小班語言活動(dòng)《太陽和月亮》教案

Word版本，下載可自由編輯小班語言活動(dòng)《太陽和月亮》教案設(shè)計(jì)意圖:

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》中指出，語言是溝通和思維的`工具，幼兒期是語言進(jìn)展，特殊是口語進(jìn)展的重要時(shí)期。幼兒語言進(jìn)展貫穿于身心進(jìn)展的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)其他領(lǐng)域的進(jìn)展有著至關(guān)重要的影響。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“鼓舞幼兒大膽、清楚地表述自己的想法和感受。試試說明、描述簡(jiǎn)潔的事物或過程，進(jìn)展語言表述力量和思維力量”。

在語言教學(xué)活動(dòng)中，能夠培育幼兒的語言想像力和制造力，依據(jù)語言領(lǐng)域目標(biāo)，我選擇了詩歌觀賞。我選擇了比較適合小班幼兒進(jìn)展特征的素材《太陽和月亮》，出于詩歌內(nèi)容淺顯、語言精練且節(jié)奏明快、韻律感極強(qiáng)等特征，結(jié)合本班幼兒語言進(jìn)展的特征，以談話導(dǎo)入主題，再由詩歌貫穿整個(gè)活動(dòng)，利用帶領(lǐng)觀賞和朗誦兒歌，適時(shí)轉(zhuǎn)變朗誦詩歌的聲調(diào)和音量并配以肢體動(dòng)作，讓幼兒在布滿趣味的語言環(huán)境中進(jìn)展自身的想象力和制造性思維力量。

活動(dòng)內(nèi)容：

《太陽和月亮》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解詩歌內(nèi)容,感受白天黑夜的變化。

2、能夠依據(jù)白天和夜晚兩個(gè)不憐憫景，運(yùn)用不用的節(jié)奏及音量進(jìn)行朗誦。

3、萌發(fā)對(duì)大自然的喜愛之情。

活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：幼兒已有白天和黑夜的概念。

物質(zhì)預(yù)備：與詩歌內(nèi)容相關(guān)的多媒體課件，圖片若干，與詩歌相協(xié)作的音樂。

活動(dòng)過程：

一、情景引入，激活愛好

引領(lǐng)語：老師想考考小伴計(jì)們，太陽出來了是白天還是晚上呢？那夜晚是誰消失的呢？

今日老師請(qǐng)了兩位小客人，請(qǐng)你們看看他們是誰？（展示太陽道具）小結(jié)：太陽出來了白天。

二、完整觀賞詩歌，感受詩歌。

引領(lǐng)語：今日這兩位小客人給我們帶來了一首好聽的詩歌，名字叫《太陽和月亮》，我們一起來聽一聽。（老師邊播放音樂，邊綻開PPT，朗誦詩歌）

太陽出來了，小鳥醒來了，小樹醒來了，小伴計(jì)醒來了，白天真喧鬧！

月亮出來了，小草睡著了，小花睡著了，小伴計(jì)睡著了，黑夜靜靜靜。

1、感受詩歌意境

提問：有哪位聰慧的小伴計(jì)告知老師詩歌名字叫什么呀？你都聽到了什么呢？

2、無伴奏朗誦，感知詩歌內(nèi)容

引領(lǐng)語：請(qǐng)小伴計(jì)在認(rèn)真聽聽看，究竟是誰醒來了？誰睡著了呢？

提問：還有誰醒來了？大家都醒來了白天是怎么樣的呢？

小結(jié)：小鳥、小樹、小伴計(jì)醒來了，白天可真喧鬧??！

提問：那月亮出來了，誰睡著了？黑夜是怎樣的呢？

小結(jié)：月亮出來了，小花、小草、小伴計(jì)都睡著了，黑晚靜靜靜的。

三、結(jié)合圖片，朗誦詩歌

引領(lǐng)語：請(qǐng)小伴計(jì)們邊看圖片邊用好聽的聲音把這首詩歌完整的念一遍。

1、展示白天背景圖，引領(lǐng)幼兒理解詩歌第一段。

提問：白天很喧鬧，那我們能夠怎樣念詩歌呢？

小結(jié)：白天喧鬧的時(shí)候要大聲。

2、展示夜晚背景圖，引領(lǐng)幼兒理解詩歌其次段。

提問：靜靜靜的夜晚，我們又該怎樣念詩歌呢？

小結(jié)：夜晚靜靜靜的，要小聲、輕輕的念。

3、搭配動(dòng)作進(jìn)一步學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

創(chuàng)編詩歌動(dòng)作

引領(lǐng)語：現(xiàn)在考考小伴計(jì)哦，小鳥醒來是什么樣子的動(dòng)作呀？那小樹、小伴計(jì)呢？小草、小花、小伴計(jì)睡著了是什么動(dòng)作的呢？

肢體動(dòng)作搭配詩歌

引領(lǐng)語：小伴計(jì)們，現(xiàn)在我們用好聽的聲音配上好看的動(dòng)作再來念一遍詩歌。

四、發(fā)揮想象，擴(kuò)展內(nèi)容

1、結(jié)合提問，引發(fā)幼兒依據(jù)生活閱歷拓展詩歌內(nèi)容。

提問：誰知道現(xiàn)在是白天還是晚上呢？那白天除了小鳥、小樹、小伴計(jì)你覺得還有誰也睡醒了呢？

引領(lǐng)語：那我們把小貓、小猴、小雞用這首好聽的詩歌來念一念。

2、鼓