【教學(xué)設(shè)計(jì)】初中信息技術(shù)《Excel數(shù)據(jù)篩選》

校本研修成果———楊珂珂/初中信息技術(shù)工作坊

《Excel數(shù)據(jù)篩選——自動(dòng)篩選》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握Excel中數(shù)據(jù)篩選的概念和方法。

2、掌握單個(gè)條件和多個(gè)條件的數(shù)據(jù)篩選。3、理解篩選中邏輯關(guān)系與、或的含義。4、學(xué)會(huì)利用自己所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)蝹€(gè)條件和多個(gè)條件的數(shù)據(jù)篩選教學(xué)難點(diǎn)：自定義自動(dòng)篩選

三、課時(shí)安排：一課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體機(jī)房、“電子教室”廣播系統(tǒng)、數(shù)據(jù)素材

五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課師（導(dǎo)入語(yǔ)）：同學(xué)們，上課之前，我想和大家做一個(gè)“猜題游戲”。游戲規(guī)則是：當(dāng)提問(wèn)者提出問(wèn)題時(shí)，回答只能是“是”或“不是”，如果提出的問(wèn)題不好回答可以說(shuō)“再問(wèn)”。我們需要確定大屏幕展示的物品，看看誰(shuí)能用提問(wèn)的方式篩選出物品的名稱(chēng)，誰(shuí)愿意試試？（出示圖片）具體操作：讓學(xué)生背對(duì)大屏幕，提出問(wèn)題，其他同學(xué)根據(jù)提出的問(wèn)題回答“是”或“不是”。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲可以集中學(xué)生的課前注意力，調(diào)節(jié)課堂氣氛，讓學(xué)生帶著強(qiáng)烈的好奇心進(jìn)入課堂。（二）新課講授1、引出新課師：其實(shí)我們?cè)趧偛诺挠螒蛑杏玫搅艘豁?xiàng)技能——篩選，那么在腦海中的篩選過(guò)程，在Excel數(shù)據(jù)中該如何演繹呢？（出示課題、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)）2、講授新知(1)篩選的定義Excel中的篩選是指讓某些滿(mǎn)足條件的數(shù)據(jù)顯示出來(lái)，而暫時(shí)隱藏不滿(mǎn)足條件的數(shù)據(jù)，以便更清楚地顯示需要的數(shù)據(jù)。（2）操作方法：1、單擊數(shù)據(jù)區(qū)域中的任意單元格或選中整個(gè)數(shù)據(jù)表2、執(zhí)行【數(shù)據(jù)】|【排序和篩選】|【篩選】命令或【開(kāi)始】|【編輯】|【排序和篩選】|【篩選】3、表格數(shù)據(jù)直接進(jìn)入篩選狀態(tài)，每個(gè)列標(biāo)題右邊均出現(xiàn)一個(gè)篩選箭頭。4、單擊需要對(duì)之進(jìn)行篩選的列標(biāo)題右側(cè)的篩選箭頭按要求進(jìn)行篩選，也可以在“自定義自動(dòng)篩選方式”對(duì)話(huà)框中進(jìn)行篩選條件的設(shè)置。（3）取消篩選：再次選擇【數(shù)據(jù)】|【排序和篩選】|【篩選】命令，就可以退出篩選狀態(tài)，恢復(fù)原始數(shù)據(jù)。以圖書(shū)銷(xiāo)售表為例，通過(guò)具體的任務(wù)學(xué)習(xí)如何進(jìn)行篩選任務(wù)一：請(qǐng)根據(jù)圖書(shū)銷(xiāo)售表篩選出文學(xué)類(lèi)的圖書(shū)教師示范講解，學(xué)生練習(xí)目的：讓學(xué)生掌握單字段數(shù)據(jù)篩選的方法。任務(wù)二：請(qǐng)根據(jù)圖書(shū)銷(xiāo)售表篩選出庫(kù)存量小于10的圖書(shū)學(xué)生小組合作，學(xué)生展示操作方法目的：通過(guò)小組討論，練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握單字段數(shù)據(jù)篩選的方法。任務(wù)三：篩選出兒童讀物銷(xiāo)量大于80本的圖書(shū)學(xué)生自主學(xué)習(xí)目的：讓學(xué)生掌握多字段數(shù)據(jù)篩選的方法，并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和動(dòng)手操作能力。任務(wù)四：篩選出文學(xué)類(lèi)庫(kù)存量大于50或小于10的圖書(shū)教師示范講解，學(xué)生練習(xí)與：所有條件必須滿(mǎn)足（和、且、并且）或：滿(mǎn)足任意一個(gè)條件（或、或者）目的：讓學(xué)生理解邏輯關(guān)系中的“與”、“或”的含義，并通過(guò)實(shí)際的操作進(jìn)一步理解和掌握多字段數(shù)據(jù)篩選的方法。六、課堂小結(jié)1、讓學(xué)生總結(jié)這節(jié)課學(xué)會(huì)哪些知識(shí)、方法、有哪些收獲？2、教師總結(jié)：數(shù)據(jù)篩選在我們的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)用非常廣泛，它可以減輕我們的工作量，提高工作效率，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，能夠把信息技術(shù)作為一種工具，真正應(yīng)用到生活的各個(gè)方面。設(shè)計(jì)意圖：