如何開好家長會(huì)-實(shí)用版

三、召開家長會(huì)的基本流程一、召開家長會(huì)的目的目標(biāo)二、召開家長會(huì)的基本類型第一頁第二頁，共13頁。一、召開家長會(huì)的目的目標(biāo)1.了解學(xué)生的家庭情況和在家里的表現(xiàn)。2.讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況及其他方面表現(xiàn)。3.展示個(gè)人的工作思路和良好的班級(jí)風(fēng)貌，讓家長放心。4.適當(dāng)介紹一些教育理論，幫助家長提高教育孩子的水平。5.闡明我校教育管理的理念和規(guī)定，增進(jìn)理解、消除誤會(huì)。6.幫助續(xù)費(fèi)或?qū)W員轉(zhuǎn)介紹基本目標(biāo)：讓家長感到孩子在你的班里是放心的。總目標(biāo)：家長、學(xué)生、老師和學(xué)校都感到滿意。第二頁第三頁，共13頁。二、召開家長會(huì)的基本類型第三頁第四頁，共13頁。

公立學(xué)校通常的家長會(huì)如何開

一是召開次數(shù)偏少，每學(xué)期平均在1次；二是時(shí)間固定，學(xué)期初和期中考試后召開的占90％以上；三是內(nèi)容單一、陳舊，絕大多數(shù)家長會(huì)開成單純的學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)和“考試成績發(fā)布會(huì)”；四是形式呆板，往往是班主任、任課老師講，家長聽；五是出發(fā)點(diǎn)欠妥，評(píng)價(jià)學(xué)生以學(xué)習(xí)成績?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)，對(duì)優(yōu)生分析過多，致使差生家長很少到會(huì)。第四頁第五頁，共13頁。家長會(huì)存在著以下“模式”：老師向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，好的表揚(yáng)、差的批評(píng)，學(xué)習(xí)和德育“雙差”的學(xué)生更是“匯報(bào)”的重點(diǎn)。結(jié)果是：好學(xué)生的家長開得心花怒放，差學(xué)生的家長開得垂頭喪氣。在學(xué)校享受到不同“待遇”的家長，臉色與心情自然是有所區(qū)別的，回到家后，便將同樣的“待遇”轉(zhuǎn)送給孩子，學(xué)生回到學(xué)校，又將同樣的臉色與心情回贈(zèng)給老師……一個(gè)孩子的進(jìn)步與徘徊，常常維系著一個(gè)家庭的進(jìn)步與痛苦。家長會(huì)，活受罪；老師批，心憔悴；回家再罰孩子跪，一家老少受連累。真情交流會(huì)、情況分析會(huì)、加油鼓勁會(huì)、家教指導(dǎo)會(huì)。第五頁第六頁，共13頁。2.放大優(yōu)點(diǎn)，縮小缺點(diǎn)；多表揚(yáng)，巧批評(píng)；多報(bào)喜，巧報(bào)憂。語言親切，態(tài)度真誠，推心置腹地和家長交流。若能請(qǐng)到任課老師一起參與交流，效果會(huì)更好。1.向家長通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和日常表現(xiàn)情況。2.針對(duì)共性的問題，和家長一起分析，共同探討解決辦法。3.涉及少數(shù)同學(xué)的問題，不能引發(fā)多數(shù)家長的共鳴，要單獨(dú)交流。情況分析會(huì)真情交流會(huì)1.不“告狀”，否則會(huì)失去學(xué)生的信任，家長也會(huì)認(rèn)為你無能。3.挖掘每個(gè)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，讓家長看到自家孩子的進(jìn)步。1.部分家長缺乏科學(xué)的教育措施，要借機(jī)滲透相關(guān)理論和方法。2.優(yōu)秀家長的家教情況是最生動(dòng)的教材，要發(fā)動(dòng)他們現(xiàn)身說法。加油鼓勁會(huì)家教指導(dǎo)會(huì)第六頁第七頁，共13頁。開家長會(huì)的方式交流式：就教育中的共性問題進(jìn)行理論探索，或做個(gè)案分析，或開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；對(duì)話討論式：就一、兩個(gè)突出的問題進(jìn)行親子、師生、教師與家長的對(duì)話；展示式：展覽孩子的作業(yè)、作品、獲獎(jiǎng)證書或?qū)W生現(xiàn)場(chǎng)表演等，讓家長在班級(jí)背景中了解自己的孩子；

第七頁第八頁，共13頁。三、召開家長會(huì)的基本流程1.班級(jí)情況介紹2.學(xué)生情況分析3.教育方法交流4.個(gè)人管理理念5.收集家長意見6.對(duì)家長的建議會(huì)前準(zhǔn)備致歡迎詞主體內(nèi)容個(gè)別交流致結(jié)束詞會(huì)后總結(jié)如何開好家長會(huì)簡潔有力熱情洋溢精心策劃有的放矢條理簡明重在落實(shí)第八頁第九頁，共13頁。6.準(zhǔn)備好簽到表，下發(fā)

“家長反饋調(diào)查表”（讓家長寫下對(duì)班級(jí)管理的建議、自己對(duì)孩子的評(píng)語、孩子的特別之處和特別要求等。），安排專人負(fù)責(zé)。會(huì)前準(zhǔn)備精心策劃成功偏愛有準(zhǔn)備的人2.認(rèn)真布置會(huì)場(chǎng)。環(huán)境要布置得整潔溫馨，讓家長感覺既隆重又親切。5.認(rèn)真準(zhǔn)備“學(xué)生情況分析”（包括考試成績、學(xué)習(xí)綜合評(píng)定、優(yōu)弱勢(shì)學(xué)科、日常表現(xiàn)、自我評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)、各科教師評(píng)價(jià)等）。這樣就能讓家長全面、聯(lián)系、發(fā)展地了解自己孩子處在目前狀態(tài)的前因后果，有針對(duì)性地作出下個(gè)階段在家庭中教育孩子的重心和方向的調(diào)整。4.確定好主次問題，做到思路清晰，突出重點(diǎn)。3.了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況，在家表現(xiàn)。1.時(shí)間的確定與家長會(huì)的通知工作第九頁第十頁，共13頁。4.做好會(huì)后資料的收集整理，將簽到表、反饋表、家長會(huì)圖片等材料整理成冊(cè)上交。并要對(duì)未到校參加家長會(huì)的家長朋友將家長會(huì)會(huì)課件與內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送過去。2.與家長共同制定孩子的發(fā)展計(jì)劃（包括學(xué)習(xí)方面的、紀(jì)律方面的、生活方面的等等），在計(jì)劃中為每個(gè)孩子、每個(gè)家庭播下希望的種子，在執(zhí)行計(jì)劃中增強(qiáng)學(xué)生、家長的責(zé)任感和使命感。使優(yōu)秀生的家長有更高的目標(biāo)，后進(jìn)生的家長對(duì)孩子的發(fā)展有正確的認(rèn)識(shí)。3.告知學(xué)校作息時(shí)間和班級(jí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)安排，向家長說明班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)和實(shí)施辦法，強(qiáng)調(diào)本班狠抓學(xué)風(fēng)的措施和學(xué)校對(duì)學(xué)生管理的重視。讓班級(jí)制度和學(xué)習(xí)規(guī)章公開透明，讓家長放心，求得最大程度的信任和尊重。其他注意事項(xiàng)1.要比較具體地和家長交流學(xué)生的發(fā)展情況，不能籠統(tǒng)地泛泛而談，讓家長感到老師對(duì)孩子的關(guān)心和重視，感覺到老師工作的細(xì)致、認(rèn)真和負(fù)責(zé)。第十頁第十一頁，共13頁。成功的家長會(huì)，要使家長有所收獲、有所啟示、有所措施，達(dá)到在情緒上感動(dòng)、思想上觸動(dòng)、行動(dòng)上啟動(dòng)！