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文檔簡介
湖北省黃岡市梅縣廣益中學2022年高三化學下學期期末試卷含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.下列實驗方案合理的是A.向沸騰的NaOH稀溶液中滴加FeCl3飽和溶液,以制備Fe(OH)3膠體B.測定工業(yè)燒堿的含量(含雜質碳酸鈉)可稱取一定量樣品放入錐形瓶中,加適量水溶解,再加入稍過量氯化鋇溶液,用酚酞作指示劑,用標準濃度的鹽酸滴定C.除二氧化碳中的二氧化硫用足量硝酸鋇溶液D.除二氧化碳中的一氧化碳用點燃的方法參考答案:B2.下列實驗過程中,始終無明顯現(xiàn)象的是(
) A.Cl2通入Na2CO3溶液中
B.CO2通入CaCl2溶液中 C.NH3通入AgNO3溶液中
D.SO2通入Ba(NO3)2溶液中參考答案:B3.下列各組物質相互反應,能產(chǎn)生可燃性氣體的是()A.電石投入食鹽水 B.銅投入濃硝酸C.炭投入熱的濃硫酸 D.碳酸鈣投入鹽酸參考答案:A考點:濃硫酸的性質;硝酸的化學性質.
分析:A.電石投入食鹽水生成乙炔,乙炔能夠燃燒;B.銅投入濃硝酸生成二氧化氮,二氧化氮不能燃燒;C.生成二氧化硫、二氧化碳,二者都不能燃燒;D.生成二氧化碳,二氧化碳不能燃燒.解答:解:A.電石投入食鹽水反應生成乙炔,乙炔能夠燃燒,故A選;B.銅與濃硝酸反應生成二氧化氮氣體,二氧化氮不能燃燒,故B不選;C.碳與濃硫酸反應生成二氧化碳、二氧化硫,二者都不能燃燒,故C不選;D.碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣和二氧化碳和水,二氧化碳不能夠燃燒,故D不選;故選A.點評:本題考查了元素化合物性質,熟悉物質的性質及發(fā)生的反應是解題關鍵,題目難度不大4.設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是
(
)
A.常溫下1.0L
0.1mol·L-1NH4Cl溶液中,NH4+和H+總數(shù)大于0.1NA
B.常溫下,11.2L乙烯在氧氣中完全燃燒轉移的電子數(shù)為6.0NA
C.88.0g干冰中含有的電子對數(shù)為8.0NA
D.1.2g金剛石中含有的碳碳鍵數(shù)為0.4NA參考答案:A略5.關于3Cl2+6KOHKClO3+5KCl+3H2O反應,以下說法錯誤的是(
)A.Cl2既是氧化劑,又是還原劑B.3mol氯氣參加反應轉移5mol電子C.氧化產(chǎn)物的物質的量是還原產(chǎn)物的物質的量的5倍D.每有1mol原子被氧化的同時就有5mol原子被還原參考答案:C解析:Cl2中的Cl元素的化合價由0→-1,0→+5,因此既是氧化劑,又是還原劑,A、B正確;氧化產(chǎn)物是KClO3,還原產(chǎn)物是KCl,二者物質的量比為1:5,C錯誤,D正確。6.下列依據(jù)侯氏制堿原理制備少量NaHCO3的實驗操作中不能達到實驗目的的是
A.制取氨氣B.制取NaHCO3C.分離NaHCO3D.干燥NaHCO3
參考答案:DA.實驗室常用氯化銨和氫氧化鈣固體為反應物,混合加熱制備氨氣,故A正確;B.二氧化碳從長導管進入,出尾氣是短導管,故B正確;C.從溶液中分離碳酸氫鈉固體,可用過濾的方法,故C正確;D.碳酸氫鈉不穩(wěn)定,不能直接加熱干燥,可烘干,故D錯誤;故選D。7.下列說法中正確的是(
)A.常溫下將pH=1的H2SO4和pH=3的HCl等體積混合,所得溶液pH=2B.HF比HCN易電離,則NaF溶液的pH比同濃度NaCN溶液的pH大C.向0.1mol/L的CH3COOH溶液中加入少量CH3COONa固體,溶液中
增大D.將1mLpH=3的HX溶液稀釋到10mL,若溶液的pH<4,則HX為弱酸參考答案:D略8.下列實驗的解釋或結論不正確的是選項
實驗
解釋或結論
A
用激光筆照射水玻璃溶液,有丁達爾現(xiàn)象SiO32-水解生成硅酸膠體B在新制的氯水中加入碳酸鈣粉末,充分攪拌氯水中HClO的物質的量增加C向包有Na2O2的脫脂棉滴少量水,脫脂棉燃燒Na2O2與H2O反應放熱并有O2生成D向某溶液中加入稀鹽酸,再加入硝酸鋇溶液生成白色沉淀原溶液中一定存在SO42-參考答案:A略9.按如圖裝置進行實驗(N裝置中兩個電極均為石墨棒),下列描述正確的是()A.a(chǎn)、b連接,工作一段時間后裝置M中溶液pH變大,裝置N中溶液pH變小B.a(chǎn)、b連接,裝置M中若有0.1molSO42﹣移到Cu電極,裝置N中C2極放出H22.24L(標準狀況)C.a(chǎn)、b未連接時,裝置N中C1電極上有氣體析出D.不論a、b是否連接,裝置M中觀察到的實驗現(xiàn)象相同參考答案:A考點:原電池和電解池的工作原理.分析:如果a、b連接時,左邊裝置是原電池,Zn易失電子作負極、Cu作正極,負極反應式為Zn﹣2e﹣=Zn2+、正極反應式為2H++2e﹣=H2↑,C1是陽極,電極反應式為OH﹣﹣4e﹣=2H2O+O2↑,C2是陰極,電極反應式為2H++2e﹣=H2↑;如果a、b不連接時,左邊裝置不能構成原電池,只有鋅和稀硫酸發(fā)生置換反應,據(jù)此分析解答.解答:解:A.a(chǎn)、b連接,M是原電池,銅電極上氫離子放電生成氫氣,導致溶液酸性減弱,N中電解水,導致硫酸濃度增大,所以工作一段時間后裝置M中溶液pH變大,裝置N中溶液pH變小,故A正確;B.a(chǎn)、b連接,M是原電池,所以裝置M中若有0.1molSO42﹣移到Zn電極,而不是銅極,故B錯誤;C.a(chǎn)、b未連接時,裝置N中不發(fā)生反應,所以裝置N中C1電極上無氣體析出,故C錯誤;D.a(chǎn)、b連接時,裝置M中發(fā)生原電池反應,Cu作正極,有氣體生成,a、b不連接時,鋅和氫離子直接反應,接觸面上析出氣體,所以觀察到的實驗現(xiàn)象不相同,故D錯誤;故選A.點評:本題考查原電池和電解池原理,明確各個電極上發(fā)生的反應是解本題關鍵,知道電解質溶液中陰陽離子移動方向,題目難度不大.
10.下列說法正確的是
A.同主族元素的單質從上到下,熔點升高
B.元素的最高正化合價在數(shù)值上等于它所在的族序數(shù)
C.同周期主族元素的原子半徑越小,越難失去電子
D.元素的非金屬性越強,它的氣態(tài)氫化物水溶液的酸性越強參考答案:C略11.有機化合物J是治療心臟病藥物的一種中間體,分子結構中含有3個六元環(huán)。其中一種合成路線如下:已知:①A既能發(fā)生銀鏡反應,又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,其核磁共振氫譜顯示有4種氫,且峰面積之比為1︰2︰2︰1。②有機物B是一種重要的石油化工產(chǎn)品,其產(chǎn)量可用來衡量國家的石油化工發(fā)展水平。③回答以下問題:(1)A中含有的官能團名稱是 。(2)寫出有機反應類型B→C ,F(xiàn)→G ,I→J 。(3)寫出F生成G的化學方程式
。(4)寫出J的結構簡式 。(5)E的同分異構體有多種,寫出所有符合以下要求的E的同分異構體的結構簡式 。①FeCl3溶液發(fā)生顯色反應
②能發(fā)生銀鏡反應
③苯環(huán)上只有兩個對位取代基
④能發(fā)生水解反應。參考答案:12.濃硫酸和2mol/L的稀硫酸,在實驗室中敞口放置。它們的質量和放置天數(shù)的關系如右圖,分析A.b曲線變化的原因()A.a(chǎn)升華、b冷凝
B.a(chǎn)揮發(fā)、b吸水C.a(chǎn)蒸發(fā)、b潮解
D.a(chǎn)冷凝、b吸水參考答案:答案:B13.下列敘述正確的是
①鋅跟稀硫酸反應制取氫氣,加入少量硫酸銅溶液能加快反應速率;②鍍層破損后,白鐵(鍍鋅鐵)比馬口鐵(鍍錫鐵)更易腐蝕;③電鍍時,應把鍍件置于電解池的陰極;④為防止水閘鐵門被腐蝕,可讓其與直流電源的負極相連;⑤放電時溶液中的陰離子向負極移動;⑥甲烷燃料電池,若其電解質溶液是強堿溶液,則其負極反應式:CH4+8OH--8e-=CO2↑+6H2O
A.①②③④⑤B.①③④⑤
C.①③⑤⑥
D.③④⑥參考答案:B略14.醫(yī)學上通過放射性14C標記的C60進行跟蹤研究,發(fā)現(xiàn)一種C60的羧酸衍生物在特定的條件下可通過斷裂DNA殺死細胞,從而抑制艾滋?。嘘PC60和14C的敘述正確的是()A.12C與14C互為同素異形體B.14C的原子中有6個質子,8個電子C.12C與14C的原子中含有的中子數(shù)之比為3:4D.金剛石與C60都屬于原子晶體參考答案:C考點:同素異形體;原子晶體.
分析:A.由同種元素形成的不同種單質互為同素異形體;B.原子的質子數(shù)=電子數(shù);C.中子數(shù)=質量數(shù)﹣質子數(shù);D.相鄰原子之間通過強烈的共價鍵結合而成的空間網(wǎng)狀結構的晶體叫做原子晶體.解答:解:A.12C與14C是原子,不是單質,不為同素異形體,故A錯誤;B.14C的原子中有6個電子,故B錯誤;C.中子數(shù)=質量數(shù)﹣質子數(shù),12C與14C的原子中含有的中子數(shù)分別為6、8,中子數(shù)之比為3:4,故C正確;D.C60之間的相互作用力是范德華力,屬于分子晶體,故D錯誤.故選C.點評:本題考查同素異形體、原子構成、晶體類型等,題目難度不大,注意原子符號左上角的數(shù)字為質量數(shù).15.NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是A.1.00molNaCl中含有NA個NaCl分子B.常溫常壓下,22.4LCl2與足量鎂粉反應,轉移的電子數(shù)為2NAC.一定條件下,2.3gNa與足量O2完全反應生成3.6g產(chǎn)物時失去的電子數(shù)為0.1NAD.28g乙烯和環(huán)丙烷(C3H6)組成的混合氣體中含有氫原子的個數(shù)為3NA參考答案:C【名師點晴】阿伏伽德羅常數(shù)的常見問題和注意事項:①物質的狀態(tài)是否為氣體;②對于氣體注意條件是否為標況;③注意可逆反應或易水解鹽中離子數(shù)目的判斷;④注意物質的結構:如Na2O2是由Na+和O22-構成,而不是有Na+和O2-構成;SiO2、SiC都是原子晶體,其結構中只有原子沒有分子,SiO2是正四面體結構,1molSiO2中含有的共價鍵為4NA,1molP4含有的共價鍵為6NA等。二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖如下:(1)將燃燒黃鐵礦的化學方程式補充完整4________+11O22Fe2O3+8SO2(2)接觸室中發(fā)生反應的化學方程式是__________________。(3)依據(jù)工藝流程圖判斷下列說法正確的是(選填序號字母)___________。a.為使黃鐵礦充分燃燒,需將其粉碎b.過量空氣能提高SO2的轉化率c.使用催化劑能提高SO2的反應速率和轉化率d.沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵(4)每160gSO3氣體與H2O化合放出260.6kJ的熱量,該反應的熱化學方程式是________。(5)吸收塔排出的尾氣先用氨水吸收,再用濃硫酸處理,得到較高濃度的SO2和銨鹽。①SO2既可作為生產(chǎn)硫酸的原料循環(huán)再利用,也可用于工業(yè)制溴過程中吸收潮濕空氣中的Br2。SO2吸收Br2的離子方程式是___________。②為測定該銨鹽中氮元素的質量分數(shù),將不同質量的銨鹽分別加入到50.00mL相同濃度的NaOH溶液中,沸水浴加熱至氣體全部逸出(此溫度下銨鹽不分解),該氣體經(jīng)干燥后用濃硫酸吸收完全,測定濃硫酸增加的質量。部分測定結果:銨鹽質量為10.00g和20.00g時,濃硫酸增加的質量相同;銨鹽質量為30.00g時,濃硫酸增加的質量為0.68g;銨鹽質量為40.00g時,濃硫酸的質量不變。計算:該銨鹽中氮元素的質量分數(shù)是___________%;若銨鹽質量為15.00g,濃硫酸增加的質量為___________。(計算結果保留兩位小數(shù))參考答案:(1)FeS2(2)2SO2+O22SO3(3)abd(4)SO3(g)+H2O(l)====H2SO4(l);ΔH=-130.3kJ/mol(5)①SO2+Br2+2H2O====4H++2Br-+②14.562.31g本題具體考查“硫酸工業(yè)”及“三廢”處理。涉及化工原理、工藝流程、熱化學方程式的書寫、離子方程式的書寫及計算。(2)接觸室中反應是將SO2催化氧化為SO3。書寫關鍵:“”。(3)礦石粉碎,增加與O2接觸面積,便于充分反應,化工生產(chǎn)中常采用提高一種原料(通常較為廉價、易得)的濃度,來提高另一種原料的轉化率。催化劑只能提高速率,不能使平衡發(fā)生移動,與轉化率無關。沸騰爐中爐渣成分主要是Fe2O3,可回收處理煉Fe。(4)熱化學方程式書寫易錯點:①漏標狀態(tài),②ΔH的正負,③系數(shù)與ΔH數(shù)值不一致,④ΔH單位誤寫成kJ。⑤SO2+Br2+H2O====H2SO4+2HBr,生成兩種強酸。三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.鎂砂(MgO)是一種高溫耐火材料。下圖是氨法制取高純鎂砂的部分工藝流程:請回答:(1)MgCl2?6H2O溶于水,溶液呈
(填“酸性”.“中性”.或“堿性”)。(2)寫出氨分子的電子式
。(3)蒸氨是將石灰乳加入氯化銨溶液中,并加熱,寫出該反應的化學方程式:
。(4)輕燒后的產(chǎn)物為
。(5)工業(yè)獲取的MgCl2?6H2O?;煊蠪eCl3,除去MgCl2溶液中的Fe3+,可選用下列試劑
A.MgO
B.NaOHC.Mg(OH)2
D.KSCN(6)氨化反應過程中反應的離子方程式
。(7)過濾洗滌主要是除去附著在固體表面的氯離子,檢驗沉淀已洗滌干凈的方法是
。參考答案:(1)酸性
(2)
(3)Ca(OH)2+2NH4Cl2NH3↑+CaCl2+2H2O
(4)MgO(或氧化鎂)(5)AC(6)Mg2++2NH3+2H2O=Mg(OH)2↓+2NH4+
(或Mg2++2NH3·H2O=Mg(OH)2↓+2NH4+)
(7)向最后一次洗滌后的溶液中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,若無白色沉淀生成,證明已經(jīng)洗滌干凈。略18.C和Si元素在化學中占有極其重要的地位。(1)寫出Si原子核外最外層電子排布式
。
C、Si和O元素的原子半徑由小到大的順序為
。(2)SiC的晶體結構與晶體硅的相似,微粒間存在的作用力是
。SiC晶體熔點
晶體硅(填<、>、=)。(3)氧化物MO的電子總數(shù)與SiC的相等,則MCl2水溶液顯
性,相關的離子方程式
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