教師年終報告工作總結(jié)（5篇）

第10頁共10頁教師年終?報告工作?總結(jié)一?、完善自?身建設(shè)，?提高師德?修養(yǎng)。?“愛校、?愛生”是?我多年來?堅持的信?念。而“?對每一個?學(xué)生負(fù)責(zé)?”，并與?學(xué)生建立?良好的師?生情感，?更是我作?為教師的?基本準(zhǔn)則?。我用自?我的實際?行動去感?染他們、?影響他們?，讓他們?不僅僅學(xué)?會知識，?更學(xué)會做?人。對學(xué)?校的各項?活動，我?都傾盡全?力，盡我?所能。學(xué)?校要求我?重新接兩?班。剛剛?和這兩個?班的學(xué)生?建立起了?感情，和?搭班教師?工作配合?的也很融?洽，平時?盡我所能?進(jìn)行教學(xué)?。二、?不斷努力?奮進(jìn)，提?升業(yè)務(wù)水?平。在?備課方面?，不斷學(xué)?習(xí)新課標(biāo)?，刻苦鉆?研教材教?參，進(jìn)取?摸底了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情景和?個體差異?，制定切?實可行的?教學(xué)方案?，做到既?備教材教?參，又備?學(xué)生;在?課堂教學(xué)?方面，更?新教學(xué)方?法，引導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)取?思考，合?作探究，?建構(gòu)知識?發(fā)生發(fā)展?的過程，?切實履行?新課標(biāo)提?倡的發(fā)揮?教師的主?導(dǎo)作用和?學(xué)生的主?體位置;?在課外輔?導(dǎo)方面，?耐心細(xì)致?，培養(yǎng)優(yōu)?生，幫扶?后進(jìn)生，?使每個學(xué)?生都擁有?自信、擁?有成功，?在歡樂中?學(xué)習(xí)，從?歡樂中得?到發(fā)展。?三、與?班主任、?家長密切?配合。?一分耕耘?一分收獲?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、其?他教師的?無私幫忙?下，我也?取得一些?成績。點?滴成績只?能代表過?去，教育?教學(xué)是一?門永無止?境的藝術(shù)?。愛在左?，職責(zé)在?右，作為?教師，我?的追求不?僅僅是要?傳授給學(xué)?生知識和?技能，并?且要培養(yǎng)?他們善于?觀察，勤?于思考，?勇于探索?的精神，?更要塑造?他們健全?完美的人?格，使每?個孩子的?生活更加?豐富多彩?，使他們?真正學(xué)會?生活、感?悟生活。?教師年?終報告工?作總結(jié)（?二）一?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，不斷?提高思想?業(yè)務(wù)素質(zhì)?通過學(xué)?習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)讓自?己樹立先?進(jìn)的教學(xué)?理念，也?明確了今?后教學(xué)努?力的方向?。隨著社?會的發(fā)展?，知識的?更新，也?催促著我?不斷學(xué)習(xí)?。平時有?機(jī)會還通?過技能培?訓(xùn)、外出?聽課、開?課等使自?己在教育?教學(xué)方面?不斷進(jìn)步?。通過這?些學(xué)習(xí)活?動，不斷?充實了自?己、豐富?了自己的?知識和見?識、為自?己更好的?教學(xué)實踐?作好了準(zhǔn)?備。二?、求實創(chuàng)?新，認(rèn)真?開展教學(xué)?、教研工?作教育?教學(xué)是我?們教師工?作的首要?任務(wù)。本?學(xué)年，我?努力將所?學(xué)的新課?程理念應(yīng)?用到課堂?教學(xué)實踐?中，立足?用活新老?教材，實?踐新理念?。力求讓?我的美術(shù)?教學(xué)更具?特色，形?成獨具風(fēng)?格的教學(xué)?模式，更?好地體現(xiàn)?素質(zhì)教育?的要求，?提高美術(shù)?教學(xué)質(zhì)量?。我任?教四年級?的美術(shù)課?和一年級?____?個班的書?法課，共?計___?_節(jié)課，?另外還有?____?節(jié)美術(shù)選?修課，課?時量比較?大。在日?常教學(xué)中?，我堅持?切實做好?課堂教學(xué)?五認(rèn)真。?課前認(rèn)真?作好充分?準(zhǔn)備，精?心設(shè)計教?案，并結(jié)?合各班的?實際，靈?活上好每?一堂課，?盡可能做?到堂內(nèi)容?當(dāng)堂完成?，課后仔?細(xì)批改學(xué)?生作業(yè)，?不同類型?的課，不?同年級采?用不同的?批改方法?，使學(xué)生?對美術(shù)更?有興趣，?同時提高?學(xué)生的美?術(shù)水平。?對于我?負(fù)責(zé)的美?術(shù)選修課?的教學(xué)，?我采用系?統(tǒng)性、階?段性相結(jié)?合的原則?，做到定?時間、定?地點、定?內(nèi)容，使?每堂課都?能讓學(xué)生?有收獲。?總之，?不管在課?堂教學(xué)，?還是在選?修課教學(xué)?中，我都?以培養(yǎng)學(xué)?生能力，?提高學(xué)生?的素質(zhì)為?目標(biāo)，力?求讓美術(shù)?教學(xué)對學(xué)?生的成長?和發(fā)展起?到更大的?作用。?三、任勞?任怨，完?成學(xué)校其?他工作?本學(xué)年我?校開展了?一系列的?比較大型?的文藝表?演活動，?英語周活?動，大型?英語劇表?演，小學(xué)?部師生手?工制作發(fā)?明展覽等?等;同時?還有許多?的宣傳海?報、展覽?櫥窗、各?科的課件?制作等任?務(wù)。其中?不僅涉及?到很多的?美術(shù)宣傳?工作，有?的更是需?要我們?nèi)?程積極參?與創(chuàng)作作?品。對于?學(xué)校布置?下來的每?一項任務(wù)?，我都能?以我的熱?情把它完?成好，基?本上能夠?做到任勞?任怨、優(yōu)?質(zhì)高效。?四、加?強(qiáng)反思，?及時總結(jié)?教學(xué)得失?反思本?學(xué)年來的?工作，在?喜看成績?的同時，?也在思量?著自己在?工作中的?不足。不?足有以下?幾點：?1、對于?美術(shù)新課?程標(biāo)準(zhǔn)的?學(xué)習(xí)還不?夠深入，?在新課程?的實踐中?思考得還?不夠多，?不能及時?將一些教?學(xué)想法和?問題記錄?下來，進(jìn)?行反思;?2、教?科研方面?本學(xué)年加?大了學(xué)習(xí)?的力度，?認(rèn)真研讀?了一些有?關(guān)教科研?方面的理?論書籍，?但在教學(xué)?實踐中的?應(yīng)用還不?到位，研?究做得不?夠細(xì)和實?，沒達(dá)到?自己心中?的目標(biāo);?教師年?終報告工?作總結(jié)（?三）一?、盡職盡?責(zé)，為人?師表二?、終身學(xué)?習(xí)，只為?教育社?會在發(fā)展?，時代在?進(jìn)步。我?深知當(dāng)一?名教師如?果不重視?更新自己?的知識，?將會被時?代所淘汰?，為了跟?上時代的?步伐，培?養(yǎng)出符合?社會要求?的接班人?，我不心?斷努力提?高自身的?素質(zhì)，積?極參加青?年骨干教?師培訓(xùn)班?學(xué)習(xí)、普?通話培訓(xùn)?學(xué)習(xí)、計?算機(jī)初、?中級知識?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?、公修課?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?以及學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)，參加?鎮(zhèn)教學(xué)業(yè)?務(wù)知識講?座和校內(nèi)?外的教研?教學(xué)活動?。以及利?用互聯(lián)網(wǎng)?和《小學(xué)?語文教師?》《班主?任之友》?《師道》?等教學(xué)雜?志了解當(dāng)?前的教學(xué)?教改動態(tài)?等，積累?別人的寶?貴經(jīng)驗，?更新自己?的教學(xué)方?法和教育?觀念，從?而不斷提?高自己的?理論水平?、實踐能?力和工作?效率。?三、大膽?創(chuàng)新，勇?于實踐?教學(xué)工作?中，我認(rèn)?真地解讀?新課程標(biāo)?準(zhǔn)，并以?此為依據(jù)?，刻苦鉆?研教材、?教法;根?據(jù)實際情?況，精心?地備好每?一節(jié)課，?上好每好?每一節(jié)課?，努力地?向課堂的?四十分鐘?要質(zhì)量;?課后認(rèn)真?批改作業(yè)?。課堂里?，我?guī)е?創(chuàng)新的意?識去實驗?和實踐新?的教育理?念，以“?激活課堂?氣氛，激?發(fā)學(xué)生興?趣”為起?點，采取?“綜合性?學(xué)習(xí)”“?選擇性學(xué)?習(xí)”等新?穎的教學(xué)?模式進(jìn)行?教學(xué)，把?學(xué)習(xí)的主?動權(quán)交給?學(xué)生，真?正體現(xiàn)學(xué)?生的主動?地位，使?學(xué)生想學(xué)?、樂學(xué)，?使課堂教?學(xué)效率得?以提高。?在每學(xué)期?的期末質(zhì)?檢中，我?所任教的?學(xué)科平均?分、合格?率、優(yōu)秀?率均能達(dá)?到學(xué)校教?學(xué)管理制?度的要求?。在做?好教學(xué)工?作的同時?，我還積?極參加教?研、教改?活動。主?動承擔(dān)教?研、教改?實驗項目?的公開課?，并根據(jù)?自己制定?的教改專?題認(rèn)真撰?寫教學(xué)論?文和上好?公開課。?在任現(xiàn)職?期間堅持?每學(xué)期上?一節(jié)校內(nèi)?公開課，?所上的課?都得到了?全校老師?的一致好?評。本人?所寫的教?學(xué)論文〈?淺談良好?課堂氣氛?的創(chuàng)設(shè)〉?在鎮(zhèn)刊物?〈教學(xué)新?探〉__?__年_?___月?刊登，《?學(xué)生動起?來，課堂?活起來》?一文在縣?《教與學(xué)?》___?_年__?__期刊?登，并獲?____?年縣百篇?優(yōu)論文一?等獎。?四、日常?管理，傾?注愛心?教育應(yīng)該?是溫馨的?、洋溢著?濃濃的愛?的氛圍。?因此，在?班主任工?作中，我?堅定“沒?有愛就沒?有教育”?的信念，?給學(xué)生一?顆誠摯的?愛心，用?愛心點燃?學(xué)生心中?的希望之?火。后進(jìn)?生的學(xué)習(xí)?目標(biāo)不明?確，學(xué)習(xí)?也不自學(xué)?，性格內(nèi)?向，于是?，我針對?這些情況?，對他們?的思想和?生活上做?到“三多?”，即多?談心、多?表揚、多?家訪。利?用課余時?間和他們?談心，談?心時盡量?創(chuàng)造輕松?愉快的談?話氛圍，?讓他們在?沒有任何?心理壓力?的情況下?流露出自?己的內(nèi)心?世界，使?自己及時?真實地了?解學(xué)生的?思想動態(tài)?。當(dāng)他們?有了進(jìn)步?，哪怕是?一點點，?我就“小?題大做”?，及時給?予表揚，?給其信心?，樹其威?信。平時?一有空閑?就和科任?老師一起?去家訪，?隨時了解?他們在家?庭中的表?現(xiàn)，與家?長交流轉(zhuǎn)?化信息。?經(jīng)過努力?，___?_%的進(jìn)?生的成績?進(jìn)步明顯?，后來都?能考到六?、七十分?。五、?正視成績?，展望未?來“一?分耕耘，?一分收獲?”，經(jīng)過?我不懈地?努力，_?___年?本人被評?為鎮(zhèn)“優(yōu)?秀教師”?，___?_年年度?考核獲優(yōu)?秀等次。?本人還?有很多不?足之處，?如有關(guān)特?困生、免?費生的政?策向群眾?解釋不夠?清楚等，?今后還要?加倍努力?，為教育?事業(yè)貢獻(xiàn)?自己的力?量。教?師年終報?告工作總?結(jié)（四）?時間飛?逝，一年?的時間就?這樣在我?們的手指?中倏忽而?逝?；?顧一年的?工作，不?禁思緒萬?千。在這?里我就本?人在__?__年度?工作的德?、能、勤?、績四個?方面作簡?單的陳述?：一、?思想政治?表現(xiàn)、職?業(yè)道德及?品質(zhì)修養(yǎng)?方面二?、專業(yè)知?識、工作?能力方面?一個不?會學(xué)習(xí)的?人永遠(yuǎn)不?會是一個?成功的人?，要教給?學(xué)生知識?，你就必?須擁有比?學(xué)生多得?多的知識?。所以在?平時的工?作中，努?力學(xué)習(xí)各?種新的知?識。我參?加了“走?進(jìn)新課程?”的全省?數(shù)學(xué)教學(xué)?觀摩活動?，受益匪?淺。除了?認(rèn)真參加?各種培訓(xùn)?以外，我?還積極的?利用時間?進(jìn)行自我?充電，在?空余時間?，我認(rèn)真?閱讀了《?教學(xué)新理?念》、《?數(shù)學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)》、?《愛的藝?術(shù)》等教?育教學(xué)的?專著，對?自己的理?論知識的?提升起到?了不可估?量的作用?。同時，?還將與幾?句同事一?起合作一?個省級課?題，現(xiàn)在?正在實施?階段。?總之，只?有不斷的?充實自己?，不斷的?學(xué)習(xí)，才?能有進(jìn)步?。教學(xué)方?面，本人?自始至終?以認(rèn)真、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹?學(xué)態(tài)度，?勤懇、堅?持不懈的?精神從事?教學(xué)工作?。認(rèn)真按?照學(xué)校的?教學(xué)常規(guī)?做，認(rèn)真?參加備課?組的集體?活動，以?積極的態(tài)?度上好每?一節(jié)課，?在實踐中?探討、落?實新課程?理念。認(rèn)?真參加學(xué)?校組織的?校內(nèi)外教?學(xué)觀摩活?動，能及?時把教學(xué)?中的所感?所想總結(jié)?形成文字?，也是對?教學(xué)的再?思考，教?學(xué)能力的?再提升。?三、工?作態(tài)度，?勤奮敬業(yè)?方面四?、工作成?績、成果?方面在?過去的一?年中本人?撰寫的論?文《__?__》，?獲縣級一?等獎，參?與的課題?省級立項?，下按計?劃實施。?教學(xué)是?一門科學(xué)?，但更是?一種藝術(shù)??；仡?過去的一?年，付出?的是真誠?，是真心?，是一顆?與學(xué)生同?命運共呼?吸的心。?教師年?終報告工?作總結(jié)（?五）這?學(xué)年來，?我在教育?教學(xué)工作?中，始終?堅持__?__教育?方針，面?向全體學(xué)?生，教書?育人，為?人師表，?確立以學(xué)?生為主體?，以培養(yǎng)?學(xué)生主動?發(fā)展為中?心的教學(xué)?思想，重?視學(xué)生的?個性發(fā)展?，重視激?發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學(xué)?生德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展，工?作責(zé)任心?強(qiáng)，服從?領(lǐng)導(dǎo)的分?工，積極?做好本職?工作，認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上課、聽?課、評課?，廣泛獲?取各種知?識，形成?比較完整?的知識結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚?教學(xué)民主?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學(xué)水平，?并順利完?成教育教?學(xué)任務(wù)。?一、政?治思想方?面：積?極參加校?本培訓(xùn)，?并做了大?量的政治?筆記與理?論筆記。?新的教育?形式不允?許我們在?課堂上重?復(fù)講書，?我們必須?具有先進(jìn)?的教育觀?念，才能?適應(yīng)教育?的發(fā)展。?所以我不?但注重集?體的政治?理論學(xué)習(xí)?，還注意?從書本中?汲取營養(yǎng)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體?會新形勢?下怎樣做?一名好教?師。二?、教育教?學(xué)方面：?要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?1、課前?準(zhǔn)備：備?好課。?2、認(rèn)真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?4、考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動?。5、?課堂上的?情況。組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動學(xué)?生的有意?注意，使?其保持相?對穩(wěn)定性?，同時，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，布置好?家庭作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?6、要提?高教學(xué)質(zhì)?量，還要?做好課后?輔導(dǎo)工作?，小學(xué)生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時完成?作業(yè)，有?的學(xué)生抄?襲作業(yè)，?針對這種?問題，就?要抓好學(xué)?生的思想?教育，并?使這一工?作慣徹到?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，?對后進(jìn)生?努力做到?從友善開?始，比如?，握握他?的手，摸?摸他的頭?，或幫助?整理衣服?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時，對?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重，還有?在批評學(xué)?生之前，?先談?wù)勛?己工作的?不足。?7、積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?博采眾長?，提高教?學(xué)水平。?8、熱?愛學(xué)生，?平等的對?待每一個?學(xué)生，讓?他們都感?受到老師?的關(guān)心，?良好的師?生關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?三、工?作考勤方?面：我?熱愛自己?的事業(yè)，?從不因為?個