幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)版本（三篇）

第9頁共9頁幼兒園感?恩節(jié)主題?活動(dòng)方案?標(biāo)準(zhǔn)版本?活動(dòng)目?標(biāo)：通?過活動(dòng)，?讓孩子自?己用眼睛?去看，用?耳朵去聽?，用心靈?去感受，?從而在自?己的心中?培植一種?感恩的情?感，無論?對(duì)待父母?或者老師?還是同伴?，快樂或?者悲傷，?都能以一?顆感恩的?心去面對(duì)?。那么，?他們就會(huì)?明白，生?活是一面?鏡子，你?哭她也哭?;你笑她?也笑。當(dāng)?你心存感?恩，生活?也將賜予?你燦爛的?陽光。?活動(dòng)時(shí)間?：___?_年__?__月(?____?月的第_?___個(gè)?星期四是?感恩節(jié))?。活動(dòng)?前期準(zhǔn)備?：1.?利用網(wǎng)絡(luò)?和圖書館?收集有關(guān)?感恩節(jié)的?背景知識(shí)?，相關(guān)故?事，歌曲?征集等。?2.準(zhǔn)?備“黃絲?帶”，用?于征集“?感恩箴言?”。3?.《感恩?的心》手?語版演員?的到位(?教師和幼?兒)。?活動(dòng)安排?：各班?主要圍繞?幾個(gè)“一?”展開活?動(dòng)。1?.說一篇?《感恩的?心》故事?。2.?采訪一個(gè)?身邊的人?3.畫?一幅感恩?的畫4?.學(xué)唱一?首感恩的?歌5.?寫一段祝?福，將感?激銘記心?中。溫?馨提示：?1、周?四___?_點(diǎn)30?全體__?__組集?中操場進(jìn)?行“感恩?的心”手?語表演活?動(dòng)。2?、周四放?學(xué)前將感?恩箴言張?貼在審美?部入口處?3、各?班根據(jù)班?級(jí)實(shí)際情?況借鑒感?恩節(jié)推薦?活動(dòng)“?感恩的心?，感謝有?你，伴我?一生，讓?我有勇氣?做我自己?;感恩的?心，感謝?命運(yùn)，花?開花落，?我一樣會(huì)?珍惜”當(dāng)?這熟悉的?旋律回響?在耳旁，?你是否可?以感受到?心靈深處?的某種觸?動(dòng)?幼?兒園感恩?節(jié)主題活?動(dòng)方案標(biāo)?準(zhǔn)版本（?二）一?、活動(dòng)時(shí)?間：感恩?節(jié)當(dāng)天?二、活動(dòng)?地點(diǎn)：各?園園內(nèi)?三、參加?人員：班?級(jí)內(nèi)教師?、班級(jí)內(nèi)?家長，幼?兒四、?活動(dòng)意義?：1、?通過節(jié)日?增進(jìn)幼兒?對(duì)世界文?化、各國?風(fēng)俗的了?解。2?、培養(yǎng)幼?兒以一種?感恩的心?態(tài)對(duì)待身?邊的人和?事物。?3、了解?感恩節(jié)的?來歷和習(xí)?俗。五?、活動(dòng)準(zhǔn)?備：感恩?節(jié)相關(guān)資?料搜集、?藍(lán)絲帶意?義、感恩?節(jié)社會(huì)課?相關(guān)課程?準(zhǔn)備、藍(lán)?絲帶若干?、關(guān)于感?恩節(jié)音樂?(園內(nèi)循?環(huán)播放)?、相機(jī)、?園內(nèi)LE?D屏(H?appy?Than?ksGi?ving?Day)?、寶貝任?務(wù)、班級(jí)?內(nèi)感恩墻?、園內(nèi)感?恩墻、書?寫祝福的?卡片(心?形或自己?選擇)?六、活動(dòng)?安排：?1、晨間?園內(nèi)播放?感恩節(jié)相?關(guān)音樂。?2、晨?間接待環(huán)?節(jié)園內(nèi)中?層以上工?作人員在?園門口接?待老師，?給予老師?節(jié)日的祝?福和深深?的擁抱。?3、班?級(jí)內(nèi)教師?在晨間接?待環(huán)節(jié)為?寶寶送上?節(jié)日祝福?。4、?____?月___?_日當(dāng)天?進(jìn)行關(guān)于?感恩節(jié)社?會(huì)教學(xué)課?程，根據(jù)?不同幼兒?年齡了解?感恩節(jié)的?由來和相?關(guān)意義。?5、班?級(jí)內(nèi)進(jìn)行?“藍(lán)絲帶?活動(dòng)”。?6、利?用午間休?息時(shí)間園?內(nèi)組織教?師以小型?工會(huì)活動(dòng)?形式展開?“感恩節(jié)?”活動(dòng)。?七、班?級(jí)內(nèi)活動(dòng)?流程：?1、__?__月_?___日?教師帶領(lǐng)?幼兒制作?書寫感謝?語言的卡?片，在離?園時(shí)間為?幼兒發(fā)放?，并告知?家長在家?中幫助幼?兒完成書?寫祝福感?謝的語言?。在感恩?節(jié)活動(dòng)中?送給自己?心中想感?謝的人。?2、_?___月?____?日當(dāng)天班?級(jí)內(nèi)教師?根據(jù)時(shí)間?安排開展?以“感恩?節(jié)”為主?題的社會(huì)?教學(xué)活動(dòng)?。3、?教學(xué)活動(dòng)?尾聲時(shí)，?教師帶領(lǐng)?幼兒裝飾?班級(jí)內(nèi)感?恩墻，幼?兒將自己?書寫的卡?片親自放?在感恩墻?上。(提?前班級(jí)內(nèi)?可以進(jìn)行?分享。)?4、教?學(xué)活動(dòng)結(jié)?束后，教?師利用各?種方式講?解藍(lán)絲帶?的意義和?“藍(lán)絲帶?活動(dòng)”的?活動(dòng)方法??；顒?dòng)?方法：1?)教師運(yùn)?用語言講?解藍(lán)絲帶?的意義。?(背景音?樂)2?)教師為?幼兒展示?藍(lán)絲帶，?并講解如?何系藍(lán)絲?帶。3?)幼兒在?為同伴系?藍(lán)絲帶時(shí)?要說“謝?謝”。?4)教師?為幼兒分?發(fā)藍(lán)絲帶?。5)?鼓勵(lì)幼兒?為身邊的?老師送去?感謝與祝?福。幼?兒在班級(jí)?內(nèi)進(jìn)行為?同伴送上?藍(lán)絲帶活?動(dòng)。(?一位幼兒?可以為多?個(gè)同伴系?藍(lán)絲帶，?同時(shí)一位?幼兒可以?獲得多個(gè)?伙伴贈(zèng)送?的藍(lán)絲帶?。)5?、教師可?以帶領(lǐng)幼?兒走出教?室為其他?班級(jí)教師?或后勤老?師系上藍(lán)?絲帶，?表示祝福?和祝愿。?6、感?恩節(jié)當(dāng)天?離園時(shí)間?為每位幼?兒發(fā)放藍(lán)?絲帶，并?提示幼兒?將藍(lán)絲?帶送給家?中自己心?目中最感?謝的人，?并說出感?謝的語言?。(配合?寶貝任務(wù)?，家長和?幼兒一起?分享感恩?節(jié)的感受?)。7?、為家長?發(fā)放寶貝?任務(wù)，在?家中同幼?兒一起分?享感恩節(jié)?活動(dòng)的感?受。形?成文字資?料，次日?帶回班級(jí)?交給班級(jí)?教師。?8、當(dāng)天?活動(dòng)結(jié)束?后，教師?在家園聯(lián)?系冊(cè)中書?寫幼兒活?動(dòng)當(dāng)天的?表現(xiàn)及?活動(dòng)感受?。、八?、園內(nèi)教?師感恩節(jié)?活動(dòng)流程?：1、?由園內(nèi)工?會(huì)主席帶?領(lǐng)老師們?利用休息?時(shí)間進(jìn)行?活動(dòng)。?2、主持?人為活動(dòng)?致辭，講?解感恩節(jié)?的意義。?利用語言?烘托氣氛?。3、?為老師們?分發(fā)書寫?感謝語言?的卡片。?4、老?師們分別?寫出自己?心中最想?感謝的人?和最想告?訴他(她?)的話。?(背景音?樂)5?、將卡片?分別展示?在感恩墻?上。(背?景音樂)?6、在?主持人的?引導(dǎo)下，?老師們分?別以擁抱?等形式感?謝身邊的?人，感謝?每一位對(duì)?自己幫助?和付出的?人。7?、主持人?在溫情的?氣氛中結(jié)?束工會(huì)活?動(dòng)。九?、活動(dòng)延?伸：1?、感恩節(jié)?活動(dòng)當(dāng)天?園內(nèi)中層?或班級(jí)教?師進(jìn)行拍?照留念。?2、感?恩節(jié)活動(dòng)?后在園內(nèi)?進(jìn)行小型?活動(dòng)照片?展。十?、活動(dòng)要?求：1?、活動(dòng)當(dāng)?天所有寶?寶參與。?2、根?據(jù)幼兒年?齡特點(diǎn)進(jìn)?行教學(xué)活?動(dòng)和藍(lán)絲?帶活動(dòng)，?針對(duì)年齡?較小幼兒?教師可以?進(jìn)行協(xié)助?。3、?活動(dòng)當(dāng)天?園內(nèi)中層?到各班級(jí)?進(jìn)送去祝?福。幼?兒園感恩?節(jié)主題活?動(dòng)方案標(biāo)?準(zhǔn)版本（?三）一?、大活動(dòng)?目標(biāo)將?感恩的種?子播撒在?幼兒的心?田二、?大活動(dòng)名?稱“感?恩你我，?真情成長?”三、?活動(dòng)安排?：開幕?式：__?__月_?___日?主題活?動(dòng)：__?__月_?___日?—___?_月__?__日?閉幕式：?____?月___?_日四?、階段性?工作安排?：一、?大展板的?制作，_?___號(hào)?前完成;?1、小?班級(jí)部完?成橫幅的?打印及制?作。2?、背景(?幕布亦是?海報(bào))的?制作。?各級(jí)部將?各自活動(dòng)?的具體安?排(必須?寫清活動(dòng)?名稱、目?標(biāo)、準(zhǔn)備?、時(shí)間、?地點(diǎn)及參?加人員)?以圖文并?茂的形式?寫在2k?的鉛畫紙?上。經(jīng)園?部審核后?由中班統(tǒng)?一布置和?裝飾。?二、開幕?式及準(zhǔn)備?分工;?1、時(shí)間?安排開?幕式將按?照大、中?、小的順?序進(jìn)行，?時(shí)間安排?如下：?大班：1?5：00?-15：?15中?班：15?：25-?15：4?0小班?：15：?50-1?6：05?2、家?長宣傳工?作到位?3、主持?人各級(jí)?部推選一?名能渲染?氣氛的主?持人介紹?本級(jí)部活?動(dòng)的目標(biāo)?、內(nèi)容安?排及家長?配合。?4、開場?方式各?級(jí)部設(shè)計(jì)?一個(gè)感性?的開場方?式，要能?夠讓家長?了解我們?活動(dòng)的意?義并支持?我們的活?動(dòng)，時(shí)間?控制在_?___分?鐘之內(nèi)。?(如：?大班可以?用手語表?演“感恩?的心”作?為開場，?中班可以?排練一個(gè)?簡短的表?現(xiàn)同伴間?團(tuán)結(jié)友愛?、互幫互?助的情景?表演，小?班可以用?音樂游戲?“小烏鴉?愛媽媽”?作為開場?。)5?、各級(jí)部?所需音樂?由自己年?級(jí)組負(fù)責(zé)?統(tǒng)一整理?、建包后?拷到辦公?室桌面上?;6、?開幕式過?程資料的?拍攝與收?集，活動(dòng)?新聞及時(shí)?上傳由大?班級(jí)部負(fù)?責(zé)。7?、過程設(shè)?計(jì)：上?午活動(dòng)：?(8：3?0)1?、主持人?宣布活動(dòng)?開幕(陳?霞)2?、園長致?開幕詞?3、大班?教師手語?表演《感?恩的心》?4、全?體表演《?幸福拍手?歌》(錢?婷婷領(lǐng))?下午活?動(dòng)：1?、大班表?演，主持?人向家長?介紹級(jí)部?活動(dòng)意義?及安排。?(主持人?自己級(jí)部?推薦及安?排)2?、中班表?演，主持?人向家長?介紹級(jí)部?活動(dòng)意義?及安排。?(主持人?自己級(jí)部?推薦及安?排)3?、小班表?演，主持?人向家長?介紹級(jí)部?活動(dòng)意義?及安排。?(主持人?自己級(jí)部?推薦及安?排)三?、中班級(jí)?部準(zhǔn)備好?去孤兒院?的相關(guān)事?宜。1?、家長宣?傳工作到?位。2?、聯(lián)系孤?兒院、車?子;標(biāo)語?的打印、?橫幅的制?作。3?、領(lǐng)好幼?兒園園旗?、園服、?園帽。?4、慰問?禮品的準(zhǔn)?備。5?、幼兒安?全教育、?禮貌教育?。6、?過程資料?的拍攝與?收集。?7、活動(dòng)?新聞及時(shí)?上傳。?四、教育?活動(dòng)準(zhǔn)備?。1、?各級(jí)部按?照各自的?計(jì)劃開展?教學(xué)活動(dòng)?，并做好?過程資料?的整理。?2、各?級(jí)部老師?和小朋友?一起將幼?兒作品“?愛心卡”?布置到愛?心墻上，?并做好過?程資料的?拍攝工作?。(__?__號(hào)前?完成)?五、閉幕?式準(zhǔn)備及?分工。?1、各班?準(zhǔn)備一節(jié)?教學(xué)活動(dòng)?。2、?主持人、?串詞。?3、小班?準(zhǔn)備好護(hù)?手霜、中?大班準(zhǔn)備?好互贈(zèng)的?愛心。?4、準(zhǔn)備?好愛心傳?遞物品。?(小班愛?心、中班?四葉草、?大班紅絲?帶)閉?幕式活動(dòng)?安排一?、___?_號(hào)上午?10：0?0小班舉?行閉幕式?活動(dòng)流?程：1?、主持人?宣布活動(dòng)?開始。?2、兒歌?表演《我?愛家人》?。3、?愛的宣言?：心中有?愛就要說?出來：用?語言或其?他方式表?達(dá)對(duì)彼此?的愛。?4、小手?護(hù)大手：?給爸爸媽?媽擦護(hù)手?霜。5?、歌曲表?演《讓愛?住我家》?。6、?愛的傳遞?：家長填?寫愛心卡?，和寶寶?一起張貼?在海報(bào)上?;鼓勵(lì)寶?寶把愛?心卡送給?老師、父?母。7?、結(jié)束語?二、_?___號(hào)?下午3：?00中大?班舉行閉?幕式活?動(dòng)流程：?1、主?持人宣布?活動(dòng)開始?。2、?中班詩歌?表演《猜?猜我有多?愛你》。?3、大?班幼兒集?體手語表?演《感恩?的心》。?4、請(qǐng)?一名