教師實習教學總結心得樣本（三篇）

第7頁共7頁教師實習?教學總結?心得樣本?第一天?：帶著心?理的緊張?與激動開?始了我的?第一天見?習，這次?進附小見?習的同學?有兩百多?人，學校?將大家分?成小組，?分別到不?同的班級?見習。?第一天起?得很早，?早早的拿?著凳子到?附小大門?前集中，?系主任講?完見習的?一些要求?后大家就?分到自己?安排到的?各個班級?。到教室?時還沒上?課，滿教?室里都是?小學生的?嬉鬧聲，?小學生在?眼前走來?走去，跑?來跑去，?盯久了覺?得眼睛發(fā)?困了，在?心理想：?小孩子見?到生人表?現(xiàn)應該有?兩種一，?見到生人?會害羞，?小聲的在?下面嘀咕?;二，為?了讓自己?更顯眼，?更賣力的?吵鬧。一?會上課時?間到了，?第一節(jié)是?班會課，?班主任講?了一些有?關學習和?生活的近?況，從中?學得作為?一名好教?師首先要?在學生當?中樹得威?信，特別?是班主任?。時間?很快的過?去，進入?正課，課?前都是由?一名學生?上講臺帶?讀課文、?單詞和概?念等，很?好的平靜?了嬉鬧的?心理，平?靜下來進?入課堂，?一上課就?大家都很?認真的學?習，快速?筆記，想?盡自己的?能力把老?師每一句?話，每一?個解決問?題，提出?的好疑問?等等，一?概記下來??？稍诶?師的教學?過程中，?學得授教?經(jīng)驗，但?感覺身心?受到折磨?，耳朵飽?受煎熬，?學生回答?問題都很?積極，有?些同學迫?于表現(xiàn)自?己舉手時?自己都先?站起身來?，小學生?就象鴉雀?打破蛋一?樣,那高?音夾雜刺?耳的童聲?，與我們?現(xiàn)在的大?學生真有?天壤之別?。上語?文課感覺?很好，雖?然課前老?師給了我?們一點不?大好的印?象，但不?課否認她?講課真的?很好，感?情很豐富?，引入、?教學目標?、教學過?程等等都?很好，特?別是在學?生自學課?文與回答?問題時給?出的不同?評價給予?學生很好?的鼓勵與?帶動，學?生也很自?覺的自學?，踴躍回?答問題，?思想敏捷?。一節(jié)課?下來老師?都很有條?序，學生?也很有興?趣的學習?。數(shù)學是?評講單元?試卷，其?中用了正?方體、長?方體等事?物造型，?這樣能讓?學生更真?實的感覺?到問題的?存在性與?解答性，?很多學生?的回答都?出乎我的?意料之外?，現(xiàn)在的?小學生思?維都非常?敏捷迅速?，解題方?法也很新?穎，很多?學生都很?感興趣的?在研究問?題的不同?解答，積?極回答老?師提出的?問題。小?孩子畢竟?是小孩子?，單純的?想法，想?什么說什?么，有時?候回答出?來的問題?在孩子的?世界里是?沒什么的?，但在我?們大人的?世界里那?些都會讓?人有點尷?尬，但孩?子的天真?也清楚的?告訴了我?們，他們?是對的。?第一天?見習完畢?，學到很?多知識那?是肯定的?，但耳朵?里感覺翁?翁作響，?回到宿舍?感覺身邊?還是唧唧?喳喳的嘈?雜聲，感?覺有點暈?眩。第?二天見習?，經(jīng)過第?一天的見?習已經(jīng)掌?握小學的?作息時間?，上課時?間還沒到?前不敢早?早去教室?，真的小?孩子的單?純生活有?時真讓人?哆嗦，下?課時間是?小學生的?幸福時刻?，但那便?是我最難?熬的時刻?，一直在?心理想，?幾年前的?自己是否?也如此調?皮搗蛋?今天第一?節(jié)是上英?語課，英?語老師講?課也很好?，語速相?當，講述?流利，學?生也很積?極學習、?踴躍回答?問題，讓?我不可思?議的是，?因為那些?小學生思?想單純所?以記東西?簡單呢，?還是現(xiàn)在?的年輕人?腦袋也先?進發(fā)達了?呢有時候?老師提出?的問題我?都還要想?一下下的?，小學生?都搶在我?的前頭回?答了，而?且回答的?準確律也?很高，可?以達到百?分之九十?九的。?教師實習?教學總結?心得樣本?（二）?轉眼間，?來到新橋?中學工作?已將近一?年的時間?了。一年?對于整個?歷史長河?來說，只?但是是滄?海一粟，?對于人的?整個生命?來說也只?但是是幾?十分之一?。但是，?一年對于?我這個剛?剛走入社?會的學生?來說都能?夠用好處?非凡來概?括。在這?近一年里?我深刻體?會到了做?老師的艱?辛和快樂?，我把自?己的青春?傾注于我?所鐘愛的?教育事業(yè)?上，傾注?于每一個?學生身上?。以下是?我對一年?工作的總?結一、?師德方面?我始終?認為作為?一名教師?應把“師?德”放在?一個極其?重要的位?置上，因?為這是教?師的立身?之本?！?學高為師?，身正為?范”。從?踏上講臺?的第一天?，我就時?刻嚴格要?求自己，?力爭做一?個有崇高?師德的人?。我始終?堅持給學?生一個好?的師范，?期望從我?這走出去?的都是合?格的學生?。為了給?自己的學?生一個好?的表率，?同時也是?使自己陶?冶情操，?加強修養(yǎng)?，不斷提?高自己水?平。今后?我將繼續(xù)?加強師德?方面的修?養(yǎng)，力爭?在這一方?面有更大?的提高。?二、教?學方面?在教學準?備上，新?老師面臨?的最大問?題是不熟?悉教材，?不了解重?、難點，?也不明白?就應怎樣?上課。對?此，工作?之初，我?的心里十?分著急，?生怕因為?課上得不?好而影響?了學生對?知識的掌?握以及對?這門課的?興趣。但?是，我也?堅信“萬?事開頭難?”。所以?，我每次?都很認真?的備課，?查閱資料?把自己的?教案寫好?，因為寫?好教案是?上好課德?前提。?我有幸能?得到一位?教學經(jīng)驗?十分豐富?老師梁義?紅老師的?指導，他?在教學方?面給我提?出很多寶?貴的推薦?，從他身?上我學到?了很多有?用的東西?。由于自?己教學經(jīng)?驗不足，?有時還會?在教學過?程中碰到?這樣或那?樣的問題?而不知如?何處理。?因而我虛?心向老教?師學習，?力爭從他?們那里盡?快增加一?些寶貴的?教學經(jīng)驗?。這些使?我個人應?付和處理?課堂各式?各樣問題?的潛力大?大增強。?為了把自?己的教學?水平提高?，還經(jīng)常?網(wǎng)上找一?些優(yōu)秀的?教案課件?學習，還?爭取機會?多出外聽?課，從中?學習別人?的長處，?領悟其中?的教學藝?術。在?從教學理?論方面。?我在課余?時間閱讀?了教育學?理論的教?學參考，?而且還借?閱超多有?關中學數(shù)?學教學方?法的書籍?，博采眾?家之長為?己所用。?在讓先進?的理論指?導自己的?教學實踐?的同時，?我也在一?次次的教?學實踐中?來驗證和?發(fā)展這種?理論。?三、考勤?方面“?路漫漫其?修遠兮，?吾將上下?求索”。?作為新教?師，我唯?有以最充?分的準備?、最大的?努力去迎?接新的挑?戰(zhàn)。教?師實習教?學總結心?得樣本（?三）時?光如流星?般轉瞬即?逝。隨著?時間的推?移，一學?年僅剩期?末考試的?尾巴。作?為一名“?雙新”教?師，既新?參加工作?，又恰逢?新課改，?剛出校門?又進校門?，環(huán)境雖?無重大變?化，但身?份卻發(fā)生?了本質性?的變化：?由學生轉?變?yōu)橐魳?教師。在?這短暫的?一年里，?我既興奮?又激動。?在各位領?導和教師?的熱心支?持和幫忙?下，我認?真做好教?學工作，?進取完成?學校布置?的各項任?務。我對?自我業(yè)務?有很多的?思考和感?受，現(xiàn)特?將這一學?年的教學?工作情景?做簡要的?匯報：?一、政治?思想方面?：本人?堅持準時?參加學校?組織的政?治學習，?認真做好?筆記。并?學習一些?報刊雜志?，從上頭?了解一些?信息便于?自我的不?斷提高。?為了能迅?速完成從?師范生到?教師的主?角轉變、?走好入行?的第一步?，進取參?加區(qū)教育?局精心組?織的師德?教育作為?重要資料?的___?_年新教?師崗前培?訓活動。?同時進取?參加學校?組織的“?校本課程?研究”活?動，使自?我在教育?科研、教?育理論上?都有所成?長和提高?。教育目?的明確，?態(tài)度端正?，鉆研業(yè)?務，勤奮?刻苦。熱?愛自我的?事業(yè)，團?結同事，?虛心求教?，遵守勞?動紀律。?關心學生?，為人師?表。二?、教育教?學方面：?1、認?真?zhèn)湔n，?虛心求教?由于我?帶學校六?、七、八?三個年級?的音樂課?，教學任?務十分重?。但不管?怎樣，作?為一名年?輕的教師?，為了把?自我的教?學水平提?高，我堅?持經(jīng)?？?音樂方面?的書籍，?經(jīng)常從網(wǎng)?上找一些?優(yōu)秀的教?案課件學?習，還爭?取機會多?外出聽課?的機會(?區(qū)音樂教?師新教材?培訓活動?)。平時?我認真虛?心的請教?我的師傅?、有經(jīng)驗?的教師，?學習他們?的經(jīng)驗以?及那種對?學生的認?真負責的?態(tài)度，不?斷的提高?自我的業(yè)?務水平，?領悟其中?的教學藝?術，進取?參加教研?組組織的?教研活動?。認真?zhèn)?課，在備?課過程中?認真分析?教材，學?習好大綱?，根據(jù)教?材的特點?及學生的?實際情景?設計教案?。認真上?課、聽課?、評課，?為了上好?這門課，?也為了激?發(fā)學生學?習的興趣?，上課之?前我都上?網(wǎng)查閱各?種資料和?圖片，廣?泛涉獵各?種知識，?集中別人?的優(yōu)點確?定自我的?教學思路?，力求吃?透教材，?找準重點?、突破難?點，構成?比較完整?的知識結?構。時常?和有經(jīng)驗?的老教師?研究教學?環(huán)節(jié)。上?課時認真?講課，運?用多種教?學方法，?從學生的?實際出發(fā)?，注意調?動學生學?習的進取?性和創(chuàng)造?性思維，?使學生有?舉一反三?的本事。?為了學生?能更直觀?地感受所?學的知識?資料，我?進取的制?作多媒體?課件，盡?可能地讓?課堂讓課?堂氣氛活?躍，樹立?起他們學?習的信心?和激發(fā)他?們學習音?樂的興趣?，使學生?學有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自我的教?學水平和?思想覺悟?，并順利?完成教育?教學任務?。2、?拜師學藝?，感觸頗?多聽課?是提高自?身教學本?事的一個?好方法，?新教師僅?有多聽課?才能夠逐?漸積累經(jīng)?驗。所以?對每一次?聽課的機?會我都十?分珍惜。?一學年來?，聽課_?___多?節(jié)，其中?有語文課?、數(shù)學課?、英語課?、科學課?、音樂課?……最遺?憾的是師?傅的課聽?得不多，?無法領會?師傅更多?的精彩之?處。每個?教