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本文格式為Word版,下載可任意編輯——實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的實(shí)訓(xùn)報(bào)告評(píng)語(yǔ)(22篇)“報(bào)告〞使用范圍很廣,依照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本狀況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)。那么,報(bào)告終究怎么寫(xiě)才適合呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧。
實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的實(shí)訓(xùn)報(bào)告評(píng)語(yǔ)篇一
通過(guò)實(shí)習(xí),是學(xué)生能夠把握gmp的有關(guān)規(guī)定,明確全面控制藥品質(zhì)量的概念。通過(guò)在福安集團(tuán)廣安凱特醫(yī)藥化工有限公司的實(shí)習(xí),培養(yǎng)了操作能力,將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中并得到了檢驗(yàn),提高了工作能力,進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)和良好的職業(yè)道德,為今后從事本行的工作奠定了基礎(chǔ)。
20xx年5月24日至6月8日,在學(xué)校的組織下進(jìn)行了為期16天的實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的經(jīng)歷,實(shí)習(xí)機(jī)遇來(lái)之不易,我們對(duì)實(shí)習(xí)的態(tài)度十分積極,工作熱心都十分高,也十分重視這次的實(shí)習(xí)。
了解工廠概況,把握藥品生產(chǎn)所用主原料,了解主副產(chǎn)品的化學(xué)性質(zhì),觀摩車間生產(chǎn)路線了解工藝流程原理等。
我們先是對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)進(jìn)行整體了解:
重慶福安藥業(yè)(集團(tuán))股份有限公司成立于20xx年2月25日,20xx年3月22日公司在深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板成功上市。目前,公司在研項(xiàng)目涵蓋了精神系統(tǒng)類、心腦血管類、抗腫瘤類、抗感染類等多個(gè)類別,抗菌藥物研發(fā)的數(shù)量占公司研發(fā)項(xiàng)目的總量比重有所下降。在研重點(diǎn)品種包括卡培他濱、托發(fā)普坦、替加環(huán)素等品種??垢腥绢惡头强垢腥绢惼贩N數(shù)量占在研產(chǎn)品總數(shù)的比重分別為47%和53%,公司新藥注冊(cè)與研發(fā)已正在向抗生素和??扑巺f(xié)同發(fā)展的方向調(diào)整?!笆濞暺陂g,公司將努力完成由抗生素產(chǎn)品占據(jù)主導(dǎo)地位向抗生素與??朴盟幑餐l(fā)展的戰(zhàn)略調(diào)整,積極推進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、加快產(chǎn)品研發(fā)和科研成果的產(chǎn)業(yè)化,為公司的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本公司始終以“專注、專業(yè)、認(rèn)真做好藥,以民眾安康為己任,實(shí)現(xiàn)股東利益化〞為經(jīng)營(yíng)宗旨,堅(jiān)持“以人為本、科技為先、創(chuàng)新為魂、追求卓越〞的經(jīng)營(yíng)理念,與四川抗菌素研究所、華西醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院、重慶醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院、重慶醫(yī)藥工業(yè)研究院、重慶人本藥物研究院等科研機(jī)構(gòu)建立了行之有效的合作研發(fā)模式,并著手建立與國(guó)外眾多研究機(jī)構(gòu)的廣泛聯(lián)系,為公司全球化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。
廣安凱特醫(yī)藥化工有限公司隸屬于重慶福安藥業(yè)(集團(tuán))股份有限公司。該公司位于四川省武勝工業(yè)集中區(qū)—中心醫(yī)藥化工園,占地面積110畝,園區(qū)交通便利,距武勝縣城九公里,距重慶機(jī)場(chǎng)90公里,處于重慶一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈范圍。本公司以豐富的專業(yè)人才、技術(shù)資源為依托,專業(yè)從事精細(xì)化工產(chǎn)品、醫(yī)藥中間體等醫(yī)藥化工產(chǎn)品的研究開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)。是研發(fā)、生產(chǎn)、銷售融一體的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。公司有著雄厚的合成技術(shù)力量,在嚴(yán)格的質(zhì)量管理基礎(chǔ)上,始終堅(jiān)持“質(zhì)量第一,誠(chéng)信服務(wù)〞的經(jīng)營(yíng)宗旨,以優(yōu)異的品質(zhì)限度地滿足客戶的要求,獲得廣大用戶的充分信賴。
其次該公司對(duì)其主產(chǎn)品展開(kāi)了介紹:
公司現(xiàn)在生產(chǎn)的主要產(chǎn)品有:天麻素中間體、氨曲南小單環(huán)、氨磺必利中間體、吲噠帕胺中間體、熊果苷等醫(yī)藥中間體和化工產(chǎn)品。
然后是廠內(nèi)安全教育:
主要介紹了滅火器的性能和使用方法以及在使用時(shí)的本卷須知:
(1)滅火器的性能,滅火器是用來(lái)補(bǔ)救火災(zāi)的,目前常用1211滅火器,它內(nèi)裝的.藥劑是液態(tài)鹵代烷,可以撲救可燃?xì)怏w、電氣和木材、棉絮等類型火災(zāi);常用干粉滅火器,它內(nèi)裝的藥劑是粉狀磷酸氨鹽,可以撲救可燃?xì)怏w、電氣、油類和木材、棉絮等類型火災(zāi)。
(2)滅火器的使用方法,上述兩種滅火器的方法一致,將滅火器提到起火地點(diǎn)附近站在火場(chǎng)的上風(fēng),首先拔下保險(xiǎn)銷,然后一手握緊噴管,其次另一手捏緊壓把,最終噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰根部掃射。
(3)參與滅火的本卷須知,火場(chǎng)是人員多、狀況繁雜的場(chǎng)所,要迅速有效的撲救火災(zāi),必需統(tǒng)一指揮,才能保證滅火戰(zhàn)斗的整體性和協(xié)調(diào)性。
在實(shí)習(xí)期間,我們必需多看多問(wèn),操作盡量在相關(guān)人員指導(dǎo)下進(jìn)行,并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人安全以及廠內(nèi)所存在的安全隱患。
最終,我們參觀了七車間和純水制備室。
生產(chǎn)區(qū)的劃分視藥品的生產(chǎn)工藝和質(zhì)量要求而定,按規(guī)定可分為一般化工區(qū),清白區(qū)。
1、壓縮空氣過(guò)程(生產(chǎn)設(shè)備用):興風(fēng)口→初效過(guò)濾→風(fēng)機(jī)段→消音段→加濕段→中效過(guò)濾→送風(fēng)段
2、純化水系統(tǒng):泵水箱→砂過(guò)濾器→活性碳過(guò)濾器→中間水箱→過(guò)濾膜→一級(jí)反滲透→二級(jí)反滲透→儲(chǔ)水箱→紫外燈消毒→車間
2.1、純水的制取工藝流程——反滲透(ro)+離子交換(ie)法反滲透是利用反滲透膜只能透過(guò)水而不能透過(guò)溶質(zhì)的特性,從含有各種無(wú)機(jī)物、有機(jī)物和微生物的水體中提取純水的處理方法。
2.2、反滲透膜技術(shù):
反滲透(ro)是利用反滲透膜只能透過(guò)溶劑(尋常是水)而截留離子物質(zhì)或小分子物質(zhì)的選擇透過(guò)性,以膜兩側(cè)靜壓為推動(dòng)力,而實(shí)現(xiàn)的對(duì)液體混合物分開(kāi)的膜過(guò)程。
反滲透是膜分開(kāi)技術(shù)的一個(gè)重要組成部分,因具有產(chǎn)水水質(zhì)高、運(yùn)行成本低、無(wú)污染、操作便利運(yùn)行可靠等諸多優(yōu)點(diǎn),而成為海水和苦咸水淡化,以及純水制備的最節(jié)能、最簡(jiǎn)便的技術(shù)、目前已廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、電子、化工、食品、海水淡化等諸多行業(yè)。反滲透技術(shù)已成為現(xiàn)代工業(yè)中首選的水處理技術(shù)。
3、空調(diào)系統(tǒng):蒸汽、冷卻水、冷鹽水、空調(diào)控制系統(tǒng)
直接反映在藥效和安全性以外,還表現(xiàn)在藥物的穩(wěn)定性、一致性和實(shí)用性上。要想保證藥品的質(zhì)量,除遵照藥典等有關(guān)法定標(biāo)準(zhǔn)外,在清白的環(huán)境中進(jìn)行生產(chǎn)是很重要的一方面。在空氣凈化方面的要求,其室內(nèi)空氣壓力、微生物、塵埃和溫濕度控制,應(yīng)以以下項(xiàng)目為目的。
①減少產(chǎn)品污染,包括來(lái)自其它產(chǎn)品生產(chǎn)和貯放時(shí)產(chǎn)生的微粒細(xì)塵污染。
②減少微生物的傳播和污染。
③減少產(chǎn)品中的黑點(diǎn)。
4、壓縮空氣系統(tǒng)
壓縮空氣過(guò)程(生產(chǎn)設(shè)備用):興風(fēng)口→初效過(guò)濾→風(fēng)機(jī)段→消音段→加濕段→中效過(guò)濾→送風(fēng)段,之后本組被分別帶入制劑生產(chǎn)清白區(qū),體驗(yàn)了藥品從主材料與輔料混合到包裝出廠的過(guò)程大致如下圖:(略),進(jìn)入清白區(qū)的工作人員應(yīng)按以上工序進(jìn)行更衣、洗手、手消毒,更衣室二根據(jù)生產(chǎn)需要是否淋浴。
崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)認(rèn)識(shí)和了解氨曲南
產(chǎn)品名稱:氨曲南;[2s—[2a,3b(z)]]—2—[[[1—(2—氨基—4—噻唑基)—2—[(2—甲基—4—氧代—1—磺基—3—氮雜環(huán)丁烷基)氨基]—2—氧化亞乙基]氨基]氧代]—甲基丙酸。
英文名稱:aztreonam
分子式:cxxh17n5o8s2
分子量:435、43
用途:用于生產(chǎn)單環(huán)β—內(nèi)酰胺類抗生素,注射用氨曲南粉劑、粉針劑。注射用氨曲南粉劑主要用于抗感染;用于敏感的革蘭陰性留所致的感染、包括肺炎、胸膜炎、腹腔感染、膽道感染、骨和關(guān)節(jié)感染、皮膚和軟組織炎癥,尤適用于尿路感染,也用于敗血癥。由于氨曲南粉劑有較好的耐酸性能,因此,當(dāng)微生物對(duì)青霉素類、頭孢菌素類、氨基糖苷類等藥物不敏感時(shí),應(yīng)用氨曲南粉劑常可有效。
(二)氨曲南制備流程
(1)主環(huán)、頭孢他啶活性酯、工業(yè)丙酮①→滴加三乙胺,縮合反應(yīng)14~15個(gè)小時(shí)→加鹽酸乙醇,結(jié)晶→滴加工業(yè)丙酮②,離心過(guò)濾→粉碎,枯燥,(雙錐烘料)→縮合物
(2)純化水→(分別抽入)鹽酸和甲酸(85%)→攪拌,升溫→(1)步縮合物一次投入→水解反應(yīng)→提前降溫到0℃以下的無(wú)水乙醇①→結(jié)晶→滴加無(wú)水乙醇②→離心過(guò)濾→粉碎,枯燥,打粉→粗品
(3)氨曲南粗品、無(wú)水乙醇②、工業(yè)丙酮②→溶解→無(wú)水乙醇③、工業(yè)丙酮③洗管→過(guò)濾→無(wú)水乙醇①、工業(yè)丙酮①(只通過(guò)液體過(guò)濾器到清白區(qū))→結(jié)晶→無(wú)水乙醇④洗濾餅→離心→枯燥,打粉→氨曲南成品
進(jìn)入清白區(qū)后通過(guò)對(duì)此處工作的了解,首先是慨嘆科技的力量——科技讓我們將簡(jiǎn)單事物詳細(xì)化繁雜化,再以此研究總結(jié)原本繁雜的事情簡(jiǎn)單化。其次,在他們繁忙的身影中我看到了曾經(jīng)的自己,只有發(fā)展壯大自己,用知識(shí)武裝自己,才能更好的把握未來(lái)。最終,我也在這里發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)極端:任務(wù)式工作和研究式工作,回想自己的大學(xué)生活,理論學(xué)了一大堆,但能應(yīng)用的微乎其微??炭嚆@研是一個(gè)學(xué)者永恒不變的話題,學(xué)生如是,走向社會(huì)后亦如是。
這里很重視細(xì)節(jié),由于一個(gè)環(huán)節(jié)的錯(cuò)誤將會(huì)帶來(lái)許多的連鎖反應(yīng),若是被檢測(cè)出來(lái)倒罷了,若是檢測(cè)出乎了問(wèn)題或是沒(méi)有檢測(cè)到(由于化驗(yàn)時(shí)是抽樣檢測(cè)的),事關(guān)人命,危害可想而知。由此可知,細(xì)節(jié)的重要性。而在車間實(shí)習(xí)階段通過(guò)學(xué)習(xí)各個(gè)儀器設(shè)備,可以總結(jié)出:要使每個(gè)工序達(dá)到的生產(chǎn)效益,需要經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員,他們能夠在長(zhǎng)期生產(chǎn)的過(guò)程中不斷地發(fā)現(xiàn)工藝生產(chǎn)上的缺點(diǎn)與不足,對(duì)其流程及設(shè)備進(jìn)行適當(dāng)?shù)馗倪M(jìn),從而實(shí)現(xiàn)低投入高產(chǎn)出。
實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的實(shí)訓(xùn)報(bào)告評(píng)語(yǔ)篇二
實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)是高職高專院校實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中的重要組成部分,是在基礎(chǔ)理論課學(xué)習(xí)完成后,專業(yè)課學(xué)習(xí)期間進(jìn)行的實(shí)踐環(huán)節(jié),是在培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐,把握試驗(yàn)基本技能的重要手段。
通過(guò)實(shí)習(xí),是學(xué)生能夠把握gmp的有關(guān)規(guī)定,明確全面控制藥品質(zhì)量的概念。通過(guò)在福安集團(tuán)廣安凱特醫(yī)藥化工有限公司的實(shí)習(xí),培養(yǎng)了操作能力,將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中并得到了檢驗(yàn),提高了工作能力,進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)和良好的職業(yè)道德,為今后從事本行的工作奠定了基礎(chǔ)。
20xx年5月24日至6月8日,在學(xué)校的組織下進(jìn)行了為期16天的實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的經(jīng)歷,實(shí)習(xí)機(jī)遇來(lái)之不易,我們對(duì)實(shí)習(xí)的態(tài)度十分積極,工作熱心都十分高,也十分重視這次的實(shí)習(xí)。
了解工廠概況,把握藥品生產(chǎn)所用主原料,了解主副產(chǎn)品的化學(xué)性質(zhì),觀摩車間生產(chǎn)路線了解工藝流程原理等。
我們先是對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)進(jìn)行整體了解:
重慶福安藥業(yè)(集團(tuán))股份有限公司成立于20xx年2月25日,20xx年3月22日公司在深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板成功上市。目前,公司在研項(xiàng)目涵蓋了精神系統(tǒng)類、心腦血管類、抗腫瘤類、抗感染類等多個(gè)類別,抗菌藥物研發(fā)的數(shù)量占公司研發(fā)項(xiàng)目的總量比重有所下降。在研重點(diǎn)品種包括卡培他濱、托發(fā)普坦、替加環(huán)素等品種??垢腥绢惡头强垢腥绢惼贩N數(shù)量占在研產(chǎn)品總數(shù)的比重分別為47%和53%,公司新藥注冊(cè)與研發(fā)已正在向抗生素和??扑巺f(xié)同發(fā)展的方向調(diào)整?!笆濞暺陂g,公司將努力完成由抗生素產(chǎn)品占據(jù)主導(dǎo)地位向抗生素與??朴盟幑餐l(fā)展的戰(zhàn)略調(diào)整,積極推進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、加快產(chǎn)品研發(fā)和科研成果的產(chǎn)業(yè)化,為公司的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本公司始終以“專注、專業(yè)、認(rèn)真做好藥,以民眾安康為己任,實(shí)現(xiàn)股東利益化〞為經(jīng)營(yíng)宗旨,堅(jiān)持“以人為本、科技為先、創(chuàng)新為魂、追求卓越〞的經(jīng)營(yíng)理念,與四川抗菌素研究所、華西醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院、重慶醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院、重慶醫(yī)藥工業(yè)研究院、重慶人本藥物研究院等科研機(jī)構(gòu)建立了行之有效的合作研發(fā)模式,并著手建立與國(guó)外眾多研究機(jī)構(gòu)的廣泛聯(lián)系,為公司全球化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。
廣安凱特醫(yī)藥化工有限公司隸屬于重慶福安藥業(yè)(集團(tuán))股份有限公司。該公司位于四川省武勝工業(yè)集中區(qū)—中心醫(yī)藥化工園,占地面積110畝,園區(qū)交通便利,距武勝縣城九公里,距重慶機(jī)場(chǎng)90公里,處于重慶一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈范圍。本公司以豐富的專業(yè)人才、技術(shù)資源為依托,專業(yè)從事精細(xì)化工產(chǎn)品、醫(yī)藥中間體等醫(yī)藥化工產(chǎn)品的研究開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)。是研發(fā)、生產(chǎn)、銷售融一體的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。公司有著雄厚的合成技術(shù)力量,在嚴(yán)格的質(zhì)量管理基礎(chǔ)上,始終堅(jiān)持“質(zhì)量第一,誠(chéng)信服務(wù)〞的經(jīng)營(yíng)宗旨,以優(yōu)異的品質(zhì)限度地滿足客戶的要求,獲得廣大用戶的充分信賴。
其次該公司對(duì)其主產(chǎn)品展開(kāi)了介紹:
公司現(xiàn)在生產(chǎn)的主要產(chǎn)品有:天麻素中間體、氨曲南小單環(huán)、氨磺必利中間體、吲噠帕胺中間體、熊果苷等醫(yī)藥中間體和化工產(chǎn)品。
然后是廠內(nèi)安全教育:
主要介紹了滅火器的性能和使用方法以及在使用時(shí)的本卷須知:
(1)滅火器的性能,滅火器是用來(lái)補(bǔ)救火災(zāi)的,目前常用1211滅火器,它內(nèi)裝的.藥劑是液態(tài)鹵代烷,可以撲救可燃?xì)怏w、電氣和木材、棉絮等類型火災(zāi);常用干粉滅火器,它內(nèi)裝的藥劑是粉狀磷酸氨鹽,可以撲救可燃?xì)怏w、電氣、油類和木材、棉絮等類型火災(zāi)。
(2)滅火器的使用方法,上述兩種滅火器的方法一致,將滅火器提到起火地點(diǎn)附近站在火場(chǎng)的上風(fēng),首先拔下保險(xiǎn)銷,然后一手握緊噴管,其次另一手捏緊壓把,最終噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰根部掃射。
(3)參與滅火的本卷須知,火場(chǎng)是人員多、狀況繁雜的場(chǎng)所,要迅速有效的撲救火災(zāi),必需統(tǒng)一指揮,才能保證滅火戰(zhàn)斗的整體性和協(xié)調(diào)性。
在實(shí)習(xí)期間,我們必需多看多問(wèn),操作盡量在相關(guān)人員指導(dǎo)下進(jìn)行,并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人安全以及廠內(nèi)所存在的安全隱患。
最終,我們參觀了七車間和純水制備室。
生產(chǎn)區(qū)的劃分視藥品的生產(chǎn)工藝和質(zhì)量要求而定,按規(guī)定可分為一般化工區(qū),清白區(qū)。
1、壓縮空氣過(guò)程(生產(chǎn)設(shè)備用):興風(fēng)口→初效過(guò)濾→風(fēng)機(jī)段→消音段→加濕段→中效過(guò)濾→送風(fēng)段
2、純化水系統(tǒng):泵水箱→砂過(guò)濾器→活性碳過(guò)濾器→中間水箱→過(guò)濾膜→一級(jí)反滲透→二級(jí)反滲透→儲(chǔ)水箱→紫外燈消毒→車間
2.1、純水的制取工藝流程——反滲透(ro)+離子交換(ie)法反滲透是利用反滲透膜只能透過(guò)水而不能透過(guò)溶質(zhì)的特性,從含有各種無(wú)機(jī)物、有機(jī)物和微生物的水體中提取純水的處理方法。
2.2、反滲透膜技術(shù):
反滲透(ro)是利用反滲透膜只能透過(guò)溶劑(尋常是水)而截留離子物質(zhì)或小分子物質(zhì)的選擇透過(guò)性,以膜兩側(cè)靜壓為推動(dòng)力,而實(shí)現(xiàn)的對(duì)液體混合物分開(kāi)的膜過(guò)程。
反滲透是膜分開(kāi)技術(shù)的一個(gè)重要組成部分,因具有產(chǎn)水水質(zhì)高、運(yùn)行成本低、無(wú)污染、操作便利運(yùn)行可靠等諸多優(yōu)點(diǎn),而成為海水和苦咸水淡化,以及純水制備的最節(jié)能、最簡(jiǎn)便的技術(shù)、目前已廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、電子、化工、食品、海水淡化等諸多行業(yè)。反滲透技術(shù)已成為現(xiàn)代工業(yè)中首選的水處理技術(shù)。
3、空調(diào)系統(tǒng):蒸汽、冷卻水、冷鹽水、空調(diào)控制系統(tǒng)
直接反映在藥效和安全性以外,還表現(xiàn)在藥物的穩(wěn)定性、一致性和實(shí)用性上。要想保證藥品的質(zhì)量,除遵照藥典等有關(guān)法定標(biāo)準(zhǔn)外,在清白的環(huán)境中進(jìn)行生產(chǎn)是很重要的一方面。在空氣凈化方面的要求,其室內(nèi)空氣壓力、微生物、塵埃和溫濕度控制,應(yīng)以以下項(xiàng)目為目的。
①減少產(chǎn)品污染,包括來(lái)自其它產(chǎn)品生產(chǎn)和貯放時(shí)產(chǎn)生的微粒細(xì)塵污染。
②減少微生物的傳播和污染。
③減少產(chǎn)品中的黑點(diǎn)。
4、壓縮空氣系統(tǒng)
壓縮空氣過(guò)程(生產(chǎn)設(shè)備用):興風(fēng)口→初效過(guò)濾→風(fēng)機(jī)段→消音段→加濕段→中效過(guò)濾→送風(fēng)段,之后本組被分別帶入制劑生產(chǎn)清白區(qū),體驗(yàn)了藥品從主材料與輔料混合到包裝出廠的過(guò)程大致如下圖:(略),進(jìn)入清白區(qū)的工作人員應(yīng)按以上工序進(jìn)行更衣、洗手、手消毒,更衣室二根據(jù)生產(chǎn)需要是否淋浴。
崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)認(rèn)識(shí)和了解氨曲南
產(chǎn)品名稱:氨曲南;[2s—[2a,3b(z)]]—2—[[[1—(2—氨基—4—噻唑基)—2—[(2—甲基—4—氧代—1—磺基—3—氮雜環(huán)丁烷基)氨基]—2—氧化亞乙基]氨基]氧代]—甲基丙酸。
英文名稱:aztreonam
分子式:cxxh17n5o8s2
分子量:435、43
用途:用于生產(chǎn)單環(huán)β—內(nèi)酰胺類抗生素,注射用氨曲南粉劑、粉針劑。注射用氨曲南粉劑主要用于抗感染;用于敏感的革蘭陰性留所致的感染、包括肺炎、胸膜炎、腹腔感染、膽道感染、骨和關(guān)節(jié)感染、皮膚和軟組織炎癥,尤適用于尿路感染,也用于敗血癥。由于氨曲南粉劑有較好的耐酸性能,因此,當(dāng)微生物對(duì)青霉素類、頭孢菌素類、氨基糖苷類等藥物不敏感時(shí),應(yīng)用氨曲南粉劑??捎行?。
(二)氨曲南制備流程
(1)主環(huán)、頭孢他啶活性酯、工業(yè)丙酮①→滴加三乙胺,縮合反應(yīng)14~15個(gè)小時(shí)→加鹽酸乙醇,結(jié)晶→滴加工業(yè)丙酮②,離心過(guò)濾→粉碎,枯燥,(雙錐烘料)→縮合物
(2)純化水→(分別抽入)鹽酸和甲酸(85%)→攪拌,升溫→(1)步縮合物一次投入→水解反應(yīng)→提前降溫到0℃以下的無(wú)水乙醇①→結(jié)晶→滴加無(wú)水乙醇②→離心過(guò)濾→粉碎,枯燥,打粉→粗品
(3)氨曲南粗品、無(wú)水乙醇②、工業(yè)丙酮②→溶解→無(wú)水乙醇③、工業(yè)丙酮③洗管→過(guò)濾→無(wú)水乙醇①、工業(yè)丙酮①(只通過(guò)液體過(guò)濾器到清白區(qū))→結(jié)晶→無(wú)水乙醇④洗濾餅→離心→枯燥,打粉→氨曲南成品
進(jìn)入清白區(qū)后通過(guò)對(duì)此處工作的了解,首先是慨嘆科技的力量——科技讓我們將簡(jiǎn)單事物詳細(xì)化繁雜化,再以此研究總結(jié)原本繁雜的事情簡(jiǎn)單化。其次,在他們繁忙的身影中我看到了曾經(jīng)的自己,只有發(fā)展壯大自己,用知識(shí)武裝自己,才能更好的把握未來(lái)。最終,我也在這里發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)極端:任務(wù)式工作和研究式工作,回想自己的大學(xué)生活,理論學(xué)了一大堆,但能應(yīng)用的微乎其微??炭嚆@研是一個(gè)學(xué)者永恒不變的話題,學(xué)生如是,走向社會(huì)后亦如是。
這里很重視細(xì)節(jié),由于一個(gè)環(huán)節(jié)的錯(cuò)誤將會(huì)帶來(lái)許多的連鎖反應(yīng),若是被檢測(cè)出來(lái)倒罷了,若是檢測(cè)出乎了問(wèn)題或是沒(méi)有檢測(cè)到(由于化驗(yàn)時(shí)是抽樣檢測(cè)的),事關(guān)人命,危害可想而知。由此可知,細(xì)節(jié)的重要性。而在車間實(shí)習(xí)階段通過(guò)學(xué)習(xí)各個(gè)儀器設(shè)備,可以總結(jié)出:要使每個(gè)工序達(dá)到的生產(chǎn)效益,需要經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員,他們能夠在長(zhǎng)期生產(chǎn)的過(guò)程中不斷地發(fā)現(xiàn)工藝生產(chǎn)上的缺點(diǎn)與不足,對(duì)其流程及設(shè)備進(jìn)行適當(dāng)?shù)馗倪M(jìn),從而實(shí)現(xiàn)低投入高產(chǎn)出。
實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的實(shí)訓(xùn)報(bào)告評(píng)語(yǔ)篇三
透過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,穩(wěn)定所學(xué)的知識(shí),提高處理實(shí)際問(wèn)題的潛力,為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備,并為自我能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。透過(guò)這次實(shí)習(xí),使我們進(jìn)一步理解和領(lǐng)會(huì)所學(xué)的基本理論,了解計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息管理技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用,較為系統(tǒng)地把握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能和信息管理技能,把所學(xué)知識(shí)與解決實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系,能夠利用計(jì)算機(jī)處理工作中的各種信息,培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力,從而提高我們從事實(shí)際工作的潛力。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。透過(guò)實(shí)習(xí),使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的潛力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高實(shí)踐動(dòng)手潛力,為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下必需的基礎(chǔ);同時(shí)能夠檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。計(jì)算機(jī)是一門(mén)對(duì)實(shí)踐要求較高的學(xué)科,透過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí),使學(xué)生能熟悉有關(guān)計(jì)算機(jī)專業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域,使學(xué)生畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)相關(guān)的工作。
大學(xué)繼續(xù)教育5年中學(xué)習(xí)了好多,經(jīng)歷了好多,得到的是學(xué)習(xí)潛力、處事潛力和一些專業(yè)知識(shí)??蓱?yīng)對(duì)社會(huì),我們經(jīng)驗(yàn)太少,思想單純!畢業(yè)實(shí)習(xí),給了我們一個(gè)了解社會(huì),增加經(jīng)驗(yàn),熟悉工作單位的機(jī)遇。鍛煉自我的動(dòng)手潛力,將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,反過(guò)來(lái)還能檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性,有利于融會(huì)貫穿。同時(shí),也能開(kāi)拓視野,完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu),到達(dá)鍛煉潛力的目的。
一切都是為了讓實(shí)踐者對(duì)本專業(yè)知識(shí)構(gòu)成一個(gè)客觀,理性的認(rèn)識(shí),從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)。此外透過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,穩(wěn)定所學(xué)的知識(shí),提高處理實(shí)際問(wèn)題的潛力,了解設(shè)計(jì)專題的主要資料,為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備,并為自我能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
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我實(shí)習(xí)所在的部門(mén)是廣電網(wǎng)絡(luò)機(jī)房,主要從事xx市中地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)維修服務(wù)工作。實(shí)習(xí)的前三天我們參觀了公司的整體組成結(jié)構(gòu)、機(jī)房管理方式、設(shè)備的基本作用等;隨后的日子里有作為實(shí)習(xí)生,我在機(jī)房,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,從最基礎(chǔ)的硬件知識(shí)開(kāi)始,譬如拆機(jī)、裝機(jī)等;逐漸的深入的網(wǎng)絡(luò)方面,包括網(wǎng)線的制作、路由器交換機(jī)的配置,以及網(wǎng)路拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)等。
辦公室的同事還給了我一些有關(guān)部門(mén)運(yùn)營(yíng)和計(jì)算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度,讓我對(duì)公司運(yùn)營(yíng)狀況和計(jì)算機(jī)計(jì)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)——特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的認(rèn)識(shí),真正體會(huì)到了一個(gè)國(guó)有企業(yè)單位對(duì)人事的重視,理解了技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門(mén)運(yùn)營(yíng)的一個(gè)小側(cè)面,但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象,我們中有經(jīng)驗(yàn)的前輩還給我細(xì)心講解了計(jì)算機(jī)維護(hù)的每一款本卷須知,經(jīng)常領(lǐng)著我去進(jìn)行顧客回訪、產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查;之后,又讓我參與了一些具體的工作,譬如約定顧客、維修單開(kāi)立、對(duì)外宣傳。
硬件知識(shí)的學(xué)習(xí)中,我們具體有拆機(jī)、裝機(jī)、安裝系統(tǒng),以及務(wù)必的硬件驅(qū)動(dòng)程序和合理的劃分分區(qū),具體工作中要留意提防,特別注意接口的方向。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要多思考,然后進(jìn)行解決,憑一人之力完成不了的不解就虛心請(qǐng)教他人或者與小組人員進(jìn)行交流探討。我們定期會(huì)開(kāi)會(huì)探討,一齊商榷在實(shí)際操作中遇到的困難,并共同解決,共同提高。記得有一次,電腦總是無(wú)故重啟,檢查所有硬件設(shè)施后還是未能解決,最終直接拆機(jī)除塵、換內(nèi)存條還是毫無(wú)進(jìn)展,合眾人之力,究其原因,原先是由于此處電壓不穩(wěn),也正值用電高峰,使用穩(wěn)壓器之后難題也就消失殆盡了。對(duì)于不一樣的問(wèn)題,我們經(jīng)過(guò)總結(jié)有不一樣的處理方法,要逐個(gè)嘗試排除直至解決問(wèn)題為止。
作為實(shí)習(xí)生,我嚴(yán)格的要求自我,甘于吃苦,任勞任怨,盡心盡力,遵守公司的規(guī)章制度,主動(dòng)清潔辦公室衛(wèi)生,尊重領(lǐng)導(dǎo),維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信,適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作習(xí)慣、工作方法、工作風(fēng)格以及工作特點(diǎn)。主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、向辦公室同志學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)溝通,增進(jìn)了解,提升潛力。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交給的日常文字材料,即接即辦,保證按領(lǐng)導(dǎo)的要求按時(shí)、確鑿辦結(jié),不斷提高工作效率。
我的領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律性較強(qiáng),凡事愛(ài)有個(gè)前因后果,對(duì)這樣的領(lǐng)導(dǎo)就要在談工作時(shí)要講事實(shí),擺觀點(diǎn),有分析有推理,了解領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)格和特點(diǎn),目的是為了更好地做好工作。當(dāng)然,在尊重領(lǐng)導(dǎo)的前提下,要敢于提出自我的觀點(diǎn),要有維護(hù)真理的精神。在協(xié)調(diào)與本部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí),對(duì)待當(dāng)事人要熱心周到,莊重大方,言行得體,不卑不亢,樹(shù)立起一言一行,都直接、間接地影響辦公室或領(lǐng)導(dǎo)的形象的意識(shí)。
雖然實(shí)習(xí)用到的計(jì)算機(jī)專業(yè)的知識(shí)不多,可是我依舊能夠感覺(jué)到自我的計(jì)算機(jī)知識(shí)還是不太扎實(shí),假使要學(xué)以致用,還需要進(jìn)一步加深自我的知識(shí)水平。
在實(shí)習(xí)期間,我深切地感受到,技術(shù)服務(wù)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿活力的群眾。應(yīng)對(duì)工作上的困難,大家總是相互幫忙,直至解決難題。整個(gè)部門(mén)和氣相處,就像一個(gè)溫馨的.大家庭。而部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)就是這個(gè)家庭中的家長(zhǎng),給每個(gè)人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上,我真正體會(huì)到了"敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)"的真實(shí)好處,體會(huì)到了服務(wù)部"服務(wù)、奉獻(xiàn)"的好處,體會(huì)到了"創(chuàng)造完美、服務(wù)社會(huì)"的服務(wù)理念,明白了什么是"創(chuàng)新就是生活"。
我很慶幸自我能在這樣有限的時(shí)間里,在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí),和同事們一齊共享開(kāi)心,分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí),不懂就問(wèn),認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項(xiàng)工作。部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫忙我,給我有關(guān)知識(shí)。
在這短暫的實(shí)習(xí)期間中,我學(xué)到了大量書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。從學(xué)校走向社會(huì),首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,在思想的層面上,務(wù)必認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)主角之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),你能夠有很好的同學(xué),很好的朋友,大家相互噓寒問(wèn)暖,不必勾心斗角。而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代能夠自我選取交往的對(duì)象,而社會(huì)人則更多地被他人所選取。存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,而是務(wù)必在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺(jué)的進(jìn)行這種主角的轉(zhuǎn)換。
透過(guò)實(shí)習(xí)使我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更具體認(rèn)識(shí),透過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的具體操作和親自實(shí)踐穩(wěn)定了課本上學(xué)的知識(shí),在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐密切結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)自我實(shí)際工作潛力與分析潛力,到達(dá)學(xué)以致用的目的。理論與實(shí)際的結(jié)合,學(xué)校與社會(huì)的勾通,進(jìn)一步提高了自我的思想覺(jué)悟,業(yè)務(wù)水平;特別是觀測(cè)分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作潛力,實(shí)習(xí)的一個(gè)重要功能,在于運(yùn)用教學(xué)成果,檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果,就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)、嘗試性地應(yīng)用與實(shí)際的工作中。
經(jīng)過(guò)這段實(shí)習(xí),我有些慌張,我意識(shí)到自我并不成熟,并沒(méi)有做好將要走上社會(huì)的準(zhǔn)備工作。我還有太多的地方需要改善,思想上的,生活作風(fēng)上的,我就應(yīng)抓住這次實(shí)習(xí)機(jī)遇,用最快的速度提高,把握住自我的不足,在今后的生活中注意鍛煉。為適應(yīng)以后的工作,為之打好基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí),是開(kāi)端也是終止。實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自我的不足,在今后的工作和生活中,我會(huì)繼續(xù)努力,完善自我。更加努力的奮斗下去。
對(duì)于企業(yè)帶給的機(jī)遇和指導(dǎo)教師的認(rèn)真輔導(dǎo)十分感謝。
實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的實(shí)訓(xùn)報(bào)告評(píng)語(yǔ)篇四
透過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,穩(wěn)定所學(xué)的知識(shí),提高處理實(shí)際問(wèn)題的潛力,為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備,并為自我能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。透過(guò)這次實(shí)習(xí),使我們進(jìn)一步理解和領(lǐng)會(huì)所學(xué)的基本理論,了解計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息管理技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用,較為系統(tǒng)地把握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能和信息管理技能,把所學(xué)知識(shí)與解決實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系,能夠利用計(jì)算機(jī)處理工作中的各種信息,培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力,從而提高我們從事實(shí)際工作的潛力。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。透過(guò)實(shí)習(xí),使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的潛力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高實(shí)踐動(dòng)手潛力,為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下必需的基礎(chǔ);同時(shí)能夠檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。計(jì)算機(jī)是一門(mén)對(duì)實(shí)踐要求較高的學(xué)科,透過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí),使學(xué)生能熟悉有關(guān)計(jì)算機(jī)專業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域,使學(xué)生畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)相關(guān)的工作。
大學(xué)繼續(xù)教育5年中學(xué)習(xí)了好多,經(jīng)歷了好多,得到的是學(xué)習(xí)潛力、處事潛力和一些專業(yè)知識(shí)??蓱?yīng)對(duì)社會(huì),我們經(jīng)驗(yàn)太少,思想單純!畢業(yè)實(shí)習(xí),給了我們一個(gè)了解社會(huì),增加經(jīng)驗(yàn),熟悉工作單位的機(jī)遇。鍛煉自我的動(dòng)手潛力,將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,反過(guò)來(lái)還能檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性,有利于融會(huì)貫穿。同時(shí),也能開(kāi)拓視野,完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu),到達(dá)鍛煉潛力的目的。
一切都是為了讓實(shí)踐者對(duì)本專業(yè)知識(shí)構(gòu)成一個(gè)客觀,理性的認(rèn)識(shí),從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)。此外透過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,穩(wěn)定所學(xué)的知識(shí),提高處理實(shí)際問(wèn)題的潛力,了解設(shè)計(jì)專題的主要資料,為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備,并為自我能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
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我實(shí)習(xí)所在的部門(mén)是廣電網(wǎng)絡(luò)機(jī)房,主要從事xx市中地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)維修服務(wù)工作。實(shí)習(xí)的前三天我們參觀了公司的整體組成結(jié)構(gòu)、機(jī)房管理方式、設(shè)備的基本作用等;隨后的日子里有作為實(shí)習(xí)生,我在機(jī)房,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,從最基礎(chǔ)的硬件知識(shí)開(kāi)始,譬如拆機(jī)、裝機(jī)等;逐漸的深入的網(wǎng)絡(luò)方面,包括網(wǎng)線的制作、路由器交換機(jī)的配置,以及網(wǎng)路拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)等。
辦公室的同事還給了我一些有關(guān)部門(mén)運(yùn)營(yíng)和計(jì)算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度,讓我對(duì)公司運(yùn)營(yíng)狀況和計(jì)算機(jī)計(jì)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)——特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的認(rèn)識(shí),真正體會(huì)到了一個(gè)國(guó)有企業(yè)單位對(duì)人事的重視,理解了技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門(mén)運(yùn)營(yíng)的一個(gè)小側(cè)面,但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象,我們中有經(jīng)驗(yàn)的前輩還給我細(xì)心講解了計(jì)算機(jī)維護(hù)的每一款本卷須知,經(jīng)常領(lǐng)著我去進(jìn)行顧客回訪、產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查;之后,又讓我參與了一些具體的工作,譬如約定顧客、維修單開(kāi)立、對(duì)外宣傳。
硬件知識(shí)的學(xué)習(xí)中,我們具體有拆機(jī)、裝機(jī)、安裝系統(tǒng),以及務(wù)必的硬件驅(qū)動(dòng)程序和合理的劃分分區(qū),具體工作中要留意提防,特別注意接口的方向。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要多思考,然后進(jìn)行解決,憑一人之力完成不了的不解就虛心請(qǐng)教他人或者與小組人員進(jìn)行交流探討。我們定期會(huì)開(kāi)會(huì)探討,一齊商榷在實(shí)際操作中遇到的困難,并共同解決,共同提高。記得有一次,電腦總是無(wú)故重啟,檢查所有硬件設(shè)施后還是未能解決,最終直接拆機(jī)除塵、換內(nèi)存條還是毫無(wú)進(jìn)展,合眾人之力,究其原因,原先是由于此處電壓不穩(wěn),也正值用電高峰,使用穩(wěn)壓器之后難題也就消失殆盡了。對(duì)于不一樣的問(wèn)題,我們經(jīng)過(guò)總結(jié)有不一樣的處理方法,要逐個(gè)嘗試排除直至解決問(wèn)題為止。
作為實(shí)習(xí)生,我嚴(yán)格的要求自我,甘于吃苦,任勞任怨,盡心盡力,遵守公司的規(guī)章制度,主動(dòng)清潔辦公室衛(wèi)生,尊重領(lǐng)導(dǎo),維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信,適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作習(xí)慣、工作方法、工作風(fēng)格以及工作特點(diǎn)。主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、向辦公室同志學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)溝通,增進(jìn)了解,提升潛力。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交給的日常文字材料,即接即辦,保證按領(lǐng)導(dǎo)的要求按時(shí)、確鑿辦結(jié),不斷提高工作效率。
我的領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律性較強(qiáng),凡事愛(ài)有個(gè)前因后果,對(duì)這樣的領(lǐng)導(dǎo)就要在談工作時(shí)要講事實(shí),擺觀點(diǎn),有分析有推理,了解領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)格和特點(diǎn),目的是為了更好地做好工作。當(dāng)然,在尊重領(lǐng)導(dǎo)的前提下,要敢于提出自我的觀點(diǎn),要有維護(hù)真理的精神。在協(xié)調(diào)與本部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí),對(duì)待當(dāng)事人要熱心周到,莊重大方,言行得體,不卑不亢,樹(shù)立起一言一行,都直接、間接地影響辦公室或領(lǐng)導(dǎo)的形象的意識(shí)。
雖然實(shí)習(xí)用到的計(jì)算機(jī)專業(yè)的知識(shí)不多,可是我依舊能夠感覺(jué)到自我的計(jì)算機(jī)知識(shí)還是不太扎實(shí),假使要學(xué)以致用,還需要進(jìn)一步加深自我的知識(shí)水平。
在實(shí)習(xí)期間,我深切地感受到,技術(shù)服務(wù)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿活力的群眾。應(yīng)對(duì)工作上的困難,大家總是相互幫忙,直至解決難題。整個(gè)部門(mén)和氣相處,就像一個(gè)溫馨的.大家庭。而部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)就是這個(gè)家庭中的家長(zhǎng),給每個(gè)人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上,我真正體會(huì)到了"敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)"的真實(shí)好處,體會(huì)到了服務(wù)部"服務(wù)、奉獻(xiàn)"的好處,體會(huì)到了"創(chuàng)造完美、服務(wù)社會(huì)"的服務(wù)理念,明白了什么是"創(chuàng)新就是生活"。
我很慶幸自我能在這樣有限的時(shí)間里,在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí),和同事們一齊共享開(kāi)心,分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí),不懂就問(wèn),認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項(xiàng)工作。部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫忙我,給我有關(guān)知識(shí)。
在這短暫的實(shí)習(xí)期間中,我學(xué)到了大量書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。從學(xué)校走向社會(huì),首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,在思想的層面上,務(wù)必認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)主角之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),你能夠有很好的同學(xué),很好的朋友,大家相互噓寒問(wèn)暖,不必勾心斗角。而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代能夠自我選取交往的對(duì)象,而社會(huì)人則更多地被他人所選取。存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,而是務(wù)必在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺(jué)的進(jìn)行這種主角的轉(zhuǎn)換。
透過(guò)實(shí)習(xí)使我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更具體認(rèn)識(shí),透過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的具體操作和親自實(shí)踐穩(wěn)定了課本上學(xué)的知識(shí),在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐密切結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)自我實(shí)際工作潛力與分析潛力,到達(dá)學(xué)以致用的目的。理論與實(shí)際的結(jié)合,學(xué)校與社會(huì)的勾通,進(jìn)一步提高了自我的思想覺(jué)悟,業(yè)務(wù)水平;特別是觀測(cè)分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作潛力,實(shí)習(xí)的一個(gè)重要功能,在于運(yùn)用教學(xué)成果,檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果,就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)、嘗試性地應(yīng)用與實(shí)際的工作中。
經(jīng)過(guò)這段實(shí)習(xí),我有些慌張
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