蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《一 升和毫升 第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)容量和升》課堂教學(xué)課件PPT公開(kāi)課

第1課時(shí)認(rèn)識(shí)容量和升蘇教版

四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)新課導(dǎo)入看看兩個(gè)玻璃杯，說(shuō)說(shuō)哪一個(gè)能盛的水多。認(rèn)識(shí)容量

比能盛的水多。提示：容器能盛液體的多少就是容器的容量。由此可知,容器的容量是有大小的。

你知道哪一個(gè)冷水壺的容量大一些嗎？就這樣看，能看出來(lái)嗎？在一個(gè)冷水壺里裝滿橙汁，倒入另一個(gè)水壺?，F(xiàn)在你知道哪個(gè)水壺的容量大了吧。容量大大約能盛這樣的5杯。大約能盛這樣的4杯。你知道的容量是多少嗎？為什么同樣是一壺橙汁，倒出來(lái)的杯數(shù)不一樣呢？計(jì)量的標(biāo)準(zhǔn)不同，計(jì)量的結(jié)果也就不同。

為了準(zhǔn)確測(cè)量或計(jì)量容器的容量，要使用統(tǒng)一的單位。認(rèn)識(shí)升1升2升4升3L19L這些容器里盛的是什么？各有多少？都用的是什么單位呢？計(jì)量水、油、飲料等液體的多少，通常用升作單位。升可以用字母“L”表示。注意：容量的單位只適用于計(jì)量液體的多少，不適用于計(jì)量固體的大小。

先在量杯里倒入1升水，再全部倒入下面的正方體容器，你有什么發(fā)現(xiàn)？從里面量棱長(zhǎng)為1分米1升有多少呢？1升水正好裝滿這個(gè)正方體容器。1升=1立方分米從里面量棱長(zhǎng)為1分米的正方形容器的容量是1升。1L=1dm3將量杯里的1升水倒入同樣大的紙杯中，大約能倒?jié)M幾個(gè)紙杯？先估計(jì)，再倒一倒。隨堂練習(xí)【選自教材P2

試一試】

1.下面3個(gè)玻璃杯的容量，哪個(gè)最小，哪個(gè)最大？隨堂練習(xí)動(dòng)手倒一倒，試一試吧!【選自教材P3

練一練

第1題】最大最小2.下面的容器各可以盛水多少升？根據(jù)各容器的容量分別判斷它們各可以盛水多少升?！具x自教材P3

練一練

第2題】3.估計(jì)下面容器的容量，在比1升大的容器下面畫(huà)“√”?！獭?.比較下面3個(gè)容器的容量，你發(fā)現(xiàn)了什么？①②③我發(fā)現(xiàn)：容器③的容量最大，容器①的容量最小。5.下面的容器能裝多少升水？在合適的答案下面畫(huà)“√”?！獭?.四(2)班同學(xué)給樹(shù)澆水，平均每棵樹(shù)要澆兩桶水，每桶水20升。照這樣計(jì)算，要給20棵樹(shù)澆水，500升水夠嗎?20×20×2=800（升）500＜800答：500升水不夠。課堂小結(jié)2.為了準(zhǔn)確測(cè)量或計(jì)量容器的容量，要使用統(tǒng)一的單位。1.容器能盛液體的多少，就是它的容量。3.計(jì)量水、油、飲料等液體的多少,通常用升作單位。