2023年二年級工作計(jì)劃數(shù)學(xué)8篇(模板)

第頁共頁2023年二年級工作方案數(shù)學(xué)8篇(模板)二年級工作方案數(shù)學(xué)篇一經(jīng)過了三個(gè)學(xué)期的語文學(xué)習(xí)后，極大局部學(xué)生能到達(dá)教學(xué)目的，對語文有了一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動。但也發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)口頭表達(dá)才能較差，有好大一局部同學(xué)遇到較靈敏的考慮題，有畏縮情緒。針對這些情況，我將在今后的教學(xué)中，采用多種教學(xué)方法，進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)語文的興趣，使他們在快樂中學(xué)習(xí)語文，在學(xué)語文中得到快樂，開展思維。認(rèn)真幫助和輔導(dǎo)學(xué)困生，如：對學(xué)習(xí)缺乏興趣的：劉老師王老師紀(jì)律較差的：顧老師學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：楊老師毛老師劉老師王老師：1、對學(xué)習(xí)缺乏興趣，上課不愛動腦筋，很多問題老師講幾遍，她照樣記不住。2、缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性，懶散愛玩，上課小動作多，注意力不集中?；丶易鳂I(yè)不能按時(shí)完成。3、在家庭方面，學(xué)生家長沒文化，又忙于生計(jì)，沒有時(shí)間催促。顧老師：1、對學(xué)習(xí)缺乏興趣，紀(jì)律較差，很多問題老師講幾遍，他都不愿意去記。上課愛打瞌睡，下課愛打架。2、缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性，懶散愛玩，上課小動作多，注意力不集中。不明白學(xué)習(xí)的重要性。3、習(xí)慣方面，馬虎、不講衛(wèi)生，東西不能自己保管好，經(jīng)常沒有本子和筆。楊老師毛老師：1、對學(xué)習(xí)缺乏興趣。2、缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性，懶散愛玩，記性差，注意力不集中。3、作業(yè)完成情況不好，不明白學(xué)習(xí)的重要性。王老師：1、知識不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。2、上課不愛動腦筋，膽小怕事，不愛發(fā)言。3、家長很重視，但沒有輔導(dǎo)方法，學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想。通過本學(xué)期的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化，使本期學(xué)困生能根本掌握有效的學(xué)習(xí)方法，能樹立認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，對掌握知識技能起到推動作用。1、加強(qiáng)對學(xué)困生的課上管理，大多語文困生對學(xué)習(xí)不感興趣而退步。因此，課堂上多關(guān)注他們，經(jīng)常提問他們。2、讓學(xué)優(yōu)生自愿與學(xué)困生結(jié)成“一幫一”對子，利用活動課或課下時(shí)間進(jìn)展作業(yè)輔導(dǎo)。3、通過各種方式調(diào)動學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性，改變他們厭學(xué)的心理，調(diào)動起學(xué)習(xí)的興趣，由要我學(xué)變成我要學(xué)。4、對不同的學(xué)困生用不同的改良方法，因材施教。5、經(jīng)常找學(xué)困生談心，教育他們明確學(xué)習(xí)的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。6、做好家訪工作，爭取家長的支持與配合。二年級工作方案數(shù)學(xué)篇二這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二年級的年級組長，為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，我特制定以下年級組工作方案：1、新學(xué)期的開學(xué)，各個(gè)崗位的老師互相配合完成各項(xiàng)方案的制定，班主任完成學(xué)生報(bào)名及發(fā)書工作。2、根據(jù)實(shí)際情況，平時(shí)多與老師交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和建議，共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。4、配合學(xué)校各種材料的上交。5、抓好本年級師資隊(duì)伍形成工作合力，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信，集體的力量永遠(yuǎn)比個(gè)人的力量大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，創(chuàng)立一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，要發(fā)揚(yáng)大家的工作責(zé)任心，創(chuàng)一流教風(fēng)，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚(yáng)一股優(yōu)良師德，通過眾位老師的力量來創(chuàng)立一個(gè)良好的年級。6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心安康，使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?、關(guān)注學(xué)生動態(tài)，及時(shí)分析^p、處理。因?yàn)?，只有擅長發(fā)現(xiàn)問題，理解問題，才能更好的及時(shí)地解決問題，所以，在平時(shí)的工作中，我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的思想動向，多與學(xué)生交流，接近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，理解學(xué)生的心理想法，把問題縮小到最小化。2、嚴(yán)格要求本學(xué)期，學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化，特別是對學(xué)生的要求方面，德育處制定的各項(xiàng)制度都比擬嚴(yán)格，大環(huán)境嚴(yán)了，到每個(gè)班，我們也要執(zhí)行好，平時(shí)就嚴(yán)格要求學(xué)生，標(biāo)準(zhǔn)他們的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、進(jìn)展文明禮儀教育舉止文明注意儀表儀容是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求，也是一個(gè)年級乃至一個(gè)學(xué)校工作的好壞的窗口，因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”。4、衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作是我們每個(gè)學(xué)生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等根本部位的整潔，抓好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學(xué)生身心。6、親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生家長，積極爭取家長對學(xué)校、班主任工作配合。我始終堅(jiān)信，只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要到達(dá)的各種目的一定會到達(dá)。我會和二年級的全體老師和學(xué)生共同克制種種困難，向著共同的理想和目的前進(jìn)。二年級工作方案數(shù)學(xué)篇三“希望每一個(gè)學(xué)生都成為優(yōu)生”是每一個(gè)老師的共同愿望，本著“沒有教不好的學(xué)生，確保教好每一個(gè)學(xué)生”、“沒有差生，只有差異”的原那么，從后進(jìn)生抓起，課內(nèi)探究與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，讓學(xué)生克制自卑的心理，樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”的濃重氣氛，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，進(jìn)步數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、認(rèn)真落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作方案，做好參加對象的輔導(dǎo)工作和思想教育工作，培優(yōu)和轉(zhuǎn)差同步進(jìn)展。2、積極組織相關(guān)學(xué)生參與活動，力爭家長的大力配合。3、通過“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”活動，使班級的多數(shù)學(xué)生能認(rèn)識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。情況大體如下：缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度極其不端正，而且所要掌握的根底知識很不扎實(shí)，數(shù)學(xué)的口算才能、計(jì)算才能極差，理解應(yīng)用題的才能差了。加上有著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課堂上不認(rèn)真聽講，沒有動腦筋的習(xí)慣，作業(yè)也不能自己獨(dú)立完成〔經(jīng)常抄襲〕。所以學(xué)習(xí)成績一直很差。本著教育要面向全體，平等對待每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)機(jī)，我應(yīng)該有責(zé)任、義務(wù)和耐心去面對他們，轉(zhuǎn)化他們。1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們積極參與學(xué)習(xí)活動，調(diào)動學(xué)習(xí)的主人翁意識。2、使他們明確學(xué)習(xí)的目的性、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步做到上課專心聽講，獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、培養(yǎng)他們自覺、自控、獨(dú)立的才能，以進(jìn)步學(xué)習(xí)程度。1、老師理解和正確對待學(xué)生中客觀存在的個(gè)別差異，其實(shí)并不是以消滅差異為目的，而是推動有差異的開展。在“吃透兩頭”的根底上，通過分層教學(xué)目的的設(shè)計(jì)和施行，使快者快學(xué)，慢者慢學(xué)，先慢后快，全面提升。2、老師堅(jiān)持做到每節(jié)課“層級化”訓(xùn)練清楚，練習(xí)由淺入深，表達(dá)層次性，既有“雙基”知識，也有拓展訓(xùn)練，保證后進(jìn)生學(xué)有所獲，優(yōu)等生能進(jìn)一步進(jìn)步自己的思維程度。3、平時(shí)對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生努力做到多鼓勵，多寬容。耐心細(xì)致地幫助，上課時(shí)多留意，多體貼，催促他們及時(shí)完成相關(guān)作業(yè)以及練習(xí)。4、加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)，引導(dǎo)家長遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心開展規(guī)律、科學(xué)育人；引導(dǎo)學(xué)生正確對待成功與失敗，英勇戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難，做學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者；鼓勵孩子在爸爸媽媽的支持和鼓勵下，另行自我開展，找到自己的長處。5、在日常工作中，老師要對后進(jìn)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面提出科學(xué)而嚴(yán)格的要求。6、轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方法，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，將“重視結(jié)果”的教學(xué)盡量轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學(xué)，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導(dǎo)學(xué)生去探究、去發(fā)現(xiàn)。7、在課堂上開展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼、說說，讓學(xué)生暢所欲言，互相交流，減少學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能。8、課堂活動中，盡量采用開放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)詳細(xì)情境，選擇恰當(dāng)方法，解決實(shí)際問題的意識。譬如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變才能。9、加強(qiáng)數(shù)學(xué)理論活動，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活的關(guān)系，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的實(shí)際意義來誘發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。10、必要時(shí)組織優(yōu)秀學(xué)生開展專題輔導(dǎo)，并采取學(xué)生不固定制度，根據(jù)每月質(zhì)量檢測情況，對學(xué)生進(jìn)展調(diào)整，形成良好的競爭氣氛。二年級工作方案數(shù)學(xué)篇四1．組織參加金秋十月系列活動。2．做好月考小結(jié)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。1．10月5日—7日，文理分科后第一次月考，抓好考風(fēng)、考紀(jì)的教育。2．做好各學(xué)科的月考分析^p，要求各備課組就本學(xué)科存在的主要問題提出詳細(xì)解決思路。3．完善練習(xí)反應(yīng)機(jī)制，使之可以在較好反映各學(xué)科各自特點(diǎn)的同時(shí)，又能有效地促進(jìn)目的落實(shí)、效果反應(yīng)和師生交流。4．組織學(xué)生參加全體十月系列活動。辯論賽、籃球賽等。6．繼續(xù)抓好一日常規(guī)管理，重點(diǎn)放在杜絕遲到和整治學(xué)習(xí)紀(jì)律兩方面。7．?dāng)M在局部班級進(jìn)展午間管理試點(diǎn)，加強(qiáng)對午間時(shí)間安排的指導(dǎo)。二年級工作方案數(shù)學(xué)篇五總體思路：在確保學(xué)生管理穩(wěn)定的根底上加大備課組工作力度，落實(shí)對新上高二老師的幫扶措施，因科制宜，適當(dāng)加快新課進(jìn)度，著眼高三復(fù)習(xí)備考。詳細(xì)措施：一、樹立“兩心”，即責(zé)任心和信心。學(xué)生本人對自己前途的夢想和擔(dān)憂，家長對子女的高度期望值和良苦用心，已使我們責(zé)無旁貸;同時(shí)，我們這一屆是楊校長上任后新一任領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮斗下的第一批結(jié)晶，也將是班級數(shù)最多的第一屆畢業(yè)生，它的成敗與新任領(lǐng)導(dǎo)班子的業(yè)績和學(xué)校的輝煌嚴(yán)密相聯(lián)，責(zé)任重于泰山。有了這份責(zé)任感，壓力變動力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就是信心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的特別關(guān)愛和大力支持，就是信心，在上學(xué)期期末統(tǒng)考中獲得的優(yōu)異成績，就是信心，所以，我們應(yīng)該信心十足，愈戰(zhàn)愈勇。二、緊抓“兩線”，即班主任和備課組長兩條網(wǎng)絡(luò)線。繼續(xù)實(shí)行每周一提制度，不但布置安排工作，今年還要反應(yīng)一周信息，促使各負(fù)其責(zé)，負(fù)總責(zé)，負(fù)硬責(zé)，負(fù)細(xì)責(zé)，全面協(xié)調(diào)開展。同時(shí)，班主任實(shí)行分層考評，備課組實(shí)行聯(lián)絡(luò)制度(張正華——語、史、生;張建華——數(shù)、化、政;黃智明——外、物、地)，讓班主任更有信心，讓備課組長更有動力。三、落實(shí)“兩查”。學(xué)生管理除學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師和學(xué)生干部巡查外，年級組還要加大對學(xué)生課間、自習(xí)和上課的巡查力度，在組內(nèi)實(shí)行雙線巡查，即年級助理和支部書記一條線，年級主任一條線，目的是為了讓班主任對班級的管理成效得到更為客觀公正的評價(jià)。四、搞好“兩考”，即對老師的考勤和考評。老師管理實(shí)行硬性考評，直接與績效津貼掛鉤。如坐班和上課遲到早退，教學(xué)環(huán)節(jié)不落實(shí)，聽課節(jié)數(shù)不夠，考試成績差距過大等，目的是為了讓老師們不落伍，一起把學(xué)生送過獨(dú)木橋。五、夯實(shí)“雙基”，即夯實(shí)老師根底和學(xué)生根底。先通過備課組在教學(xué)上繼續(xù)推進(jìn)分層教學(xué)研究進(jìn)程，繼續(xù)開展青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽和幫扶活動等措施進(jìn)步老師素質(zhì)，再通過老師夯實(shí)學(xué)生根底，為高三復(fù)習(xí)備考早作準(zhǔn)備。六、開好“____”，即第一次全組老師會和集體備課會。所以等會會議完畢后請高二年級全體老師留下來，我們繼續(xù)召開全組老師會，會上要對局部老師進(jìn)展大力表彰，同時(shí)還要對班主任、備課組長和科任老師提要求。正月十五以前各備課組要圍繞上學(xué)期期末統(tǒng)考成績和本學(xué)期授課方案召開一次集體備課會，要開出目的和信心，開出壓力和動力?？偠灾?，同船過渡，眾人劃槳開大船;秉燭而行，眾人聚燈火通明。今年是雞年，每天都是良辰吉日，也是發(fā)奮之日，我雖然不苛求老師們聞雞起舞，但我渴求老師們和我一起發(fā)揚(yáng)聞雞起舞的敬業(yè)精神;我雖然不喜歡急功近利，但我衷心地希望老師們可以通過艱辛的付出讓自己、讓學(xué)校在雞年里鶴立雞群。二年級工作方案數(shù)學(xué)篇六本年級組有17位老師，8位班主任，學(xué)生現(xiàn)有319人。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在年級組全體老師的努力工作下，在過去的一學(xué)年，我們級組出色地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，各班逐步形成了良好的班風(fēng)。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“文明、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，使年級組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺階。以學(xué)校的工作方案為根據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)?，F(xiàn)代化管理機(jī)制”的有關(guān)要求，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。從年級組的現(xiàn)狀出發(fā)，以行為標(biāo)準(zhǔn)為抓手，進(jìn)一步抓好班級文化建立，創(chuàng)造性地開展教育、教學(xué)工作，以創(chuàng)新精神和務(wù)實(shí)的態(tài)度，認(rèn)真做好年級組的每一項(xiàng)工作，努力進(jìn)步本年級的教育質(zhì)量。1、繼續(xù)抓好各班級文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。2、努力營造平安的校園環(huán)境，使在校學(xué)生在學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。1、抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。根據(jù)德育教育要求每月確立行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練內(nèi)容及訓(xùn)練目的，加大力度進(jìn)展教育與訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，促進(jìn)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、常規(guī)管理落實(shí)到位，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，老師的備課、上課、布置作業(yè)和修改作業(yè)等要求經(jīng)常自覺與校教誨處的條列相對照。3、發(fā)揮年級組德育的主體作用，樹立人人是德育工作者，人人有責(zé)，人人負(fù)責(zé)，各盡其職的教育意識，促進(jìn)和推動年級組德育工作。4、強(qiáng)化班主任的教育職能。落實(shí)好班主任工作職責(zé)，配合學(xué)校開好班主任會議，通過學(xué)理論，學(xué)先進(jìn)，談理論等途徑，進(jìn)步班主任管理班級的熱情和技能。在上學(xué)期的根底上，本學(xué)期的班級文化建立方面要發(fā)揮每一個(gè)班主任的主觀能動性和聰明才智，將本年級組的每一個(gè)班級建立成學(xué)生學(xué)習(xí)活動的最正確場所。5、推進(jìn)家校聯(lián)絡(luò)的工作，將社會教育、學(xué)校教育和家庭教育三方面的教育有機(jī)結(jié)合。6、堅(jiān)持以愛國為主線，以理論育人為途徑，開展形式多樣的德育活動，促進(jìn)校園文化的建立。充分建立好班級“學(xué)習(xí)園地”、“爭章園地”、“圖書角”、“黑板報(bào)”等。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育，為進(jìn)一步美化、凈化校園作奉獻(xiàn)。7、平安教育常抓不懈。充分利用每周的周會課會，進(jìn)展平安教育，特別在“課間不吵鬧、不喧嘩”，“課間游戲平安”這兩個(gè)方面加強(qiáng)訓(xùn)練。8、理論先導(dǎo)，落實(shí)常規(guī)，實(shí)在進(jìn)步本年級的教育質(zhì)量。(1)、認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)精神，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論，努力改變陳舊的教學(xué)方法和教育觀念，探究新的教育形式。(2)、教學(xué)常規(guī)工作要落實(shí)到位。開學(xué)兩周內(nèi)每位老師要制定好教學(xué)方案。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。上好每一節(jié)課。認(rèn)真及時(shí)地修改好學(xué)生的每一次作業(yè)。(3)、積極參加教研組、備課組的活動。每一位老師要在每一次活動中學(xué)到一些經(jīng)歷，不斷進(jìn)步自己的理論修養(yǎng)和教學(xué)程度。每一位任課老師要及時(shí)做好“學(xué)困生”的拉差補(bǔ)缺工作。每天要花一定的時(shí)間跟蹤、輔導(dǎo)學(xué)生，讓他有所進(jìn)步，有所收獲。九月份：1、做好學(xué)生返校工作。2、年級組集體備課，研討學(xué)期研究方案，擬定學(xué)科、年級組工作方案。3、做好半托、全托學(xué)生的管理安排。4、做好教室、辦公室布置。5、做好準(zhǔn)備，迎接教案和作業(yè)檢查。十月份：1、慶賀國慶節(jié)、中秋節(jié)。2、建立特優(yōu)生和后進(jìn)生檔案，分班召開后進(jìn)生會。3、認(rèn)真討論“如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。5、做好準(zhǔn)備，迎接教案和作業(yè)檢查。6、參加學(xué)校語、數(shù)、英技能比賽。十一月份：1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測與質(zhì)量分析^p。2、參加第二屆體育科技節(jié)。3、開好家長會、優(yōu)生會、后進(jìn)生會，進(jìn)一步做好提優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。4、做好準(zhǔn)備，迎接教案和作業(yè)檢查。十二月份：1、做好準(zhǔn)備，迎接教案和作業(yè)檢查。2、學(xué)生素質(zhì)競賽。3、教學(xué)進(jìn)度檢查。一月份：1、期末復(fù)習(xí)研討會，出好復(fù)習(xí)資料，力求復(fù)習(xí)扎實(shí)、高效。2、學(xué)生學(xué)期操行評定。3、元旦慶賀活動。4、上交各種資料表冊總結(jié)等。5、迎接期末考試。二年級工作方案數(shù)學(xué)篇七本學(xué)年度，高二年級將貫徹落實(shí)學(xué)校的工作總要求，按照學(xué)校工作方案和各職能部門工作方案的總體布置，團(tuán)結(jié)全組40位同志，振奮精神，迎難而上，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革;力爭實(shí)現(xiàn)高二年級各項(xiàng)工作在原有根底上有較大打破。如今我們進(jìn)入了高中階段最為關(guān)鍵的高二第二學(xué)期。要實(shí)現(xiàn)高二的.“明確六自，富有特長，把握自我，主動開展”的目的，必須抓好教學(xué)常規(guī)管理和教育教學(xué)工作。1、年級目的：細(xì)化、精化課堂教學(xué)。使我們每位老師所剩的每一堂課都充分表達(dá)三xx教學(xué)形式。結(jié)合學(xué)校建立學(xué)習(xí)型校園的目的，積極組織本年級老師進(jìn)展教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，及時(shí)寫出學(xué)習(xí)體會，并及時(shí)上傳到自己的博客上，引導(dǎo)老師擅長考慮，針對自己的課堂教學(xué)進(jìn)展反思，總結(jié)教學(xué)中存在的問題和缺乏，老師之間進(jìn)展討論，之后將考慮的結(jié)果形成文字，及時(shí)完善到博客中。2、班級目的：班級學(xué)生思想素質(zhì)優(yōu)良，班級學(xué)風(fēng)濃重向上，學(xué)習(xí)狀態(tài)不斷優(yōu)化。各班違紀(jì)事件發(fā)生率逐步降低。3、備課組目的：全面確立和強(qiáng)化備課組長的領(lǐng)導(dǎo)職能，組員服從分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于交流，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，各備課組嚴(yán)格執(zhí)行指定的方案，本學(xué)期重點(diǎn)工作在于精化和細(xì)化課堂，真正進(jìn)步我們?nèi)齲x課堂形式的時(shí)效性，進(jìn)步整體的教學(xué)程度和學(xué)生的學(xué)習(xí)才能。1、本學(xué)期要求全體老師從教學(xué)中的課堂細(xì)化、精化兩個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，從思想和行動上堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校和年級的此項(xiàng)要求;2、每位老師要培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)和考慮的習(xí)慣，全面進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)，從而優(yōu)化我們的三xx課堂教學(xué)，美化我們的校園文化。3、加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)管理，做到師生共同進(jìn)步，這也是我們教學(xué)改革的目的。目前我們的老師在教學(xué)改革中還存在一些不和諧的方面，比方對五環(huán)節(jié)的本質(zhì)還不能真正領(lǐng)會;教案編寫不能表達(dá)四明確;課堂上詳細(xì)落實(shí)五環(huán)節(jié)不到位，造成課堂教學(xué)形式“四不像”;老師學(xué)習(xí)積極性不高;不擅長考慮與反思等。(1)加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化人的管理。1、組織和引導(dǎo)老師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)三xx教學(xué)形式，增強(qiáng)責(zé)任意識。關(guān)注每一位學(xué)生的成長，教育學(xué)生要耐心細(xì)致、嚴(yán)慈有度，不挖苦、不放棄，增強(qiáng)效勞意識。2、嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，穩(wěn)固教學(xué)秩序。每位老師要堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校和年級的規(guī)章制度，服從安排，顧全大局，每位老師要做到踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦鉆研，不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，備課、上課、作業(yè)修改認(rèn)真，輔導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)到位。3、把談心交流當(dāng)作年級的一件大事來抓。每次聽課后，年級負(fù)責(zé)同志與相關(guān)老師深化交流上課情況，每月年級負(fù)責(zé)同志必須同老師至少談心一次，把握老師的課堂教學(xué)情況，理解老師的思想狀況要求，創(chuàng)造和諧的工作氣氛。(2)注重教學(xué)流程管理，加大考核力度。1、逐步落實(shí)教案年級每周檢查制度，檢查結(jié)果反應(yīng)給老師本人并納入學(xué)期和學(xué)年度考核。2、著力抓好課堂效益的管理。要求老師要嚴(yán)格三xx形式的規(guī)定上好每一堂課，再細(xì)化精化課堂上下功夫，要求每位老師嚴(yán)格按照三xx的要求落實(shí)課堂教學(xué)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真對待，針對開學(xué)初每位老師所寫的細(xì)化五環(huán)節(jié)之體會盡心組織教學(xué)，年級通過隨堂聽課、問卷調(diào)查等形式，及時(shí)理解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。3、繼續(xù)推行三級課評選活動。通過全體老師的聽課評課活動，進(jìn)步備課組及每位老師的專業(yè)素質(zhì)，使得本年級的課堂教學(xué)個(gè)到整體的進(jìn)步。4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)度力度，堅(jiān)決杜絕老師沒有學(xué)案或教案進(jìn)展教學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕學(xué)生課堂上睡覺或違背課堂紀(jì)律想象的發(fā)生，年級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展聽課時(shí)對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)展評價(jià)，并及時(shí)反應(yīng)給老師，以便及時(shí)改正。5、推進(jìn)老師進(jìn)展學(xué)習(xí)與考慮，要求每位老師積極學(xué)習(xí)教務(wù)處所發(fā)的材料和自己本學(xué)科的專業(yè)知識，然后在考慮的根底上學(xué)出自己的學(xué)習(xí)體會和反思，整理后發(fā)在各自的博客中，年級每月進(jìn)展檢查，并將信息及時(shí)反應(yīng)個(gè)老師，以便進(jìn)步全體老師的理論程度和培養(yǎng)考慮的習(xí)慣。(3)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，進(jìn)步班主任德育實(shí)效。結(jié)合教學(xué)改革，班主任要學(xué)習(xí)學(xué)校制定的班主任考核制度，不斷增強(qiáng)德育責(zé)任;繼續(xù)施行班主任全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的德育義務(wù);鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活動，不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅(jiān)持以德治班，保證重大違紀(jì)事件為零，絕對保證違法犯罪率為零，簽定班主任德育目的。(4)積極開展學(xué)生教育活動，努力實(shí)現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。1、繼續(xù)加強(qiáng)六自教育，樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，明確是非觀。2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報(bào)、班會課、年級學(xué)生表彰會議、家長會、個(gè)別談心、重點(diǎn)跟蹤等形式開展多方位的教育活動。同時(shí)，要借助學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)使學(xué)生的注意力程度地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，做到有檢查、有評比、有反應(yīng)，濃重、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。二年級工作方案數(shù)學(xué)篇八以學(xué)?！皠?wù)實(shí)求真，學(xué)做真讓人”為思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面施行素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力進(jìn)步教育質(zhì)量，培養(yǎng)文雅、活潑、大方全面開展的一代新人。一次比一次有進(jìn)步。我班本學(xué)期共有學(xué)生30人，他們活潑得意，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生由于年齡還小，思維才能和行為才能尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識，從而整個(gè)班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氣氛不夠理想。個(gè)別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)典范。在其他方面根本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動。1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)展愛國教育、集體教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干局部工明確，進(jìn)步學(xué)生的管理才能。1、課堂紀(jì)律：再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲方法。這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律。2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動，可以使學(xué)生有秩序的活動。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生跳繩，做游戲，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地。為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生工作方案：每天早，中分派值日生清掃，由班長進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對于主動，及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展獎勵。班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理。我相信，用欣賞的目光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會快樂安康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改良以上措施，爭取把工作做到更好六要工作：1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目的，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。充分利用班隊(duì)會及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時(shí)間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干局部工。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時(shí)記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進(jìn)展總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評價(jià)表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗完畢后，對上周得流動紅旗的情況進(jìn)展總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，繼續(xù)開展綜合理論研究，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。2、狠抓班級紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌?！?〕課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，假如有違背紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學(xué)生評價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星。個(gè)人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求穿著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中?！?〕班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負(fù)責(zé)。進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對于主動、及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。3、重視班干部的培養(yǎng)。班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進(jìn)展班干部工作評價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)展調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時(shí)機(jī)，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。4、家校結(jié)合，分類施教。〔1〕經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點(diǎn)出缺乏，提出希望，明確開展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時(shí)?！?〕對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)展輔導(dǎo)，與家長聯(lián)絡(luò)，共同幫助進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣。〔3〕對于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在老師和家長共同催促下改良。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比方當(dāng)小組長?！?〕經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。二年級工作方案數(shù)學(xué)篇九以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，積極探究個(gè)性培養(yǎng)的途徑。圍繞學(xué)校主題教育活動，進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛國教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的根本道德。標(biāo)準(zhǔn)班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，施行實(shí)在有效的