)，更要注重活動(dòng)過(guò)程，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都有參與和展示自我的舞臺(tái)。

（2）開(kāi)展主題讀書(shū)征文活動(dòng)，充分利用民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)節(jié)假日等民族節(jié)日的文化傳承功能，開(kāi)展健康有益的如感恩教育、勵(lì)志教育、禮儀規(guī)范教育等主題誦讀活動(dòng)。并且每學(xué)期開(kāi)展一次主題讀書(shū)征文比賽活動(dòng)，組織優(yōu)秀的作品參加各種類(lèi)別的比賽，擴(kuò)大影響力，激發(fā)學(xué)生的積極性。

（二）放大中華詩(shī)詞進(jìn)校園特色效應(yīng)。

1.繼續(xù)開(kāi)展百草園文學(xué)社活動(dòng)，鞏固中華詩(shī)詞進(jìn)校園特色成果。

2.擴(kuò)大詩(shī)詞創(chuàng)作隊(duì)伍建設(shè)，讓更多學(xué)生進(jìn)入社團(tuán)參加培訓(xùn)。

3.強(qiáng)化陣地建設(shè)，建設(shè)中華詩(shī)詞進(jìn)校園特色展示室。

4.利用好中華古典詩(shī)詞創(chuàng)作與欣賞校本教材，定期進(jìn)行詩(shī)詞培訓(xùn)。

（三）做亮龍舞特色。

1.弘揚(yáng)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化特色，班班成立龍舞隊(duì)，定期開(kāi)展龍舞活動(dòng)。

2.編排富有水鄉(xiāng)特色的龍舞節(jié)目。

（四）開(kāi)設(shè)好校園足球系列活動(dòng)。

1.利用國(guó)家支持青少年校園足球運(yùn)動(dòng)的契機(jī)，發(fā)揮學(xué)校校園足球隊(duì)在市內(nèi)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)足球的興趣，讓更多學(xué)生參與到足球項(xiàng)目中來(lái)。

2.制定校園足球訓(xùn)練計(jì)劃，定期開(kāi)展活動(dòng)。

3.班班建立校園足球隊(duì)，堅(jiān)持訓(xùn)練與指導(dǎo)相結(jié)合，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。

4.搭建校園足球比賽平臺(tái)。走出去與兄弟學(xué)校舉行足球友誼賽，在比賽中提高校園足球水平。

（五）爭(zhēng)創(chuàng)其它特色品牌

1、各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，需要有廣泛的群眾基礎(chǔ)，需要有大量的學(xué)生參與，所以要做好普及工作，要在低年級(jí)就開(kāi)設(shè)活動(dòng)，來(lái)吸引更多的學(xué)生參與，調(diào)動(dòng)他們的積極性。同時(shí)也要組織核心成員加強(qiáng)研究，要利用一切外出比賽、交流的機(jī)會(huì)，組織學(xué)生參賽學(xué)習(xí)，通過(guò)比賽來(lái)出成績(jī)，來(lái)擴(kuò)大影響。

2、完善活動(dòng)的硬件建設(shè)和軟件建設(shè)。

學(xué)校要爭(zhēng)取資金，進(jìn)一步添置設(shè)施和設(shè)備，以保證活動(dòng)的正常開(kāi)展。同時(shí)加強(qiáng)校本教材的研究開(kāi)發(fā)，研發(fā)出具有本校特色的、針對(duì)性極強(qiáng)的校本教材。

3、加大對(duì)特色活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)力度。

學(xué)校將設(shè)置激勵(lì)基金，用以獎(jiǎng)勵(lì)在這方面取得優(yōu)異成績(jī)的師生，以此來(lái)積極促進(jìn)活動(dòng)的不斷發(fā)展。

（六）統(tǒng)籌學(xué)生的項(xiàng)目與時(shí)間安排

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)每個(gè)年級(jí)段申報(bào)的活動(dòng)項(xiàng)目，進(jìn)一步統(tǒng)籌規(guī)劃全校的項(xiàng)目。充分利用學(xué)校大課間、活動(dòng)課、中午、放學(xué)后、星期六等課余時(shí)間以及寒暑假等假期，以體驗(yàn)教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的德育實(shí)踐活動(dòng)，并與豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)行雙向選擇，做到人人要參與，人人有項(xiàng)目。

（七）活動(dòng)內(nèi)容與形式

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)?；顒?dòng)的內(nèi)容要做到教育性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點(diǎn)，尤其要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，并為他們所喜愛(ài)。

1、道德實(shí)踐活動(dòng)。

結(jié)合國(guó)內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)青少年進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn)做一個(gè)有道德的人的道德實(shí)踐活動(dòng)、感恩體驗(yàn)活動(dòng)等。

2、科技實(shí)踐活動(dòng)。

通過(guò)科普知識(shí)傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技能培訓(xùn)等活動(dòng)，培養(yǎng)青少年愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實(shí)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為青少年成長(zhǎng)奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。

3、技能培訓(xùn)活動(dòng)。

開(kāi)展音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、攝影等多方面的文化藝術(shù)培訓(xùn)，手工編織、剪紙、龍舞等民間工藝的培訓(xùn)，安全知識(shí)、文明禮儀等生活常識(shí)的培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)運(yùn)用等實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，讓農(nóng)村未成年人養(yǎng)成良好的興趣愛(ài)好，掌握一技之長(zhǎng)，傳承民族文化，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)和能力。開(kāi)展田徑、球類(lèi)等體育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開(kāi)朗的性格和健康的體魄。

4、生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、參觀(guān)考察、普法宣傳、環(huán)境保護(hù)宣傳、講文明、樹(shù)新風(fēng)宣傳等，幫助小學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。每學(xué)期組織學(xué)生收看愛(ài)國(guó)主義教育及其他教育影片，多渠道接受再教育。要充分利用好每學(xué)期小學(xué)生外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期一個(gè)主題，每人寫(xiě)一篇社會(huì)實(shí)踐感想或社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

六鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)方案

學(xué)校將整合現(xiàn)有資源，聚合原有功能，開(kāi)拓新的活動(dòng)場(chǎng)所。具體安排為：

1.綜合樓二樓校辦掛牌為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室，主要為文學(xué)類(lèi)和德育類(lèi)活動(dòng)區(qū)域。設(shè)置經(jīng)典誦讀活動(dòng)室、詩(shī)詞創(chuàng)作活動(dòng)室和青春劇場(chǎng)（一樓）等。

2.實(shí)驗(yàn)樓主要為科技類(lèi)活動(dòng)區(qū)域。設(shè)置信息技術(shù)活動(dòng)室（三樓）、自然探究活動(dòng)室（三樓）、科技制作活動(dòng)室（二樓）等。

3.行政平房主要為藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)區(qū)域。設(shè)置音樂(lè)活動(dòng)室和舞蹈活動(dòng)室。

4.教學(xué)樓主要設(shè)置書(shū)法、美術(shù)、手工制作活動(dòng)室和室內(nèi)乒乓球活動(dòng)室（一樓）。

5.宿舍樓一樓主要為棋藝類(lèi)活動(dòng)區(qū)域。設(shè)置圍棋活動(dòng)室、中國(guó)象棋活動(dòng)室、攝影活動(dòng)室、龍舞特色展示室和詩(shī)詞特色展示室等。

6.體育類(lèi)活動(dòng)區(qū)域?yàn)閷W(xué)校籃球場(chǎng)和塑膠田徑場(chǎng)。

六、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的時(shí)間安排

第一階段。啟動(dòng)階段（2015年9月）。學(xué)校根據(jù)上級(jí)政府和教育主管部門(mén)的要求，對(duì)照鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，制定創(chuàng)建實(shí)施方案，召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，進(jìn)行思想的統(tǒng)一和教育。

第二階段。推進(jìn)階段（2015年10月11月）。10月初，舉行鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的掛牌儀式，領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)的工作職責(zé)、計(jì)劃，組建輔導(dǎo)員隊(duì)伍，并按計(jì)劃組織未成年人開(kāi)展活動(dòng)。

第三