“遵紀(jì)守法”主題教育活動(dòng)方案（四篇）

第15頁共15頁“遵紀(jì)守?法”主題?教育活動(dòng)?方案一?、活動(dòng)目?的1、?結(jié)合學(xué)校?以及班級(jí)?的實(shí)際，?教育學(xué)生?遵守班規(guī)?校規(guī)，做?一個(gè)文明?有禮的小?學(xué)生。?2、結(jié)合?當(dāng)今社會(huì)?現(xiàn)狀，教?育學(xué)生在?校外如何?遵紀(jì)守法?，如何用?法律來保?護(hù)自己。?二、活?動(dòng)形式。?通過學(xué)生?演講、分?組討論、?觀看錄像?、案例分?析一系列?的活動(dòng)來?增強(qiáng)學(xué)生?遵紀(jì)守法?觀念。?三、活動(dòng)?準(zhǔn)備：?1、學(xué)生?準(zhǔn)備有關(guān)?遵紀(jì)守法?的材料，?比如__?__要遵?紀(jì)守法，?如何遵紀(jì)?守法等。?2、教?師準(zhǔn)備有?關(guān)遵紀(jì)守?法的錄像?，情境。?四、活?動(dòng)過程?1、主持?人講話?2、學(xué)生?演講：?____?要遵紀(jì)守?法。3?、分組討?論。如何?在校內(nèi)外?遵紀(jì)守法?。4、?觀看錄像?5、根?據(jù)情境判?斷是非?五、老師?總結(jié)六?、活動(dòng)結(jié)?束“遵?紀(jì)守法”?主題教育?活動(dòng)方案?（二）?一、指導(dǎo)?思想遵?紀(jì)守法是?貫徹黨的?教育方針?，提高我?校辦學(xué)質(zhì)?量和品位?的迫切需?要。為進(jìn)?一步加強(qiáng)?遵紀(jì)守法?宣傳教育?，倡行“?以遵紀(jì)守?法為榮，?以違法亂?紀(jì)為恥”?的___?_榮辱觀?，我校決?定開展“?遵紀(jì)守法?”主題教?育活動(dòng)，?為促進(jìn)未?成年人身?心健康發(fā)?展，通過?增強(qiáng)學(xué)生?的法紀(jì)觀?念，提高?他們學(xué)法?用法、遵?紀(jì)守法的?意識(shí)和自?我保護(hù)能?力，對(duì)于?預(yù)防和減?少校園_?___行?為的發(fā)生?、構(gòu)建文?明、和諧?、健康的?校園，辦?好人民滿?意教育具?有十分重?要的現(xiàn)實(shí)?意義。?二、活動(dòng)?原則1?、堅(jiān)持與?“___?_”普法?工作相結(jié)?合。本次?主題教育?活動(dòng)既作?為“__?__”普?法工作的?開端，又?作為“_?___”?榮辱觀教?育的深化?，使“以?遵紀(jì)守法?為榮，以?違法亂紀(jì)?為恥”的?____?榮辱觀根?植在每一?個(gè)學(xué)生的?心靈。?2、堅(jiān)持?與“學(xué)生?基礎(chǔ)文明?建設(shè)”相?結(jié)合。開?展“遵紀(jì)?守法”主?題教育活?動(dòng)既是對(duì)?學(xué)生基礎(chǔ)?文明建設(shè)?工作的有?力補(bǔ)充，?又突出了?近階段的?工作重點(diǎn)?，從而不?斷提高學(xué)?生基礎(chǔ)文?明建設(shè)工?作的實(shí)效?。3、?堅(jiān)持與班?級(jí)文化建?設(shè)相結(jié)合?。形成良?好的班紀(jì)?、班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)是班?級(jí)文化建?設(shè)的首要?任務(wù)，本?次主題教?育活動(dòng)要?以營造良?好的班級(jí)?文化氛圍?為突破口?，著力構(gòu)?建“遵紀(jì)?守法、勤?奮學(xué)習(xí)”?的班級(jí)文?化，促進(jìn)?學(xué)生健康?、全面的?發(fā)展。?三、活動(dòng)?____?為切實(shí)?加強(qiáng)對(duì)這?一主題活?動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)?，決定成?立“遵紀(jì)?守法”主?題教育活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組。(?一)領(lǐng)導(dǎo)?小組組長?：宋世京?副組長?：辛守利?劉鑫王聰?聰成員：?各班班主?任四、?活動(dòng)時(shí)間?—__?__日?五、活動(dòng)?安排1?、開展一?次以“遵?紀(jì)守法從?我做起”?為主題的?班隊(duì)活動(dòng)?(責(zé)任人?：班主任?)；2?、以“爭?做遵紀(jì)守?法小公民?”為主題?的紅領(lǐng)巾?廣播活動(dòng)?(責(zé)任人?：王聰聰?)；3?、結(jié)合“?____?”普法辦?一期學(xué)生?手抄報(bào)活?動(dòng)，并評(píng)?選出優(yōu)秀?作品進(jìn)行?表彰(責(zé)?任人：孫?宏勃、于?薛麗)；?4、懸?掛一副以?“遵紀(jì)守?法“為主?題的宣傳?標(biāo)語(責(zé)?任人。于?富卿)。?六、活?動(dòng)要求?1、活動(dòng)?由大隊(duì)部?負(fù)責(zé)，各?班配合。?2、各?班要在_?___月?____?日將活動(dòng)?的過程性?資料(《?活動(dòng)記錄?表》)上?交少工委?存檔。?泉水頭學(xué)?校___?_年__?__月_?___日?周坪小?學(xué)“遵紀(jì)?守法”主?題教育活?動(dòng)一、?指導(dǎo)思想?遵紀(jì)守?法是貫徹?黨的教育?方針，提?高我校辦?學(xué)質(zhì)量和?品位的迫?切需要。?為進(jìn)一步?加強(qiáng)遵紀(jì)?守法宣傳?教育，倡?行“以遵?紀(jì)守法為?榮，以違?法亂紀(jì)為?恥”的_?___榮?辱觀，我?校決定開?展“遵紀(jì)?守法”主?題教育活?動(dòng)，為促?進(jìn)未成年?人身心健?康發(fā)展，?通過增強(qiáng)?學(xué)生的法?紀(jì)觀念，?提高他們?學(xué)法用法?、遵紀(jì)守?法的意識(shí)?和自我保?護(hù)能力，?對(duì)于預(yù)防?和減少校?園___?_行為的?發(fā)生、構(gòu)?建文明、?和諧、健?康的校園?，辦好人?民滿意教?育具有十?分重要的?現(xiàn)實(shí)意義?。二、?活動(dòng)原則?1、堅(jiān)?持與“_?___”?普法工作?相結(jié)合。?本次主題?教育活動(dòng)?既作為“?____?”普法工?作的開端?，又作為?“___?_”榮辱?觀教育的?深化，使?“以遵紀(jì)?守法為榮?，以違法?亂紀(jì)為恥?”的__?__榮辱?觀根植在?每一個(gè)學(xué)?生的心靈?。2、?堅(jiān)持與“?學(xué)生基礎(chǔ)?文明建設(shè)?”相結(jié)合?。開展“?遵紀(jì)守法?”主題教?育活動(dòng)既?是對(duì)學(xué)生?基礎(chǔ)文明?建設(shè)工作?的有力補(bǔ)?充，又突?出了近階?段的工作?重點(diǎn)，從?而不斷提?高學(xué)生基?礎(chǔ)文明建?設(shè)工作的?實(shí)效。?3、堅(jiān)持?與班級(jí)文?化建設(shè)相?結(jié)合。形?成良好的?班紀(jì)、班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)?是班級(jí)文?化建設(shè)的?首要任務(wù)?，本次主?題教育活?動(dòng)要以營?造良好的?班級(jí)文化?氛圍為突?破口，著?力構(gòu)建“?遵紀(jì)守法?、勤奮學(xué)?習(xí)”的班?級(jí)文化，?促進(jìn)學(xué)生?健康、全?面的發(fā)展?。三、?活動(dòng)__?__為?切實(shí)加強(qiáng)?對(duì)這一主?題活動(dòng)的?領(lǐng)導(dǎo)，決?定成立周?坪小學(xué)“?遵紀(jì)守法?”主題教?育活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組。?(一)?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：?吳玉紅?副組長：?____?繼坤譚晉?東張宇良?成員：?寇榮嬌各?班班主任?(二)?工作小組?組長：?譚晉東?副組長：?寇榮嬌?成員：各?班班主任?四、活?動(dòng)時(shí)間?—___?_日五?、活動(dòng)安?排1、?開展一次?以“遵紀(jì)?守法從我?做起”為?主題的班?隊(duì)活動(dòng)(?責(zé)任人：?班主任)?；2、?以“爭做?遵紀(jì)守法?小公民”?為主題的?紅領(lǐng)巾廣?播活動(dòng)(?責(zé)任人：?寇榮嬌)?；3、?結(jié)合“_?___”?普法辦一?期學(xué)生手?抄報(bào)活動(dòng)?，并評(píng)選?出優(yōu)秀作?品進(jìn)行表?彰(責(zé)任?人：譚晉?東、寇榮?嬌)；?4、懸掛?一副以“?遵紀(jì)守法?“為主題?的宣傳標(biāo)?語(責(zé)任?人。譚晉?東)。?六、活動(dòng)?要求1?、活動(dòng)由?政教處和?大隊(duì)部負(fù)?責(zé)，各班?配合。?2、各班?要在__?__月_?___日?將活動(dòng)的?過程性資?料(《活?動(dòng)記錄表?》)上交?政教處存?檔。九?畹溪鎮(zhèn)周?坪小學(xué)?“遵紀(jì)守?法”主題?教育活動(dòng)?方案（三?）關(guān)于?____?開展“遵?紀(jì)守法、?誠信經(jīng)營?”主題?教育月活?動(dòng)___?_通知?所屬各單?位、局各?科室：?為了積極?推進(jìn)糧食?行政管理?部門效能?建設(shè)，按?照縣委、?縣政府_?___開?展省級(jí)文?明城市創(chuàng)?建相關(guān)要?求，結(jié)合?糧食部門?工作實(shí)際?，決定在?全系統(tǒng)開?展“遵紀(jì)?守法，誠?信經(jīng)營”?主題教育?月活動(dòng)。?現(xiàn)將有關(guān)?事項(xiàng)通知?如下：?一、成立?機(jī)構(gòu)，加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?縣___?_成立“?遵紀(jì)守法?，誠信經(jīng)?營”主題?教育月宣?傳活動(dòng)工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，局黨?委書記、?局長戴春?祥任組長?，黨委副?書記、副?局長尤傳?化任副組?長，辦公?室、產(chǎn)業(yè)?指導(dǎo)、購?銷調(diào)控、?-1-?監(jiān)督檢查?和企業(yè)負(fù)?責(zé)人為成?員，并按?照年初確?定的局領(lǐng)?導(dǎo)及科室?包聯(lián)分工?，對(duì)開展?“遵紀(jì)守?法，誠信?經(jīng)營”主?題教育月?活動(dòng)情況?進(jìn)行檢查?督辦。?二、制定?方案，扎?實(shí)推進(jìn)?按照__?__要求?，___?_月份為?“遵紀(jì)守?法，誠信?經(jīng)營”主?題教育月?，具體分?四階段：?(一)?____?月上旬為?學(xué)習(xí)提高?階段。制?定宣教方?案，針對(duì)?不同的宣?教對(duì)象開?展有針對(duì)?性的集中?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，___?_干部職?工認(rèn)真學(xué)?習(xí)國家最?低收購價(jià)?糧、儲(chǔ)備?糧、軍供?糧等政策?性糧食管?理的有關(guān)?政策法規(guī)?。具體學(xué)?習(xí)《糧食?流通管理?條例》、?《中央儲(chǔ)?備糧管理?條例》、?《糧食流?通監(jiān)督檢?查暫行辦?法》、《?糧食庫存?檢查暫行?辦法》、?《___?_省糧食?流通管理?辦法》、?《行政機(jī)?____?務(wù)員處分?條例》、?糧食最低?收購價(jià)政?策執(zhí)行預(yù)?案等，結(jié)?合本地本?單位工作?實(shí)際，深?入開展討?論。(?二)__?__月中?旬為查找?問題階段?。1、?認(rèn)真開展?自查。單?位和個(gè)人?都要圍繞?國家糧食?最低收購?價(jià)政策的?貫徹執(zhí)行?，認(rèn)真查?找在依法?管糧和守?法經(jīng)營上?存在的問?題，深刻?分析造成?問題的各?種原因，?努力尋求?解決問題?的有效辦?法。2?、討論。?結(jié)合實(shí)際?，圍繞局?活動(dòng)__?__提出?的以下題?目展開討?論：①糧?食行政管?理部門如?何提高執(zhí)?行力和創(chuàng)?新工作方?法，從機(jī)?制和制度?上加強(qiáng)和?改進(jìn)對(duì)糧?食收購、?保管、出?庫、資金?運(yùn)行等關(guān)?鍵環(huán)節(jié)的?監(jiān)管，確?保國家糧?食安全。?②糧食行?政管理部?門對(duì)改革?后的糧?食企業(yè)及?其法人代?表如何實(shí)?行有效監(jiān)?管。③糧?食企業(yè)如?何切實(shí)做?到遵守國?家糧食政?策法規(guī)、?誠實(shí)守信?經(jīng)營。?3、剖析?典型。挖?掘和剖析?糧食最低?收購價(jià)政?策執(zhí)行中?出現(xiàn)的正?反兩方面?的典型案?例，用鮮?活的事實(shí)?引導(dǎo)大家?吸取教訓(xùn)?，學(xué)習(xí)先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，?加強(qiáng)和改?善糧食庫?存管理。?4、廣?泛聽取群?眾意見和?建議。采?用___?_糧食經(jīng)?營者、糧?食購銷企?業(yè)等行政?相對(duì)人座?談、問卷?調(diào)查等方?式，深入?了解情況?，廣泛收?集加強(qiáng)糧?食庫存管?理意見和?建議。?5、撰寫?分析材料?。結(jié)合自?查和群眾?意見，認(rèn)?真查找在?依法管糧?和守法經(jīng)?營上存在?的問題，?深刻分析?造成問題?的各種原?因，努力?尋求解決?問題的有?效辦法，?并撰寫整?改情況和?分析材料?。(三?)___?_月下旬?為整改落?實(shí)階段。?針對(duì)查找?出來的問?題，制定?整改方案?，限期整?改到位。?(四)?____?月底為檢?查驗(yàn)收階?段。局活?動(dòng)辦公室?將組成檢?查組，對(duì)?“遵紀(jì)守?法，誠信?經(jīng)營”主?題教育活?動(dòng)開展情?況進(jìn)行檢?查，并將?檢查驗(yàn)收?情況進(jìn)行?通報(bào)。?三、采取?多種形式?，增強(qiáng)活?動(dòng)效果?一是要采?取舉辦行?政執(zhí)法理?論研討會(huì)?、發(fā)出誠?信經(jīng)營和?文明執(zhí)法?倡議等方?式，提高?教育活動(dòng)?效果。二?是各單位?糧油經(jīng)營?企業(yè)要簽?訂遵紀(jì)守?法，誠信?經(jīng)營承諾?書。三是?嚴(yán)格規(guī)范?執(zhí)法行為?。盡快建?立健全糧?食經(jīng)營者?電子檔案?，利用網(wǎng)?絡(luò)實(shí)現(xiàn)資?源共享和?實(shí)時(shí)監(jiān)管?。按照糧?食經(jīng)營者?的守法紀(jì)?錄，實(shí)施?遠(yuǎn)距離、?近距離?、零距離?等不同程?度的監(jiān)管?，做到既?嚴(yán)格執(zhí)法?、履行職?責(zé)，又不?執(zhí)法擾民?。四是進(jìn)?一步完善?行政執(zhí)法?人員行為?規(guī)范，明?確執(zhí)法程?序、執(zhí)法?崗位和執(zhí)?法責(zé)任，?消除行政?執(zhí)法中的?盲點(diǎn)和死?角，積極?探索高效?便民的行?政執(zhí)法方?式。盡量?減少環(huán)節(jié)?、簡化程?序、提高?效率、方?便群眾、?強(qiáng)化服務(wù)?。五是在?____?月底__?__各級(jí)?糧食行政?管理人員?和承擔(dān)政?策性糧食?經(jīng)營企業(yè)?法人代表?進(jìn)行一次?糧食政策?業(yè)務(wù)考試?。四、?認(rèn)真整改?，總結(jié)提?高針對(duì)?查找出來?的問題，?認(rèn)真進(jìn)行?整改，切?實(shí)防止走?過場，努?力把問題?找全、找?實(shí)、找準(zhǔn)??！白?紀(jì)守法”?主題教育?活動(dòng)方案?（四）?一、指導(dǎo)?思想及?目標(biāo)任務(wù)?根據(jù)縣?教育__?__文件?要求，以?____?、___?_和__?__為指?導(dǎo)，以_?___精?神為引領(lǐng)?，以“做?遵紀(jì)守法?的模范，?當(dāng)人民滿?意教師”?、“與法?治同行，?為成長護(hù)?航”為主?題，面向?全體師生?，深入開?展法紀(jì)教?育，引導(dǎo)?他們認(rèn)真?踐行__?__核心?價(jià)值觀，?大力弘揚(yáng)?校園廉政?文化和法?制文化，?自覺遵守?國家法律?法規(guī)、黨?紀(jì)政紀(jì)條?規(guī)和道德?規(guī)范，不?斷提升學(xué)?法、守法?、用法的?意識(shí)和能?力，共同?營造遵紀(jì)?守法、文?明向上、?平安和諧?的育人環(huán)?境。二?、___?_機(jī)構(gòu)：?學(xué)校成?立“守法?公民從我?做起”領(lǐng)?導(dǎo)小組：?組長：?高躍國?副組長：?馬輝卯升?奎陳--?____?雷宣林杜?文武顏杰?成員：政?教處、保?衛(wèi)科、全?體師生?三、活動(dòng)?時(shí)間：_?___年?____?月___?_日至_?___月?____?日四、?活動(dòng)內(nèi)容?：(一?)強(qiáng)化師?生的“國?家公民”?角色意識(shí)?，開展法?律法規(guī)教?育。幫助?全體師生?員工認(rèn)識(shí)?到遵紀(jì)守?法是普通?公民的基?本素質(zhì)，?教師作為?肩負(fù)教書?育人職責(zé)?的公民，?作為未來?社會(huì)公民?的榜樣，?更應(yīng)該模?范地遵守?國家法律?法規(guī)。教?育和引導(dǎo)?教職員工?以模范公?民的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求?自己，遠(yuǎn)?離職務(wù)犯?罪活動(dòng)，?遠(yuǎn)離黃賭?毒活動(dòng)，?遠(yuǎn)離酒后?駕車、肇?事逃逸等?交通違法?行為。教?育和引導(dǎo)?青少年學(xué)?生明晰“?與法同行?，才能健?康成長”?的道理，?增強(qiáng)他們?守法、自?護(hù)、抵制?社會(huì)不良?誘惑的意?識(shí)和能力?。(二?)強(qiáng)化教?職工的“?公職人員?”角色意?識(shí)，開展?政治紀(jì)律?教育。教?育和引導(dǎo)?教職員工?增強(qiáng)政治?敏銳性和?政治鑒別?力，自覺?遵守政治?紀(jì)律，在?任何情況?下都能夠?堅(jiān)持正確?的政治方?向，不_?___和?參與非正?常訪、集?訪、越訪?和其他_?___，?不編造和?傳播謠言?，不在學(xué)?生中散布?消極言論?，不在網(wǎng)?上亂發(fā)帖?子。(?三)強(qiáng)化?教職工的?“人民教?師”角色?意識(shí)，開?展從業(yè)規(guī)?范教育。?教育和引?導(dǎo)教職員?工自覺遵?守廉潔從?教紀(jì)律要?求，嚴(yán)格?依法履行?人民教師?的神圣職?責(zé)和光榮?義務(wù)，不?體罰和變?相體罰學(xué)?生，不譏?諷和侮辱?學(xué)生，不?接受學(xué)生?家長的禮?品、禮金?、有價(jià)證?券和購物?憑證，不?____?和參與有?償補(bǔ)習(xí)活?動(dòng)，不在?社會(huì)辦學(xué)?機(jī)構(gòu)兼職?取酬，不?向?qū)W生亂?收費(fèi)。?五、活動(dòng)?步驟(?一)動(dòng)員?準(zhǔn)備階段?1.制?定實(shí)施方?案。結(jié)合?本校實(shí)際?，研究制?定“守法?公民從我?做起”主?題活動(dòng)實(shí)?施方案，?明確活動(dòng)?目標(biāo)、工?作重點(diǎn)，?進(jìn)行任務(wù)?分解。?2.搞好?宣傳發(fā)動(dòng)?。通過召?開動(dòng)員會(huì)?、舉行主?題活動(dòng)啟?動(dòng)儀式等?形式，營?造良好的?氛圍，提?高師生員?工對(duì)開展?“守法公?民從我做?起”主題?活動(dòng)重要?性、必要?性、迫切?性的認(rèn)識(shí)?，讓全體?師生員工?體會(huì)到加?強(qiáng)法紀(jì)教?育是對(duì)自?己的關(guān)心?和愛護(hù)，?是為了自?己走好幸?福人生路?，從而積?極支持和?參與這次?活動(dòng)。?(二)_?___實(shí)?施階段?根據(jù)本校?實(shí)際，認(rèn)?真實(shí)施活?動(dòng)方案，?積極開展?內(nèi)容豐富?、形式新?穎、富有?成效的法?紀(jì)教育活?動(dòng)。1?.集中學(xué)?習(xí)法紀(jì)條?規(guī)一是?明確學(xué)習(xí)?內(nèi)容。_?___教?職員工重?點(diǎn)學(xué)好四?類內(nèi)容。?第一類?是作為一?名普通公?民應(yīng)該知?曉的法律?法規(guī)常識(shí)?，如《刑?法》、《?治安管理?處罰法》?、《道路?交通安全?法》、《?事業(yè)單位?工作人員?處分暫行?規(guī)定》及?其相應(yīng)的?實(shí)施條例?、司法解?釋。第?二類是作?為一名教?育工作者?應(yīng)該掌握?的教育法?律法規(guī)知?識(shí)，如《?教師法》?、《義務(wù)?教育法》?、《未成?年人保_?___》?及其相應(yīng)?的實(shí)施細(xì)?則。第?三類是作?為一名教?師應(yīng)當(dāng)遵?守的職業(yè)?道德規(guī)范?，主要有?教育部頒?布的《教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?、省市縣?有關(guān)嚴(yán)禁?有償家教?和亂收費(fèi)?3的文件?。第四?類是作為?一名公職?人員應(yīng)該?嚴(yán)格執(zhí)行?的政治紀(jì)?律要求，?如《__?__規(guī)范?全縣黨員?和機(jī)關(guān)事?業(yè)單位工?作人員上?網(wǎng)行為_?___》?。各單位?同時(shí)要_?___廣?大學(xué)生重?點(diǎn)學(xué)習(xí)《?刑法》、?《治安管?理處罰法?》、《未?成年人保?____?》、《預(yù)?防未成年?人犯罪法?》、《禁?毒法》、?《中小學(xué)?生守則》?、《中學(xué)?生日常行?為規(guī)范(?修訂)》?等法律法?規(guī)。二?是改進(jìn)學(xué)?習(xí)方式。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子成員?要圍繞學(xué)?習(xí)內(nèi)容主?動(dòng)研究，?為教職員?工做學(xué)習(xí)?輔導(dǎo)報(bào)告?。被分配?主講任務(wù)?者要先學(xué)?一步，精?心備課，?注意收集?相關(guān)資料?和具體案?例。在輔?導(dǎo)報(bào)告中?特別要強(qiáng)?化案例教?育，結(jié)合?對(duì)我市和?周邊地區(qū)?教職員工?違紀(jì)違法?案例，以?及學(xué)校教?職員工實(shí)?際情況的?深入剖析?，解讀有?關(guān)法律法?規(guī)、黨紀(jì)?政紀(jì)、職?業(yè)道德規(guī)?范，引導(dǎo)?教職員工?深刻認(rèn)識(shí)?違法亂紀(jì)?行為對(duì)社?會(huì)、對(duì)事?業(yè)、對(duì)他?人、對(duì)家?庭、對(duì)自?身的嚴(yán)重?危害性，?使法紀(jì)教?育入腦入?心，觸及?靈魂，取?得實(shí)效。?輔導(dǎo)報(bào)告?結(jié)束后，?要布置討?論題，及?時(shí)___?_小組討?論、大組?交流，通?過討論交?流深化理?解、形成?共識(shí)。要?按照《中?小學(xué)法制?教育指導(dǎo)?綱要》要?求，根據(jù)?不同年齡?段學(xué)生的?身心特點(diǎn)?、接受能?力和本校?學(xué)生實(shí)際?，有針對(duì)?性、有計(jì)?劃地開展?法制教育?，要通過?法制講座?、參加法?制教育基?地實(shí)踐、?____?法制教育?主題校會(huì)?或班會(huì)、?觀看法制?教育電影?或?qū)ｎ}片?、黑板報(bào)?、舉辦法?制教育圖?片、開展?模擬法庭?、法律知?識(shí)競賽等?多種形式?，結(jié)合“?中小學(xué)安?全教育日?”活動(dòng)，?以案說法?，豐富活?動(dòng)內(nèi)容，?提高教育?實(shí)效。?2.大力?宣傳先進(jìn)?事跡。通?過家長學(xué)?校網(wǎng)站、?校園廣播?、宣傳欄?、黑板報(bào)?等校園媒?體，以及?演講比賽?、事跡報(bào)?告會(huì)等平?臺(tái)，介紹?“___?_年感動(dòng)?中國十大?人物”以?及我們身?邊的先進(jìn)?典型，大?力宣傳和?學(xué)習(xí)他們?的事跡，?為教職員?工樹立師?表標(biāo)桿。?3.深?入排查風(fēng)?險(xiǎn)源點(diǎn)。?通過自己?查、同事?提、領(lǐng)導(dǎo)?點(diǎn)、家長?評(píng)、社區(qū)?訪等途徑?，___?_排查教?職員工日?常工作和?生活中存?在的師德?失范和違?紀(jì)違法風(fēng)?險(xiǎn)，深刻?分析風(fēng)險(xiǎn)?產(chǎn)生的根?源，研究?制定切實(shí)?有效的風(fēng)?險(xiǎn)防控措?施。__?__教職?員工撰寫?個(gè)人遵紀(jì)?守法情況?分析材料?，就遵守?政治紀(jì)律?、職業(yè)道?德規(guī)范、?國家法律?法規(guī)等情?況進(jìn)行自?我檢查、?自我反思?、自我認(rèn)?格，并落?實(shí)整改措?施，著力?解決遵紀(jì)?守法方面?存在的問?題，努力?實(shí)踐“厚?于德、誠?于信、敏?于行”的?行為準(zhǔn)則?。要通過?學(xué)生自查?、互查、?個(gè)別了解?、家訪、?深入社區(qū)?和居民區(qū)?、征求派?出所意見?等方法，?廣泛排查?、深入分?析本校學(xué)?生中存在?的不良行?為習(xí)慣、?各種違紀(jì)?違法現(xiàn)象?和苗頭，?以及校園?周邊不穩(wěn)?定、不安?全因素，?精心制訂?整治方案?，協(xié)同家?庭、社區(qū)?，采取得?力措施，?予以治理?。4.?廣泛開展?談心活動(dòng)?。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子圍?繞本次活?動(dòng)的主題?，對(duì)教職?員工普遍?開展一次?面對(duì)面談?心活動(dòng)，?適當(dāng)評(píng)價(jià)?教職員工?遵紀(jì)守法?的情況，?友情提醒?需注意的?方面，指?明今后應(yīng)?努力達(dá)成?的目標(biāo)。?對(duì)師德失?范和違紀(jì)?違法風(fēng)險(xiǎn)?較大的崗?位人員，?有針對(duì)性?、有重點(diǎn)?地進(jìn)行個(gè)?別談心。?5.開?展檢查評(píng)?比。通過?文明班級(jí)?評(píng)比等途?徑，實(shí)時(shí)?監(jiān)督檢查?學(xué)生日常?學(xué)習(xí)生活?中的遵紀(jì)?守法情況?，及時(shí)通?報(bào)、公布?，以弘揚(yáng)?正氣，糾?正不良行?為。(?三)鞏固?提高階段?對(duì)上一?階段工作?查漏補(bǔ)缺?，同時(shí)完?善師生員?工教育和?管理制度?，并貫徹?落實(shí)到今?后日常管?理中，形?成長效機(jī)?制。主要?在以下幾?個(gè)方面進(jìn)?一步完善?和強(qiáng)化：?1.完?善法紀(jì)專?題教育制?度。將每?學(xué)年春季?學(xué)期開學(xué)?后的第二?個(gè)月定為?遵紀(jì)守法?、廉潔從?教專題教?育月，按?計(jì)劃開展?相應(yīng)活動(dòng)?。2.?完善師德?失范和違?紀(jì)違法風(fēng)?險(xiǎn)預(yù)警制?度。針對(duì)?各種崗位?、各類人?員、各個(gè)?時(shí)段的具?體情況，?定期和不?定期編發(fā)?預(yù)警短信?進(jìn)行提醒?告誡;根?據(jù)實(shí)際需?要，正常?開展有針?對(duì)性的談?心活動(dòng);?結(jié)合業(yè)務(wù)?工作的布?置、檢查?，經(jīng)常性?地督促教?職員工自?覺遵紀(jì)守?法。3?.完善師?德考核和?表彰制度?。學(xué)校把?師生遵紀(jì)?守法情況?納入教師?的年終考?核，對(duì)發(fā)?生___?_違法行?為的個(gè)人?，實(shí)行評(píng)?優(yōu)評(píng)先“?一票否決?”，并直?接與績效?工資掛鉤?。學(xué)校每?年對(duì)教職?員工遵紀(jì)?守法情況?進(jìn)行一次?專項(xiàng)考核?，將考核?結(jié)果記入?教師師德?檔案，與?評(píng)優(yōu)評(píng)先?、提拔任?用等直接?掛鉤。學(xué)?校定期開?展師德標(biāo)?兵評(píng)選活?動(dòng)，表彰?師德建設(shè)?先進(jìn)典型?。4.?完善師德?失范和違?紀(jì)違法懲?戒制度。?對(duì)存在師?德失范和?違紀(jì)違法?行為的人?員，根據(jù)?情節(jié)輕重?，依照相?關(guān)法律法?規(guī)分別進(jìn)?行批評(píng)教?育、__?__處理?、黨紀(jì)政?紀(jì)處分，?觸犯刑律?的，移交?司法機(jī)關(guān)?處理。?(三)總?結(jié)驗(yàn)收階?段1.?整理過程?性資料。?學(xué)校將存?檔備查的?過程性資?料妥善保?管，包括?：活動(dòng)方?案和總結(jié)?、集中學(xué)?習(xí)討論記?載、學(xué)習(xí)?輔導(dǎo)報(bào)告?講稿、先?進(jìn)事跡演?講稿或宣?傳稿、排?查出的師?德失范和?違紀(jì)違法?風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、?風(fēng)險(xiǎn)防控?措施、教?職工遵紀(jì)?守法情況?個(gè)人分析?材料、談?心活動(dòng)記?錄、編發(fā)?的預(yù)警短?信、師德?狀況巡訪?記錄、師?德函__?__況記?載、教師?績效考核?細(xì)則、查?處違紀(jì)違?法行為的?情況、教?師師德檔?案等，接?受上級(jí)_?___的?檢查驗(yàn)收?。2.?總結(jié)活動(dòng)?情況。學(xué)?校要認(rèn)真?總結(jié)本次?專題教育?活動(dòng)的得?失，提煉?概括活動(dòng)?中行之有?效的做法?，充實(shí)到?學(xué)校制度?中去，進(jìn)?一步完善?師生教育?管理制度?，并向上?級(jí)相關(guān)部?門報(bào)送總?結(jié)材料。?六、工?作要求?(一)加?強(qiáng)___?_領(lǐng)導(dǎo)。?我們要充?分認(rèn)識(shí)開?展“師生?遵紀(jì)守法?專題教育?月”活動(dòng)?的重要性?和緊迫性?，切實(shí)把?這項(xiàng)活動(dòng)?作為當(dāng)前?的一項(xiàng)重?要工作來?抓，加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，落?實(shí)責(zé)任，?精心__