2023-2024學年泰州市重點中學高二生物第一學期期末復習檢測試題含解析

2023-2024學年泰州市重點中學高二生物第一學期期末復習檢測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用、共同調節(jié)。下列關于植物生命活動調節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.在植物的生長過程中，生長素和乙烯之間存在著反饋調節(jié)B.決定植物器官生長發(fā)育的是各種植物激素的相對含量C.光照、溫度等環(huán)境因素僅通過改變植物激素的作用來影響生命活動D.植物激素調節(jié)植物生命活動的過程實質上是相關基因有順序地選擇性表達的結果2．將槍烏賊離體的神經纖維置于培養(yǎng)液(相當于細胞外液)中來研究興奮的傳導。圖1中①②③④表示神經纖維膜上的位點，陰影部分表示開始產生局部電流的區(qū)域。下列分析錯誤的是（）A.刺激①時，膜內局部電流的方向與興奮傳導方向相同B.興奮傳導到②時動作電位的產生過程對應圖2所示變化C.若要減小培養(yǎng)液中K＋的濃度，則圖2中P點將會上移D.若將阻斷Na＋通道的麻醉劑放在④處，電流計只發(fā)生1次偏轉3．某些類型的染色體結構或數目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數第一次分裂時期的觀察來識別。A、B、C、D為某些生物減數第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于（）A.三倍體、染色體片段重復、三倍體、染色體片段缺失B.三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段重復C.三體、染色體片段重復、三倍體、染色體片段缺失D.三體、染色體片段缺失、三體、染色體片段重復4．土壤小動物對動植物遺體的分解起著重要的作用。下列關于土壤小動物的敘述，錯誤的是（）A.調查身體微小、活動力強的小動物數量常用標志重捕法B.土壤中小動物類群的豐富度高，則該類群含有的物種數目多C.土壤小動物的代謝活動會影響土壤肥力，進而影響植物生長D.土壤小動物呼吸作用產生的CO2參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)5．如圖為物質X的合成與分泌過程，甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結構，其中甲、戊中含有RNA。下列說法中正確的是A.圖示過程只體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在功能上的聯(lián)系而沒有體現(xiàn)在結構上的聯(lián)系B.圖示過程的實現(xiàn)只依賴于生物膜上的脂質分子的運動C.在分泌蛋白的合成過程中，乙的膜面積減少、丁的膜面積增加D.圖示過程也能發(fā)生在原核細胞中6．潰瘍性結腸炎是侵及結腸黏膜的慢性非特異性炎性疾病，潰瘍性結腸炎確切病因還不明確，多數觀點認為是免疫學因素。持此觀點的人認為自身免疫介導的組織損傷是遺瘍性結腸炎發(fā)病的重要因素之一。實驗發(fā)現(xiàn)某些侵犯腸壁的病原體（如大腸桿菌等）與人體大腸上皮細胞存在著交叉抗原。下列說法錯誤的是（）A.該病發(fā)病機理可能與系統(tǒng)性紅斑狼瘡相同B.該病可用免疫調節(jié)劑進行治療C.大腸桿菌感染患者后產生的抗體會直接吸附在該患者的大腸上皮細胞上D.抗體是由漿細胞產生并分泌的7．研究人員以某過敏原刺激健康小鼠，建立過敏反應的小鼠模型。將這批小鼠分成四組，再用該過敏原刺激模型小鼠，誘發(fā)其過敏反應，誘發(fā)前的0.5h和誘發(fā)后6h，在B、C、D、E組小鼠外耳分別涂濃度為0%、3%、6%、9%的青蒿素乳膏，同時另設健康小鼠為對照組。誘發(fā)48h后取小鼠胸腺并稱重，計算胸腺指數，結果如圖。下列說法錯誤的是（）A.B組小鼠的胸腺指數明顯高于A組，說明B組小鼠發(fā)生了對該過敏原的免疫應答B(yǎng).胸腺是T淋巴細胞分化成熟的場所，其重量變化能反映機體免疫功能的狀態(tài)C.小鼠發(fā)生過敏反應時，機體中分泌抗體的細胞大量釋放組織胺，使小鼠出現(xiàn)呼吸困難D.根據實驗結果圖，說明青蒿素具有抑制免疫作用8．（10分）下列關于植物生命活動調節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.光照、溫度等環(huán)境因子通過影響細胞代謝來影響植物的生命活動B.植物生長發(fā)育調控是由基因表達調控、激素調節(jié)和環(huán)境因素調節(jié)共同完成的C.日照時間達到一定長度時，植物才能開花說明光為植物的開花提供能量D.植物的生長發(fā)育過程，實質是基因在一定時間和空間上選擇性表達的結果二、非選擇題9．（10分）以下是某地區(qū)動物種群數量變化的部分調查資料。請根據圖表回答有關問題：（1）上述曲線屬于。A.概念模型 B.物理模型 C.數學模型（2）圖中表示雪兔種群數量變化的是曲線_____。由圖推測，雪兔與猞猁的關系是__________。（3）調查猞猁的種群數量應使用_____________法，某次調查時，初次抓捕猞猁用紅色醒目染料標記后放歸，三周后用同種方法捕捉到猞猁，計數后得到數據比實際值_______（填“大”“小”或“相同”，導致這種結果的最主要原因是________________。（4）生物量是指某一調查時刻單位面積內現(xiàn)存生物的有機物總量。科研人員對我國某自然保護區(qū)地震導致山體滑坡30年后，恢復群落和未受干擾的原始林群落不同植被類型的生物量進行了研究。調查發(fā)現(xiàn)，在兩個群落中都有同種馬尾松，但具體分布相差較大，一個區(qū)域內的全部馬尾松可稱為一個_________，科研人員通常以不同胸徑大小的馬尾松個體數代替_______，進一步預測_________的變化趨勢。（5）地震導致山體滑坡后，原有植被雖不存在，但還可能存在植物的種子、可能發(fā)芽的地下莖或植物根系等，在這一基礎上形成恢復群落的過程為_________演替。伴隨這一演替過程，群落的物種_________逐漸增加。未受干擾的原始林群落具有較好的__________，有利于提高光能利用率。10．（14分）瘦素是白色脂肪細胞分泌的蛋白質類激素，可通過抑制進食導致體重下降。在可以隨意進食（吃多吃少全憑自己決定）的條件下，正常實驗小鼠（＋/＋）的體重能保持相對穩(wěn)定，而Ob/Ob突變體純合實驗小鼠（以下簡稱Ob/Ob小鼠）會明顯增加食量，最終導致肥胖。研究小組將適量瘦素溶于緩沖液，用Ob/Ob小鼠進行相關實驗，請回答下列問題。（1）對三組Ob/Ob小鼠進行不同處理，追蹤檢測小鼠的食物攝入量及體重，結果如上圖1.實驗組①對Ob/Ob小鼠不作任何處理，實驗組②和③的處理是分別注射__________和__________。根據實驗結果推測Ob對應的正?；蚩赡芸刂坪铣蒧_________。（2）研究人員向下丘腦弓狀核被破壞的Ob/Ob小鼠注射瘦素，卻并無作用，推測弓狀核中可能存在__________。隨后研究人員發(fā)現(xiàn)，將正常小鼠弓狀核內POMC神經元的瘦素受體敲除，會造成體重增加，但導致的增重遠沒有弓狀核被全部破壞的小鼠嚴重，表明瘦素還能作用于弓狀核中的__________來共同調節(jié)體重。（3）科研人員將正常小鼠、Ob/Ob小鼠及瘦素含量高但瘦素受體缺失的純合小鼠（Db/Db）之間進行“連體共生”實驗（通過手術讓兩只小鼠的血液循環(huán)自然聯(lián)通），具體實驗如下表。實驗組別連體共生對象正常飼喂一段時間后的實驗結果Ⅰ＋/＋Ob/Ob＋/＋小鼠體重上升，Ob/Ob小鼠體重下降Ⅱ＋/＋Db/Db？ⅢOb/ObDb/Db？①為排除連體手術對小鼠生長的影響，應增設一組實驗，連體共生對象為__________。②實驗組Ⅰ、Ⅲ預期實驗結果分別是__________、__________。11．（14分）三裂葉豚草是傳入我國的入侵植物。為減少其危害，可選取紫穗槐、沙棘等經濟植物作為替代植物建立豚草替代控制示范區(qū)，示范區(qū)建成后三裂葉豚草的生物量明顯減少，帶來了明顯的經濟效益。右圖為研究過程中繪制的種群生長曲線，請回答：（1）對三裂葉豚草種群數量影響最強烈的的外界因素是____________。在替代控制示范區(qū)內，由最初的豚草等草本植物階段過渡到紫穗槐、沙棘等木本植物階段，這種現(xiàn)象在生態(tài)學上稱____________。（2）若曲線Ⅱ表示替代控制示范區(qū)內的豚草種群生長曲線，則對應種群增長速率最大的對應時間點是________，表明替代植物發(fā)揮明顯生態(tài)效應的時間段是____________。（3）若在示范區(qū)內替代植物遇到了蟲害的襲擊，圖中α的角度將會____________。（4）植物的生長發(fā)育受到多種激素共同的調節(jié)。能促進三裂葉豚草在繁殖季節(jié)種子萌發(fā)和果實發(fā)育及其開花的植物激素主要是____________；細胞分裂素具有____________的作用，在特定部位合成后，由根運至其它器官發(fā)揮作用。12．如圖是酵母菌細胞有氧呼吸過程的圖解。請根據圖回答下列問題。（1）圖中②③所代表的物質分別是_____、_____。（2）依次寫出圖中④、⑤、⑥所代表的能量多少：_____（選填“少量”或“大量”）。（3）圖中產生水的階段發(fā)生的場所是_____。（4）如果氧氣供應不足，其產物是_____，反應的場所是_____，該反應可以寫成：_____

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】調節(jié)植物生命活動的激素不是孤立的，而是相互作用共同調節(jié)的，植物生命活動的調節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達的結果。植物的生長發(fā)育既受內部因子（激素）的調節(jié)，也受外部因子（如光、溫度、日照長度、重力、化學物質等）的影響。這些化學和物理因子通過信號轉導，誘導相關基因表達，調控生長發(fā)育。【詳解】A、在植物的生長過程中，生長素濃度過高會促進乙烯的合成，乙烯合成增加反過來抑制植物的生長，因此在植物的生長過程中，生長素和乙烯之間存在著反饋調節(jié)，A正確；B、決定植物器官生長發(fā)育的是各種植物激素的相對含量，而不是絕對含量，B正確；C、光照、溫度等環(huán)境因素還可影響植物激素的產生和分布進而影響植物的生命活動，C錯誤；D、植物激素調節(jié)植物生命活動的本質是基因組在時間和空間上程序性表達的結果，D正確。故選C。2、C【解析】靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位;受到刺激后，神經細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子大量內流，因此形成內正外負的動作電位?！驹斀狻緼、刺激①時，膜內局部電流的方向與興奮傳導方向相同，膜外局部電流方向與興奮傳導方向相反，A正確；B、興奮傳導到②時，細胞膜對鈉離子的通透性增大，鈉離子大量內流，形成內正外負的動作電位，動作電位的產生過程如圖2所示，B正確；C、P點是動作電位的峰值，與細胞內外的鈉離子濃度差有關，鉀離子濃度主要與靜息電位有關，若減小培養(yǎng)液中K＋的濃度，則圖2中P點不變，C錯誤；D、刺激①時，興奮先后到達電流計的右電極和左電極，電流計的指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉，若將阻斷Na+通道的麻醉劑放在④處，刺激①時，興奮可以到達右電極，但不能到達左電極，因此電流計的指針只偏轉一-次，D錯誤。故選C。3、C【解析】染色體變異是指染色體結構和數目的改變。（1）染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型。（2）染色體數目變異可以分為兩類：一類是細胞內個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內染色體數目以染色體組的形式成倍地增加或減少?！驹斀狻繄DA中某一染色體多出了一條，形成三體，為染色體數目個別增加；圖B中一條染色體上4號片段重復出現(xiàn)，屬于染色體片段重復；圖C中每種染色體都是三條，含有3個染色體組，屬于三倍體；圖D中有一條染色體上缺失了3和4兩個片段，屬于染色體片段缺失。故選C。4、A【解析】物種豐富度指群落中物種數目的多少。常用取樣器取樣法調查土壤小動物的豐富度。【詳解】A、調查身體微小、活動能力強的小動物數量常用取樣器取樣法，A錯誤；B、物種豐富度指群落中物種數目的多少，土壤中小動物豐富度高，說明該類群含有的物種數目多，B正確；C、一些土壤小動物可以將有機物分解為無機物，增加土壤肥力，進而影響植物的生長，C正確；D、土壤小動物可以通過呼吸作用產生二氧化碳，二氧化碳進入大氣中，可以參與碳循環(huán)，D正確。故選A。5、C【解析】物質X的基本單位是氨基酸，則物質X表示分泌蛋白；甲表示核糖體（含rRNA），乙表示內質網，丙表示高爾基體，丁表示細胞膜，戊表示線粒體(含少量DNA和RNA)。分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。分泌蛋白的合成過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結構和功能上的相互聯(lián)系，A錯誤；分泌蛋白的合成和分泌過程，體現(xiàn)生物膜具有一定的流動性，即蛋白質和脂質分子都可以運動，B錯誤；在分泌蛋白的合成過程中，內質網會首先形成囊泡，其膜面積減少；之后囊泡轉移到高爾基體，加工完之后，其膜又形成囊泡，所以高爾基體膜基本不發(fā)生變化；再之后，囊泡運輸到細胞膜，使細胞膜面積增大，C正確；原核細胞中只含有核糖體，無其他細胞器，D錯誤。6、C【解析】根據題意可知，自身免疫介導的組織損傷是遺瘍性結腸炎發(fā)病的重要因素之一，因此該病很可能屬于自身免疫病?！驹斀狻緼、自身免疫介導的組織損傷是遺瘍性結腸炎發(fā)病的重要因素之一，因此該病很可能屬于自身免疫病，這一機理與系統(tǒng)性紅斑狼瘡相同，A正確；B、自身免疫病患者是自身免疫功能異常增強導致，可用免疫調節(jié)劑進行治療，B正確；C、大腸杄菌與人體大腸上皮細胞存在著交叉抗原，大腸桿菌感染患者后產生的抗體會通過血液循環(huán)，和大腸桿菌結合，并造成自身大腸上皮細胞損傷，C錯誤；D、抗體是由漿細胞產生并分泌的一種特異性蛋白質，會和抗原特異性結合，D正確。故選C。7、C【解析】1、分析柱形圖可知，C、D、E組結果與B組比較，胸腺指數偏低，說明青蒿素具有抑制免疫作用。2、過敏反應是指已產生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應。反應的特點是發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快；一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷，有明顯的遺傳傾向和個體差異?！驹斀狻緼、B組小鼠的胸腺指數明顯高于A組，說明B組小鼠發(fā)生了對該過敏原的免疫應答，A正確；B、胸腺是T淋巴細胞分化成熟的場所，其重量變化能反映機體免疫功能的狀態(tài)，B正確；C、機體第一次接觸過敏原時，機體會產生抗體，吸附在某些細胞的表面；當機體再次接觸過敏原時，被抗體吸附的細胞會釋放組織胺等物質，C錯誤；D、通過對柱形圖數據分析可知D、E組結果與B組比較，胸腺指數偏低，說明青蒿素具有抑制免疫作用，D正確。故選C。8、C【解析】1、激素調節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應過程中發(fā)揮著重要作用，但是，激素調節(jié)只是植物生命活動調節(jié)的一部分。植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果。光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會引起植物體內產生包括植物激素合成在內的多種變化，進而對基因組的表達進行調節(jié)。2、高等植物是由很多細胞組成的高度復雜的有機體，它的正常生長發(fā)育需要各個器官、組織、細胞之間的協(xié)調和配合。植物生長發(fā)育的調控，是由基因表達調控、激素調節(jié)和環(huán)境因素調節(jié)共同完成的?！驹斀狻緼、光照、溫度等環(huán)境因子，會引起植物體內產生包括植物激素合成在內的多種變化，進而對基因組的表達進行調節(jié)，即通過影響細胞代謝來影響植物的生命活動，A正確；B、高等植物是由很多細胞組成的高度復雜的有機體，它的正常生長發(fā)育需要各個器官、組織、細胞之間的協(xié)調和配合，植物生長發(fā)育的調控，是由基因表達調控、激素調節(jié)和環(huán)境因素調節(jié)共同完成的，B正確；C、日照時間達到一定長度時，植物才能開花，其中光作為光作為一種信號，影響、調控植物生長、發(fā)育的全過程，光并不能為植物開花提供能量，C錯誤；D、細胞分化是植物的生長發(fā)育的基礎，細胞分化是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果，D正確。故選C。二、非選擇題9、（1）C（2）①.A②.捕食（3）①.標記重捕②.大③.醒目的標記導致被標記的猞猁存活率降低（4）①.種群②.年齡結構③.種群數量（5）①.次生②.豐富度③.垂直結構【解析】分析曲線：從圖中可以看出A增加、B增加；B的增加又導致了A的減少，A的減少，從而又使B減少。于是得出結論：B的數量變動和A相近，但是有滯后性。這說明二者之間是捕食關系，而且捕食者是B被捕食者是A?！拘?詳解】數學模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質的數學形式。對研究對象的生命本質和運動規(guī)律進行具體的分析、綜合，用適當的數學形式如數學方程式、關系式、曲線圖和表格等來表達，從而依據現(xiàn)象作出判斷和預測。曲線屬于數學模型，故選C?！拘?詳解】由分析可知，表示雪兔種群數量變化的是曲線A。雪兔與猞猁的關系是捕食?！拘?詳解】猞猁行動靈活，活動范圍廣，調查猞猁的種群數量應使用標記重捕法。某次調查時，初次抓捕猞猁用紅色醒目染料標記后放歸，三周后用同種方法捕捉到猞猁，其中含有醒目染料的猞猁比例減少，據公式：初次捕獲帶標記個體數：預估總數=重捕中帶標記的個體數：重捕總數，則得到數據比實際值偏大。導致這種結果的最主要原因是醒目的標記導致被標記的猞猁無法存活?！拘?詳解】同一區(qū)域內同一物種的所有個體稱為種群，一個區(qū)域內的全部馬尾松可稱為一個種群。科研人員通常以不同胸徑大小的馬尾松個體數代替年齡結構，進一步預測種群數量?！拘?詳解】在有繁殖體的基礎上形成恢復群落的過程為次生演替。伴隨這一演替過程，群落的物種豐富度逐漸增加。未受干擾的原始林群落具有較好的垂直結構，有利于提高光能利用率?！军c睛】本題考查種群數量的變化及群落演替等相關問題，意在考查考生理解所學的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。10、（1）①.適量無瘦素的緩沖液②.等量含瘦素的緩沖液③.瘦素（2）①.瘦素的靶細胞②.其他細胞（3）①.+/+小鼠和+/+小鼠②.+/+小鼠體重下降，Db/Db小鼠體重基本不變③.Ob/Ob小鼠體重下降，Db/Db小鼠體重基本不變【解析】分析題意可知，瘦素可通過抑制進食導致體重下降，Ob/Ob突變體純合實驗小鼠不能合成瘦素，會明顯增加食量，最終導致肥胖。瘦素屬于蛋白質類激素，其發(fā)揮作用需要受體的識別?！拘?詳解】瘦素可通過抑制進食導致體重下降。圖1中顯示，實驗組①和②小鼠的攝入量相近且較高，說明體內沒有瘦素；實驗組③小鼠的攝入量減少，說明體內有瘦素。由題可知，實驗組①對小鼠不做任何處理，則實驗組②注射了緩沖液，實驗組③注射了瘦素。該實驗中用的Ob/Ob小鼠為突變小鼠，不能合成瘦素，所以Ob對應的正常基因可能控制合成瘦素?！拘?詳解】下丘腦弓狀核被破壞后，給Ob/Ob小鼠注射瘦素不能發(fā)揮作用，瘦素不能被識別，說明下丘腦弓狀核中存在瘦素的靶細胞。將正常小鼠弓狀核內POMC神經元的瘦素受體敲除后，瘦素仍然能發(fā)揮一定的作用，說明下丘腦除了作用于弓狀核內POMC神經元，還可以作用于弓狀核內其他細胞?！拘?詳解】為排除連體手術對小鼠生長的影響，應增設一組連體共生對象為+/++/+的實驗，如果手術過后，小鼠的體重不變，那么說明連體手術對小鼠生長的影響不大。實驗Ⅱ中，因為Db/Db小鼠體內瘦素含量高，所以手術后會導致+/+小鼠體重下降，而Db/Db瘦素受體缺失，瘦素含量多少對Db/Db小鼠影響不大，所以Db/Db小鼠體重不變。實驗Ⅲ中，因為Db/Db小鼠體內瘦素含量高，會導致Ob/Ob（受體正常）小鼠體重下降，而Db/Db瘦素受體缺失，所以瘦素含量多少對Db/Db小鼠影響不大，所以Db/Db小鼠體重不變?！军c睛】本題以瘦素為背景材料，考查動物生命活動的調節(jié)，同時考查實驗與探究能力及提取信息的能力，要求學生根據題圖信息的提示，正確預測實驗結果，根據題干信息的提示，準確答題。11、（7分）（1）氣候群落演替（2）be~f（3）變大（4）赤霉素促進細胞分裂延緩衰老【解析】據圖分析，曲線Ⅰ表示J型曲線，曲線Ⅱ表示S型曲線，b點表示K/2處，種群增長速率最快，d點表示K值，種群增長速率為0，ef段種群數量減少?！驹斀狻浚?）對豚草種群數量影響最強烈的外源性因素是氣候；在替代控制示范區(qū)內，由最初的豚草等草本植物階段過渡到紫穗槐、沙棘等木本植物階段，這種現(xiàn)象在生態(tài)學上稱群落演替。（2）若曲線Ⅱ表示替代控制示范區(qū)內的豚草種群生長曲線，則對應種群增長速率最大的對