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2023年描寫校園的生活的作文描寫校內(nèi)的生活的作文1

人生如戲,又如夢。時間肆無忌憚地從我身旁走過,不曾留下一絲痕跡,不知不覺,我早已踏進了中學的門檻。

初來乍到,好像校內(nèi)里的一切都是那么生疏,又簇新。生疏的同學、生疏的老師、生疏的環(huán)境,都會令我不自覺的想靠近,盡管現(xiàn)在我們都只是個生疏人。但我想了解你們的往事,看看你們的內(nèi)心,我想和你們談天說地,聊聊中華民族的上下五千年的歷史。

校內(nèi)的生活是豐富多彩的。開學的第一個星期,學校實行軍訓,軍訓的日子雖然很艱苦,但我們?nèi)耘f過得很滿意。因為我們有一位優(yōu)秀的教官,不管風吹雨淋,也不管天氣有多燥熱,他都不辭辛苦的在訓練我們,有時我們都快要堅持不住了,可他仍在堅持。有時,面對我們這群傻乎乎的'孩子(在他眼里,我們都只是個長不大的孩子),怎么教都不會,這時他也會罵我們,也會發(fā)火,但我們卻是在埋怨他,不懂得他的專心良苦。也未曾對他說聲對不起。

軍訓的最終一天,我們班雖然沒有取得名次,但這時的我們都認為我們的教官是最棒的、最好的教官。

校內(nèi)里不僅有軍訓,而且還有閱覽室和圖書館,我們閑情之時就會去那里看書,里面不是很大,但書里面的內(nèi)容生動、豐富。久而久之,我們語文的寫作水平都提高了很多,寫作的速度也快了不少,正所謂:讀書破萬卷,下筆如有神嘛!校內(nèi)的生活真是豐富多彩??!

校內(nèi)的生活是困難的。開學已將近兩個月,我們都已嘗試過了這種生活。學校缺水,以至于我們同學沒有水洗衣服,甚至有的同學都沒有水洗澡,要等到晚上才會有水洗澡。但在我們聰慧能干的班主任的帶領(lǐng)下,也在我們同學們的主動協(xié)作下,以上的狀況都很少發(fā)生了。

升入中學,學習更繁重,作業(yè)更多了,這又加重了我們的校內(nèi)生活的困難,有時壓得我們都喘不過氣來,但我們都不能放棄,因為我們來這里是為了學習,為了考上一所好的高校,是為了以后自己絢爛的人生。而不是來這里享受,不是來這里埋怨。所以我們都必需堅持,且要把全部的苦都咽下去。只有“勞其筋骨,餓其體膚……行拂亂其所為”,才能勝利。

三中雖然不如博高、王力那么好,但我堅信只要我們?nèi)械膶W子堅持、努力、奮勉向上,三中的學子也能考上一所好的高校,因為一切皆有可能。

人生如戲又如夢。所以現(xiàn)在就抓緊時間學習吧不要再揮霍時間、奢侈青春了。

描寫校內(nèi)的生活的作文2

校內(nèi)生活是我們必不行少的',而我們的校內(nèi)生活,如萬花筒,展示出一個五彩繽紛的世界。

記得們六年級在操場上實行的拔河競賽。拔河競賽即將起先了,朱老師喊一聲:預備----''同學們馬上拿起繩子,雙手像一把把鐵鉗子似的,緊緊地握住麻繩,邁開一大步,作好了打算。老師哨子一吹“嘟——”同學們就進入了驚慌的狀態(tài)。大家先是一齊后仰,在一齊用力,費了九牛二虎之力,在場參賽的同學個子都是高大的,個個精神激昂,斗志昂揚。有的同學累得汗流夾背,加上,太陽當頭照,同學們的臉都紅得像個大包公似的。場外的拉拉隊正在一個勁喊著:加油--加油!''那加油聲如同山崩地裂,響聲不斷提高。同時,四周的氣氛也越來越變得活躍。同學們的'心情也特別激烈。那麻繩中間綁了一條紅繩子,那紅色的繩子一會兒向左,一會兒向右移。過了一會兒,也不能分出輸贏。這時,我們班的曹月昆用力一拉,繩子一下便飛到我們這邊,耶!我們贏了,忽然,全班沸騰起來。隨后,其次局起先了,現(xiàn)在雙方力爭,不甘示弱。拔呀,拔呀!繩子漸漸的移到我們這邊了,正值我們以為要贏時,可是對手一用力,繩子到了對手那里。,我們輸?shù)袅似浯尉?。一轉(zhuǎn)瞬,第三局又起先了,我們交換地方,我們班的人都像變了似得,全部握緊了拳頭好像等待爆發(fā),剛起先就有人大喊:“用力”,緊接著我們班的人用出了九牛二虎之力,紅繩子就向我們這邊飄來,對手見狀況不妙也使出了九牛二虎之力,繩子又回到了中常突然,馬老師對我們說:“大家一起努力,聽我口令,一二加油,用力?!标爢T好像復原了斗志,全班一用力?!班健备傎惤Y(jié)束,六(2)班獲勝。

拉拉隊一下歡呼起來,全班沉醉在了喜悅之中。

時間飛速地消逝,我們的校內(nèi)生活也不斷變換著色調(diào),快樂、苦惱也隨之而來。但,我們愛校內(nèi)生活,因為它是火與詩一般的生活,這是真正的生活!噢,我們的校內(nèi)生活,像月亮,有陰晴圓缺,有快樂與苦惱;又如萬花筒,呈現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……

描寫校內(nèi)的生活的作文2

學校生活就像一串百味冰糖葫蘆,有許多許多的味道,比如:甜、酸、苦、辣……

日復一日,年復一年,在一些同學眼中看似枯燥乏味的學校生活,其實同樣充溢著多數(shù)的精彩。接下來,就讓我?guī)Т蠹胰テ穱L它味道。

記得有一次,在放學之際,作為英語課代表的我,要布置英語作業(yè)。因為班主任老師擔憂學生們在學校久留發(fā)生事故,所以頒布了一條吩咐,即課代表在5分鐘內(nèi)布置完作業(yè)。因此,我非常焦急。結(jié)果“心急吃不了熱豆腐”——我沒有把作業(yè)布置清晰,使同學們做錯了作業(yè)。其次天早晨到校后,我連忙和同學們道清作業(yè)??吹剿麄円粋€個責怪的面容,我心好酸。

有一回做數(shù)學題,全班同學都遇到了一只“攔路虎”。我靈機一動,讀題,畫圖,聯(lián)系,計算,最終,經(jīng)過我的冥思苦想,做出了這道題??粗谆ɑǖ募埍晃耶嫷妹苊苈槁?,還滴了幾滴“汗水”的草稿,我心里甜滋滋的。

說到上學,誰都說苦。早晨早早到了學校,經(jīng)過了9節(jié)課的苦干,最終放學了,可面臨的不是休閑輕松,而是一堆又一堆的作業(yè)。等做完作業(yè),時間就到了10點,一天就這么過去了。

“這次考試,總之都不錯,但是有一些人,能考上90多分的卻沒考上,其中就有…”哎,我不想聽到的名字還是聽到了。數(shù)學老師生氣地對我說:“假如下次還不考到90多分就要罰10個本子再罰一天的站?!?/p>

忽然,我臉上火辣辣的`,懊悔當時沒有好好檢查,導致

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