幼兒園中班寒假班務總結范文（19篇）

第幼兒園中班寒假班務總結范文（19篇）

幼兒園中班寒假班務總結范文（通用19篇）

幼兒園中班寒假班務總結范文篇1

時光飛逝，轉眼半學期過去了，我們班41個小朋友經過三個月的中班生活，各方面都有了很大進步，許多小朋友學習主動積極，能認真參加各項活動;上課時思維活躍，愿意大膽發(fā)言;不隨便缺課，有事會及時向老師請假，班級出勤率較高，小朋友的生活自理能力有了很大提高，為同伴為集體服務的意識也有所增強;大部分小朋友會與人正確交往，愿意與同伴分享自己的玩具和食物，現從以下幾點來總結我們的班級工作：

一、切實抓好常規(guī)工作，保證一日活動有序開展

1、嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排幼兒一日生活。兩位老師互相配合，認真落實每個環(huán)節(jié)，各項活動動靜交替，上下銜接好，不讓幼兒有等待的感覺。

2、在保育方面，我們和阿姨認真作好衛(wèi)生工作，一早打掃完包干區(qū)后，把餐具、餐巾、杯子都消毒好，廁所、活動室保持干凈整潔，在幼兒活動時關注他們的活動量，活動前提醒幼兒脫衣服，活動后及時穿上，天氣熱了鼓勵幼兒多喝水，勤洗澡，并經常檢查幼兒的個人衛(wèi)生，督促幼兒勤洗頭，勤換鞋襪。

3、創(chuàng)設安全的教育環(huán)境和活動環(huán)境，引導幼兒積極參與活動，在活動中按規(guī)則要求聽指令行動，鼓勵幼兒有創(chuàng)新，大膽嘗試，提供機會讓幼兒動手又動腦，發(fā)展口語表達能力。

二、培養(yǎng)幼兒的責任心

1、為了鞏固幼兒的拍球技能，我們規(guī)定每天早晨來園的第一件事就是先練習拍球，會拍的小朋友要完成三十個數量，就可以去參加區(qū)角游戲了，而還沒過關的小朋友必須比前一天多才可以停下，如果你拍到了十個，那么明天就要完成十個后再多拍五個，這樣逐步地增加，實在拍不好的幼兒只要比前一天多拍一個也是好的，以此慢慢提高幼兒的拍球興趣。

2、加強幼兒的任務意識。引導幼兒做完了事再玩，隔夜沒完成的作業(yè)，如數學練習、美術作業(yè)，在第二天來園后必須完成才可以玩，因此，走進我們教室，你會發(fā)現在晨間活動時有的小朋友在拍球，有的小朋友在畫畫，有的在做練習，他們都懂得做完了事再玩。

3、以值日生工作培養(yǎng)幼兒為同伴服務的思想，也可進一步加強為集體服務的意識。我們采取輪流的方法讓每個小朋友都當值日生，在點心前督促同伴洗手，點心后擦桌子，飯前取碗和盤子，飯后提醒同伴撿拾米粒，并收拾桌面向老師匯報一組情況，以便老師及時安排活動。

三、落實教育教學任務，積極爭取家長的支持與配合

1、根據主題，開展豐富多采的活動，利用主題墻作為幼兒對教學的認識與展示，也讓家長了解幼兒的學習情況，看到幼兒的學習成果。如本學期我們開展了“我升中班了”、“國慶節(jié)”、“美麗的秋天”、“可愛的動物”等一系列活動，在各個主題中都或多或少需要家長的配合，每次活動我們將主題要求告知家長，并提出請家長配合的地方，家長都很支持。建立記事本制度，在離園前有目的選讀幼兒的記事本，并與家長個別交流，首先肯定幼兒的進步，再提出需要他們配合的地方，并說說記事本對幼兒語言發(fā)展的作用，家長都很樂意幫助孩子記錄。

2、注重個別教育，我們老師正視幼兒之間的個別差異，對不同的幼兒采取有針對性的教育，以使他們有不同的進步。象吳崢、周馨怡比較好動，對數數不大懂，我們請家長過來一起探討，共同商量如何提高他們，每天利用生活中看見的東西來數數，對他們耐心多一點，多鼓勵，逐步引導。

3、認真開展美術教學活動，虛心向有經驗的老師請教，鼓勵幼兒大膽勾線，均勻涂色，全面提高幼兒美術能力，幼兒學美術的興趣越來越高。

四、家園聯系

1、每天熱情接待每位來園家長，向他們了解幼兒的最近情況，并與家長交流孩子在園情況，共同探討教子方法，促進孩子成長。

2、每月寫好《快樂家園》，及時發(fā)放，將幼兒的各方面表現向家長匯報，并收集家長反饋意見與建議，作好個別交流，寫好家訪記錄。

3、充分利用好《家長園地》，向家長公布每周活動安排及英語內容，介紹保健常識與家教知識，并公布每周星星榜，表揚有進步的幼兒，及時提醒家長配合班級活動，爭取他們的理解與支持，共同培養(yǎng)幼兒。

幼兒園中班寒假班務總結范文篇2

一學期的工作又在繁忙而緊張的氣氛中結束了。孩子們在家長和老師的共同關懷下，一天天成長起來?；仡欉@一學期來工作中的點點滴滴，方方面面，真的感覺這是忙碌而又充實的一學期，現將工作總結如下：

一、健康成長，保育為先。

我班在幼兒園保健醫(yī)生的指導下，衛(wèi)生保健工作取得了必須的成績。首先是堅持嚴把“三關”，即入園檢查關、每一天晨檢關、每一天紫外線消毒關。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每周五用消毒水擦門，窗，桌椅，每月對教室的玩具進行消毒和寢室的被子，床單進行清洗，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發(fā)現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小球、珠子等，發(fā)現后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

我們還十分重視幼兒的體育鍛煉，每一天務必堅持兩小時以上戶外活動，使幼兒能充分接收陽光的照射，幼兒的活動量增大了，進食量也同時增加，增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯系，督促幼兒改正挑食的習慣，全面均衡營養(yǎng)。

二、育兒之本，德育為重。

此刻的孩子都是家里的“皇帝”，父母長輩事事都依著，造成了孩子依靠性強、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其嬌氣。針對這一狀況，我們開展了一系列的工作。首先與家長個別聯系，掌握第一手的資料，在調查摸底的基礎上制定思想品德教育計劃。在實施過程中，我們首先做好家長工作向家長介紹我們的德育教育資料，向家長提出期望，取得家長的配合，提高教育效果。在我們一次次的解釋下，許多家長紛紛轉變了育兒觀念，以實際行動來支持我們的教育活動。我們還抓住國慶、元旦等節(jié)日活動，帶領幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設，帶領他們參與慶?；顒?，分享事物，讓幼兒感受到群眾的溫暖，與同伴分享的快樂。一學期來，我們抓住每一次的機會，對幼兒進行品德教育，使孩子們改掉了許多原先的壞習慣，使家長對我們的教育更加滿意。

三、注重個性，因人施教。

在教育過程中，由于先天素質，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現，掌握個體素質的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選取恰當的教育方法，教育手段進行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。王梓竹小朋友“攻擊性”十分強，在班里常常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵他，一有成績立刻表揚。通過運用恰當的方法進行引導，現王梓竹打人的現象明顯減少，而且還經常幫忙別人。

我們還根據幼兒發(fā)展水平不同，采取相應的組織形式，小組或個別指導。如在小組活動中，進行分類指導，對孩子的要求也有必須的層次性，這樣，不同水平的幼兒都獲得成功，在原有的基礎上都得到了發(fā)展、提高。

同時我們還根據孩子的不同狀況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協調一致，通過家園的密切聯系配合共同到達因人施教的目的。在教育中，我們不搞一刀切、齊步走、用一把尺去衡量他們，而是在了解孩子的基礎上，為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則，在教育評價過程中，我們經常將孩子與他自身進行縱向比較，真正將因人施教做好、做實。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高

四、團結協作，家園共育。

我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長與我已經有了一年多的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。但一些剛入我班的家長就沒那么放心把孩子交給我們了，說孩子不喜歡上幼兒園，通過家長們給我們提的寶貴意見，我們?yōu)榱舜蛳麄兊念檻]，我們三位教師一起與家長應對面的交談，溝通，了解他們的生活習慣、家庭教養(yǎng)方式，以及父母對孩子的期望，以及孩子在家各方面的狀況，我們也及時反饋孩子進段時間在園的各方面的狀況。另外，我們還利用家長會、家園聯系冊、家長園地等一系列的活動來開展家園聯系，教師和家長共同關注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。

五、找出不足，指明方向。

在大家的幫忙和努力下，我們取得了必須的成績，但前面的路還很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現問題，找到更好的前進目標：

1、班級內的個別孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現的機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。

2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。

相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

幼兒園中班寒假班務總結范文篇3

本人這一學期帶的是中班，主要是配合我班兩位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：

一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

二、關心孩子，熱心工作

愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中四班的保育員以來，我是用心詮釋著愛，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經常反思

雖然我是保育員崗位上的老員工，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，為什么要這樣做，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向

由于這學期，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆樱麄円呀浬线^半年的幼兒園了，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經過培養(yǎng)訓練，幼兒的自我服務能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位

五、密切聯系，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活

六、衛(wèi)生保健方面：

春季是流行性傳染病高發(fā)的季節(jié)，尤其是手足口玻我們每天早晨加強對幼兒的晨檢力度，日?；顒又嘘P注幼兒的情況隨時檢查看有沒有手、足、膝蓋等處出現小紅點，口中有沒有潰瘍等情況，如有發(fā)現疑似情況馬上報告衛(wèi)生保健老師根據情況進行隔離。同時做好日常的衛(wèi)生消毒工作，每天按時按要求用琪芳消毒片拖地、清洗玩具，幼兒的被褥及時的進行清洗、暴曬及紫外線消毒。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面做好。

幼兒園中班寒假班務總結范文篇4

我們都有幼兒園中班個人學期工作總結一種感覺，中班上學期個人工作計劃范文當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又幼兒園中班個人學期工作總結一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現，實在是讓人感嘆時間的飛逝。可是細細品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到幼兒園中班個人學期工作總結一種自蒙感，幼兒園中班個人學期工作總結一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現將本學期工作做如下小結。

一、教育教學方面

我班有32名幼兒，其中男孩17名，女孩15名。大部分幼兒性格開朗活潑可愛，個別幼兒性格較內向，有5名單親家庭的孩子，性格相對其他幼兒有些欠缺，所以在開展幼兒的幼兒園中班個人學期工作總結一日生活教育中從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，幼兒園中班個人學期工作總結讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性。在教態(tài)上具有親和力，語言形象生動，能吸引幼兒的注意力，力求為幼兒創(chuàng)設幼兒園中班個人學期工作總結一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

二、幼兒園中班個人學期工作總結常規(guī)教育方面

1.禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為幼兒園中班個人學期工作總結一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的百思特網好孩子，能友好與他人相處。

2.課堂活動紀律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的百思特網課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3.衛(wèi)生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務學習方面

我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，所以業(yè)余時間我主動學習翻閱學前教育相關類的專業(yè)書籍，通過多媒體參與各大平臺專業(yè)學習，努力將園內組織的園本培訓和園本教研內容落到實處。

我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。

四、家園溝通

1.主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。

2.及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時取得家長的密切配合。

3.在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。

4.工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

5.結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了百思特網解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。

五、存在的不足

1.本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。

2.工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六、今后工作規(guī)劃

1.積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

2.珍惜教學機會，加大學習力度；幼兒園中班個人學期工作總結一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習；二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習。

以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我幼兒園中班個人學期工作總結一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每幼兒園中班個人學期工作總結一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

幼兒園中班寒假班務總結范文篇5

時光飛逝，歲月如流?；厥准磳⒔Y束的這一學期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂，在領導的正確指導與關懷下，在同事們的大力支持與配合下，本學期我的工作得以圓滿完成，在此我將自己的工作總結如下：

一、思想政治方面

我能認真學習《3-6歲童學習與發(fā)展指南》，執(zhí)行幼教規(guī)程，積極參加園里組織的各項政治業(yè)務學習，認真做好學習記錄。利用各種渠道，如電視、報紙、網絡等，了解幼教時事，提高自己的思想政治覺悟。為人師表，團結同事，嚴于律己，寬以待人，遵守園內的各項規(guī)章制度。

二、教育教學方面

帶了一學期的中班幼兒，對這個年齡段孩子的心理、生理特點以及中班幼兒在各個領域應該達到哪些目標，我也有了一定的了解，并能夠在日常生活當中嚴格認真地去執(zhí)行。在教學中，能尊重幼兒，營造平等、和諧、溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在教學活動中利用各種教具，激發(fā)兒童的興趣，注重學習環(huán)境創(chuàng)設對幼兒的作用。能夠根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域，如自然角、美工區(qū)、音樂區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。在主題活動中，我們進行了果殼貼畫、樹葉貼畫，手工青蛙、菊花、花籃等，并把這些利用到班級的環(huán)境創(chuàng)設中，讓幼兒成為環(huán)境的主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關鍵時期，幼兒園生活成為這一時期的主體，為了讓幼兒的生活變得更多姿多彩，我們班上的幼兒積極參加了排球、環(huán)保畫比賽，不僅開發(fā)了幼兒的智力，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。

三、家園聯系方面

孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。家長的滿意，是對我工作的肯定。我能做到真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答。當問題出現時，第一時間與家長取得聯系。讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。抓住各種機會與家長保持經常的談話與聯系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，與家長商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合，完成教育任務。

四、其他方面

這一學期以來，在工作和教學上，從陌生到逐步的熟悉，都需要我一步一步的去學，所以我時刻注意努力學習，刻苦鉆研業(yè)務，學習和研讀一些幼教專業(yè)方面的書刊，并認真做好摘錄，積極的參與園內外的教科研活動，學習他人的經驗，提高自己的科研水平。

加強頭腦的理論武裝，及時為自己“充電”，注意提高自身修養(yǎng)。一言一行不忘“身教勝于言教”，以身作則，衣著整潔，言行文明，態(tài)度和藹，盡力做孩子們的“好朋友”，與孩子們歡樂與共，一起創(chuàng)設溫馨美好的氛圍。我能以極負責任的態(tài)度執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，并配合搭班教師和保育教師管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作，時刻不忘保教合一的原則。

總結本學期的工作，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲。在今后的工作中，我不會辜負園領導對我的關愛和栽培，更不會辜負同事們對我的幫助和信任，我會不斷地充實自己，彌補不足，使自己的專業(yè)素質和工作成績能夠邁上一個新臺階，我堅信我會做得更好。

幼兒園中班寒假班務總結范文篇6

轉眼已是十一月，而開學至今也過了半個學期了，不得不讓人感嘆孔子所言“逝者如斯夫，不舍晝夜。”

陪著這群可愛的中班小朋友們也已過了半個學期了。很多小朋友們第一次離開爸爸媽媽的身邊，走進幼兒園，開始接觸一個群體，開始學會適應團體的合作，開始學會自理，開始學會獨立。這半個學期，小朋友們的進步，除了給我們老師帶來了欣慰外，還有的就是莫大的感動!而這半個學期以來老師也同小朋友們一樣共同成長著：

1、在教育工作方面：

小朋友們剛進幼兒園的情景，依然歷歷在目：哭喊著：“爸爸媽媽”、不吃飯、不睡覺、上課亂跑?？墒乾F在的小朋友們在老師的教導下，他們不再是帶著哭臉來上學了，聽他們的爸爸媽媽們說，小朋友們現在非常喜歡上幼兒園，連牙齒疼痛還要來呢?，F在上課也非常的有秩序，會跟著老師“小手藏背后，小腳并并攏，背挺直，小眼睛看老師，小嘴巴不說話”。

2、在保育工作方面：

現在的小朋友們，能夠安靜的入睡，能夠學著自己吃飯、自己飯后擦嘴巴，并且在老師和阿姨的教導及輔助下，能夠初步的學會自己脫衣服穿衣服穿鞋子，雖然還是存在著把鞋子穿反掉的現象。教導記得飯前、吃包前及大小便后要洗手，讓其養(yǎng)成良好的習慣。還讓小朋友們當起老師阿姨的小助手，喝完水后讓個別的小朋友幫忙把杯子端給阿姨進行徹底的清洗。

3、在家長工作方面：

針對新生班級特點，我們注重及時、積極的做好家長工作;家園欄內及時更換新內容，讓家長了解每周幼兒的學習情況和我們的工作重點。對于不來園的幼兒進行電話溝通，及時了解幼兒在家的情況。我班9月召開了一次家長會，會議上，我們向家長們傳達科學育兒方法和技巧，讓家長了解學期的教育計劃以及注意、配合事項等等。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長的理解和支持。希望通過家園合作來促進孩子個性的良性發(fā)展。

4、在安全教育方面：

通過每日的交談，我們老師對小朋友們進行各方面安全的教育。教育，寶寶要小心陌生人，陌生人給的東西不要拿，陌生人來幼兒園不要跟著走;不得將細小危險物品放入口、鼻、眼、耳內;不得獨自一人出門游玩;不得在廚房浴室等危險地方游玩，我們時刻以小朋友的安全為主要任務，不斷教育不斷貫徹，讓寶寶們形成一定安全意識，懂得保護好自己。

看著們有今天這樣的進步，作為老師的我，除了欣慰、感動，更是充滿了動力!在這剩下的半個學期里。我將帶著這份動力，繼續(xù)在幼教事業(yè)上努力拼搏。為祖國培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的小花朵!

幼兒園中班寒假班務總結范文篇7

居家學習期間，濟南市的幼兒園教職工在加強新冠肺炎疫情防控工作的同時，開展了系列線上學習研討活動。

幼兒園教師圍繞“線上活動推送”“繪本閱讀”“幼小銜接”“六一活動設計”“游戲案例撰寫”等主題開展了系列線上教研活動。

游戲是幼兒學習與發(fā)展的重要方式。疫情期間，幼兒園教師在線上組織游戲案例撰寫等交流活動，助力教師專業(yè)成長。

4月14日，山東省文化和旅游廳幼兒園全體教師參加了濟南歷下區(qū)游戲交流活動。幼兒園老師結合游戲活動案例《搭建地基》、集體教學活動《好玩的長方體與正方體》，介紹了幼兒園自主游戲與集體教學活動中的分享環(huán)節(jié)。教師們就分享環(huán)節(jié)的困惑展開了討論。

濟南市歷下區(qū)紫苑幼教集團開展了關于“游戲案例撰寫”的線上教研活動。教師們學習游戲案例撰寫的意義、游戲案例撰寫的體例，并結合實際案例邊思邊研。教研活動讓老師們對于幼兒游戲有了更加深刻的認知，對游戲案例的撰寫也有了進一步了解。

幼兒園中班寒假班務總結范文篇8

一、班況分析：

本學期我班共有24名幼兒，男13名，女11名。經過一學期的有目的、有計劃的教育和引導，幼兒在德、智、體、美等各方面以及日常生活習慣的養(yǎng)成上都有了很大程度的發(fā)展。本學期我班幼兒在學習習慣的培養(yǎng)的活動中取得了很大的進步，幼兒掌握了閱讀的基本方法，并且掌握了上課時的標準坐姿等等。

二、幼兒常規(guī)教育目標：

通過加強常規(guī)的培養(yǎng)，我班幼兒在行為習慣上有了很大的提高

(一）這學期我們注意培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣。堅持不懈地督促幼兒不亂扔紙屑、垃圾，飯前便后洗手，提高幼兒的衛(wèi)生意識，還利用課余，檢查地面、書包，毛巾的使用情況。如發(fā)現有人亂扔垃圾，及時教育他并要求他撿起垃圾。對衛(wèi)生習慣良好的幼兒給予表揚和獎紅星。

(二)我們還注重培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力以及安全保護意識。

我們班幼兒由于各個家庭環(huán)境成長問題，各自的能力都不同，有些幼兒不愿動手，有些很樂意幫老師做事情，我們注重全面發(fā)展，抓住幼兒這一契機，在一日生活各個環(huán)節(jié)中加強觀察和指導，鼓勵幼兒學做自己的事情比如值日生的工作，幫老師發(fā)發(fā)湯匙，擦桌子，整理圖書等等。讓幼兒做一些力所能及的事兒。我們班的管純很內向、怕做不好事情，又很想與同伴一塊做，每天來園總是鬧情緒。后來我們教他做一些力所能及的事，請她幫忙換枕頭、讓她輪當值曰生，慢慢她變得活潑了。還有很多幼兒叫家長早點送他來園做值曰?，F在很多幼兒都明白自己的事情自己做。在保育工作中，我們兩位老師同心同德，做到保教并重。

三、美化環(huán)境，建立舒適的學習環(huán)境

這半年，我?guī)У氖侵邪啵Y合中班幼兒的特點我們構建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，根據開放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎，以幼兒的經驗、能力、興趣、需要為出發(fā)點，使幼兒的技能得到較大的提升，在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現幼兒的思維、幼兒的發(fā)現、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經驗進行整合并獲得新經驗。并創(chuàng)設了幼兒感興趣的活動區(qū)。

四、家長工作：

教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。針對這些，我們本期把家長工作的作為重點，并取得了較好的效果。

幼兒園中班寒假班務總結范文篇9

20__年11月__日星期四，我園中班舉行了半日開放活動，活動進行了一個半小時，共進行了以下幾個活動項目：

1、感恩節(jié)的由來。

2、《感恩的心》幼兒表演。

3、《讓愛住我家》家長幼兒共同學習。

4、制作感恩卡片。

本次活動基本算取得了圓滿結束，在對家長的.意見反饋收集整理中可以看出：

對參與了本次半日開放活動，認為此次活動很滿意的家長有：(16人)，滿意率達到了80%;還有20%的家長覺得較好，但不是特別滿意，還有進步的空間哦!

對參加了本次開放日活動以及日常了解，認為主配班配合很好的家長有：(17人)，還有15%的家長覺得我們三位老師之間配合不夠默契，還需繼續(xù)努力。

對本次家長開放日活動的滿意度很滿意的家長有：(15人)，還有25%的家長較滿意，還有不足之處，值得我們繼續(xù)改進。

對幼兒園的總體印象很好的家長有：(17人)還有15%的家長覺得我們幼兒園整體還不夠完美，可以繼續(xù)提出建議或意見。

95%的家長都希望幼兒園多組織類似的活動，我們也希望多開展類似的家園活動，希望家長朋友們多多提議哦!

本次活動很多家長也為我們留下了寶貴的意見：

1、希望幼兒園能多教一些孩子日常生活中的語言表達能力和行為規(guī)范。

2、家長開放日的內容為愛社會、親子活動、讓孩子開心的主題。

3、能讓家長了解幼兒園的一些日常學習和生活。

4、也有家長覺得本次活動時間倉促。(美好的時光總是短暫的呀!)

5、參觀孩子的飲食、課堂、睡眠。

6、多多加強家長們的溝通、反映孩子的在園情況、多糾正孩子的不良行為習慣。

7、下次希望做游戲。

8、手工大部分是家長在做，可以讓小朋友說一下他自己看到做出手工的想法。

針對以上所有意見，我在次做出承諾，只要你們想得到的，為了孩子好的，很實際的意見，說出來我們都會努力去做到，你們寶貴的意見就是我們進步的導航，就是我們工作上的指路明燈!對你們所提出的意見我們在此表示十分感謝!

通過對你們的意見收集，也讓我們發(fā)現了我們工作中的漏洞與不足，希望各位家長給予我們更多的意見，并給我們時間，我們一項項落實改進。

首先對第一個意見，您所提出的是我們一直在做的，但是可能做的還不太好，我們將會繼續(xù)努力。

其次，我們所舉行的半日開放活動都是結合節(jié)日、季節(jié)特征、教育主題或教育意義的日子舉行相關的活動。也歡迎各位家長提出活動方案，我們組織。如：帶孩子做公益活動、參觀藝術管、博物館等。在條件允許的情況下，我們可以開展一日活動，各位家長可以從孩子早上入園開始陪伴孩子一整天到離園帶回去，不僅可以了解幼兒園的一些日常學習和生活，參觀孩子的飲食、課堂、睡眠，也可以彌補家長覺得時間太短的遺憾。

最后，親子游戲也是每次活動我們的首選，但是考慮到天氣原因、場地問題等一系列因素，在冬季可能開展的就比較少，在手工活動結束后，我們也考慮到讓孩子介紹自己的作品，與大家分享自己的成果，不僅可以鍛煉孩子的膽子，也鍛煉了他們的思維能力與口語表達能力，但是孩子的組織紀律性并不像成人那么好，在每次的親子活動上孩子都比較興奮，老師都有點吼不住，講話時沒幾個人聽，孩子講也就可想而知了，這也是我們每次活動中最大的一個遺憾。我們正在努力解決，也希望各位家長獻上你們的量策哦!

雖然我們一直把家園聯系放在首位，畢竟做得還有很多不到位的地方，我們也希望每次的半日開放活動，讓家園間有一個更好的了解平臺，有一個溝通的機會!

最后，再次感謝大家對我們工作的支持，祝大家節(jié)日快樂!

幼兒園中班寒假班務總結范文篇10

在孩子們的歡聲笑語中，一學期的學習生活又結束了。經過了這一學期，孩子們不僅個頭長高了，各方面的能力也得到了較大的發(fā)展?；仡欉@一學期我們所做的工作，有收獲，也有不足。

一、采用多種方法，加強班級常規(guī)管理

對于一切教育教學工作來說，一個良好的常規(guī)能使我們的工作事倍功半。今年，我班的幼兒人數上升至35人，其中有名幼兒是今年才轉來我班的插班生，在這些孩子中有些都沒有上過幼兒園，上課時坐不住，不能認真聽講，有時還要影響他人……因此，建立良好的常規(guī)工作對我們來說是很重要的，也是非常必要的。

1、發(fā)現孩子身上的閃光點，及時予以鼓勵，建立孩子的自信心。

由于個體差異、家庭教養(yǎng)環(huán)境的不同，每個孩子的發(fā)展水平也各不相同。在對待孩子上，我們都做有心人，積極關注孩子的每個舉動，發(fā)現孩子身上的閃光點。

2、將獎勵記錄下來，加強對幼兒各方面常規(guī)的教育。

在進行幼兒的常規(guī)教育工作中，及時獎勵是一種很有效的方法。但這只能針對一些小的方面，涉及的面也不廣，用什么方面能促進幼兒各方面常規(guī)的發(fā)展呢？我們結合我們的評比欄設計了一張“幼兒常規(guī)發(fā)展評價表”。在表中，我們設計了幾個內容，這些都是一些在平時生活中常規(guī)較難抓的環(huán)節(jié)，如遵守紀律，同伴相處等。在每次給孩子獎勵時，我們都對照相應的內容進行記錄。然后，在每個月底，根據幼兒的得花情況評出“明星寶寶”一名，有進步的孩子若干名，并給予一定的物質獎勵，如小貼紙等。

3、及時聯系家長，共同促進孩子良好常規(guī)的教育。

幼兒有些常規(guī)的養(yǎng)成，光靠在幼兒園的教育是達不到目的的，它需要在日常生活中逐步養(yǎng)成。而孩子的大部分習慣也是在家庭中養(yǎng)成的，因此，取得家長的支持對于我們的常規(guī)工作管理是很重要的。當我們發(fā)現孩子在哪方面存在的問題較大時，我們都及時與家長取得聯系，并與其共同探討，商討解決的方法。

通過我們的努力，孩子們的常規(guī)得到了一定的提高，但是由于很多孩子自控能力較差，另外有些家長在家比較嬌縱，不注意引導，很多孩子身上存在著很多壞習慣，需要我們在以后的教育活動中繼續(xù)加強引導。

二.教學工作

在教學過程中，我根據幼兒的個別差異，用不同的方法進行教學。對于接受能力強的幼兒就多教一些知識，注意發(fā)現幼兒的興趣愛好，并給予正確引導，本學期我班幼兒各方面都有所進步，在美術教學過程中

1.給幼兒提供多種生活經驗，通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經驗，擴大其知識面，讓幼兒積累豐富的內在圖示，通過參觀散步等方式接觸商店等幼兒可理解的自然環(huán)境和社會環(huán)境，平時為幼兒選擇一些適合他們的不同風格的圖書，影視，給他們講解，引導他們觀看，在給他們提供各種經驗時，我注意用生動的藝術性的語言描述對象的形，色，運用變化的特點，讓幼兒對此產生鮮明的，完整的，深刻的視覺形象，從而創(chuàng)作出豐富多彩的畫面。

2.讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中自由地感受美，發(fā)現美，形成對美術的興趣，首先為幼兒創(chuàng)設一個輕松愉快的心理環(huán)境，讓幼兒有足夠的自由和信心，去主動嘗試各種活動。其次為幼兒創(chuàng)設一個充滿情感色彩的審美環(huán)境，激發(fā)出創(chuàng)作的動機。

3.給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料，讓幼兒在實踐操作中，促進小肌肉的發(fā)育，發(fā)展他們手眼協調能力和動手能力。

4.培養(yǎng)幼兒的思維能力。

5.在評價幼兒作品時對其不足的地方用建議的方式商量的口吻提出修改意見。

三、創(chuàng)設良好環(huán)境，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

《綱要》指出：環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。因此，在教育活動中，我們很注重為孩子們創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。首先，是一個良好的心理環(huán)境。在日常生活中，我們都微笑對待每一位孩子，對于孩子的各種問題及時予以回應，另外在肢體上我們也常給孩子一些撫摩，一些擁抱，使孩子與我們建立起了良好的師生關系。其次，是一個良好的物質環(huán)境，這個物質環(huán)境既包括墻面環(huán)境，也包括認知區(qū)的材料投放。在墻面創(chuàng)設上，我們基本體現了以幼兒為主，讓孩子參與設計，參與制作。當孩子們看到自己的作品出現在墻上，都表現出無比的興奮。認知區(qū)游戲是我們整個教育活動中的一個很重要的組成部分，它能有效促進幼兒各方面的發(fā)展。在投放認知區(qū)材料時，我們能圍繞課題目標，有針對性地進行投放，并制作了一些自制材料，如數字接龍，數字小屋，釣魚等，使孩子們在游戲的過程中發(fā)展了各方面的能力。

四、注重保教結合，促進幼兒健康成長

《綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。可見，保證幼兒的健康是非常重要的。如何更好地促進幼兒的健康成長，這就需要我們注重保教結合，將保育工作落實到實處。

這一學期，我班有名幼兒出了水痘，在及時提醒家長將孩子隔離外，我們還認真對所有玩具進行了徹底地消毒，同時也出了通知告訴我班的所有家長，使大家都有所了解，產生一定的防范意識。經過我們的努力，我班沒有第二例水痘患兒出現。

五、家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

有效進行家園合作是我們成功進行教育工作的保證。取得家長的理解是進行家園合作的前提條件。在與家長接觸過程中，我們始終以微笑對待，耐心聽取家長的詢問，并予以及時的回應，給家長留下了一個較好的印象，為我們順利地進行家園互動打開了大門。在日常生活中，有些家長通常會跟我們交談一些自己在教育孩子時所存在的困惑，對于這些困惑，我們將其寫成了每月話題，并組織家長用書面形式進行探討、交流。同時，為了使家長更好地了解孩子在園的情況，每一個月，我們都認真填寫好“夸夸好寶寶”，使家長及時了解了孩子的情況，同時也將孩子在家的情況及時反饋給我們，使我們能有效地對孩子進行教育。

雖然，這學期我們在各方面取得了一定的成績，但是我們在有些方面還存在著很多的不足，如常規(guī)方面，有些孩子沒有規(guī)則意識；在教育教學方面，在認知區(qū)材料的投放上不夠豐富；在家長工作方面，還有很多家長沒能積極參與到我們的家園互動中來等等，這些都需要我們在以后的工作中不斷加以調整，加以改進。

幼兒園中班寒假班務總結范文篇11

一、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內容，提前準備好教具，認真組織好每節(jié)活動。嚴格按一日活動作息時間組織區(qū)域游戲和體育游戲。每天堅持晨間運動、形式多樣。本學期我們開展了《海陸空出動》、《恐龍?zhí)诫U隊》《快樂的工作達人》《蟲蟲、蟲蟲飛》《頑皮一夏》五個教育教學主題活動。

每月的主題活動開展我都會在網上收集大量的資料和有趣的和教學主題相關聯的游戲。讓幼兒在游戲中學到知識和得到能力的提升。并把主題活動衍生到區(qū)域游戲中，讓幼兒在區(qū)域游戲中將課堂上學到的知識得到運用和發(fā)展。每個主題活動我都會將幼兒的作品布置到主題墻上，讓家長們了解我們的教學內容。更好地得到他們的支持和配合。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習慣每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時取得家長的密切配合。

3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。

4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。

四、存在不足

1、本學期在培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣的養(yǎng)成上達成不是很好。

2、對幼兒的細致觀察不夠，班級教師在指導活動區(qū)時指導不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。

五、今后工作規(guī)劃

1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

2、珍惜教學機會，加大學習力度。

一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習；二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。

幼兒園中班寒假班務總結范文篇12

幼兒園中班世界環(huán)境日總結篇一當今世界，環(huán)保已被提到非常重要的位置，國家的一系列環(huán)保措施，足見環(huán)保工作已是刻不容緩的了。環(huán)保教育，從我做起，從孩子做起，從現在做起。我園為了爭創(chuàng)綠色環(huán)保幼兒園，做了大量的工作，現總結如下。為了更好的對幼兒進行環(huán)保教育，我們綜合利用包括教師、園內環(huán)境及當地環(huán)境，采取多種形式開展環(huán)保教育工作，豐富幼兒環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。針對中班我們從以下幾方面進行環(huán)保教育實踐與探索。

一、積極投入校園改造在園領導的帶領下，積極從改造校園、改善環(huán)境、美化教室入手，投入了大筆資金和精力，進行校園建設。如今走進校園，便能看到藍白相間的花壇，錯落有致的花木，在優(yōu)美舒暢的花園里，全園上下積極參與美化、綠化工作，環(huán)境保護的意識已在教師和幼兒心中扎下了根。

二、如：在家長開放日結合“環(huán)境日”、“植樹節(jié)”等，對幼兒及家長進行環(huán)保教育講座，宣傳環(huán)保的意義，讓幼兒和家長了解我國的環(huán)境狀況，明確我們做到什么，可以做些什么。同時與社區(qū)、家長攜手，擴展幼兒環(huán)保教育的空間，幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地，但是周圍環(huán)境及家庭氣氛對孩子的成長同樣不容忽視，所以我們利用垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動，讓家長也參與到我們的活動中來，以此增強幼兒的環(huán)保意識。但是我們也發(fā)現有部分幼兒園內園外兩個樣，園內能看到紙屑就撿，園外卻隨便亂扔。我們意識到做好幼兒的教育工作還遠遠不夠，對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責任。我們把德育工作與環(huán)保教育相結合，在幼兒中展開大討論，并給爸爸媽媽們發(fā)出了倡議書。在家長學校的活動中，環(huán)保宣傳也成了一項重要內容，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會。

三、開展環(huán)保實踐活動，培養(yǎng)能力環(huán)保實踐活動在我們中班開展得有聲有色。

1、一開學，我們便開展了“愛護草坪，從我做起”為主題的一系列活動。首先，組織幼兒到戶外觀察花草樹木的變化，讓幼兒知道花草樹木對人類的益處，教育幼兒愛護花草樹木;其次，利用兒歌、故事等形式教育幼兒養(yǎng)成愛護花草樹木的習慣。

2、利用故事《垃圾到哪里去了》、簡單的垃圾分類，回收的煙盒、塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式，讓幼兒養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習慣。

3、通過討論“沒有電、沒有水，世界會怎么樣”，讓幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習慣，并利用兒歌、故事加深對幼兒的教育。

4、開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的討論與比賽活動，增強幼兒的環(huán)保意識。

5、“綠色班級”創(chuàng)建活動。我們結合幼兒園自身實際，開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動，積極對照創(chuàng)建要求，從組織管理，環(huán)境創(chuàng)設，教育過程、教育效果四方面入手，以點帶面。

幼兒園中班寒假班務總結范文篇13

“父親是一只小船，承載著我們的期望和夢想；父親是一棵樹，為我們遮擋風雪和嚴寒?！卑殡S著動人的話語，我們即將迎來六月的第三個星期天，一個屬于父親的節(jié)日。

父親節(jié)來臨之際，為了感謝爸爸的好意，我們小班開展了父親節(jié)主題活動“我爸最棒”。

活動老師不僅和寶寶們討論了“爸爸”的話題，“爸爸是做什么的？”“爸爸平時和你玩什么游戲？”雖然托班的寶寶們還太小，表達不清楚，但一提到爸爸，他們總是滔滔不絕。接下來是親子游戲“大腳踩小腳”和“拔河比賽”。因為爸爸們平時工作忙，陪寶寶的時間少，不能經常一起參加游戲。

在今天的活動中，寶寶和爸爸們是如此的開心，他們的笑容總是掛在臉上?！按竽_踩小腳”游戲環(huán)節(jié)，寶寶和爸爸努力配合；拔河比賽中，爸爸們一個個使出渾身解數，而寶寶們則為爸爸加油。最后，還有一個“給你的紅花”環(huán)節(jié)。通常大紅花是頒給寶寶的，也是寶寶們的最愛。今天我們讓寶寶們在爸爸的胸前貼上大紅花，表達對爸爸的感謝。看到自己的寶寶長大了，懂事了，每個父親的臉上都洋溢著幸福的笑容。

六月是美麗的，在這個美麗的節(jié)日里，讓我們的寶寶給爸爸帶來快樂！真誠的'祝愿:寶寶們的爸爸們節(jié)日快樂！幼兒園父親節(jié)活動總結:“我爸最棒”。

幼兒園中班寒假班務總結范文篇14

通過講解，示范，練習，語言提高和具體幫助，游戲，比賽，領做，信號等方法的運用，貫徹經常化原則，適量的運動，復合原則，多樣性原則，全面發(fā)展原則，直觀原則興趣性原則，幼兒主體與教師主導相結合原則，有組織的教育活動與幼兒自選自由活動相結合的原則等這些原則的靈活運用，全面實現幼兒身體鍛煉的目標。

本學期我擔任中班的美術，體育這兩門課程的教學，在教學過程中，根據幼兒的個別差異，用不同的方法進行教學。對于接受能力強的幼兒就多教一些知識，注意發(fā)現幼兒的興趣愛好，并給予正確引導，本學期我班幼兒各方面都有所進步，單從我教的美術，體育來說，在美術教學過程中，

1、給幼兒提供多種生活經驗，通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經驗，擴大其知識面，讓幼兒積累豐富的內在圖示，通過參觀散步等方式接觸商店等幼兒可理解的自然環(huán)境和社會環(huán)境，平時為幼兒選擇一些適合他們的不同風格的圖書，影視，給他們講解，引導他們觀看，在給他們提供各種經驗時，我注意用生動的藝術性的語言描述對象的形，色，運用變化的特點，讓幼兒對此產生鮮明的，完整的，深刻的視覺形象，從而創(chuàng)作出豐富多彩的畫面。

2、讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中自由地感受美，發(fā)現美，形成對美術的興趣，首先為幼兒創(chuàng)設一個輕松愉快的心理環(huán)境，讓幼兒有足夠的自由和信心，去主動嘗試各種活動。其次為幼兒創(chuàng)設一個充滿情感色彩的審美環(huán)境，激發(fā)出創(chuàng)作的動機。

3、給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料，讓幼兒在實踐操作中，促進小肌肉的發(fā)育，發(fā)展他們手眼協調能力和動手能力。

4、培養(yǎng)幼兒的思維能力。

5、在評價幼兒作品時對其不足的地方用建議的方式商量的口吻提出修改意見。

在體育方面把培養(yǎng)幼兒學習體育的興趣放在首位。

通過講解，示范，練習，語言提高和具體幫助，游戲，比賽，領做，信號等方法的運用，貫徹經?；瓌t，適量的運動，復合原則，多樣性原則，全面發(fā)展原則，直觀原則興趣性原則，幼兒主體與教師主導相結合原則，有組織的教育活動與幼兒自選自由活動相結合的原則等這些原則的靈活運用，全面實現幼兒身體鍛煉的目標。

在工作方面我遵守學校的規(guī)章制度，認真完成領導交給我的任務，對幼兒認真負責，今后我將不斷努力研究，學習，把工作干得更出色。

幼兒園中班寒假班務總結范文篇15

中班學期就要結束了。經過一個學期，無論孩子還是教師都有很多的收獲，也有一些不足之處。

為了下學期工作能有效開展，下頭將本學期工作總結如下：

一、班級現況分析

本班有男孩_名，女孩_名，男孩多女孩少。

經過了小班一學年及中班一學期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升。

本學期，我們經過周末小舞臺、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式，為孩子供給自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑。

進入中班，孩子的知識量有了必須的積累，語言表達本事、自理本事、交往本事、都有了很大的提高。

我們班有兩名代課教師，一名保育教師，我們三位教師分工合理、相處融洽，會根據自身優(yōu)點及有限資源，完成園領導布置的工作任務。

二、安全工作

幼兒園安全是所有工作的基礎，僅有安全工作做好了其他工作才有保障。

本學期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓時孩子年齡小、安全意識不夠強導致有幾起較小的安全事故發(fā)生。我們針對這種情景及時總結經驗，對孩子進行安全教育。經過案例分析、講道理、安全演習等多種形式，讓孩子明白安全的重要性，到學期末孩子的安全意識有所提高。

三、教育教學

本學期我們在園長、副園長及教學中層的帶領下，我們的教育教學工作也有了必須程度的提高，每節(jié)課能做到課前有準備、課后有反思，虛心理解評課教師的意見，并學習優(yōu)質課件，使自我的教育教學工作有所提升。

經過上優(yōu)質課，讓家長走進課堂聽取他們的寶貴意見和提議，反思自我的不足進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中，理解本事、社會經驗、知識的積累都不夠豐富，在教學技巧上還需要再學習。

四、家園共育

我們經過當面溝通、家訪、打電話、公開課、家長開放日等多種形式，與家長進行溝通，誠信對待家長，服務家長，贏得了家長的一致好評，在各項工作中也得到他們的大力支持。

工作中有甜也有苦，有成功的喜悅，也有失意的落寞，我們都會樂觀應對，努力改善。工作中，我們不計較自我的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的健康成長放在第一位，我們會不斷地給自我充電，充實自我。

讓孩子有更好的發(fā)展，下學期加油！

幼兒園中班寒假班務總結范文篇16

我們幼教從11月15日起至11月24日止歷時八天時間，分上下午對出片的16位青年教師進行區(qū)級半日活動評優(yōu)。評委由我們幼教三位教研員（任優(yōu)芳徐斌王立毅）擔任。在整個評優(yōu)過程中，我們努力按照局領導的要求，以先進的教育教學理念，公平公正的態(tài)度，捕捉和發(fā)現基層教師的成功之處及值得研討思考的地方。

一、優(yōu)點

1、基層幼兒園教師都在積極按照“二期”課改的理念，努力實施新教材，在選擇和使用新教材的基礎上，注重賦予教材新的活力，開發(fā)構建園本課程，設計出一些符合幼兒成長需要的活動方案，激發(fā)了幼兒學習的興趣和求知的欲望。

2、以“幼兒發(fā)展為本”的理念已在教師的教育行為中得以體現。尊重幼兒，滿足幼兒的需求，推動幼兒的發(fā)展已成為教師組織半日活動的主要落腳點。因此很多幼兒在活動過程中表現積極、好奇探究、活潑開朗、善于交往。

3、各幼兒園教師都能充分認識到幼兒園環(huán)境的教育作用。積極創(chuàng)設與主題活動相適應的活動環(huán)境，提供豐富的材料，注重挖掘環(huán)境的潛在功能，使幼兒在與環(huán)境的互動中、在寬松和諧的`氛圍中主動學習、愉快生活。

二、不足

1、雖然教師有整合的意識，但在具體的操作中還是停留在形式上，缺乏對活動價值的把握，片面追求活動的新穎性，忽視活動之間的聯系性。對幼兒前期經驗的梳理、提升、拓展方法單調，特別是在預設活動中對幼兒即時生成的問題缺乏合適的回應策略。追求即時效果的現象時有存在。

2、在游戲課程的實施時，教師對游戲的發(fā)展功能、娛樂功能缺乏充分的認識和恰當的把握，使幼兒的游戲行為較多地停留在操作和擺弄中，缺乏游戲的語言和游戲的情節(jié)。

3、教師對活動后的反思往往停留在對學習活動的反思，而忽視游戲、生活、運動課程；且反思時缺乏針對性、有效性。

三、對策

1、加強教研，針對性的開展各種專題的研討和實踐，在學習、實踐、反思中提高教師的專業(yè)化水平。

2、加強培訓，有目的、有計劃的開展符合基層教師需求的課程，注重園本培訓，注重培訓的方法和實效。

3、加強培養(yǎng)，充分利用骨干教師、中心組成員，以點帶面，資源共享。

4、加強研究，以課題的引領切實解決實踐層面的共性問題，積累經驗。

幼兒園中班寒假班務總結范文篇17

教研中成長，沉淀中收獲，為系統(tǒng)推動教師專業(yè)發(fā)展，聚焦教師專業(yè)成長，以研促學，以研促教。居家期間，濟南市歷下區(qū)育德幼兒園的教師們堅持每周開展線上教研活動，不斷提升自我專業(yè)能力，通過云端教研的方式，共學、共研、共享、共成長。

教師們從實際情況出發(fā)，系統(tǒng)研討了戶外自主游戲的開展、節(jié)日節(jié)氣主題活動、幼小銜接工作以及再次重溫學習了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中語言領域的內容及要求。教研過程中，各級部教師思維碰撞，衍生出一系列的問題，教師們聚焦問題，結合班級實際，暢所欲言，提出自己的觀點。線上教研活動結束后，教師們積極將自己的教研收獲和反思發(fā)送至教研群中共同學習。

每一次的教研，都能為教師帶來收獲；每一次的深思，都能激發(fā)無限的智慧。心靈因學習而豐盈，成長因堅持而精彩，唯有不斷的學習，才能持續(xù)成長遇見美好！

幼兒園中班寒假班務總結范文篇18

我們的祖國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普通話對于祖國的統(tǒng)一、民族團結、社會的進步具有特別重要的意義。學校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標準化的基礎，學校是普及教育、培養(yǎng)社會主義建設人才的重要基地，而幼兒園是普及基礎教育的基礎，是普及普通話最前沿的陣地。為了是幼兒和老師更好的學習好普通話，我園開展豐富多彩的推普活動，我們的做法是：

1、加強學習，重點學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，從法的角度對之有更為深刻的了解。

2、升旗儀式上領導講話，進行全園推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。

3、根據各年齡層次幼兒的特點，中班年級開展了“我愛祖國語言美”的古詩詞朗誦比賽，中班和中班年級則聯合開展了大帶小學說普通話的活動。

4、中班幼兒與老師一起自制宣傳小旗，人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社區(qū)、街道宣傳。

5、宣傳員提前出好內容豐富、立意鮮明的推普黑板報，向家長宣傳推普周活動，并在園內各樓層、社區(qū)內張貼各類宣傳口號，盡可能地擴大宣傳范圍，讓更多的人加入到推普隊伍中來。

大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化，這將是一項長期而艱巨的任務。推普周中我們所做的，只是這一源源長河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長，我們將一直保持著這份推普熱情，我們的推普在繼續(xù)!

幼兒園中班寒假班務總結范文篇19

這個學期的學習生活轉眼過去了，在這個學期中我們班幼兒在原有基礎上各方面能力