9年級體育教學計劃7篇

第第頁9年級體育教學計劃7篇

9班級體育教學計劃篇1

新學期來臨，為更好的開展體育教學活動，制定教學工作計劃如下：

一、學情分析

本班共有同學人。學校一班級新生剛開始上學，還不知道上學的大體含義，也不知道上學對他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就說明清晰的，學校生會在漸漸的成長中知道這其中詳細的含義的。今年秋季體育教學對同學來說并不難，況且同學也都是喜愛體育活動的，相信他們肯定能夠?qū)W好體育。一班級的同學年齡較小，喜愛接受新知識，但留意力集中的時間短;男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;，同時他們的仿照技能強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓同學活動起來，學會一些簡約的動作和方法，培育正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術(shù)和技能打下肯定基礎(chǔ)。同時重視趣味游戲教學，并在其中進行組織紀律性教育。

二、教學目標

培育同學保持身體的正確姿態(tài)，使之初步具有對體育活動的愛好，養(yǎng)成良好的體育熬煉衛(wèi)生習慣，進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動技能，促進身心的健康成長;使同學了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識，學習和初步掌控體育與保健的基礎(chǔ)知識和基本技能，為進展體育與保健的綜合技能打好基礎(chǔ);對同學進行集體主義和愛國主義教育，培育遵守紀律、團結(jié)互助、活潑勇猛、積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。在教學的過程中，適當向低班級的同學灌輸少許法律常識。

三、教材分析

本學期一班級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使同學在娛樂之中既熬煉了身體，又加強了體質(zhì)，還學到了簡約的體育知識。.教材的重點是游戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列的基本動作，使同學從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一班級來說是比較難做的，可采納直觀教學，利用相互援助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

四、教學重難點

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿態(tài)。

2、隊列和隊形動作。

3、各種跑、跳動作。

五、教學措施

1、調(diào)動全體同學要積極參與體育熬煉活動，按時上課。

2、遵守體育課常規(guī)，仔細聽講，積極學習。

3、仔細備課，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。做好示范和講解，使同學能有從客觀和主觀上學習。

4、教學方法具有多樣性、敏捷性，主要以同學練習為主，老師知識起到指導，訂正同學錯誤為主，真正以同學為中心。

5、實時進行考評，從同學自評、小組互評、老師總評相結(jié)合的方法來評價同學的學習狀況。

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一、同學狀況

本學期七班級共有22個班，每個班人數(shù)都在60人左右，男女生人數(shù)差別較大，絕大多數(shù)同學身體健康，無運動技能障礙。同學都喜愛運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調(diào)。同學身體素養(yǎng)中的硬性指標，如速度、能量、耐力、柔韌等素養(yǎng)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢能量尚可，肩部肌肉群能量較差，在此類教材教學是要多加留意。腰背、腰腹能量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關(guān)鍵。

二、教材分析

依據(jù)義務教育中學階段《中學體育與健康》課程標準以及本校實際狀況，以“健康第一”為指導思想，以身體、心理、社會適應的整體健康為課程目標，有目的、有計劃地進行教育教學工作，通過傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，完成運動參加、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應目標，使每個同學進展成為德、智、體、美、勞動全面進展的好同學。

三、教學目的和要求

1、使同學認識自己的身體和掌控熬煉身體的知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培育仔細熬煉身體的立場。

2、學習田徑、體操、武術(shù)、跳躍、能量、球類等項目的基本技術(shù)，掌控簡約的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動技能。

3、培育學習各項基本技術(shù)的愛好和主動性，以及勇猛、堅韌、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)章、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、主要工作：

1、仔細備課，上好每一堂體育課。突出同學的主體性，提高教室效率。

2、抓好校運動隊的建設(shè)和訓練工作，為本學期承辦縣學校中同學田徑運動會做好充分預備。

3、開展教室活動。本學期將進行教室間的各項體育競賽，如：校田徑運動會、拔河競賽、廣播體操競賽等。

4、開學首先搞好廣播體操的教學工作。

5、教學論文、教案的撰寫。

五、詳細安排：

1、抓好基本素養(yǎng)的提高。(如快速跑、俯臥撐、蛙跳等)

2、抓好基本技術(shù)的練習。(如男生1000米、女生800米、立定跳遠、跳臺階試驗、50米等等。)

3、結(jié)合陽光體育活動，仔細抓好每天一小時的體育熬煉。

4、不斷改進教學方式，激發(fā)同學對上體育課的愛好。依據(jù)這一狀況我進行分層、分組教學。依據(jù)考試成果將同學分成不同層次的小組。(分四組優(yōu)、良、及、差)以好的同學援助老師組織、輔導、督促素養(yǎng)較弱的同學進行練習。素養(yǎng)較弱的同學可清除自卑感和心理壓力。更能激發(fā)同學的主動性和競爭欲望。

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一、指導思想

仔細學習“體育與健康”新課程標準，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進同學健康成長為目標，激發(fā)同學運動愛好，培育他們終身體育的意識。在教學中，重視同學的主體地位，發(fā)揮他們的制造力，以同學進展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

二、工作目標

仔細完成八班級體育教學任務，使同學掌控體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。培育同學的愛好。仔細完成教學討論和教學改革任務，爭取在區(qū)競賽中取得優(yōu)異成果，仔細完成上級領(lǐng)導安排的各種時令性工作和任務。

三、同學現(xiàn)狀分析

初二班級的同學身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜愛對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生那么恰恰相反，喜愛娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。因此，這學期應加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝集力，滿意同學參加活動和學習的需要。結(jié)合我校的實際狀況以及我校得特色項目開展教學，男生主要是排球和籃球為主，而女生主要是排球和健美操學習。在教學的過程中要因勢利導，培育同學積極參加體育熬煉，為同學培育終身體育意識打好基礎(chǔ)。

四、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質(zhì)量。

1、常規(guī)落實，上課前仔細備課，鉆研教材，改進教學手段，依據(jù)同學的不同差異制定不同的教學手段使每個同學受益。在體育課中，對同學嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種損害事故的發(fā)生，做到安全第一。

2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對同學進行體育教學的重要手段，本學期，我將根據(jù)“健康第一”的指導思想，努力探究新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以同學為主體，以老師為主導的教學思想，努力使每一位同學都能積極的上好體育課，學好體育知識，加強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高。

3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，確保每天一個小時的教學時間。抓好課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是同學特別喜歡的活動形式，它即可以使同學對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的技能去學習自己喜愛的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要具體計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順當?shù)拈_展。

五、本學期考核項目：

50米、800、1000米、坐位體前屈、籃球?qū)嵭那蚺徘虬l(fā)球

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一、基本狀況

六班級的同學，他們活潑好動，對體育課愛好深厚，能積極參與體育熬煉，學習比較投入，掌控了基本的運動技能，達到了加強體質(zhì)的目的，促進了生長發(fā)育，身體素養(yǎng)、德育素養(yǎng)等均有很大提高，培育了同學身體的良好姿態(tài)和全面進展。他們有意留意時間短,無意留意占主導地位,對老師枯燥的講解與練習會產(chǎn)生厭倦心情,多話是同學的天性，對老師做動作仿照技能強。教學計劃在實施過程中，需要具備肯定的體育場地和體育器材和設(shè)施，但是學校的體育資源有限，這就需要老師依據(jù)實際狀況，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材，爭取達到較好的教學效果。

二、教學目標

1、通過體育教學向同學進行體育衛(wèi)生保健教育,加強同學健康,增進體質(zhì),促進德,智,體全面進展。以健康第一為指導思想,以適應社會需求及體育課的特點和六班級同學心理,生理特點在教學中以"運動參加,運動技能,身體健康,心理健康,社會適應"五個為主要學習領(lǐng)域。

2、充分利用游戲,教學競賽等有主題的教學滲透到教學中去。使同學在身體素養(yǎng),心理健康等方面全面進展。進一步了解和認識自己的身體，初步掌控科學熬煉身體的簡約方法和主人身體熬煉效果的基本方法，能夠用所學的知識熬煉身體。

3、掌控所學各項運動的基本技術(shù)，提高運動技能，進一步促進身體素養(yǎng)和運動技能的進展。提高學習體育基礎(chǔ)常識和參與體育活動的積極性，初步樹立公正、協(xié)作、負責的觀念，在團體活動中能夠留意協(xié)調(diào)自己與同伴的關(guān)系。

三、教學措施

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。留意聽講，積極學習掌控須要的體育基本知識技能與科學熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習慣。

2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得任意移動器材教具要嚴格執(zhí)行老師規(guī)定的各項愛護措施。

5、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。

6、對同學進行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造同學的文明形象，培育同學的集體榮譽感和愛國主義精神。

7、在教學過程中嚴格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學，留意體育理論與實踐的有機結(jié)合，使同學認識體育，喜愛體育，參加體育，享受歡樂體育。

8、在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)同學自主參加與學習的積極性，允許同學在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜歡的項目，提倡創(chuàng)新理念。

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走和跑的練習中，主要進展同學的速度、耐力為主要的練習內(nèi)容，全面提高同學的身體素養(yǎng)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠、上步沙包擲遠及基本體操知識為主，并加大對1分鐘跳繩的練習力度。

教學目的

體育教學是以增進同學健康，加強同學體質(zhì)促進德、智、體全面進展為主要目的，在本學期中要積極做到以下三點：1、掌控基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌控快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高同學的運動技能。

教學重點、難點分析

依據(jù)新課標和教材要求、六班級的各項內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐、跳高，各項球類為主要內(nèi)容，在教學中應著重加強同學的身體素養(yǎng)的練習及身體姿態(tài)的培育。

教學內(nèi)容

1、跑

改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培育跑的正確姿態(tài)，主要以50米、400米為主要教學內(nèi)容。

2、跳躍

掌控跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿態(tài)和落地四個環(huán)節(jié)，重點改進助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學內(nèi)容。

3、投擲

鞏固原地投擲的技能和上步投擲的方法，初步掌控協(xié)調(diào)用力技能，教學中以上步擲沙包為教學重點。

4、基本體操主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學內(nèi)容。

5、游戲和韻律操

評量方式：

1、上課學習立場(包含穿體育服裝)30％

2、技能測驗40％

3、健康常識測驗30％

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一、教材分析〔內(nèi)容包括：教材編排體系、全套教材特點、本冊教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及特點、教材重難點、單元教材分析及學習本冊教材的基礎(chǔ)及學完本冊教材應達到的水同等〕本書是依據(jù)教育部頒發(fā)的《九年義務教育一般高級中學體育〔1—6班級〕體育與健康〔7—12班級〕課程標準》的內(nèi)容編寫的，以便于體育老師正確地理解和貫徹《課程標準》精神，加強體育教學討論，改進和提高體育課的教學質(zhì)量。

編寫本書的宗旨和特點：

一、表達《課程標準》的改革精神。

二、落實《課程標準》的目標體系。

三、充分反映教材內(nèi)容的彈性和選擇性。

四、依據(jù)學校體育教學實際，改革體育教學。

五、做好對同學學習的評價工作。

本冊教學內(nèi)容是依據(jù)課程標準1—2班級各學習領(lǐng)域“水平一”目標及活動和內(nèi)容的要求所選定的，低班級體育教學內(nèi)容包括：

〔1〕體育基礎(chǔ)知識：《仔細上好體育課》、《正確的身體坐、立、行姿態(tài)》、《學會測量身高與體重》等三篇教材。通過教學，援助同學理解上好體育課的意義和要求，指導他們漸漸形成正確的身體姿態(tài)，學會測量身體的簡約方法。

〔2〕基本活動：1、隊列隊形；2、基本體操；3、走；4、跑；5、跳躍；6、投擲；7、滾翻；8、攀爬；9、韻律活動和簡易舞蹈。

教學重點：隊列隊形、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾翻、攀爬。

教學難點：隊列隊形、基本體操、韻律活動和簡易舞蹈。

通過今學期學習基本上能掌控教材規(guī)定的正確的坐立走姿態(tài)，完成本教材規(guī)定的各種基本活動，使同學各種體育知識和技能得到進一步的提高。

二、教學目標〔結(jié)合教材內(nèi)容，從知識與技能、過程與方法、情感立場與價值觀等方面提出本學期應達到的教學目標〕

運動參加：對體育課表現(xiàn)出學習愛好。

運動技能：初步掌控簡約的技術(shù)動作。

身體健康：

1、留意正確的身體姿態(tài)。

2、進展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調(diào)技能。

3、知道身體各主要部位的名稱和自己身體的改變。

心理健康：

1、說出自己在體育活動中的心情表現(xiàn)。

2、在體育活動中適應生疏的環(huán)境。

社會適應：

1、體驗集體活動和個人活動的區(qū)分。

2、在體育活動中尊敬他人。

體育學科教學進度表

周次教學內(nèi)容目標要求備注1|

2隊列、隊形走、游戲

1.掌控基本的隊列動作，動作正確整齊，站隊做到快靜齊。

2.學會齊步走的`動作方法。

3.學會游戲規(guī)章和方法。

4.教育同學上體育課時，身上不要帶危急物品，要留意安全。83|4學習學校生廣播體操投擲、游戲

掌控投擲的動作方法，培育同學的投擲技能。

2.學會游戲規(guī)章和方法。3.教育同學上體育課時，身上不要帶危急物品，要留意安全。

4.學會做廣播體操。85|6練習做廣播體操攀登爬越平衡、游戲

1.學會攀登爬越平衡的動作方法，學會同學之間相互愛護，留意安全。

2.學會游戲規(guī)章和方法，激發(fā)同學的積極參與體育活動愛好。

3.仔細做廣播體操。

體育學科教學進度表

周次教學內(nèi)容目標要求備注7|8韻律活動、游戲1.能按音樂節(jié)奏或口令做韻律活動，動作歡快、活潑。

2.學會游戲規(guī)章和方法。

3.教育同學上體育課時，身上不要帶危急物品，要留意安全。89|10技巧、游戲

1.學會基本體育活動的技巧，培育同學的運動技能。

2.學會游戲規(guī)章和方法，激發(fā)同學的積極參與體育活動愛好。811|12跳躍、游戲

1.學會跳躍的動作方法，掌控跳躍的運動技巧。

2.學會游戲規(guī)章和方法。3.教育同學上體育課時，身上不要帶危急物品，要留意安全。

體育學科教學進度表

周次教學內(nèi)容目標要求備注13|14球類游戲

1.學會球類游戲的規(guī)章和方法，激發(fā)同學對球類游戲的愛好。

2.讓同學掌控球類游戲的運動技巧。

3.教育同學上體育課時，身上不要帶危急物品，要留意安全。815|16跳短繩、跑1.學會跳短繩的動作方法。

2.學會跑的動作方法。3.教育同學上體育課時，身上不要帶危急物品，要留意安全。817|18踢毽子、跑

1.學會踢毽子的動作方法。

2.練習跑，動作正確、整齊。

3.教育同學上體育課時，身上不要帶危急物品，要留意安全。

9班級體育教學計劃篇7

一、教材分析

一班級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標準中各學習領(lǐng)域“水平一”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對同學的接受技能和認知水平而選編的，用以指導同學學會學習和活動實踐，它是體育課程教