藍(lán)色的樹(shù)葉 全省一等獎(jiǎng)

19、藍(lán)色的樹(shù)葉制作者：李雙雙茶山中心小學(xué)石均塘點(diǎn)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)

19藍(lán)色的樹(shù)葉

學(xué)習(xí)要求：借助拼音自由朗讀課文，并給自然段標(biāo)上序號(hào)。圈出生字，認(rèn)讀生字，并給生字找一找朋友。和同桌互相認(rèn)讀生字。

起點(diǎn)終點(diǎn)走迷宮術(shù)鉛惹吐桌盒削注皺美術(shù)盒子削鉛筆惹人愛(ài)桌子不由得鉛筆吞吞吐吐注意皺眉頭采蘑菇:生字地雷（1）她把鉛筆削好，放進(jìn)鉛筆盒，準(zhǔn)備上美術(shù)課。（2）她皺起眉頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“我怕你不注意把筆尖弄斷了?！闭l(shuí)能記住“我”術(shù)鉛惹吐桌盒注削皺吐注百我會(huì)寫(xiě)

美術(shù)課上，老師教同學(xué)們畫(huà)風(fēng)景，要畫(huà)上樹(shù)、房子和小山。李麗畫(huà)好了近處的房子，遠(yuǎn)處的小山。她正要畫(huà)樹(shù)，可是綠鉛筆找不到了。

李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹(shù)畫(huà)好了。樹(shù)葉那么綠，真惹人愛(ài)。李麗小聲對(duì)林園園說(shuō)：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說(shuō)：“我還沒(méi)畫(huà)完呢?！?/p>

李麗只好趴在桌子上看林園園畫(huà)，等她都畫(huà)完了，李麗說(shuō)：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?！绷謭@園說(shuō)：“我怕你把筆尖弄斷了?！崩铥愓f(shuō)：“我小心一點(diǎn)兒。”

林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說(shuō)：“你要注意，不要削，畫(huà)的時(shí)候不要用力，不要畫(huà)得太多?！崩铥愡B忙說(shuō)：“我只畫(huà)樹(shù)葉和小草?！?/p>

林園園皺著眉頭，說(shuō)：“還要畫(huà)小草？”李麗看了看林園園，沒(méi)有接她的綠鉛筆。

李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆，用心地畫(huà)著一片片樹(shù)葉。林園園看著這些藍(lán)樹(shù)葉，不由得臉紅了。

美術(shù)課上，老師教同學(xué)們畫(huà)風(fēng)景，要畫(huà)上樹(shù)、房子和小山。李麗畫(huà)好了近處的房子，遠(yuǎn)處的小山。她正要畫(huà)樹(shù)，可是綠鉛筆找不到了。我會(huì)讀：

教室里，老師在教大家寫(xiě)字。

李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹(shù)畫(huà)好了。樹(shù)葉那么綠，真惹人愛(ài)。李麗小聲對(duì)林園園說(shuō)：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說(shuō)：“我還沒(méi)畫(huà)完呢?！蔽乙矔?huì)說(shuō)！1、你把（）借給我用一用，行嗎？2、（）嗎？

李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹(shù)畫(huà)好了。樹(shù)葉那么綠，真惹人愛(ài)。李麗小聲對(duì)林園園說(shuō)：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說(shuō)：“我還沒(méi)畫(huà)完呢。”一、這些字，我會(huì)變木＋`＝（）合+皿=()肚–

(月)+(口)=()波–

()+()=皺住–

()+()=（）二、讀讀記記（積累表示顏色的詞語(yǔ)）花紅柳綠