黨課講義第三講3稿

黨校黨課中國共產黨的基本理論，基本路線，基本綱領，基本經驗

馬研部黨支部書記一、社會主義初級階段理論的形成和發(fā)展

馬克思主義創(chuàng)始人對共產主義發(fā)展階段的論述1共產主義發(fā)展歷程馬恩對共產主義發(fā)展階段的劃分過渡時期共產主義第一階段共產主義高級階段

十一屆三中全會以前，我們黨對基本國情認識的曲折經歷２毛澤東對社會主義發(fā)展階段的劃分不發(fā)達階段比較發(fā)達階段過渡時期十一屆三中全會以來，社會主義初級階段科學論斷的形成和發(fā)展３首次論述十三大系統(tǒng)闡述

十四大提出概念十一·六十五大后豐富發(fā)展葉劍英在紀念建國三十周年上的講話

社會主義制度還處于幼年時期，……

它還不成熟、不完善，……在我國實現現代化，必然有一個由初級到高級的過程。

“盡管我們的社會主義制度還是處于初級的階段，但是毫無疑問，我國已經建立了社會主義制度，進入了社會主義社會，任何否認這個基本事實的觀點都是錯誤的?！保ā吨袊伯a黨中央委員會關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》）

“我國的社會主義社會現在還處在初級發(fā)展階段，物質文明還不發(fā)達?！秉h的十二大報告指出：鄧小平指出：“我們黨的十三大要闡述中國社會主義是處在一個什么階段，就是處在初級階段，是初級階段的社會主義。就是不發(fā)達的階段。一切都要從這個實際出發(fā)，根據這個實際來制定規(guī)劃?！薄?987年10月，黨的十三大召開，對社會主義初級階段和黨的基本路線進行了系統(tǒng)闡述。1997年9月，十五大召開，制定了黨在社會主義初級階段的基本綱領。2002年11月，黨的十六大再次強調，我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，并提出全面建設小康社會的目標。2007年10月，黨的十七大再次強調，“我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變”。二、社會主義初級階段的科學含義和主要特征

我國社會主義的初級階段，……它不是泛指任何國家進入社會主義都會經歷的起始階段，而是特指我國在生產力落后、商品經濟不發(fā)達條件下建設社會主義必然要經歷的特定階段。（引自黨的十三大報告）（一）社會主義初級階段的科學含義從性質上講：我國已經是社會主義社會。我們必須堅持而不能離開社會主義。從發(fā)展程度上講：我國的社會主義還處在初級階段。我們必須從這個實際出發(fā)，而不能超越這個階段。科學含義科學含義2050年左右基本實現社會主義現代化100年社會主義改造基本完成社會主義初級階段1949-1956精神文明建設體制改革地區(qū)發(fā)展狀況人民富裕程度文化教育發(fā)展水平經濟運行方式產業(yè)結構狀況現代化發(fā)展水平國際比較社會主義初級階段（二）社會主義初級階段的基本特征

一是逐步擺脫不發(fā)達狀態(tài)，基本實現社會主義現代化的歷史階段；從現代化發(fā)展水平看

二是由農業(yè)人口占很大比重、主要依靠手工勞動的農業(yè)國，逐步轉變?yōu)榉寝r業(yè)人口占多數、包含現代農業(yè)和現代服務業(yè)的工業(yè)化國家的歷史階段；從產業(yè)結構狀況看

三是由自然經濟半自然經濟占很大比重，逐步轉變?yōu)榻洕袌龌潭容^高的歷史階段；從經濟運行方向看

四是由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步轉變?yōu)榭萍冀逃幕容^發(fā)達的歷史階段；從文化教育發(fā)展水平看在貴州省紫云縣水塘鎮(zhèn)格凸村有一所坐落在洞穴中的小學校。這個洞穴位于當地山脈上中下三個洞的中間，當地人又稱其為中洞。

五是由貧困人口占很大比重、人民生活水平比較低，逐步轉變?yōu)槿w人民比較富裕的歷史階段；從人民富裕程度看

六是由地區(qū)經濟文化很不平衡，通過有先有后的發(fā)展，逐步縮小差距的歷史階段；從地區(qū)差別狀況看

七是通過改革和探索，建立和完善比較成熟的充滿活力的社會主義市場經濟體制、社會主義民主政治體制和其他方面體制的歷史階段；從經濟體制政治體制和其它體制看

八是廣大人民牢固樹立建設有中國特色社會主義共同理想，自強不息，銳意進取，艱苦奮斗，勤儉建國，在建設物質文明的同時努力建設精神文明的歷史階段；從精神文明建設看

九是逐步縮小同世界先進水平的差距，在社會主義基礎上實現中華民族偉大復興的歷史階段。從現實目標看社會主義初級階段理論是馬克思主義關于社會主義發(fā)展階段的新論斷。社會主義初級階段理論是黨制定和執(zhí)行正確路線、方針、政策的基本依據，幫助我們避免“左”的或右的錯誤，堅定不移地把中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進。（三）科學認識和準確把握社會主義初級階段的意義三、我國社會主義初級階段的長期性社會主義初級階段的長期性1

歷史條件社會主義脫胎于半殖民地半封建社會社會經濟極端落后2

物質基礎生產力水平比較低，各地區(qū)發(fā)展不平衡科學技術水平和民族文化素質還不高社會主義制度還不完善，體制還不健全3

時代特點現代化是個動態(tài)的概念新民主主義充分發(fā)展的資本主義我國進入社會主義的歷史條件半殖民地半封建社會社會主義

歷史條件

歷史條件1就業(yè)結構地區(qū)結構產業(yè)結構我國經濟的“二元結構”農村人口多城市人口少技術結構低技術多高技術少傳統(tǒng)農業(yè)多現代工業(yè)少不發(fā)達地區(qū)多發(fā)達地區(qū)少

物質基礎2工業(yè)化

什么叫現代化？五十年代一個樣，六十年代不一樣了，七十年代就更不一樣了。——鄧小平

信息化為標志的新科技革命的挑戰(zhàn)我們的現代化面臨兩大任務

時代特點3社會主義初級階段的基本路線和基本綱領第二節(jié)一、社會主義初級階段的主要矛盾我國社會主義初級階段的主要矛盾是：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。二、社會主義初級階段基本路線的提出及其主要內容改革開放前的三條總路線1952

年“一化三改”的總路線1958

年“多快好省地建設社會主義”的總路線1962年“以階級斗爭為綱”的總路線

領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。1987年提出黨在社會主義初級階段的基本路線領導和團結全國各族人民，是對我國現代化事業(yè)領導力量和依靠力量的概括，是社會主義事業(yè)取得勝利的根本保證。領導力量和依靠力量

興國之要以經濟建設為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求

立國之本四項基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發(fā)展的政治基石

強國之路中國共產黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們完成現代化任務的根本立足點。自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進步的活力源泉。黨的基本路線是黨和國家的生命線含義

十六大報告明確把社會更加和諧列為全面建設小康社會的重要目標。十六屆四中全會提出構建社會主義和諧社會的任務。

十六屆六中全會將“和諧”與“富強民主文明”一起作為社會主義現代化建設的目標。堅持基本路線一百年不動搖

基本路線要管一百年，動搖不得。只有堅持這條路線，人民才會相信你，擁護你。

——鄧小平堅持“以經濟建設為中心”，是黨的基本路線的核心。1“一個中心、兩個基本點”及其相互關系

“四項基本原則”，是我們的立國之本，是社會主義現代化建設的政治保證。２“如果動搖了這四項基本原則中的任何一項，那就動搖了整個社會主義事業(yè)，整個現代化建設事業(yè)?！?/p>

“改革開放”，是社會主義發(fā)展的動力和條件，是實現現代化的根本途徑３改革開放是決定當代中國命運的關鍵選擇新時期最鮮明的特點

堅持把以經濟建設為中心同四項基本原則、改革開放這兩個基本點統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐，任何時候都決不能動搖。十七大正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系發(fā)展是目的，改革是動力，穩(wěn)定是前提正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者關系，必須把改革的力度、發(fā)展的速度和社會可承受的程度統(tǒng)一起來。穩(wěn)定是改革和發(fā)展的前提三、社會主義初級階段的基本綱領以馬克思主義為指導，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發(fā)展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的、科學的、大眾的社會主義文化。建設立足中國現實、繼承歷史文化優(yōu)秀傳統(tǒng)、吸取外國文化有益成果的社會主義精神文明。在中國共產黨領導下，在人民當家作主的基礎上，依法治國，發(fā)展社會主義民主政治。實現社會安定、政府廉潔高效、全國各族人民團結和睦、生動活潑的政治局面。在社會主義條件下發(fā)展市場經濟，不斷解放和發(fā)展生產力。保證國民經濟持續(xù)快速健康發(fā)展，人民共享經濟繁榮成果。建設中國特色社會主義經濟建設中國特色社會主義政治建設中國特色社會主義文化（一）黨在社會主義初級階段基本綱領的內容黨在社會主義初級階段的基本經驗第三節(jié)“在改革開放的歷史進程中，我們黨把堅持馬克思主義基本原理同推進馬克思主義中國化結合起來，把堅持四項基本原則同堅持改革開放結合起來，把尊重人民首創(chuàng)精神同加強和改善黨的領導結合起來，把堅持社會主義基本制度同發(fā)展市場經濟結合起來，把推動經濟基礎變革同推動上層建筑改革結合起來，把發(fā)展社會生產力同提高全民族文明素質結合起來，把提高效率同促進社會公平結合起來，把堅持獨立自主同參與經濟全球化結合起來，把促進改革發(fā)展同保持社會穩(wěn)定結合