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文檔簡介
初中班主任年度工作總結(jié)范文
加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,培育學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培育社會需要的合格人才。
在上學(xué)期里,我們班在黌舍帶著的賢明構(gòu)造下,在全部任課教師的盡力贊成和互助下,各項工作綻開順當(dāng),進(jìn)修、糊口生涯等方面都獲得很凸起的成績。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)以下:
1、加強(qiáng)門生的思維工作,培育門生精良的.操行品行,凈化門生的心靈,盡力培育社會必要的合格人才。
初中的門生精神富有、富有活力、激揚、率性、自我把握和自我束厄狹隘本事差。為了互助黌舍團(tuán)委和政教處的工作,我們班自動綻開了許多有益于門生身心安康成長的活動。我但凡利用班會和課下對門生進(jìn)展身心教導(dǎo),救助門生清亮思維上的模糊熟悉,進(jìn)步門生的思維地步。我還富有利用課余時候和有關(guān)門生把臂而談,準(zhǔn)時對門生進(jìn)展針對性的教導(dǎo)。
2、加強(qiáng)班級辦理,培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深切周全地明白門生,盡力培育班集體。
跟著課時和學(xué)問紛亂程度的加重,簡潔產(chǎn)生兩極分化,有的門生乃至?xí)惺苊糟?,對前程落空決議信念。在這個學(xué)期里,一方面,我緊急加大了對門生自治自理本事培育的力度,經(jīng)過議定各種方法,既留意教育門生進(jìn)展自我教導(dǎo),讓門生在自我意識的根本上產(chǎn)生進(jìn)步心,慢慢構(gòu)成精良的思維行動品行;又留意教育門生如何進(jìn)展自我辦理,培育他們多方面的本事,罷休讓他們自我規(guī)劃、自我構(gòu)造各種教導(dǎo)活動,在活動中把教導(dǎo)和文娛融入一體。還留意培育門生的自我辦事的本事,讓門生學(xué)管帳劃、料理、調(diào)空本身,使本身在集體中成為班集體的構(gòu)筑者。另外一方面,我有效地利用好每周一的班會課綻開一些專題性的活動,這些活動大大地增進(jìn)精良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成。
3、供應(yīng)亮相本事的舞臺,變動門生的自動性
最終要摸清每個門生的本性、特長,先選好班干部,定好目標(biāo)及崗?fù)へ?zé)任制,發(fā)起教育性定見,利用班會、工作、實踐活動等方面,讓門生偶然間和空間自動參與,富有亮相其才華,既看進(jìn)程,也看結(jié)果,應(yīng)付甲等生,也指出其不敷,應(yīng)付差生,更是覺察其閃光點,鼓舞其進(jìn)步。
4、自動做好落伍生的轉(zhuǎn)化工作,盡力使得每一名門生都成才。
落伍生的教導(dǎo)和辦理歷來歷來是班主任工作的難點,又和全部班級的教導(dǎo)傳授質(zhì)量的進(jìn)步相稱緊急。在這方面,我最終做到了以剛正的立場對待他們,深切查看實際環(huán)境,摸清他們之所以成為差生的由于,盡力做到了因材施教,對他們樸拙相待,付諸于耐煩,做他們真實的、最可信任的貼心朋儕。準(zhǔn)時對他們進(jìn)展心理疏導(dǎo),救助他們?nèi)コ虿脺p各種心理負(fù)擔(dān),讓他們熟悉到本身的代價。同時,還要創(chuàng)設(shè)前提和機(jī)遇讓他們表現(xiàn)本身的特長和特長,使他們品嘗到告成的快樂和快樂,從而加強(qiáng)他們的自負(fù)。
5、加強(qiáng)門生的自我辦理,培育門生的自律意識。
依據(jù)校紀(jì)班規(guī),在法則好目標(biāo)后,富有信任門生,讓門生自醒自查,找出不敷,訂定改革方法使班級的各項老例辦理尋?;?、軌制化,培育自我辦理自我成才的本事。每天輪番值日人員緊急工作便是當(dāng)真每日班級的考勤、衛(wèi)生、課前籌辦和講堂規(guī)律的監(jiān)視與疏導(dǎo)。使得班級構(gòu)成一個有正氣的精良班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個精良的進(jìn)修環(huán)境。并準(zhǔn)時覺察班級存在的題目,訂定響應(yīng)的辦理方法,準(zhǔn)時照顧有關(guān)同學(xué)予以改正,使全班每一名同學(xué)都富有意想到本身作為班級一員的緊急效用,自發(fā)為班級篡奪聲譽做到自發(fā)自律。
6、自動自動地和諧好各科教師和黌舍各個方面的干系。
尊敬各科任課教師的定見,同時又把他們當(dāng)作班級的仆人,視為本身的佳偶、良知。凡事都自動地同他們會商,多諦聽和接受他們的精確定見。能夠處理好門生和各科任課教師的干系,我尋常留意到多教導(dǎo)門生,讓門生懂法規(guī),尊敬教授的工作,建立教授的威望,增加師生交誼。
總之
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