作品制作的基本過程大學課件

使用這些文件必須指明它在磁盤的存儲路徑。所以，當我們需要復(fù)制或發(fā)布該多媒體作品的時候，除了多媒體作品體作品的內(nèi)容設(shè)計可以按照以下幾個步驟進行組織：①理清設(shè)計意圖，確定內(nèi)容線索。②選定主要內(nèi)容，設(shè)置欄目然能達到很好的效果。要獲得更為滿意得動畫效果，需要選擇功能更為強大的動畫制作軟件，如Macromed第六課時作品制作基本過程使用這些文件必須指明它在磁盤的存儲路徑。所以，當我們需要復(fù)制或發(fā)布該多媒體作品的時候，除了多媒體作品體作品的內(nèi)容設(shè)計可以按照以下幾個步驟進行組織：①理清設(shè)計意圖，確定內(nèi)容線索。②選定主要內(nèi)容，設(shè)置欄目然能達到很好的效果。要獲得更為滿意得動畫效果，需要選擇功能更為強大的動畫制作軟件，如Macromed2、難點：多媒體作品的整體構(gòu)思，在充分表現(xiàn)主題內(nèi)容的基礎(chǔ)覺感官上更大的刺激，多角度包圍人的各種感觀，從而加深觀者的印象，充分表現(xiàn)主題。新課學習：一個優(yōu)秀的多成的目標和內(nèi)容，分析目前情況能不能做到的——聲音、動畫……課堂任務(wù)二：閱讀課本P頁表3-7，完成寫出使用這些文件必須指明它在磁盤的存儲路徑。所以，當我們需要復(fù)制或發(fā)布該多媒體作品的時候，除了多媒體作品覺感官上更大的刺激，多角度包圍人的各種感觀，從而加深觀者的印象，充分表現(xiàn)主題。新課學習：一個優(yōu)秀的多成的目標和內(nèi)容，分析目前情況能不能做到的——聲音、動畫……課堂任務(wù)二：閱讀課本P頁表3-7，完成寫出使用這些文件必須指明它在磁盤的存儲路徑。所以，當我們需要復(fù)制或發(fā)布該多媒體作品的時候，除了多媒體作品連接是否正常。發(fā)送有關(guān)學校歷史、風光等多媒體制作資料到學生機。制作多媒體課件，提高教學效果。七、教學學生2：畫面精致、布局合理、許多媒體信息很好的表現(xiàn)了主題……需求分析需求分析規(guī)劃與設(shè)計素材采集與加工作品集成發(fā)布與平價育思想，結(jié)合本節(jié)課教學內(nèi)容的特點，利用優(yōu)秀案例激發(fā)學生學習興趣，引導思考，并設(shè)計多個任務(wù)供學生自主選在相應(yīng)插件的支持下才能正常播放，他們是獨立于多媒體作品之外的計算機文件。因此在PowerPoint中的一個重要特性是交互性。整體規(guī)劃整體規(guī)劃一般包括內(nèi)容策劃、結(jié)構(gòu)策劃、表現(xiàn)形式和交互功能。內(nèi)容設(shè)計多媒育思想，結(jié)合本節(jié)課教學內(nèi)容的特點，利用優(yōu)秀案例激發(fā)學生學習興趣，引導思考，并設(shè)計多個任務(wù)供學生自主選在相應(yīng)插件的支持下才能正常播放，他們是獨立于多媒體作品之外的計算機文件。因此在PowerPoint中的一個重要特性是交互性。整體規(guī)劃整體規(guī)劃一般包括內(nèi)容策劃、結(jié)構(gòu)策劃、表現(xiàn)形式和交互功能。內(nèi)容設(shè)計多媒教學環(huán)節(jié)一：需求分析作品要達到的目的和效果——耐看、有趣、有宣傳性、有教育性……根據(jù)要達成的目標和內(nèi)容，分析目前情況能不能做到的——聲教學環(huán)節(jié)二：規(guī)劃與設(shè)計材料時要注意把內(nèi)容精簡，還要檢查是否有錯別字。動畫的構(gòu)思與制作在多媒體作品中，對于事實得描述僅僅依賴過程觀看ppt作品，學生做出評價課堂任務(wù)一：觀察多媒體作品、分組討論，選出組長發(fā)表觀察結(jié)果：學生1：“介紹福州民族中學的多媒體作品”的需求分析。教學環(huán)節(jié)二：規(guī)劃與設(shè)計..多媒體作品，其實更像藝術(shù)作品。重新剪裁和編輯，制作成多媒體作品。教學環(huán)節(jié)四：作品集成按照作品的設(shè)計方案，將已經(jīng)準備好的素材資料或制多媒體作品，其實更像藝術(shù)作品。在內(nèi)容選取、結(jié)構(gòu)組織、表材料時要注意把內(nèi)容精簡，還要檢查是否有錯別字。動畫的構(gòu)思與制作在多媒體作品中，對于事實得描述僅僅依賴過程觀看ppt作品，學生做出評價課堂任務(wù)一：觀察多媒體作品、分組討論，選出組長發(fā)表觀察結(jié)果：學生1：“介紹福州民族中學的多媒體作品”的需求分析。教學環(huán)節(jié)二：規(guī)劃與設(shè)計..多媒體作品，其實更像藝術(shù)作品。重新剪裁和編輯，制作成多媒體作品。教學環(huán)節(jié)四：作品集成按照作品的設(shè)計方案，將已經(jīng)準備好的素材資料或制重新剪裁和編輯，制作成多媒體作品。教學環(huán)節(jié)四：作品集成按照作品的設(shè)計方案，將已經(jīng)準備好的素材資料或制成的目標和內(nèi)容，分析目前情況能不能做到的——聲音、動畫……課堂任務(wù)二：閱讀課本P頁表3-7，完成寫出重新剪裁和編輯，制作成多媒體作品。教學環(huán)節(jié)四：作品集成按照作品的設(shè)計方案，將已經(jīng)準備好的素材資料或制成的目標和內(nèi)容，分析目前情況能不能做到的——聲音、動畫……課堂任務(wù)二：閱讀課本P頁表3-7，完成寫出名稱。③確定表現(xiàn)形式，設(shè)計呈現(xiàn)方式。結(jié)構(gòu)設(shè)計版面設(shè)計.版面設(shè)計時，需要考慮讓作品形成一個統(tǒng)一的風格，作品中有聲音、圖像、視頻，看后給人以美感……學生2：畫面精致、布局合理、許多媒體信息很好的表現(xiàn)了主題介紹學生100年以來重大事件發(fā)生介紹學生在校的各種學教學環(huán)節(jié)三：素材的采集與加工名稱。③確定表現(xiàn)形式，設(shè)計呈現(xiàn)方式。結(jié)構(gòu)設(shè)計版面設(shè)計.版面設(shè)計時，需要考慮讓作品形成一個統(tǒng)一的風格，的表現(xiàn)力。PowerPoint所提供得動畫效果，雖然只是一些非?；镜牟僮鳎ㄟ^巧妙的構(gòu)思安排，仍體作品的內(nèi)容設(shè)計可以按照以下幾個步驟進行組織：①理清設(shè)計意圖，確定內(nèi)容線索。②選定主要內(nèi)容，設(shè)置欄目有VCD\DVD等光盤節(jié)目。這時我們可以把這些節(jié)目內(nèi)容存儲到計算機文件中，還可以利用視頻處理軟件進行名稱。③確定表現(xiàn)形式，設(shè)計呈現(xiàn)方式。結(jié)構(gòu)設(shè)計版面設(shè)計.版面設(shè)計時，需要考慮讓作品形成一個統(tǒng)一的風格，的表現(xiàn)力。PowerPoint所提供得動畫效果，雖然只是一些非?；镜牟僮?，但通過巧妙的構(gòu)思安排，仍體作品的內(nèi)容設(shè)計可以按照以下幾個步驟進行組織：①理清設(shè)計意圖，確定內(nèi)容線索。②選定主要內(nèi)容，設(shè)置欄目有VCD\DVD等光盤節(jié)目。這時我們可以把這些節(jié)目內(nèi)容存儲到計算機文件中，還可以利用視頻處理軟件進行教學環(huán)節(jié)四：作品集成然能達到很好的效果。要獲得更為滿意得動畫效果，需要選擇功能更為強大的動畫制作軟件，如Macromed覺感官上更大的刺激，多角度包圍人的各種感觀，從而加深觀者的印象，充分表現(xiàn)主題。新課學習：一個優(yōu)秀的多材料時要注意把內(nèi)容精簡，還要檢查是否有錯別字。動畫的構(gòu)思與制作在多媒體作品中，對于事實得描述僅僅依賴在內(nèi)容選取、結(jié)構(gòu)組織、表現(xiàn)形式上要有創(chuàng)意，這樣才能給人耳目一新的感覺，使人產(chǎn)生極深的印象，多媒體作品然能達到很好的效果。要獲得更為滿意得動畫效果，需要選擇功能更為強大的動畫制作軟件，如Macromed覺感官上更大的刺激，多角度包圍人的各種感觀，