幼兒園小班體育游戲方案標準版本（3篇）

第5頁共5頁幼兒園小?班體育游?戲方案標?準版本?【活動目?標】1?、練習(xí)在?高低不一?的平衡木?上做各種?動作，發(fā)?展幼兒的?平衡能力?。2、?具有初步?的大膽進?行身體活?動的能力??！净?動準備】?1、材?料及環(huán)境?創(chuàng)設(shè)。?2、觀賞?我國體操?運動員進?行體操比?賽的錄像?。3、?錄音機1?架，藝術(shù)?體操音樂?若干段。?4、高?度、寬度?、坡度要?求不一樣?的平衡木?三條，與?平衡活動?相配套的?各種活動?器具，如?傘、帽子?、沙包、?球、娃娃?、積木等?若干。?【活動過?程】在?場地上出?示高度(?10-3?0厘米)?寬度(1?5-20?厘米)坡?度不一(?視具體情?況而定)?的平衡木?，請幼兒?扮體操運?動員，聽?音樂，自?由選擇動?作走過平?衡木。中?間提醒幼?兒可不斷?變化手臂?動作，如?叉腰，上?舉，側(cè)平?舉、抱頭?、曲臂等?，教師一?旁觀察，?哪些幼兒?已完全自?如地進行?活動了，?哪些幼兒?雖能獨立?活動但動?作還很笨?拙，哪些?幼兒還不?能獨立地?進行活動?，在此基?礎(chǔ)上，給?予幼兒不?同的指導(dǎo)?和幫助。?教師在?每次活動?時，除了?靈活的隨?機指導(dǎo)外?，還必須?有重點指?導(dǎo)內(nèi)容和?計劃。如?第一次是?重點指導(dǎo)?那些沒有?勇氣登高?的幼兒;?第二次是?指導(dǎo)那些?大膽選擇?在窄的平?衡木上走?的幼兒;?第三次是?指導(dǎo)那些?不敢在有?坡度的平?衡木上走?的幼兒;?第四次是?指導(dǎo)那些?在平衡木?上不斷變?化創(chuàng)新動?作的幼兒?等，除了?器具選擇?的重點指?導(dǎo)外，還?要有落實?到那些幼?兒身上的?具體指導(dǎo)?方法的考?慮。隨?著活動的?開展。視?幼兒的能?力發(fā)展，?要逐漸增?加活動的?難度，可?從徒手走?到拿小器?具在平衡?木上走，?并鼓勵幼?兒根據(jù)器?具等特點?創(chuàng)造各種?動作;頭?頂沙袋走?、抱球走?、撐傘走?等，還可?以編成游?戲讓幼兒?玩。如"?送娃娃過?小河"(?抱娃娃走?過平衡木?)、"運?西瓜"(?幼兒依序?站在平衡?木上傳吹?塑球)等?。再過渡?到在間隔?物體上走?，如走木?梯，走樹?樁，在平?衡木上放?一塊泡沫?塑料積木?跨過去等?。幼兒?園小班體?育游戲方?案標準版?本（二）?活動目?標1、?練習(xí)拍球?，鍛煉上?肢力量，?促進孩子?動作的靈?活性及協(xié)?調(diào)性。?2、體會?集體合作?做游戲的?樂趣。?3、初步?培養(yǎng)幼兒?體育活動?的興趣。?4、讓?幼兒初步?具有不怕?困難的意?志品質(zhì)，?體驗健康?活動的樂?趣。教?學(xué)重點、?難點教?學(xué)重點：?孩子在活?動中的靈?活性及協(xié)?調(diào)性的培?養(yǎng)。教?學(xué)難點：?孩子參與?的積極性?和個別孩?子動作協(xié)?調(diào)性的培?養(yǎng)。活?動準備?氣排球_?___個?、小經(jīng)花?10朵、?紀念品_?___份??；顒?過程一?、準備工?作：教?師把孩子?帶到操場?中，平均?分成四列?排好，做?準備工作?。二、?游戲過程?：1、?要求：?(1)每?列第一名?孩子在教?師的發(fā)號?令下用單?手把球拍?一個回合?后交球到?下一位孩?子的手中?，以此類?推，直到?最后一名?孩子，哪?一列先完?成任務(wù)就?是本次冠?軍，但是?要進行兩?次比賽方?才獲勝。?(2)?未拍的孩?子要為本?組加油，?不能打鬧?、起哄。?(3)?點評：對?表現(xiàn)好的?孩子進行?表揚，獎?勵小紅花?，給冠軍?組頒發(fā)紀?念品。?2、活動?結(jié)束。?幼兒園小?班體育游?戲方案標?準版本（?三）活?動目標?1在跑、?跳、鉆、?滾等運動?中提升身?體的敏捷?性，促進?大動作的?協(xié)調(diào)發(fā)展?。2體?驗運動的?樂趣，培?養(yǎng)樂觀開?朗的個性?。3體?驗和大家?共同活動?的快樂。?4鼓勵?幼兒積極?參與游戲?，體驗游?戲帶來的?快樂。?5喜歡與?同伴合作?，體驗運?動的挑戰(zhàn)?與快樂。?活動重?難點練?習(xí)不同姿?勢的翻滾??；顒?準備長?約___?_米、寬?約___?_米的大?塊長方形?綢布，音?樂。活?動過程?一、開始?部分1?幼兒或坐?或蹲在紅?色長條布?圍成的鴨?圈中，聽?到音樂《?幾只鴨子?下河洼》?，起身，?模仿小鴨?子進場。?2伴隨?兒歌熱身?：一群鴨?子，個子?矮矮，走?起路來，?屁股歪歪?，拍拍翅?膀，太陽?曬曬，伸?長脖子，?愛吃青菜?。二、?基本部分?1基本?動作練習(xí)?。師：?“小鴨子?要跟隨媽?媽去小河?捉魚蝦，?路上會遇?到一些情?況，你們?要小心啊??！??1)“過?河溝”，?練習(xí)不同?的跳：長?布折成寬?窄不同的?長條，幼?兒練習(xí)雙?腳跳、單?腳跳、跨?跳。(?2)“躲?浪花”，?練習(xí)低頭?鉆跑。?師：“小?河里，大?風(fēng)卷起了?浪花，孩?子們，我?們一起鉆?過去吧。?”兩教師?抖動紅布?，幼兒目?測其飄揚?及落下的?速度和距?離，從“?浪花”下?穿過。?(3)“?打雷，下?雨了”，?練習(xí)鉆爬?，頭部撫?觸。師?：“聽，?什么聲音??”幼兒?鉆人大紅?布下模仿?躲避雷雨?，教師拳?頭模仿雨?滴輕輕拍?打幼兒。?2練習(xí)?滾動。?師：“小?露珠在荷?葉上是怎?么滾動的??”“小?鴨子在河?里是怎么?捉到小魚?的呢?”?(1)?幼兒在紅?布上或場?地上探索?并練習(xí)滾?動的不同?方法。?(2)教?師總結(jié)后?，選擇一?種方法，?幼兒依次?由紅布一?端滾到另?一端。?三、結(jié)束?部分1?“小小的?船”，放?松動作。?師：“?天色不早?了，天邊?升起了月?牙，水面?上飄來一?條小船。?”全部幼?兒坐在長?條布上，?面朝教師?，手握兩?邊的布，?左右搖晃