三單元四年級(jí)童話寫(xiě)作用課件資料

拇指姑娘第一頁(yè)第二頁(yè)，共33頁(yè)。小紅帽第二頁(yè)第三頁(yè)，共33頁(yè)。青蛙王子第三頁(yè)第四頁(yè)，共33頁(yè)。賽一賽你還能說(shuō)出哪些童話故事的名稱(chēng)？看誰(shuí)說(shuō)得多

第四頁(yè)第五頁(yè)，共33頁(yè)。大家一起來(lái)分享——童話，你看了嗎？第五頁(yè)第六頁(yè)，共33頁(yè)。贊一贊在童話的世界里，云兒能說(shuō)話，風(fēng)兒會(huì)唱歌，花兒中會(huì)走出一位漂亮的小姑娘……真是太吸引人了。要是我們也能創(chuàng)編出美麗動(dòng)人的童話故事，那該多好??！同學(xué)們，你們想成為中國(guó)的安徒生嗎？讓我們張開(kāi)想象的翅膀，開(kāi)始創(chuàng)編我們自己的童話吧。第六頁(yè)第七頁(yè)，共33頁(yè)。編寫(xiě)童話故事第七頁(yè)第八頁(yè)，共33頁(yè)。童話的特點(diǎn)：

1、采用夸張的手法

2、采用擬人的手法

3、童話里的事物都有象征意義。第八頁(yè)第九頁(yè)，共33頁(yè)。讓我們一起走進(jìn)動(dòng)物王國(guó)！第九頁(yè)第十頁(yè)，共33頁(yè)。

第十頁(yè)第十一頁(yè)，共33頁(yè)。

在美麗的大自然中，生活著許許多多可愛(ài)的動(dòng)物，它們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？我們大家一起說(shuō)一說(shuō)!大家七嘴八舌說(shuō)一說(shuō)第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共33頁(yè)。小螳螂學(xué)藝一、動(dòng)物學(xué)藝第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共33頁(yè)。

話說(shuō)，從前有只老虎，是個(gè)無(wú)能之輩。別看它身材又高又大，卻連個(gè)兔子都對(duì)付不了，有時(shí)它反被狼和狐貍咬幾口。老虎自覺(jué)窩囊，于是決心……

——你知道接下來(lái)發(fā)生了什么嗎？第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共33頁(yè)。老虎拜師

話說(shuō)，從前有只老虎，是個(gè)無(wú)能之輩。別看它身材又高又大，卻連個(gè)兔子都對(duì)付不了，有時(shí)它反被狼和狐貍咬幾口。老虎自覺(jué)窩囊，于是決心拜師學(xué)藝。老虎走哇走哇，這天，它看到一只鷹在空中盤(pán)旋。忽然，那鷹一個(gè)俯沖撲向地面，只一下就抓住了一只野兔。它用尖尖的嘴剖開(kāi)野兔，然后有滋有味地大吃起來(lái)。

這一切，老虎看得十分清楚。它想：若是學(xué)到鷹的本領(lǐng)，就不怕受別的野獸欺負(fù)了，不用愁吃不飽肚子了。想到這兒，它走到鷹的跟前，很客氣地說(shuō)：“鷹先生，我要拜你為師，學(xué)習(xí)你的本領(lǐng)。”

鷹看了看餓得皮包骨頭的老虎，扔給它一支兔腿，隨后說(shuō)：“老虎，我有翅膀，而你沒(méi)有，你學(xué)不了我的本領(lǐng)，我不收你為徒?！?/p>

老虎聽(tīng)了，沮喪極了，垂頭喪氣地繼續(xù)往前走。

范文

——故事起因——向老鷹學(xué)藝第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共33頁(yè)。

走著走著，老虎在山腳下碰到一只花貓，只見(jiàn)花貓縱身一躍，雙爪一撲，一只活生生的老鼠就成為了它的盤(pán)中餐。老虎一見(jiàn)，佩服極了，就跑過(guò)去跟小貓說(shuō)：“貓大師，我想拜你為師，向你學(xué)習(xí)捕食技巧，你愿意收下我這個(gè)徒弟嗎？”花貓見(jiàn)老虎一臉虛心求教的樣子，想了想，說(shuō)：“好吧，我收下你了！”花貓每天很認(rèn)真的教老虎學(xué)本領(lǐng)，老虎也進(jìn)步的很快。老虎從花貓這里學(xué)到了不少功夫，撲、掀、剪三招尤為熟練。漸漸的，老虎的捕獵技巧越來(lái)越高超，再也不用擔(dān)心找不到食物了，它慢慢變得驕傲起來(lái)，開(kāi)始瞧不起自己的師傅了。有一天，老虎假裝向花貓學(xué)本領(lǐng)，眼睛卻死死盯著花貓那肥肥溜溜的身子，想一口把花貓吃掉。聰明的小貓一眼就看透了老虎的壞心思，他對(duì)老虎說(shuō)：“你把我所有的本領(lǐng)都學(xué)會(huì)了，你可以走啦！”老虎一聽(tīng)花貓把所有的本領(lǐng)都教給了他，心想：這下你可就沒(méi)有什么可利用的價(jià)值了！他眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)花貓說(shuō)：“花貓師傅，你身后是個(gè)什么東西？”等花貓把身子一轉(zhuǎn)，老虎立即張開(kāi)血盆大口朝花貓撲來(lái)。不過(guò)，聰明的花貓?jiān)缬蟹婪?，他身子一縱，就爬上了身邊的一棵大樹(shù)。花貓生氣的說(shuō)：“你這個(gè)忘恩負(fù)義的東西，這最后一手爬樹(shù)的本領(lǐng)是我故意不教你的！”老虎氣急了，對(duì)著樹(shù)上的花貓直吼，但是它絲毫沒(méi)有辦法。從此老虎背上了忘恩負(fù)義的壞名聲……范文——向花貓學(xué)藝——忘恩負(fù)義的老虎

支你一招：編寫(xiě)童話故事，一定要有完整的故事情節(jié)，事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要交代清楚，注意詳略得當(dāng)。第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共33頁(yè)。我不要再當(dāng)默默無(wú)聞的小蝸牛，我想……誰(shuí)說(shuō)我只會(huì)爬樹(shù)，吃竹子，我會(huì)的東西可不少……如果，我能像小鳥(niǎo)一樣在天上飛……如果，我能像魚(yú)兒一樣在水里游……如果，我能……我們也想學(xué)本領(lǐng)！第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共33頁(yè)。二、動(dòng)物也環(huán)保——我們是地球清潔工我是海洋的清潔工！我是陸地的清潔工！我是牧場(chǎng)里的清潔工！我是河里的清潔工！你還知道其它的嗎？第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共33頁(yè)?？次覀兊摹暗吞肌鄙?！我們正在進(jìn)行森林大掃除！第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共33頁(yè)。地球清潔工春天來(lái)了，春風(fēng)吹遍大地，大地變得多么美麗，連空氣也散發(fā)著一股甜甜的香味。

春風(fēng)吹過(guò)遼闊的大海，一群海鷗貼著海面自由飛翔，追隨著一艘大輪船。大輪船上的旅客，把面包皮、飯菜……丟進(jìn)海里，海鷗飛來(lái)飛去忙著啄食。春風(fēng)說(shuō)：“你是地球的清潔工。海鷗說(shuō)：“我是海洋的清潔工。”

春風(fēng)吹過(guò)海洋，來(lái)到一個(gè)綠色的小島，一只烏鴉在啄食。烏鴉啄著地上的蠅蛹、地蠶、腐肉……把陸地打掃干凈。春風(fēng)說(shuō)：“啊，你是地球的清潔工。”烏鴉說(shuō)：“我在做陸地的清潔工?！?/p>

春風(fēng)吹呀吹，來(lái)到一個(gè)大草原的牧場(chǎng)，一群一群屎克螂正在堆糞球。屎克螂埋掉牛糞，還吃掉糞，要不然，草原上就會(huì)出現(xiàn)一座座糞山，牧場(chǎng)受到污染，草原長(zhǎng)不出草。春風(fēng)說(shuō)：“啊，你是地球的清潔工。”屎克螂說(shuō)：“我在做牧場(chǎng)的清潔工?！狈段牡谑彭?yè)第二十頁(yè)，共33頁(yè)。

春風(fēng)吹呀吹，吹到一條清清的大河里，一群魚(yú)兒張著嘴“叭叭”地吃著什么。原來(lái)魚(yú)兒愛(ài)吃河里的水草和垃圾，還吃掉破壞水質(zhì)的微生物，要不然，江河就會(huì)遭到污染。春風(fēng)說(shuō)：“啊，你是地球上的清潔工?！濒~(yú)兒說(shuō)：“我是河里的清潔工。”春風(fēng)歡快地吹著，一棵榆樹(shù)“嘩嘩”地大聲笑著：“春風(fēng)呀春風(fēng)，其實(shí)我和你一樣，也是地球上的清潔工?！币?yàn)橛軜?shù)的綠葉會(huì)收掉空氣中的灰塵和有害氣體，還呼出氧氣，給人們提供新鮮的空氣。春風(fēng)說(shuō)：“原來(lái)，你也是地球的清潔工?！庇軜?shù)稱(chēng)贊春風(fēng)：“其實(shí)你也是地球上的清潔工呀！你驅(qū)散地球上污濁的氣體，讓地球上充滿清新又甜潤(rùn)的空氣。”春風(fēng)聽(tīng)了榆樹(shù)的話，“嘩嘩”地笑出聲來(lái)：“啊，地球上的清潔工真多。我們要保護(hù)生存環(huán)境，保護(hù)大自然。”范文

支你一招：編寫(xiě)童話故事，一定要將人物的動(dòng)作、心理、神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)加入進(jìn)去，寫(xiě)生動(dòng)。這樣會(huì)讓我們的故事情節(jié)更具體、更生動(dòng)，人物形象更加豐滿。第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共33頁(yè)。示例：

受盡欺負(fù)的丑小鴨傷心地來(lái)到河邊，眼巴巴地望著天上自由自在飛翔的美麗的白天鵝，不由得驚呆了：“難道世界上會(huì)有這么漂亮的鳥(niǎo)兒？”它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我要是能和他們一起飛該多好哇！”第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共33頁(yè)。

＿＿＿＿＿丑小鴨＿＿＿來(lái)到河邊，＿＿＿＿＿望著天上＿＿＿＿＿＿＿＿＿的白天鵝，＿＿＿＿＿＿它＿＿＿說(shuō)：“我要是能和他們一起飛該多好哇！”第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共33頁(yè)。

受盡欺負(fù)的丑小鴨傷心地來(lái)到河邊，眼巴巴地望著天上自由自在飛翔的美麗的白天鵝，不由得驚呆了：“難道世界上會(huì)有這么漂亮的鳥(niǎo)兒？”它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我要是能和他們一起飛該多好哇！”

動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言心理活動(dòng)第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共33頁(yè)。三、動(dòng)物們的現(xiàn)代生活

隨著科技的日益發(fā)展，動(dòng)物社會(huì)也在不斷的與時(shí)俱進(jìn)，邁入了現(xiàn)代化的生活。豬媽媽的美容院開(kāi)張啦！小帥猴駕上自制飛機(jī)開(kāi)始它的環(huán)球旅游啦！森林學(xué)校建成，小動(dòng)物們紛紛去上學(xué)啦……它們的生活真美好呀！第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共33頁(yè)。動(dòng)物王國(guó)奧運(yùn)會(huì)世界上有一個(gè)動(dòng)物王國(guó)，里面住著各種各樣的動(dòng)物：有小兔子，小猴子，長(zhǎng)頸鹿，小熊……它們和睦相處，生活得非常幸福。有一次，熊貓國(guó)王在電視機(jī)中看見(jiàn)人們舉辦盛大的奧運(yùn)會(huì)，人人都?xì)g欣鼓舞地參與，它很希望自己國(guó)家也有這樣的奧運(yùn)會(huì)，能強(qiáng)民健體，于是便下達(dá)了一條規(guī)定：每年6月1日至2日舉辦動(dòng)物王國(guó)奧運(yùn)會(huì)，每個(gè)動(dòng)物都可以參加！動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，都?xì)g呼雀躍起來(lái)。到了6月1日，所有的動(dòng)物都跑來(lái)參加奧運(yùn)會(huì)，把森林廣場(chǎng)擠得個(gè)水泄不通。熊貓國(guó)王把動(dòng)物們分成兩隊(duì)，取名為“大象隊(duì)”和“狗熊隊(duì)”。上午比100米跑步，“大象隊(duì)”派出小鹿，“狗熊隊(duì)”派出獵豹，比賽開(kāi)始了，沒(méi)過(guò)幾秒，獵豹明顯拉開(kāi)與小鹿的距離，像箭一樣向終點(diǎn)沖去。比賽結(jié)束，小鹿8秒70，獵豹以5秒29，打破了人類(lèi)世界的記錄?！肮沸荜?duì)”1比0暫時(shí)領(lǐng)先“大象隊(duì)”。

范文第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共33頁(yè)。下午比的是跳遠(yuǎn)，“狗熊隊(duì)”派出羚羊，“大象隊(duì)”派出袋鼠。羚羊使出吃奶的力氣終于跳了1米80的好成績(jī)，袋鼠一見(jiàn)，微微一笑，縱身一跳，輕輕松松就跳了2米49，領(lǐng)先“狗熊隊(duì)”，“狗熊隊(duì)”1比1打平“大象隊(duì)”。

6月2日比賽繼續(xù)進(jìn)行，上午比扔實(shí)心球，“狗熊隊(duì)”派出隊(duì)長(zhǎng)狗熊，“大象隊(duì)”派出隊(duì)長(zhǎng)大象，狗熊一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎扔，扔了14米96，大象由于沒(méi)發(fā)揮好，只扔了10米12。“狗熊隊(duì)”再次勝利。

下午的足球賽是最后一場(chǎng)比賽，也是最關(guān)鍵的比賽。由“大象隊(duì)”發(fā)球。大象先一個(gè)大腳，把球踢到中場(chǎng)，老虎接到球，直沖對(duì)方禁區(qū)，突然被獅子鏟倒，獅子得球，給對(duì)方球門(mén)一個(gè)大力抽射，可惜球踢出了界，小鹿得球。傳給了小貓，小貓又傳給大象，大象瞄準(zhǔn)好，一個(gè)凌空直射，球進(jìn)了網(wǎng)，“大象隊(duì)”獲勝了，它們激動(dòng)得又蹦又跳，大象將小貓頂在頭頂，轉(zhuǎn)起圈來(lái)。

動(dòng)物王國(guó)奧運(yùn)會(huì)在動(dòng)物們的歡笑聲中，圓滿的落下帷幕……

范文

支你一招：編寫(xiě)童話故事，可以加入我們豐富的聯(lián)想和想象，將人類(lèi)發(fā)生的各類(lèi)事情放在動(dòng)物們身上，讓動(dòng)物世界的生活同樣的豐富多彩。第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共33頁(yè)。

給創(chuàng)編童話起名

☆可以用故事中的人物、事物為題目：《丑小鴨》《小紅帽》……

☆可以用故事發(fā)生的事情為題目：《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找媽媽》……范文奇妙的歌舞會(huì)

春天，陽(yáng)光燦爛，百花盛開(kāi)。小草從睡夢(mèng)中醒來(lái)，破土而出，舒展著幼嫩的綠葉。一朵朵鮮花爭(zhēng)先恐后地張開(kāi)了笑臉。到處一派生機(jī)勃勃的景象。

“嘟！嘟！嘟——”隨著一陣號(hào)聲，許多動(dòng)物紛紛來(lái)到老樟樹(shù)下。這是怎么回事？哦！馬上要在這里舉行第五屆“森林動(dòng)物歌舞會(huì)”了。

老樟樹(shù)下可熱鬧啦！有的說(shuō)，有的笑，有的叫，有的跳，動(dòng)物們的心情多興奮呀！等大家到齊了，主持者大象亮著大嗓門(mén)說(shuō)：“安靜！安靜！請(qǐng)各位準(zhǔn)備好，歌舞會(huì)馬上就要開(kāi)始了?！辈灰粫?huì)兒，報(bào)幕員小鸚鵡蹦蹦跳跳地走上舞臺(tái)，清了清嗓子說(shuō)：“第五屆森林動(dòng)物歌舞會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共33頁(yè)。范文話音未落，小猴站在樹(shù)上搶先說(shuō)：“第一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)孔雀先生表演。”在一陣熱烈的掌聲中，孔雀先生拖著美麗的長(zhǎng)尾巴出場(chǎng)了。它一下子張開(kāi)漂亮的尾巴，大家都驚呆了。多美啊！就像一把五彩灑金的扇子。它一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒搖搖尾巴，有節(jié)奏地跳起舞來(lái)。舞姿真美！孔雀先生踮起腳，伸開(kāi)右“臂”，輕輕向上揮，左臂又一擺，在空中畫(huà)了個(gè)弧形，就像一道五顏六色的光在空中一閃。接著它又轉(zhuǎn)起圈來(lái)，只見(jiàn)一圈絢麗的翎毛在一閃一閃的。最后，它向大家深深地鞠了一躬?！昂?！”臺(tái)下掌聲一片。

該百靈鳥(niǎo)為大家演唱了，它的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)物們?nèi)急惶兆砹恕?/p>

小鸚鵡又在舞臺(tái)上出現(xiàn)了。它說(shuō)“下一個(gè)節(jié)目，大合唱《夸夸動(dòng)物大家庭》?！边@是最精彩的一個(gè)節(jié)目了。瞧，大象伯伯甩著長(zhǎng)鼻子上的指揮棍。第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共33頁(yè)。范文它四只粗壯的腳跟著節(jié)拍在地上拍打著，兩蒲扇似的大耳朵扇動(dòng)著，屁股后面的小尾巴搖著；螳螂揮著刀，輕巧地彈著電子琴；青蛙瞪大眼睛，挺起大肚皮，鼓起腮幫子“呱呱”地唱；猴子吊在樹(shù)上邊打拍子邊唱歌；老虎用渾厚的男低音放開(kāi)嗓門(mén)大聲地唱；喜鵲、百靈鳥(niǎo)邊飛邊唱；仙鶴金雞獨(dú)立站在水里，神情是那樣莊重，真像老練的歌唱家；蝴蝶、孔雀載歌載舞；袋鼠蹦蹦跳跳；百靈鳥(niǎo)站在電線桿上縱情歌唱。它們大概都想讓人聽(tīng)到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞會(huì)的氣氛推向了高潮，動(dòng)物之間的友情更深了。

森林的花草樹(shù)木被這美妙的歌吸引了。你瞧，花兒樂(lè)得前俯后仰，樹(shù)兒搖頭擺尾，草兒連連點(diǎn)頭，小鳥(niǎo)越叫越歡。太陽(yáng)公公也笑了，還發(fā)出格外柔和的光呢。

那熱烈的歌聲飛出森林，飛向遠(yuǎn)方……

第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共33頁(yè)。怎樣編童話故事第一步：將故事寫(xiě)完整，理清故事的來(lái)龍去脈。（1）什么時(shí)間？什么地方？有哪些動(dòng)物（事物）？

（2）它們之間發(fā)生了什么事？第三步：要用心體會(huì)，想想這個(gè)故事告訴我們什么？如：贊美什么？批評(píng)什么？或告訴了我們一個(gè)什么小道理？第二步：運(yùn)用擬人手法，