中班活動(dòng)方案繞毛線

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中班活動(dòng)方案繞毛線

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知毛線松軟、多彩的的基本特征，了解毛線的用途，能運(yùn)用多種方法玩毛線，進(jìn)展幼兒的制造想象力。

2、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手技能，初步掌控繞毛線的基本，大.考吧.幼。師，網(wǎng)，出處，技能。

3、能主動(dòng)參加活動(dòng)，體驗(yàn)游戲和動(dòng)手操作的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、各種色調(diào)、粗細(xì)的毛線。

2、剪刀，雙面膠，各種動(dòng)物的紙板，背景圖一幅。

3、錄音磁帶等

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)愛好，引入課題。

1、律動(dòng)："繞毛線'

2、感知毛線的基本特征。

(1)師：老師帶了很多美麗的毛線團(tuán)，請(qǐng)小伙伴每人選一個(gè)，看一看，摸一摸你的毛線團(tuán)是怎樣的。也可以和旁邊的小伙伴比一下。(幼兒自由爭論)

(2)請(qǐng)幼兒上前介紹。"我們來請(qǐng)你來介紹一下你的毛線團(tuán)。'

二、游戲：玩毛線。

1、這么多毛線團(tuán)真美麗，現(xiàn)在我們一起找一個(gè)空的地方玩毛線團(tuán)，看誰想的方法最多，最好玩。引導(dǎo)幼兒制造性的玩，老師觀測指導(dǎo)。(可以向上仍毛線接住;將毛線擺成小河，玩"過河'的游戲;拉一根毛線高出地面一點(diǎn)，玩"鉆電網(wǎng)'的游戲;毛線放在后面玩"抓尾巴'的游戲等)

2、老師請(qǐng)幼兒介紹：你是怎么玩的?

3、請(qǐng)幼兒再次玩毛線團(tuán)。"我們?cè)賮硗嫱?，這次可以用別的方法來玩玩毛線團(tuán)。'

4、師小結(jié)：毛線寶寶真好玩，可以用來滾，可以向上拋了接住，小伙伴真動(dòng)腦筋。

三、用毛線設(shè)計(jì)服裝。

1、那么毛線除了能和我們小伙伴做游戲外，還有什么用呢?(還可以織衣服，圍巾等)

2、你們看看老師今日穿的是什么衣服。(毛衣)不但我今日穿了毛衣，還有一個(gè)小動(dòng)物也穿了毛衣來我們班做客，你們看它是誰?(小貓)

老師的衣服是用機(jī)器織的，小貓的衣服是繞出來的。(示范繞毛線的基本技能)

3、那里有很多的小動(dòng)物也想要穿美麗的毛線衣，你們做小小設(shè)計(jì)師也來幫他們做一件好嗎?幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

4、評(píng)講，結(jié)束活動(dòng)。

我們來看看你們的設(shè)計(jì)吧。請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹。

我們和毛線做了這么多游戲，有的毛線團(tuán)已經(jīng)亂了，我們回到教室一起把它們