教科版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件【完整版】

教科版(科學(xué))一年級(jí)（下冊(cè))

全冊(cè)課件[精品]0(0發(fā)現(xiàn)物體的特征教科版一年級(jí)下精品)導(dǎo)入新課猜謎語(yǔ)長(zhǎng)長(zhǎng)方方小年糕,香氣撲鼻不能咬。遠(yuǎn)看像蛋糕,近看像蜂巢搓差柔柔變泡泡,清洗衣服個(gè)變小。全身小洞洞,吸水效果好(打—物)(打一物)謎底肥皂謎底海綿精品新課講解哪支冰淇淋是奶油的,哪支冰淇淋是咖啡的?說一說你是怎樣知道的?看顏色嘗味道精品)新新課講解下班回家的爸爸,還在門外就已經(jīng)知道家里做了魚。他是怎么發(fā)現(xiàn)的?聞氣味精品新課講解cucao鵝卵石很光滑,火山石很粗糙。我是如何發(fā)現(xiàn)的?看一看摸一摸看粗糙摸光滑鵝卵石火山石精品新課講解[cucao科學(xué)詞匯:粗糙釋義:這里指不光滑?？梢杂醚廴タ?也可以用手去摸樹皮很粗糙這雙手很粗糙G新課講解科學(xué)詞匯qingzhong輕輕重cucao粗糙guanghua光滑精品新課講解通過前面的活動(dòng),說一說下列器官可以幫助我們發(fā)現(xiàn)物體的哪些特征?形狀、大小、顏色光滑程度氣味道精品新課講解我們周圍有哪些物體呢?我們?cè)鯓用枋鏊鼈?●玻璃珠木塊螺母泡沫塊塑料杯乒乓球橡皮紙片

贈(zèng)送以下課件第2課時(shí)第1課時(shí)第1課時(shí)新課導(dǎo)入小英雄雨來18小英雄雨來（節(jié)選）“小”是指什么？年齡小“英雄”是什么意思？它在詞典中有三個(gè)義項(xiàng)，你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪個(gè)？理解課題英雄：指本領(lǐng)高強(qiáng)、勇武過人的人。指具有英雄品質(zhì)的人。指不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭(zhēng)，令人欽佩的人。讀了課題之后，你想知道什么？為什么稱雨來是小英雄？從文中哪些地方可以看出雨來是一位小英雄？用自己喜歡的方式閱讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊畫出課文中的生字、詞語(yǔ)，遇到難讀的生字或詞語(yǔ)多讀幾遍。初讀課文我會(huì)讀晉絮扭姥吧

塞嗚哇糠栓捆綁劫

斃扒尸jìn

xù

niǔ

lǎo

bā

sāi

wū

wā

kānɡ

shuān

kǔn

bǎnɡ

jié

bì

bā

shī

字詞學(xué)習(xí)多音字吧bā（）bɑ（）吧嗒吧嗒好吧塞sāi（）sè（）哇w?。ǎ﹚ɑ（）嗚哩哇啦堵塞好哇塞給sài（）邊塞晉炕鉛邁嗚栓胳

膊劫綢扒敵尸趁慌jìn

kànɡ

qiān

mài

wū

shuān

ɡē

bó

jié

chóu

bā

díshī

chèn

huānɡ

我會(huì)寫讀準(zhǔn)字音膊單獨(dú)讀時(shí)應(yīng)讀胳膊bóbo“綢、趁”的聲母是____舌音。翹識(shí)記字形形近字炕（）栓（）拴（）門栓拴馬土炕坑（）泥坑晉（）柜（）拒（）柜臺(tái)拒絕晉級(jí)普（）普通形聲字胳膊“胳膊”是身體的一部分，所以是月字旁。書寫指導(dǎo)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)蘆花發(fā)愣鉛筆槍栓胳膊劫難炕沿鬼臉戒指柜板綢子槍聲敵人尸首防備慌忙嘩啦嘩啦吧嗒吧嗒咕咚咕咚嗚哩哇啦哐啷嗖嗖嘟嘟囔囔嘰嘰咕咕嗚嗚地哭嘩嘩地流嗷嗷地叫嗡嗡地叫用較快的速度閱讀課文，想一想，課文主要寫了什么內(nèi)容？整體感知課文主要講述在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)十二歲的雨來是一個(gè)游泳本領(lǐng)高超、機(jī)敏愛學(xué)習(xí)的孩子，一次交通員李大叔為了躲避鬼子的追捕而藏到了雨來家，雨來為了掩護(hù)李大叔被鬼子抓住了，他堅(jiān)決不說李大叔藏在哪里，鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領(lǐng)從鬼子的槍口下巧妙地脫險(xiǎn)了。晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，十二歲的雨來最喜歡在河里游泳，他游泳的本領(lǐng)很高。爸爸媽媽把雨來送到夜校念書，在夜校雨來學(xué)會(huì)了“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”。課文各部分內(nèi)容有一天爸爸媽媽出門了，雨來一人在家。交通員李大叔為了躲避鬼子的追捕，藏到了雨來家缸下面的洞里。雨來跑到后院卻被鬼子抓住了。鬼子幾次問雨來看沒看見有人跑進(jìn)來，雨來都說沒看見，鬼子氣急了，兇狠地打了雨來，雨來仍然說沒看見，最后鬼子要把雨來拉出去槍斃。村里的人們聽到了河沿上的槍聲，都以為雨來被鬼子打死了，十分難過地哭了。人們?cè)诤友厣险秊橛陙淼乃离y過時(shí)，雨來從水中露出小腦袋，大家都高興地叫起來：“雨來沒有死！”原來雨來趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里，從鬼子的槍口下巧妙地脫險(xiǎn)了。第2課時(shí)說一說，課文的主要內(nèi)容是什么？快速默讀課文，回想每個(gè)部分分別寫了什么內(nèi)容。用一句話甚至一個(gè)短語(yǔ)來概括這六個(gè)部分的內(nèi)容。復(fù)習(xí)導(dǎo)入晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，十二歲的雨來最喜歡在河里游泳，他游泳的本領(lǐng)很高。爸爸媽媽把雨來送到夜校念書，在夜校雨來學(xué)會(huì)了“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”。（游泳本領(lǐng)高）（上夜校念書）擬寫小標(biāo)題第一部分：游泳本領(lǐng)高

第二部分：上夜校讀書

第三部分：掩護(hù)李大叔第四部分：與鬼子斗爭(zhēng)

第五部分：河沿上的槍聲第六部分：雨來沒有死第一部分：望著媽媽笑（游泳）

第二部分：愛自己的祖國(guó)（讀書）

第三部分：把缸挪回原地（掩護(hù)）第四部分：什么也沒看見（斗爭(zhēng)）

第五部分：有志不在年高（槍聲）

第六部分：雨來沒有死（脫險(xiǎn)）從我們概括出的小標(biāo)題來看，哪部分內(nèi)容最能表現(xiàn)雨來是小英雄呢？從哪些地方可以感受到雨來是個(gè)小英雄？課文解讀雨來用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋里，什么也沒看見?！庇陙?yè)u搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見?！庇陙磉€是咬著牙，說：“沒看見！”雨來的三句話：“什么也沒看見?！睙o論鬼子用什么方法，雨來始終只有一句話，這句話是什么？熱愛祖國(guó)機(jī)智勇敢其他幾個(gè)部分與全文又有什么關(guān)系？第一部分向我們介紹了雨來游泳本領(lǐng)特別高，為后文他能從鬼子的槍口下巧妙逃脫做了鋪墊。因?yàn)榈诙糠謱懥擞陙碓谝剐Ｊ艿搅肆己玫慕逃?，懂得了中?guó)人應(yīng)該熱愛自己的祖國(guó)，所以在侵略自己祖國(guó)的鬼子面前，他表現(xiàn)得非常英勇。第五、六部分寫了事情的結(jié)果。課文中多次寫到還鄉(xiāng)河的景色，找出來讀一讀，再說說寫這些景色有什么作用。精彩細(xì)讀晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長(zhǎng)著許多蘆葦。河邊有個(gè)小村莊。蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里，因此，這村就叫蘆花村。十二歲的雨來就是這村的。這一自然段既交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)，也為我們勾畫出蘆花村的美麗景色，點(diǎn)明雨來的家鄉(xiāng)美，為后來雨來的脫險(xiǎn)埋下伏筆。太陽(yáng)已經(jīng)落下去。藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。這里寫太陽(yáng)落下去以后，蘆花村依然是那么美，勤勞善良的村民們?cè)谶@片美麗的土地上生活著，人們多么希望雨來這個(gè)好孩子仍活著。這里的景物描寫主要烘托了人們的心情。還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。這一句看似寫景，實(shí)際上是在寫人們的心情，人們多么盼望雨來會(huì)突然出現(xiàn)在大家面前呀！連河水都在靜靜地等待著，草窩里的蟲子都在呼喊著雨來。形象的比喻媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍。?。∧请p手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。你感受到了什么？雨來的靈活鬼子的兇狠鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道：“鬼子走了？”（鬼子的兇殘）（雨來的機(jī)靈）課堂總結(jié)《小英雄雨來》教育了一代又一代人，小英雄雨來也成了全國(guó)少年兒童心目中的英雄。像這樣的不朽之作，老師建議大家課下再細(xì)讀，全面地汲取營(yíng)養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)小英雄雨來（節(jié)選）游泳本領(lǐng)高脫險(xiǎn)條件上夜校讀書愛國(guó)教育掩護(hù)交通員機(jī)智勇敢勇斗鬼子意志堅(jiān)定河沿槍聲有志不在年高槍口逃脫機(jī)智勇敢機(jī)智勇敢熱愛祖國(guó)24

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黃繼光導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入一返回《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》黃繼光紀(jì)念館圖片黃繼光英雄雕塑導(dǎo)入二返回初讀課文朗讀課文，疏通生字詞。想一想：課文講了一個(gè)怎樣的故事？文章是按照什么順序記敘這件事的？字詞學(xué)習(xí)戰(zhàn)役屢次參謀摧毀

匍匐

犧牲冰雹暈倒胸膛戰(zhàn)役

屢次

參謀摧毀

匍匐

犧牲冰雹

暈倒

胸膛發(fā)射火箭役屢摧雹暈膛多音字暈暈倒（）暈車（）運(yùn)用：他從小就暈（

）車，剛上車沒多久，他就暈（

）倒了。yūnyùnyūnyùn【屢次】一次又一次?！酒D巨】困難而繁重。【摧毀】用強(qiáng)大的力量破壞?！举橘搿颗佬?。【驚天動(dòng)地】形容聲音特別響亮?！緺奚繛榱苏x的目的舍棄自己的生命。詞語(yǔ)解釋課文講了一個(gè)怎樣的故事？這篇課文講述了抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，為奪下被敵人占領(lǐng)的597.9高地，冒著槍林彈雨去摧毀敵人的火力點(diǎn)，最后用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，獻(xiàn)出了寶貴的生命，換來了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利。

課文是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙?，包括事情的起因，?jīng)過和結(jié)果。課文是按照怎樣的順序來寫的？第一部分（1～2）：寫黃繼光所在的營(yíng)接到了在黎明前攻占高地的緊急任務(wù)。第二部分（3～6）：寫進(jìn)攻受阻，緊急關(guān)頭黃繼光挺身而出，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)。起因發(fā)展第三部分（7～11）：寫黃繼光頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、壯烈犧牲的經(jīng)過。第四部分（12）：寫黃繼光的犧牲換來了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利。經(jīng)過結(jié)果課文解讀再讀課文，完成下列問題：文章描寫了黃繼光哪些感人的畫面？找出其中描寫語(yǔ)言、動(dòng)作的語(yǔ)句，說說從中體會(huì)到黃繼光怎樣的英雄氣概。寫法探究：自主體會(huì)語(yǔ)句的表達(dá)作用。文章描寫了黃繼光哪些感人的畫面？主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”危急時(shí)刻，黃繼光挺身而出，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)?！皯嵟刈⒁暋北憩F(xiàn)了他對(duì)敵人的滿腔仇恨，“堅(jiān)定”寫出了他完成任務(wù)的決心。憤怒地注視堅(jiān)定黃繼光帶上兩個(gè)戰(zhàn)士，拿了手雷，喊了一聲：“讓祖國(guó)人民聽我們勝利的消息吧！”便向敵人的火力點(diǎn)爬去。黃繼光壯烈豪邁的話語(yǔ)，表現(xiàn)了他完成任務(wù)的信心。執(zhí)行任務(wù)敵人發(fā)現(xiàn)他們了。幾發(fā)照明彈升上天空，黑夜變成了白天。炮彈在他們周圍爆炸。他們冒著濃煙，冒著烈火，匍匐前進(jìn)。一個(gè)戰(zhàn)士犧牲了，另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了。摧毀火力點(diǎn)的重任落在了黃繼光一個(gè)人的肩上。黃繼光在戰(zhàn)斗中遇到了哪些方面的困難？火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。把“子彈”比作“冰雹”說明了敵人炮火的猛烈。黃繼光身負(fù)重傷，行動(dòng)更加艱難，形勢(shì)對(duì)他極為不利。子彈像冰雹一樣他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了?！坝帽M”“更加”說明黃繼光在如此艱難的情況下仍堅(jiān)持前進(jìn)。用盡更加二十米，十米……這里的數(shù)字和省略號(hào)有什么作用？這里的數(shù)字和省略號(hào)說明黃繼光每前進(jìn)一步都十分艱難?！岸?，十米……”距離在一點(diǎn)一點(diǎn)地拉近，可對(duì)于黃繼光來說，每前進(jìn)一步都要付出血的代價(jià)，但任何艱難險(xiǎn)阻都阻擋不了他奮勇前進(jìn)的腳步，體現(xiàn)了黃繼光的頑強(qiáng)和堅(jiān)毅。啊！黃繼光突然站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！“??！”既是對(duì)黃繼光頑強(qiáng)意志的贊嘆，又表達(dá)了戰(zhàn)士們的期待、驚喜之情。??！突然站起來了！站起來了！

“突然站起來了！”突出了黃繼光頂天立地的英雄形象。在挪動(dòng)都極其困難的情況下，黃繼光居然站起來了，多么頑強(qiáng)，多么了不起！英勇獻(xiàn)身只見黃繼光又站起來了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。“張開”“猛撲”等詞語(yǔ)給人以勢(shì)不可當(dāng)、壓倒一切的感覺，英雄的形象定格在了每個(gè)人的心里。站張開猛撲堵住

這是黃繼光第二次站起來。從昏迷中醒來，黃繼光的身上已無彈藥，為了戰(zhàn)斗的勝利，這位年輕的戰(zhàn)士義無反顧地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命?！皼_啊！為黃繼光報(bào)仇！”喊聲驚天動(dòng)地。戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖，占領(lǐng)了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人。驚天動(dòng)地像海濤一樣全部敵人黃繼光用自己的身體為戰(zhàn)斗的勝利鋪平了道路，他的大無畏精神極大地鼓舞了戰(zhàn)士們。勇往直前，奮勇殺敵，為黃繼光報(bào)仇，是戰(zhàn)士們共同的心聲。這場(chǎng)勝利是對(duì)英雄最好的告慰和紀(jì)念。寫法探究第3自然段中的場(chǎng)面描寫有什么作用？