關(guān)于和諧校園的作文-1_第1頁
關(guān)于和諧校園的作文-1_第2頁
關(guān)于和諧校園的作文-1_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

關(guān)于和諧校園的作文藍(lán)天和白云一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。我們輕輕地踏進(jìn)校園這個(gè)神圣的園地,在知識(shí)的海洋里遨游,編織我們的夢(mèng)想。

“和諧”這個(gè)詞說起來大家都懂,可是做起來并非那么容易。我舉兩個(gè)例子來說吧!

“五一”黃金周期間,許多的游人在黃山旅游時(shí),隨意折花,隨地吐痰,隨手扔垃圾,隨便進(jìn)入不該去的地方……這些不文明的行為與風(fēng)景如畫的黃山極不相稱。

第二例事是:國(guó)慶后的天安門廣場(chǎng),到處都可以看見口香糖的殘跡,顯得格外刺眼,不到一平米的地方口香糖竟達(dá)9處之多,這些密密麻麻的痕跡與神圣莊嚴(yán)的天安門廣場(chǎng)形成強(qiáng)烈反差。

在校園里,一部分同學(xué)也存在著一些不文明行為。我還清楚地記得發(fā)生在校園里的一件事:那天中午,我看見幾個(gè)學(xué)生大搖大擺地在路上走,嘴里吃著剛剝的糖,手里捏著糖紙,我們以為他們會(huì)扔進(jìn)不遠(yuǎn)處的一個(gè)垃圾桶,可是萬萬沒想到,他們就在離垃圾桶僅一米遠(yuǎn)的地方將垃圾扔在了地上,他們好像什么事也沒發(fā)生一樣,大搖大擺的走了。還有,平時(shí)在花園里,樓梯間總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,許多同學(xué)出口成臟,在公共場(chǎng)合大聲喧嘩,隨意攀爬圍墻和花臺(tái),故意損壞學(xué)校公物。

由此可見,我們的社會(huì)還存在不和諧因素,離現(xiàn)代文明還有一定差距,作為一所學(xué)校,構(gòu)建和諧校園是當(dāng)務(wù)之急。構(gòu)建文明和諧校園必須靠大家,那么怎樣才能構(gòu)建文明和諧校園呢?答案只有一個(gè),那就是——先學(xué)會(huì)做人?,F(xiàn)在我們正處在人生的發(fā)展階段,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響我們身心發(fā)展,文明的言行促進(jìn)我們的健康,擁有文明,我們就擁有世界上最寶貴的精神財(cái)富。

構(gòu)建和諧校園需要保護(hù)良好的校園環(huán)境。在生活中,隨時(shí)提醒自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用雙手去美化環(huán)境,用實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。

構(gòu)建和諧校園需要每個(gè)同學(xué)有一顆善良之心。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到家一般的溫暖。每人更應(yīng)有一顆寬容之心,用自己真誠(chéng)的心打動(dòng)另一顆真誠(chéng)的心?!傲佳砸痪淙?,惡語傷人六月寒”我們大家都應(yīng)記住這句話,才能讓校園充滿和諧的氣氛。

構(gòu)建和諧的校園也需建立良好的學(xué)風(fēng)。在和諧的環(huán)境下學(xué)習(xí),是一種享受;在和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí),才能有所長(zhǎng)進(jìn);在和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí),才能更好的成才。

同學(xué)們,文明是路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑,是同學(xué)們有難時(shí)的一句安慰,是見到師長(zhǎng)時(shí)的一個(gè)問候,是不小心撞到別人時(shí)的一個(gè)道歉……我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣,播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格。

花開的日

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論