《審計(jì)實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

一、課程信息適用專業(yè)(層次):大專 批準(zhǔn)人：姜義林課程負(fù)責(zé)人：楊華二、課程簡(jiǎn)介三、課程性質(zhì)與定位四、課程設(shè)計(jì)思路五、課程培養(yǎng)目標(biāo)(一)總體目標(biāo)(二)知識(shí)目標(biāo)(三)能力目標(biāo)(四)素質(zhì)目標(biāo)其中：實(shí)踐考核項(xiàng)目1接受業(yè)務(wù)委托的前期準(zhǔn)備(1)選擇會(huì)計(jì)師事務(wù)所的組織形式和業(yè)務(wù)范圍(2)關(guān)注注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)道德和審計(jì)責(zé)任(3)明確注冊(cè)會(huì)計(jì)師的審計(jì)目標(biāo)與審計(jì)過程(4)掌握注冊(cè)會(huì)計(jì)師的主要審計(jì)工具和手段(1)準(zhǔn)確判斷管理層認(rèn)定(2)掌握審計(jì)方法62接受業(yè)務(wù)(1)擬接受業(yè)務(wù)委托(2)開展初步業(yè)務(wù)活動(dòng)(3)簽訂審計(jì)業(yè)務(wù)約定書(4)成立審計(jì)項(xiàng)目組8熟練運(yùn)用獨(dú)立性概念框架43計(jì)劃審計(jì)(1)執(zhí)行初步分析程序和初步確定重要性水平(2)評(píng)估審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)(3)制定總體審計(jì)策略(4)編制具體審計(jì)計(jì)劃8(1)熟練應(yīng)用審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)模型(2)會(huì)制定審計(jì)計(jì)劃44實(shí)施審計(jì)(1)審計(jì)測(cè)試流程——風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)(2)銷售與收款循環(huán)的審計(jì)(3)采購(gòu)與付款循環(huán)的審計(jì)(4)生產(chǎn)與存貨循環(huán)的審計(jì)(5)貨幣資金循環(huán)的審計(jì)掌握存貨審計(jì)、應(yīng)收賬款審計(jì)、貨幣資金審計(jì)85終結(jié)審計(jì)(1)完成審計(jì)工作(2)編寫審計(jì)報(bào)告8會(huì)編制審計(jì)報(bào)告4合計(jì)七、教師任職要求專業(yè)能力要求專業(yè)能力要求1.深厚的專業(yè)知識(shí)教師必須積極配合1.熟練的教學(xué)技巧教師要具備深厚的會(huì)計(jì)專業(yè)功底，熟專任教師，重視審練掌握會(huì)計(jì)理論、財(cái)經(jīng)法規(guī)、專業(yè)技計(jì)技能的培養(yǎng)，探能引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，控制課堂氣氛和學(xué)生的注意力，能和職業(yè)道德等會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)。索中國(guó)特色職業(yè)教使教學(xué)活動(dòng)順利完成。2.純熟的專業(yè)技能育的新模式，為學(xué)教師能熟練運(yùn)用網(wǎng)中網(wǎng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，指生提供自主發(fā)展的2.良好的教學(xué)能力教師應(yīng)具備良好的教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)生練習(xí)《審計(jì)實(shí)務(wù)》實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。時(shí)間和空間，積極能力、教學(xué)實(shí)施能力和學(xué)生3.扎實(shí)的專業(yè)融通引導(dǎo)學(xué)生提高職業(yè)學(xué)業(yè)檢查評(píng)價(jià)能力。教師能很好的將相關(guān)學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行能力和職業(yè)素養(yǎng)，3.熟練運(yùn)用多媒體、實(shí)訓(xùn)設(shè)溝通與融合，以便學(xué)生能夠很好地接努力提高學(xué)生的創(chuàng)備等先進(jìn)教學(xué)設(shè)施的能力。受和理解，將復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化。新能力。八、教學(xué)條件與設(shè)施要求(一)教學(xué)條件(1)依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材。(5)教材應(yīng)突出實(shí)用性，應(yīng)避免把職業(yè)能力簡(jiǎn)單理解為純粹的技能操作，(6)教材應(yīng)以學(xué)生為本，文字表達(dá)要簡(jiǎn)明扼要，內(nèi)容展現(xiàn)應(yīng)圖文并茂，突(7)教材中的活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)具有可操作性。2.實(shí)踐教學(xué)環(huán)境(1)利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)多媒體課件，搭建起多維、動(dòng)態(tài)、活躍、自主(2)注重實(shí)訓(xùn)軟件和虛擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的開發(fā)利用，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，(3)搭建產(chǎn)學(xué)合作平臺(tái)，充分利用相關(guān)社會(huì)資源，滿足學(xué)生參觀、實(shí)訓(xùn)和(4)積極利用電子書刊、電子圖書館和各大網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源，使教學(xué)內(nèi)容(二)設(shè)施要求(一)教學(xué)建議(二)考核評(píng)價(jià)建議考核成績(jī)由過程考核(30%)和終結(jié)考核(70%)兩部分組成。過程考核包括課堂考核和課后考核，各占過程考核的2/3和1/3,折合為20分和10分。終結(jié)考核由期中考核和期末考核組成，各占終結(jié)考核的3/7和4/7,折合為30本課程按百分制考核，其中，過程考評(píng)占30%,終結(jié)考評(píng)占70%。60分為(四)學(xué)生學(xué)習(xí)資源建議(一)常用術(shù)語解釋(二)專業(yè)英語單詞2.CPA:注冊(cè)會(huì)計(jì)師(三)典型案例基本案情：揚(yáng)增加了信心，帶動(dòng)了公司股價(jià)上升。1719年，南海公司股價(jià)114英鎊，到1720年3月股價(jià)升至300英鎊，1721年7月公司股票價(jià)格飆升至1050英鎊，息“南海公司”破產(chǎn)引發(fā)的風(fēng)波，于1720年9月成立了由13人組成的特別委南海公司賬目的查