六年級(jí)《小籃球》作業(yè)設(shè)計(jì)

六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)2022年作業(yè)設(shè)六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)課題：小籃球作業(yè)對象：水平三 六年級(jí)學(xué)生六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)目 錄一、單元信息……………1（一）課標(biāo)要求……2（二）教材分析……2（三）學(xué)情分析……3二、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)………………3三、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路…………………6四、課時(shí)作業(yè) 7（一）第一課時(shí)……7（二）第二課時(shí)……9（三）第三課時(shí)……10（四）第四課時(shí)……12（五）第五課時(shí)……13（六）第六課時(shí)……16（七）第七課時(shí)……19（八）第八課時(shí)……21五、單元質(zhì)量檢測……25（一）運(yùn)動(dòng)性評價(jià)…………………25（二）綜合性評價(jià)…………………27六、作業(yè)視頻資源……28六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)體育與健康單元作業(yè)設(shè)計(jì)一、單元信息基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱體育六年級(jí)第一學(xué)期人教版籃球組織方式課時(shí)信息序號(hào)課時(shí)名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1移動(dòng)：側(cè)身跑、變速跑、變向跑第六章第一節(jié)小籃球2原地運(yùn)球第六章第一節(jié)小籃球3行進(jìn)間運(yùn)球第六章第一節(jié)小籃球4原地雙手胸前傳接球第六章第一節(jié)小籃球5行進(jìn)間雙手胸前傳、接球第六章第一節(jié)小籃球6體前變向換手運(yùn)球第六章第一節(jié)小籃球7單手肩上投籃第六章第一節(jié)小籃球8發(fā)展籃球活動(dòng)能力的練習(xí)與游戲第六章第一節(jié)小籃球第1頁六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)（一）課標(biāo)要求程標(biāo)準(zhǔn)》）中屬于“水平三（5-6年級(jí)）運(yùn)動(dòng)技能——籃球”項(xiàng)目。課程分為運(yùn)動(dòng)能力、健康行為、體育品德三個(gè)學(xué)習(xí)方面。（二）教材分析1.籃球教材內(nèi)容價(jià)值任、服從裁判的良好體育道德精神。2.籃球教材的設(shè)計(jì)思路根據(jù)五、六年級(jí)學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn),本冊教材小籃球的教材內(nèi)容以傳、接球和運(yùn)球、投籃等幾項(xiàng)基本技術(shù)為重點(diǎn),以各種小籃球能力練習(xí)和籃球游戲?yàn)檩o；滲透,使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的基本技術(shù)、簡單戰(zhàn)術(shù)及規(guī)則在活動(dòng)中、比賽中靈活運(yùn)用。第2頁六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)3.籃球教材教學(xué)建議向換手運(yùn)球；運(yùn)用籃球活動(dòng)能力的練習(xí)與游戲進(jìn)行組合與創(chuàng)編。（三）學(xué)情分析導(dǎo)下，促使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)籃球的知識(shí)與技能。從而發(fā)展學(xué)生的速度、耐力、力量、彈跳等各方面的素質(zhì),同時(shí)也可以提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的集體意識(shí)。二、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)（一）單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠說出所學(xué)小籃球基本技術(shù)的動(dòng)作名稱及術(shù)語，了解小籃球的基礎(chǔ)知識(shí)，了解其鍛煉價(jià)值及簡單的比賽規(guī)則。2.初步掌握和鞏固小籃球的基本技術(shù)，并能夠在籃球游戲及比賽中綜合運(yùn)用，提高學(xué)生的速度、力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生體能。從裁判的優(yōu)良品質(zhì)。（二）課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)課 時(shí)課 時(shí) 目 標(biāo)第1課時(shí)1.初步的了解移動(dòng)中的側(cè)身跑、變速跑、變向跑技術(shù)動(dòng)作在比賽中的作用與運(yùn)用。2.基本掌握各種移動(dòng)的技術(shù)，提高學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3.通過各種移動(dòng)練習(xí)，體驗(yàn)小籃球移動(dòng)技術(shù)的樂趣，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。第2課時(shí)1.初步的了解原地運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作在比賽中的作用與運(yùn)用。2.基本掌握原地運(yùn)球的動(dòng)作技術(shù)，體驗(yàn)球感，熟悉球性，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。3.通過各種原地運(yùn)球練習(xí)，加強(qiáng)同伴之間的交往，相互合作，增強(qiáng)自信心和創(chuàng)造力。第3頁六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)第3課時(shí)1.初步的了解行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作在比賽進(jìn)程中的作用并靈活運(yùn)用。2.基本掌握行進(jìn)間運(yùn)球的基本動(dòng)作方法，并知道在運(yùn)球時(shí)如何保護(hù)球，提高學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3.通過行進(jìn)間運(yùn)球的各種練習(xí)，體驗(yàn)控制小籃球的樂趣，培養(yǎng)不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。第4課時(shí)1.初步的了解原地雙手胸前傳接球的技術(shù)動(dòng)作在比賽中的作用與運(yùn)用。2.基本掌握原地雙手胸前傳接球的技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)生傳球方向的準(zhǔn)確性，發(fā)展學(xué)生上下肢的協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。第5課時(shí)1.初步的了解行進(jìn)間傳接球技術(shù)動(dòng)作與隊(duì)友的配合在籃球比賽中的作用與運(yùn)用。2.基本掌握傳接球技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)生的合作能力。3.通過各種行進(jìn)間傳接球練習(xí)，形成良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。第6課時(shí)1.初步的了解體前變向換手運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作在籃球比賽中的作用與運(yùn)用。2.基本掌握體前變向換手運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)生的速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3.通過各種體前變向換手運(yùn)球練習(xí)，增強(qiáng)參加籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。第7課時(shí)1.初步的了解單手肩上投籃技術(shù)動(dòng)作在籃球比賽中的作用與運(yùn)用。2.基本掌握單手肩上投籃技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)生力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3.通過各種單手肩上投籃的練習(xí)，培養(yǎng)良好的判斷能力的和投籃的準(zhǔn)確性。第8課時(shí)1.初步的了解各種籃球活動(dòng)與游戲，提高參加籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。2.基本掌握各種籃球活動(dòng)與游戲的方法，提高學(xué)生對籃球球性的熟悉程度。3.通過各種籃球活動(dòng)與游戲，提升對籃球活動(dòng)的各種靈活運(yùn)用與游戲的創(chuàng)編能力。第4頁六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)（三）單元作業(yè)目標(biāo)籃球的練習(xí)，能靈活的在比賽和游戲中運(yùn)用所學(xué)的基本動(dòng)作技術(shù)。度、力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的體能與籃球素養(yǎng)。（四）課時(shí)作業(yè)目標(biāo)課 時(shí)作 業(yè) 目 標(biāo)作業(yè)類型作業(yè)功能第1課時(shí)1.掌握移動(dòng)的側(cè)身跑、變速跑、變向跑等基本技術(shù)動(dòng)作。2.提高學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，發(fā)展體能。3.培養(yǎng)學(xué)生在比賽中運(yùn)用移動(dòng)技術(shù)的意識(shí)和能力。技能類體能類課后復(fù)習(xí)第2課時(shí)1.掌握小籃球原地運(yùn)球的基本技術(shù)動(dòng)作。2.提高學(xué)生對小籃球原地運(yùn)球的控制能力，熟悉球性。3.培養(yǎng)學(xué)生在比賽中運(yùn)用原地運(yùn)球技術(shù)的意識(shí)和能力。技能類體能類課后復(fù)習(xí)第3課時(shí)1.掌握行進(jìn)間運(yùn)球的基本技術(shù)動(dòng)作。2.提高學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，發(fā)展體能。3.培養(yǎng)學(xué)生在比賽中運(yùn)用行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)的意識(shí)和能力。技能類體能類課后復(fù)習(xí)第4課時(shí)1.掌握原地雙手胸前傳接球的基本技術(shù)動(dòng)作。2.發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高學(xué)生傳球的準(zhǔn)確性與接球意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生在比賽中運(yùn)用原地雙手胸前傳接球技術(shù)的意識(shí)和能力。技能類體能類課后復(fù)習(xí)第5頁六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)第5課時(shí)1.掌握行進(jìn)間雙手胸前傳接球的基本技術(shù)動(dòng)作。2.提高在比賽中運(yùn)用行進(jìn)間胸前傳接球技術(shù)的能力。技能類體能類課后復(fù)習(xí)第6課時(shí)1.掌握體前變向換手運(yùn)球的基本技術(shù)動(dòng)作。2.提高在比賽中運(yùn)用體前變向換手運(yùn)球技術(shù)的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生在比賽中的突破能力以及應(yīng)變能力。技能類體能類課后復(fù)習(xí)第7課時(shí)1.掌握單手肩上投籃的基本技術(shù)動(dòng)作。2.提高單手肩上投籃的命中率與準(zhǔn)確性。3.培養(yǎng)學(xué)生在比賽中投籃準(zhǔn)確性，磨練學(xué)生的心理素質(zhì)。技能類體能類課后復(fù)習(xí)第8課時(shí)1.掌握發(fā)展籃球活動(dòng)能力的各種練習(xí)與各種游戲。2.提高學(xué)生對籃球球性練習(xí)的運(yùn)用能力與創(chuàng)新能力。3.培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育游戲練習(xí)，營造良好的運(yùn)動(dòng)氛圍。技能類體能類課后復(fù)習(xí)三、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路（一）分析課程目標(biāo)要求、教材內(nèi)容和學(xué)情；（二）制訂單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、單元作業(yè)目標(biāo)、課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、課時(shí)作業(yè)目標(biāo)；（三）作業(yè)設(shè)計(jì)基本流程：明確作業(yè)目標(biāo)與內(nèi)容；設(shè)定練習(xí)方法、時(shí)間、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。第6頁六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)四、課時(shí)作業(yè)（一）第1課時(shí)1.作業(yè)內(nèi)容（1）側(cè)身跑側(cè)身跑時(shí)，頭部和上體向來球的方向扭轉(zhuǎn)，同時(shí)側(cè)肩，腳尖朝著跑動(dòng)方向。跑動(dòng)時(shí)，既要觀察場上的情況，又不影響跑動(dòng)速度?！緞?dòng)作要點(diǎn)】面向球轉(zhuǎn)體，內(nèi)側(cè)腿微屈，外側(cè)腳掌內(nèi)側(cè)蹬地?！緞?dòng)作重點(diǎn)】腳尖朝向跑動(dòng)方向，上體轉(zhuǎn)向有球方向?！緞?dòng)作難點(diǎn)】跑動(dòng)同時(shí)觀察場上情況?！揪毩?xí)建議】籃球場對角線側(cè)身跑約30米/組，共3組。（2）變速跑降低重心，上體抬起，腳前掌用力抵住地面，減緩重心的前移，從而降低跑速?！緞?dòng)作要點(diǎn)】速度變化突然，身體重心的變化及上下肢協(xié)調(diào)配合。【動(dòng)作重點(diǎn)】加速時(shí)步幅小，步頻快；減速時(shí)步幅稍大，重心稍低?！緞?dòng)作難點(diǎn)】加速時(shí)上體前傾，減速時(shí)上體逐漸抬起。【練習(xí)建議】聽哨聲變速跑，30米/組，共3組。第7頁六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)（3）變向跑上體向左轉(zhuǎn)，右腳用力蹬地，同時(shí)左腳向左前方快速邁出，身體重心迅速前移，右腳快速用力蹬地向前邁出，兩臂迅速擺動(dòng)。變向跑的前三步要快速、敏捷?！緞?dòng)作要點(diǎn)】蹬地有力，重心移動(dòng)快，左腳上步快?！緞?dòng)作重點(diǎn)】改變方向的第一步向斜前方邁出要迅速、果斷，身體轉(zhuǎn)動(dòng)要快。【動(dòng)作難點(diǎn)】腳尖內(nèi)扣，腰帶動(dòng)髖扭轉(zhuǎn)，快速移動(dòng)重心并迅速跑出第一步。【練習(xí)建議】籃球場放置標(biāo)志桶，路線“Z”型，到標(biāo)志桶前變向跑，共3組。2.時(shí)間要求：20分鐘3.評價(jià)設(shè)計(jì)評價(jià)內(nèi)容優(yōu)秀（100-90分）良好（89-75分）合格（74-60分）繼續(xù)努力（59分及以下）評價(jià)形式移動(dòng)步伐正確，移動(dòng)步伐正移動(dòng)步伐較移動(dòng)步伐不正自評跑、變速身體姿態(tài)自然確，動(dòng)作較正確，動(dòng)作互評協(xié)調(diào)，動(dòng)作熟連貫，速度不連貫，速速度慢師評練，速度快較快度較慢第8頁六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖跑、變速跑、變向跑等基本動(dòng)作在籃球比賽中的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能固課上所學(xué)內(nèi)容，塑造終身體育意識(shí)。（二）第2課時(shí)1.作業(yè)內(nèi)容（1）原地運(yùn)球動(dòng)肘關(guān)節(jié)和小臂，通過手腕、手指用力按拍籃球上部，做出隨球與迎球的動(dòng)作，目視前方。【動(dòng)作要點(diǎn)】手指和指根觸球，手腕、手指按拍籃球，伴有隨球與迎球的動(dòng)作。【動(dòng)作重點(diǎn)】手指與球的接觸部位，按拍時(shí)隨球與迎球的動(dòng)作?！緞?dòng)作難點(diǎn)】手腕、手指按拍籃球的動(dòng)作協(xié)調(diào)?！揪毩?xí)建議】原地高運(yùn)球30次/組，共3組；原地低運(yùn)球30次/組，共3組；原地左右手交替運(yùn)球30次/組，共3組。第9頁六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)2.時(shí)間要求：20分鐘3.評價(jià)設(shè)計(jì)評價(jià)內(nèi)容優(yōu)秀（100-90分）良好（89-75分）合格（74-60分）繼續(xù)努力（59分及以下）評價(jià)形式原地運(yùn)球運(yùn)球手型正確，用連貫。能夠連續(xù)運(yùn)球40次以上較柔和，動(dòng)作較協(xié)運(yùn)球30次以上運(yùn)球手型基本運(yùn)球20次以上運(yùn)球手型不續(xù)運(yùn)球20次以下自評互評師評4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖識(shí)。（三）第3課時(shí)1.作業(yè)內(nèi)容（1）行進(jìn)間運(yùn)球協(xié)調(diào)一致。手、臂動(dòng)作與原地運(yùn)球相同。第10頁六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)【動(dòng)作要點(diǎn)】按拍球的后部位，使球向前上方彈起，跑動(dòng)步伐與球彈起節(jié)奏協(xié)調(diào)一致?！緞?dòng)作重點(diǎn)】手指控制球時(shí)的部位與運(yùn)球方向，按拍球的力量與身體協(xié)調(diào)配合?！緞?dòng)作難點(diǎn)】跑動(dòng)與運(yùn)球的協(xié)調(diào)配合?！揪毩?xí)建議】走著運(yùn)球30米/組，共3組；慢跑直線運(yùn)球30米/組，共3組；慢跑曲線運(yùn)球30米/組，共3組；快速跑動(dòng)運(yùn)球30米/組，共3組；“穿越叢林”游戲：在一定的距離內(nèi)繞過若干障礙物的運(yùn)球游戲。2.時(shí)間要求：30分鐘3.評價(jià)設(shè)計(jì)評價(jià)內(nèi)容優(yōu)秀（100-90分）良好（89-75分）合格（74-60分）繼續(xù)努力（59分及以下）評價(jià)形式行進(jìn)間運(yùn)行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)行進(jìn)間運(yùn)球行進(jìn)間運(yùn)球行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)自評球動(dòng)作較正確，動(dòng)作基本正互評伐與運(yùn)球節(jié)奏跑動(dòng)步伐與步伐與運(yùn)球節(jié)師評協(xié)調(diào)配合。運(yùn)球節(jié)奏較與運(yùn)球節(jié)奏奏不協(xié)調(diào)。為協(xié)調(diào)?；緟f(xié)調(diào)。4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖力量、靈敏協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生體能，塑造終身體育意識(shí)。第11頁六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)（四）第4課時(shí)1.作業(yè)內(nèi)容（1）原地雙手胸前傳接球體重心前移，兩臂迅速向傳球方向前伸出，兩手翻腕、撥指將球傳出。接球時(shí)，兩臂隨球?qū)⑶虺钟谛馗归g。【動(dòng)作要點(diǎn)】翻腕、撥指傳出球；兩臂前伸迎接球，順勢接球引向后。【動(dòng)作重點(diǎn)】傳球的伸、翻、撥，接球時(shí)的伸、迎、引?！緞?dòng)作難點(diǎn)】傳球的翻腕、撥指和接球的前伸、后引，動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)用力?！揪毩?xí)建議】徒手模仿原地傳接球20次/組，共3組；兩人一組原地對傳球30次/組，共3組；原地對墻傳接球30次/組，共3組；原地三角傳接球30次/組，共3組。的人交換位置。2.時(shí)間要求：25分鐘第12頁六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)3.評價(jià)設(shè)計(jì)評價(jià)內(nèi)容優(yōu)秀（100-90分）良好（89-75分）合格（74-60分）繼續(xù)努力（59分及以下）評價(jià)形式原地雙手傳、接球手傳、接球手自評型較正確，型基本正互評球的穩(wěn)，用力適球傳的較確，傳、接師評當(dāng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)、接的較球較穩(wěn)，動(dòng)貫。連貫。穩(wěn)，用力較作基本連適當(dāng)，動(dòng)作貫。連貫。4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖終身體育意識(shí)。（五）第5課時(shí)1.作業(yè)內(nèi)容（1）行進(jìn)間雙手胸前傳、接球與原地雙手胸前傳、接球的動(dòng)作結(jié)構(gòu)與方法基本相同，跑動(dòng)中雙手胸前傳、接球是一個(gè)連貫動(dòng)作,接、傳球時(shí)手臂與腳步動(dòng)作配合要協(xié)調(diào)，必須在中樞腳離地后又未落地前根據(jù)接球人的位置迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確地將球傳出。第13頁六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)【動(dòng)作要點(diǎn)】傳球時(shí),要求在中樞腳離地后、落地前,根據(jù)接球人的位置、跑動(dòng)的速度,準(zhǔn)確地將球傳出。接球時(shí),要求接球人跨步向前迎球。【動(dòng)作重點(diǎn)】接球時(shí)，能迎球跨步接球。【動(dòng)作難點(diǎn)】傳、接球動(dòng)作與腳步動(dòng)作協(xié)調(diào)配合,接球時(shí)跨步迎球?！揪毩?xí)建議】兩人一組，行進(jìn)間雙手胸前傳、接球：從籃球場前半場底線到后半場底線，回為一組，共3組。A點(diǎn)做傳球動(dòng)作后快速移動(dòng)至B回為一組，共3組。組，共3組。球場前半場底線到后半場底線，一個(gè)來回為一組，共3組。接球。以原地傳球人出手一次，接球人接球一次為一組，共10組。第14頁六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)隨時(shí)接球。2.時(shí)間要求：20分鐘3.評價(jià)設(shè)計(jì)評價(jià)內(nèi)容優(yōu)秀（100-90分）良好（89-75分）合格（74-60分）繼續(xù)努力（59分及以下）評價(jià)形式行進(jìn)間傳、接球手形傳球手形不正自評雙手胸前正確，傳的準(zhǔn)互評傳、接球接的穩(wěn)，用力本能夠傳準(zhǔn)不穩(wěn)。師評適當(dāng)，動(dòng)作協(xié)相對協(xié)調(diào)。接穩(wěn)。調(diào)、連貫。4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖鞏固課上所學(xué)內(nèi)容，塑造終身體育意識(shí)。第15頁六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)（六）第6課時(shí)1.作業(yè)內(nèi)容（1）體前變向換手運(yùn)球左手拍按球的左后側(cè)繼續(xù)加速前進(jìn)?！緞?dòng)作要點(diǎn)】調(diào)連貫?！緞?dòng)作重點(diǎn)】拍按球的位置準(zhǔn)確，跨步、轉(zhuǎn)體、前傾、探肩等動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫。【動(dòng)作難點(diǎn)】手腳配合協(xié)調(diào)，節(jié)奏清晰?！揪毩?xí)建議】籃球場放置標(biāo)志桶，路線“Z”型，到標(biāo)志桶體前變向換手運(yùn)球，從籃球場前半場底線到后半場底線，一個(gè)來回為一組，共3組。球走直線，抬頭看前方，一個(gè)來回為一組，共5組。第16頁六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)運(yùn)球走曲線，抬頭看前方，左右手依次完成為一組，共3組。行進(jìn)間體前變向換手運(yùn)球突破與搶斷：一人固定位置防守，圈內(nèi)學(xué)生搶斷，人，并突破防守人，圈內(nèi)防守人可搶斷，然后攻防轉(zhuǎn)換各3組，共6組。第17頁六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)一人固定位置圈內(nèi)防守，另一人左右變向運(yùn)球突破防守。增強(qiáng)練習(xí)的趣味性、激烈性、對抗性，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。2.時(shí)間要求：20分鐘3.評價(jià)設(shè)計(jì)評價(jià)內(nèi)容優(yōu)秀（100-90分）良好（89-75分）合格（74-60分）繼續(xù)努力（59分及以下）評價(jià)形式體前手觸球部位準(zhǔn)手觸球部位準(zhǔn)手觸球部位手觸球部位不準(zhǔn)自評確；跨步、轉(zhuǎn)確；手腳配合不前傾、探肩等動(dòng)體、前傾、探腳配合較協(xié)變向作協(xié)調(diào)連貫；手肩等動(dòng)作連且不能繞過障互評換手腳配合協(xié)調(diào)，節(jié)貫；手腳配合礙，控制不住球師評運(yùn)球奏清晰；靈活繞協(xié)調(diào)，有一定過障礙，控球能節(jié)奏；能繞過基本的控制力強(qiáng)障礙，且能較住球好的控球4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖了解體前變向換手運(yùn)球技術(shù)在籃球運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)用價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，素質(zhì)，塑造終身體育意識(shí)。第18頁六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)（七）第7課時(shí)1.作業(yè)內(nèi)容（1）觀看籃球比賽視頻，投籃基本動(dòng)作練習(xí)方充分伸展，最后用手腕前屈和手指力量將球投出?！緞?dòng)作要點(diǎn)】上、下肢要協(xié)調(diào)用力，用手腕前屈和手指撥球動(dòng)作將球投出?！緞?dòng)作重點(diǎn)】右臂向前上方伸直，手腕前屈，食、中指用力撥球，通過指端將球投出?！緞?dòng)作難點(diǎn)】上下肢協(xié)調(diào)用力?！揪毩?xí)建議】（1）罰球線位置投籃，計(jì)算命中率，10個(gè)/組，共3組。（2）單手肩上多點(diǎn)投籃練習(xí)。三分線內(nèi)1-2伸臂、壓彎、撥指完成投籃?！揪毩?xí)建議】計(jì)算多點(diǎn)的命中率，10個(gè)點(diǎn)為一組，共3組。第19頁六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)（3）投籃比準(zhǔn)在三分線內(nèi)一米畫弧線，在弧線外依次設(shè)置十個(gè)投籃點(diǎn)，一個(gè)點(diǎn)投籃一次，每人一組共投十個(gè)球，比一比誰的命中率最高?！揪毩?xí)建議】個(gè)/組，共3組。2.時(shí)間要求：20分鐘3.評價(jià)設(shè)計(jì)評價(jià)內(nèi)容優(yōu)秀（100-90分）良好（89-75分）合格（74-60分）繼續(xù)努力（59分及以下）評價(jià)形式單手投籃的姿勢與投籃的基本投籃的基本投籃的姿勢與自評手型正確，投姿勢與手型姿勢與手型手型不正確，上肩上籃的弧度標(biāo)相對正確，下肢不能協(xié)調(diào)互評投籃準(zhǔn)，上下肢協(xié)上下肢發(fā)發(fā)力，命中率達(dá)師評調(diào)發(fā)力，命中中率達(dá)到力，命中率30%。率達(dá)到90%。70%。達(dá)50%。第20頁六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖提高單手肩上投籃的技術(shù)動(dòng)作，了解單手肩上投籃動(dòng)作在籃球運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)用值，通過練習(xí)提高學(xué)生的力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；鞏固課上所學(xué)內(nèi)容，塑造終身體育意識(shí)。（八）第8課時(shí)1.作業(yè)內(nèi)容（1）熟悉球性的練習(xí)練習(xí)一：各種拋接球頭上在體前下落時(shí)雙手接住?！揪毩?xí)建議】注意拋球不宜過高，20次/組，共3組。練習(xí)二：雙手胸前左右撥球此反復(fù)?！揪毩?xí)建議】注意手指撥球，掌心不接觸球，20次/組，共3組。第21頁六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)練習(xí)三：體前左右滾球向右滾動(dòng)，滾動(dòng)至右腳前方再用右手觸球右側(cè)向左滾動(dòng)，如此反復(fù)?！揪毩?xí)建議】注意手指撥球，盡量讓球在一條直線上滾動(dòng)，20次/組，共3組。練習(xí)二：小籃球游戲①行進(jìn)間傳接球接力賽兩人一組，一人傳球后迅速向前跑動(dòng)，另外一人接球后，將球回傳給同伴，【游戲建議】根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況可調(diào)整行進(jìn)間傳接球的距離，開始可以使用慢速行進(jìn)間傳、接球，熟練后可加快速度，一趟為一組，共6組。第22頁六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)②行進(jìn)間曲線運(yùn)球接力賽一位同學(xué)，繼續(xù)行進(jìn)間曲線運(yùn)球。【游戲建議】慢速行進(jìn)間運(yùn)球，熟練后可加快速度，一趟為一組，共6組。③行進(jìn)間運(yùn)球迎面接力賽第23頁六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)對面后，將球傳給同伴，由同伴接力后繼續(xù)運(yùn)球?！居螒蚪ㄗh】慢速行進(jìn)間運(yùn)球，熟練后可加快速度，一趟為一組，共6組。④運(yùn)、投、傳綜合游戲：無球跑動(dòng)路線：傳球路線：無球跑動(dòng)路線：傳球路線：運(yùn)球路線球，再運(yùn)球至中圈后傳球給起點(diǎn)處的同伴，然后無球跑動(dòng)至隊(duì)尾排隊(duì)?！居螒蚪ㄗh】練后可加快速度，一趟為一組，共6組。2.時(shí)間要求：20分鐘第24頁六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)3.評價(jià)設(shè)計(jì)評價(jià)內(nèi)容優(yōu)秀（100-90分）良好（89-75分）合格（74-60分）繼續(xù)努力（59分及以下）評價(jià)形式發(fā)展動(dòng)作連貫，手動(dòng)作基本連貫，動(dòng)作基本連動(dòng)作不連貫，手自評籃球型發(fā)力順序正手型發(fā)力順序基型發(fā)力順序不正活動(dòng)確，上下肢協(xié)本正確，傳球、籃基本準(zhǔn)確，確，傳球、投籃能力投籃基本準(zhǔn)確，運(yùn)球能基本不準(zhǔn)確，運(yùn)球不互評的練投籃準(zhǔn)確，運(yùn)運(yùn)球能基本控制控制住球。能控制住球。師評習(xí)與球連貫，能熟住球。游戲練控制住球。4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖速度等身體素質(zhì)，塑造終身體育意識(shí)。五、單元質(zhì)量檢測（一）運(yùn)動(dòng)性評價(jià)（1）質(zhì)性評價(jià)內(nèi)容優(yōu)秀（100~90分）良好（89~75分）合格（74~60分）繼續(xù)努力（59分以下）行進(jìn)間傳、接球手型傳、接球手型較傳、接球手形較傳、接球手形不正雙手正確，傳的準(zhǔn)正確，傳的準(zhǔn)接正確，基本能夠胸前接的穩(wěn)，用力傳準(zhǔn)接穩(wěn)。傳接球適當(dāng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫。第25頁六年級(jí)小籃球作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容優(yōu)秀（100~90分）良好（89~75分）合格（74~60分）繼續(xù)努力（59分以下）體前手觸球部位準(zhǔn)手觸球部位準(zhǔn)手觸球部位基本手觸球部位不準(zhǔn)確；跨步、轉(zhuǎn)準(zhǔn)確；手腳配合確；手腳配合不協(xié)體、前傾、探前傾、探肩等動(dòng)較協(xié)調(diào)，有一定調(diào)，控制不住球。變向肩等動(dòng)作協(xié)調(diào)作連貫；手腳配節(jié)奏；靈活，且換手連貫；手腳配合協(xié)調(diào)，有一定能控制住球。運(yùn)球合協(xié)調(diào)，節(jié)奏節(jié)奏；靈活繞過清晰；靈活繞障礙，能較好控過障礙，控球球。能力強(qiáng)。（2）量性評價(jià)內(nèi)容等級(jí)優(yōu) 秀良 好籃球運(yùn)球/秒得分10098969492908784817875男11.812.313.013.614.5