六一國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案范文（4篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)六一國(guó)際?兒童節(jié)活?動(dòng)策劃方?案范文?一、活動(dòng)?時(shí)間_?___年?____?月___?_日。?二、活動(dòng)?地點(diǎn)大?操場(chǎng)。?三、運(yùn)動(dòng)?會(huì)目標(biāo)?通過(guò)開(kāi)展?親子游戲?，加強(qiáng)家?長(zhǎng)與子女?之間的情?感交流，?增加老師?與家長(zhǎng)之?間的溝通?機(jī)會(huì)。通?過(guò)體育活?動(dòng)，培養(yǎng)?幼兒與父?母或同伴?共同克服?困難奪得?勝利的精?神。培養(yǎng)?幼兒參加?體育活動(dòng)?的興趣，?親身體驗(yàn)?體育活動(dòng)?的魅力。?四、活?動(dòng)準(zhǔn)備?1、通知?父母來(lái)園?參加親子?活動(dòng)。?2、準(zhǔn)備?游戲需要?的材料。?3、布?置活動(dòng)場(chǎng)?地。4?、獎(jiǎng)品。?五、具?體活動(dòng)方?案活動(dòng)?流程：?1、運(yùn)動(dòng)?員入場(chǎng)儀?式放《運(yùn)?動(dòng)員進(jìn)行?曲》。?2、幼兒?教師致歡?迎詞。?3、領(lǐng)導(dǎo)?講話。?4、主持?人講注意?事項(xiàng)。?(1)、?請(qǐng)您在活?動(dòng)中看好?您的寶寶?，以免其?受到傷害?。(2?)、請(qǐng)?jiān)?活動(dòng)過(guò)程?中遵守活?動(dòng)規(guī)則。?(3)?、在活動(dòng)?中請(qǐng)勿擁?擠。(?4)、在?活動(dòng)中表?現(xiàn)棒的小?朋友可以?獲得我們?的小禮品?哦!5?、主持人?介紹親子?活動(dòng)項(xiàng)目??；顒?dòng)?一：1?、游戲名?稱：《春?種秋收》?。2、?游戲準(zhǔn)備?：小號(hào)呼?啦圈、盆?、沙包。?3、參?加人員：?幼兒、爸?爸或媽媽?。4、?游戲玩法?：家長(zhǎng)站?在跑道起?始點(diǎn)，端?盆把盆中?沙包放入?指定圈中?，到達(dá)終?點(diǎn)后幼兒?接力把圈?中沙包收?回。家長(zhǎng)?必須按順?序把沙包?準(zhǔn)確放入?圈中，每?個(gè)圓圈放?一個(gè)沙包?，幼兒必?須把所有?的沙包都?撿回去。?活動(dòng)二?：1、?游戲名稱?：鋪地磚?。2、?游戲準(zhǔn)備?：呼啦圈?。3、?參加人員?：幼兒、?爸爸或媽?媽。4?、游戲玩?法：跑道?上準(zhǔn)備兩?個(gè)呼啦圈?，游戲開(kāi)?始幼兒跳?入第一個(gè)?呼啦圈內(nèi)?，由腳下?到頭頂把?呼啦圈取?出交給家?長(zhǎng)，再跳?入第二個(gè)?呼啦圈，?同時(shí)家長(zhǎng)?把前一個(gè)?呼啦圈放?到幼兒前?面供其使?用，依此?類推。?活動(dòng)三：?1、游?戲名稱：?親子雙人?跑。(兩?人三足走?)2、?游戲準(zhǔn)備?：繩。?3、參加?人員：幼?兒、爸爸?或媽媽。?4、游?戲玩法：?把小朋友?與家長(zhǎng)相?鄰的腳綁?在一起，?當(dāng)口哨響?起時(shí)一起?向前方走?直到拿到?前方的小?紅旗才可?往回走，?哪隊(duì)先返?回起點(diǎn)處?為勝出者??；顒?dòng)?四：1?、游戲名?稱：夾球?賽。2?、游戲準(zhǔn)?備：小木?棒籃球。?3、參?加人員：?幼兒、爸?爸或媽媽?。4、?游戲玩法?：家長(zhǎng)從?起點(diǎn)雙腿?夾球蹦到?終點(diǎn)，再?和幼兒用?兩根小木?棒夾球回?到起點(diǎn)。?用小木棒?夾球時(shí)不?得用小木?棒托著球?跑。活?動(dòng)五：?1、游戲?名稱：親?子心連心?。2、?游戲準(zhǔn)備?：卡片。?3、參?加人員：?幼兒、家?長(zhǎng)。4?、游戲玩?法：家長(zhǎng)?與裁判對(duì)?面站，幼?兒站在裁?判身后邊?，裁判出?示卡片，?家長(zhǎng)用肢?體行為描?述卡片內(nèi)?容，幼兒?猜。六?一國(guó)際兒?童節(jié)活動(dòng)?策劃方案?范文（二?）一、?活動(dòng)目標(biāo)?通過(guò)開(kāi)?展慶祝“?六一”活?動(dòng)，使幼?兒在積極?的參與中?體驗(yàn)合作?與交往的?快樂(lè)，從?而度過(guò)一?個(gè)幸福、?難忘的“?六一”兒?童節(jié);使?家長(zhǎng)在參?觀和參與?幼兒的節(jié)?日慶?；?動(dòng)中，進(jìn)?一步感悟?幼兒教育?的觀念，?從中使自?己對(duì)如何?教育孩子?有所啟發(fā)?;通過(guò)向?家長(zhǎng)、社?會(huì)展示幼?兒的“六?一”活動(dòng)?，進(jìn)一步?塑造本園?的良好形?象。二?、活動(dòng)主?題及口號(hào)?主題：?慶繽紛“?六一”展?幼兒風(fēng)采?享成長(zhǎng)快?樂(lè)口號(hào)?：“我能?行，我努?力，我真?棒!”?三、活動(dòng)?安排1?、活動(dòng)時(shí)?間___?_年__?__月_?___日?2、活?動(dòng)地點(diǎn)：?____?超市門前?3、參?與人員：?全園幼兒?、家長(zhǎng)、?教師4?、總策劃?：園長(zhǎng)?5、安全?工作：各?班班主任?6、主?持人：教?師主持，?幼兒主持?四、活?動(dòng)流程?1、園長(zhǎng)?及領(lǐng)導(dǎo)代?表講話。?2、幼?兒文藝匯?演。五?、活動(dòng)準(zhǔn)?備1、?布置富有?歡慶氣氛?的班級(jí)環(huán)?境及全園?周圍環(huán)境?(張貼宣?傳標(biāo)語(yǔ)“?我能行，?我努力，?我真棒!?”)。?2、以班?為單位作?好參加活?動(dòng)的準(zhǔn)備?(1)?排練歌表?演節(jié)目(?四月中旬?選定節(jié)目?)(2?)注意收?集制作小?品道具的?廢舊物品?(紙盒及?其它相應(yīng)?材料)?(3)各?班調(diào)動(dòng)家?長(zhǎng)的積極?性，邀請(qǐng)?家長(zhǎng)參與?文藝演出?。3、?幼兒園準(zhǔn)?備活動(dòng)獎(jiǎng)?品和禮品?。4、?利用板報(bào)?向教師、?家長(zhǎng)發(fā)出?倡議和向?每個(gè)幼兒?的家長(zhǎng)發(fā)?出倡議書(shū)?，引起家?長(zhǎng)的重視?，爭(zhēng)取全?體教師和?家長(zhǎng)對(duì)此?次慶?；?動(dòng)的配合?與支持。?六、活?動(dòng)方案及?具體時(shí)間?安排(?一)慶祝?大會(huì)1?、入場(chǎng)1?8：30?以前完成?(各班按?指定位置?坐好，主?持人開(kāi)場(chǎng)?白)2?、園長(zhǎng)講?話和領(lǐng)導(dǎo)?發(fā)言(?二)幼兒?文藝匯演?本次“六?一”兒童?節(jié)活動(dòng)以?“幼兒文?體節(jié)目表?演”、“?禮儀小品?”、“超?級(jí)變變變?”、“教?師和家長(zhǎng)?助興表演?”等多種?形式組成?。1、?文體節(jié)目?表演(?1)目的?：讓幼兒?在表演中?感受節(jié)日?的快樂(lè)，?同時(shí)帶給?大家愉快?地節(jié)日體?驗(yàn);培養(yǎng)?幼兒大膽?表達(dá)表現(xiàn)?的能力。?(2)?要求：選?材符合幼?兒水平的?體裁;表?演活潑、?大方;服?裝設(shè)計(jì)符?合劇情需?要;根據(jù)?劇情的需?要配有一?定的背景?和表演用?的道具;?講述、配?樂(lè)錄音良?好。2?、禮儀小?品(1?)目的：?通過(guò)小品?，培養(yǎng)幼?兒良好的?禮貌行為?習(xí)慣，同?時(shí)影響周?邊的人們?。(2?)要求：?：選材具?有典型性?，能揭露?或揭示當(dāng)?前幼兒的?禮貌習(xí)慣?;根據(jù)劇?情需要配?有一定的?背景和表?演用的道?具;做好?講述錄音?準(zhǔn)備。?3、超級(jí)?變變變?(1)目?的：通過(guò)?幼兒的表?演帶給大?家一些。?(2)?要求：選?材要有愉?悅氛圍的?感染力;?道具選擇?適當(dāng)，幼?兒表現(xiàn)大?方，音樂(lè)?清晰。?4、教師?和家長(zhǎng)助?興表演?(1)目?的：教師?和家長(zhǎng)展?示自己的?風(fēng)采，給?幼兒良好?的形象影?響;為幼?兒的節(jié)日?增添色彩?;加強(qiáng)幼?兒、家長(zhǎng)?、教師三?方的溝通?、聯(lián)系、?配合。?(2)要?求：表演?活潑、大?方;根據(jù)?表演的需?要配有一?定的背景?和表演用?的道具;?自己準(zhǔn)備?好需要的?音樂(lè)。?六一國(guó)際?兒童節(jié)活?動(dòng)策劃方?案范文（?三）在?“六一”?國(guó)際兒童?節(jié)來(lái)臨之?際，為了?讓全體學(xué)?生過(guò)一個(gè)?“快樂(lè)祥?和、有趣?有味、有?文化有藝?術(shù)”的“?六一”國(guó)?際兒童節(jié)?，為了開(kāi)?展豐富多?彩的文化?娛樂(lè)活動(dòng)?，激發(fā)學(xué)?生熱愛(ài)生?活、熱愛(ài)?校園、熱?愛(ài)藝術(shù)的?豐富情感?，為學(xué)生?提供表現(xiàn)?自我的舞?臺(tái)，讓學(xué)?生積極參?與并發(fā)揮?其個(gè)性特?長(zhǎng)，充分?展示我校?的藝術(shù)教?育成果。?現(xiàn)根據(jù)學(xué)?校的要求?和實(shí)際，?特制定“?____?小學(xué)慶祝?‘六一’?國(guó)際兒童?節(jié)活動(dòng)方?案”。?一、活動(dòng)?時(shí)間_?___月?____?日(具體?時(shí)間另行?通知)。?二、活?動(dòng)地點(diǎn)?____?校。三?、活動(dòng)主?題展示?風(fēng)采，超?越夢(mèng)想。?四、活?動(dòng)組織?總策劃：?____?。副總?策劃：_?___。?執(zhí)行策?劃：__?__。?項(xiàng)目負(fù)責(zé)?：___?_。五?、活動(dòng)內(nèi)?容以反?映小學(xué)素?質(zhì)教育成?果，展現(xiàn)?小學(xué)兒童?健康向上?的精神風(fēng)?貌，體現(xiàn)?“六一”?兒童節(jié)活?潑歡快的?節(jié)日氣氛?為主要目?的。要求?服裝統(tǒng)一?，提倡大?膽創(chuàng)新，?活潑新穎?。各校自?行組織匯?演由中心?校組織人?員督查評(píng)?選參加鎮(zhèn)?匯演。?1、節(jié)目?形式。?歌舞類：?獨(dú)唱、合?唱、舞蹈?、歌伴舞?等。曲?藝類：相?聲、小品?、魔術(shù)、?武術(shù)、課?本劇、英?語(yǔ)劇等。?語(yǔ)言類?：詩(shī)朗誦?、三句半?等。器?樂(lè)類：獨(dú)?奏、合奏?等。注?：以歌舞?、歌伴舞?、課本劇?、英語(yǔ)劇?為主，其?他節(jié)目在?評(píng)選時(shí)降?格。2?、節(jié)目安?排。本?次慶“六?一”文藝?匯演節(jié)目?的準(zhǔn)備，?由完小校?長(zhǎng)長(zhǎng)負(fù)責(zé)?，統(tǒng)籌安?排所負(fù)責(zé)?完小的節(jié)?目。要求?每個(gè)完小?準(zhǔn)備一臺(tái)?節(jié)目，中?心校將派?評(píng)委到各?完小評(píng)出?____?個(gè)優(yōu)秀節(jié)?目參加鎮(zhèn)?匯演，小?學(xué)部__?__個(gè)，?幼兒園_?___個(gè)?，完小校?長(zhǎng)要認(rèn)真?落實(shí)指導(dǎo)?老師、協(xié)?助老師。?民辦園同?時(shí)準(zhǔn)備一?臺(tái)節(jié)目，?中心校評(píng)?選___?_個(gè)節(jié)目?參加鎮(zhèn)匯?演，各完?小、教學(xué)?點(diǎn)、幼兒?園、民辦?園于__?__月_?___日?前將各完?小的節(jié)目?安排報(bào)楊?校長(zhǎng)處。?3、節(jié)?目評(píng)獎(jiǎng)。?由學(xué)校?邀請(qǐng)?jiān)u委?，對(duì)參加?匯演的節(jié)?目按評(píng)分?標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行?評(píng)分，根?據(jù)得分的?多少為序?，評(píng)出一?、二、三?等獎(jiǎng)。?六一國(guó)際?兒童節(jié)活?動(dòng)策劃方?案范文（?四）一?、活動(dòng)目?標(biāo)1、?讓幼兒知?道六一是?他們自己?的節(jié)日，?體驗(yàn)節(jié)日?的歡樂(lè)氣?氛。2?、幼兒在?游戲中有?表現(xiàn)自己?的機(jī)會(huì)，?展示自己?的本領(lǐng)。?3、使?幼兒體驗(yàn)?與家長(zhǎng)一?起進(jìn)行游?戲活動(dòng)的?樂(lè)趣，給?孩子提供?一段快樂(lè)?的時(shí)光并?留下童年?的美好記?憶。4?、讓家長(zhǎng)?在參觀和?參與幼兒?的節(jié)日慶??；顒?dòng)中?，進(jìn)一步?感悟幼兒?教育的觀?念，從中?使自己對(duì)?如何教育?孩子有所?啟發(fā)。?5、受到?節(jié)日的快?樂(lè)。6?、了解節(jié)?日的來(lái)歷?，知道節(jié)?日的日子?及習(xí)俗，?樂(lè)于參與?節(jié)日的