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專題(四)統(tǒng)計與概率的應用1.(2021·嘉興)某市為了解八年級學生視力健康狀況,在全市隨機抽查了400名八年級學生2021年初的視力數據,并調取該批學生2020年初的視力數據,制成如圖統(tǒng)計圖(不完整):青少年視力健康標準類別視力健康狀況A視力≥5.0視力正常B4.9輕度視力不良C4.6≤視力≤4.8中度視力不良D視力≤4.5重度視力不良根據以上信息,請解答:(1)分別求出被抽查的400名學生2021年初輕度視力不良(類別B)的扇形圓心角度數和2020年初視力正常(類別A)的人數;(2)若2021年初該市有八年級學生2萬人,請估計這些學生2021年初視力正常的人數比2020年初增加了多少人?(3)國家衛(wèi)健委要求,全國初中生視力不良率控制在69%以內.請估計該市八年級學生2021年初視力不良率是否符合要求?并說明理由.解:(1)被抽查的400名學生2021年初輕度視力不良的扇形圓心角度數為360°×(1-31.25%-24.5%-32%)=44.1°.該批400名學生2020年初視力正常人數為400-48-91-148=113(人)(2)該市八年級學生2021年初視力正常人數為20000×31.25%=6250(人).這些學生2020年初視力正常的人數為20000×eq\f(113,400)=5650(人).∴估計增加的人數為6250-5650=600(人)(3)該市八年級學生2021年初視力不良率為1-31.25%=68.75%.∵68.75%<69%.∴該市八年級學生2021年初視力不良率符合要求2.(2021·荊州)高爾基說:“書,是人類進步的階梯.”閱讀可以啟智增慧,拓展視野,…,為了解學生寒假閱讀情況,開學初學校進行了問卷調查,并對部分學生假期(24天)的閱讀總時間作了隨機抽樣分析.設被抽樣的每位同學寒假閱讀的總時間為t(小時),閱讀總時間分為四個類別:A(0≤t<12),B(12≤t<24),C(24≤t<36),D(t≥36),將分類結果制成兩幅統(tǒng)計圖(尚不完整).根據以上信息,回答下列問題:(1)本次抽樣的樣本容量為60;(2)補全條形統(tǒng)計圖;(3)扇形統(tǒng)計圖中a的值為20,圓心角β的度數為144°;(4)若該校有2000名學生,估計寒假閱讀的總時間少于24小時的學生有多少名?對這些學生用一句話提一條閱讀方面的建議.解:(1)本次抽樣的人數為6÷10%=60(人),∴樣本容量為60,故答案為60(2)C組的人數為60×40%=24(人),補全統(tǒng)計圖如圖:(3)A組所占的百分比為eq\f(12,60)×100%=20%,∴a的值為20,β=360°×40%=144°,故答案為20,144°(4)總時間少于24小時的學生的百分比為eq\f(12+18,60)×100%=50%,∴全校寒假閱讀的總時間少于24小時的學生估計有2000×50%=1000(名),建議:讀書是人類文明進步的階梯,建議每天讀書至少1小時3.(2021·無錫)將4張分別寫有數字1,2,3,4的卡片(卡片的形狀、大小、質地都相同)放在盒子中,攪勻后從中任意取出1張卡片,記錄后放回、攪勻,再從中任意取出1張卡片.求下列事件發(fā)生的概率.(請用“畫樹狀圖”或“列表”等方法寫出分析過程)(1)取出的2張卡片數字相同;(2)取出的2張卡片中,至少有1張卡片的數字為“3”.解:(1)畫樹狀圖如圖:共有16種等可能的結果,取出的2張卡片數字相同的結果有4種,∴取出的2張卡片數字相同的概率為eq\f(4,16)=eq\f(1,4)(2)由(1)可知,共有16種等可能的結果,取出的2張卡片中,至少有1張卡片的數字為“3”的結果有7種,∴取出的2張卡片中,至少有1張卡片的數字為“3”的概率為eq\f(7,16)4.(2021·連云港)為了參加全市中學生“黨史知識競賽”,某校準備從甲、乙2名女生和丙、丁2名男生中任選2人代表學校參加比賽.(1)如果已經確定女生甲參加,再從其余的候選人中隨機選取1人,則女生乙被選中的概率是eq\f(1,3);(2)求所選代表恰好為1名女生和1名男生的概率.解:(1)∵已確定甲參加比賽,再從其余3名同學中隨機選取1名有3種結果,其中恰好選中乙的只有1種,∴恰好選中乙的概率為eq\f(1,3).故答案為:eq\f(1,3)(2)畫樹狀圖如圖:共有12種等可能的結果,其中恰好有1名女生和1名男生的結果有8種,∴P(1女1男)=eq\f(8,12)=eq\f(2,3),∴所選代表恰好為1名女生和1名男生的概率是eq\f(2,3)5.(2021·宜賓)為幫助學生養(yǎng)成熱愛美、發(fā)現美的藝術素養(yǎng),某校開展了“一人一藝”的藝術選修課活動.學生根據自己的喜好選擇一門藝術項目(A:書法,B:繪畫,C:攝影,D:泥塑,E:剪紙),張老師隨機對該校部分學生的選課情況進行調查后,制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖所示).(1)張老師調查的學生人數是50名;(2)若該校共有學生1000名,請估計有多少名學生選修泥塑;(3)現有4名學生,其中2人選修書法,1人選修繪畫,1人選修攝影,張老師要從這4人中任選2人了解他們對藝術選修課的看法,請用畫樹狀圖或列表的方法,求所選2人都是選修書法的概率.解:(1)張老師調查的學生人數為:10÷20%=50(名),故答案為:50(2)條形統(tǒng)計圖中D的人數為:50-10-6-14-8=12(名),∴1000×eq\f(12,50)=240(名),即估計有240名學

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