勞動實踐活動主題方案

勞動實踐活動主題方案5篇

勞動實踐活動主題方案篇1

勞動教育是全面實施素養(yǎng)教育的一個重要內(nèi)容，也是培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，吃苦耐勞和集體主義精神的有效途徑。依據(jù)市教育局文件精神，為了使學(xué)生有效地參與勞動，真正收到良好的教育效果，特制定我校中高段學(xué)生參與市中小學(xué)勞動教育基地勞動的實施方案。

一、明確意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

1、以班級為單位，做好學(xué)生的思想發(fā)動工作，使學(xué)生明確參與勞動的目的意義，產(chǎn)生愛勞動的情感。

2、學(xué)校指定有關(guān)班子成員和年段長為領(lǐng)隊人，班主任和有關(guān)科任教師為帶隊教師。（詳細(xì)安排見附表）

二、嚴(yán)密組織，加強(qiáng)治理。

1、每次參與勞動前，班主任要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)展安全和勞動觀念教育，不僅要加強(qiáng)勞動技能的指導(dǎo)，還要留意勞動習(xí)慣養(yǎng)成的教育。要求學(xué)生聽從指揮、舉止文明，敬重他人的勞動，愛惜農(nóng)作物，留意環(huán)境愛護(hù)。在勞動中不嬉鬧，不做危急的動作。

2、學(xué)生要穿好校服，佩帶胸卡，戴好遮陽帽，穿平底鞋，帶好毛巾，不喝生水，不吃零食。

3、各班級要足額參與，個別有特別狀況須請假，必需由家長申請，報請領(lǐng)隊班子成員批準(zhǔn)。

4、活動當(dāng)天按附表安排前兩班于上午7點30分在少年宮門口集中點名上車，其余班級于8點在少年宮門口集中點名上車。

5、勞動后班主任要填好《班主任手冊》中社會實踐登記表，做好學(xué)生勞動評價，并組織學(xué)生寫勞動體會，每班擇優(yōu)上交一篇給學(xué)校存檔。

三、明確職責(zé)，加強(qiáng)后勤。

1、每次勞動的領(lǐng)隊要負(fù)全責(zé)，帶隊教師詳細(xì)負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)勞動前、中、后全過程，確保學(xué)生安全。

2、交通車輛由學(xué)校與基地聯(lián)系。

3、學(xué)校領(lǐng)隊班子成員要預(yù)備好防中暑等常用藥。

勞動實踐活動主題方案篇2

一、活動目的：

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲競賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱忱，弘揚民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

二、活動時間：

5月1日下午

三、活動地點：

大操場

四、參賽對象：1—6年級

五、競賽要求：

1.演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲

2.演唱時間：不超過5分鐘。

3.演唱形式多樣化：可采納齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗讀加演唱等不同的演唱形式。

4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、干凈、美觀。

6.各班可依據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和預(yù)備道具。

7.指揮節(jié)奏精確，有表現(xiàn)力和感染力。

8.提倡每班全體學(xué)生都參與。

9.節(jié)目單下周二上交教育處。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：唱歌聲音要清楚、和諧。(20分)

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的心情，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)

3.能夠精確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字精確、吐字清楚。(20)

4.服裝統(tǒng)一、干凈、美觀。(20分)

5.指揮節(jié)奏精確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)

注：評分最終結(jié)果以100分制進(jìn)展計算，去掉一個最高分和一個最低分，最終算出該節(jié)目的平均分。

七、嘉獎方法：

按年級評比：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。

勞動實踐活動主題方案篇3

為盛大慶祝“五一”國際勞動節(jié)，團(tuán)結(jié)我校全體教職員工、興奮精神、堅決信念、堅韌拼搏、與時俱進(jìn)、發(fā)憤學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新，激發(fā)廣闊教職員工的仆人翁精神和工作積極性，推動和諧社會構(gòu)建，增加集體主義觀念，增大學(xué)校的分散力、競爭力和戰(zhàn)斗力，豐富我校教職員工節(jié)日文化生活，同時營造良好的工作氣氛，經(jīng)學(xué)校討論，打算在“五一”降臨之際，開展“慶五一”慶?；顒印Ｔ敿?xì)方案如下：

一、組織與領(lǐng)導(dǎo)：

為了確保活動圓滿順當(dāng)，到達(dá)預(yù)期目的，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組長：xx

副組長：xx

成員：全校教師

二、活動時間：20xx年4月30日下午兩節(jié)課后

三、活動安排：

1、教師足球操競賽：分8個組(以開學(xué)時的分組為主)

競賽地點;教學(xué)樓前的籃球場。

2、體育嬉戲競賽：(每組選派8名教師上場)

要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管，不許動手，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝。

3、室內(nèi)操競賽

4、學(xué)問必答題：答對計9分，答錯不給分。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)

5、播送體操競賽

四、評比和嘉獎：

全部工程以小組計總積分，每個工程按9、7、6、5、4、3、2、1計分，如有并列就記兩個名次的平均分，最終依據(jù)總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一、二、三等獎的數(shù)量也會做相應(yīng)的調(diào)整，最終依據(jù)名次賜予適當(dāng)?shù)募为劇?/p>

勞動實踐活動主題方案篇4

勞動教育是校風(fēng)建立的重要手段，也是同學(xué)們參加校風(fēng)建立的途徑之一。通過勞動，可以培育全校學(xué)生的集體榮譽感和高度的責(zé)任感，培育學(xué)生喜愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的實際本事。在勞動中制造美，體會勞動的樂趣。學(xué)校打算通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，開展校第xx屆勞動節(jié)系列活動，詳細(xì)活動方案如下：

一、活動時間

20xx年xx月xx日至xx月xx日。

二、參與人員

xx小學(xué)全體師生。

三、活動內(nèi)容

（一）勞動衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化

1、勞動衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強(qiáng)學(xué)生勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培育，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復(fù)抓，抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不順手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參加，相互監(jiān)視，積極參與班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔漂亮，打造和諧校園。

2、班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參加勞動，清潔班級，美化校園。

3、個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。

（二）今日我當(dāng)家——當(dāng)家小能手評比

提倡做力所能及的家務(wù)事，開展“今日我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)（掃地、煮飯、做菜、制作小點心等）的場景或成果，以照片的形式上報展現(xiàn)，并附照片介紹（每班——張），評比當(dāng)家小能手。

（三）各級組活動預(yù)備及要求

1、一年級自理力量競賽

（1）每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

（2）競賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（——個鈕扣以上，競賽時扣——個鈕扣）

（3）要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。評比優(yōu)勝獎和達(dá)標(biāo)獎。

2、二年級捏橡皮泥競賽

（1）創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

（2）競賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展現(xiàn)

3、三、四年級鈕扣競賽

（1）利用鈕扣釘出“暢想xx，勞動最榮耀”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。

（2）競賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

4、五、六年級剪貼畫競賽

（1）內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新奇，有肯定的藝術(shù)性。

（2）競賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計作品所需的材料，拼剪成以“暢想xx，勞動最榮耀”為主題的作品。

四、活動要求

各班要高度重視，提高熟悉，確保活動效果，各年級組要親自組織安排活動。準(zhǔn)時上交相應(yīng)材料。

勞動實踐活動主題方案篇5

本期立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，從培育良好行為習(xí)慣入手，以培育學(xué)生全面進(jìn)展和培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐力量，同時積極探究課程改革新路，進(jìn)展學(xué)生的全面素養(yǎng)，以學(xué)生為主體的實踐活動，仔細(xì)開展勞動技術(shù)教育，形成初步的勞技意識和實踐力量。培育學(xué)生綜合運用力量和創(chuàng)新精神。詳細(xì)將開展以下幾個方面的工作：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)綜合實踐課程和勞動教學(xué)理論學(xué)問、先進(jìn)的教育思想、他人的實踐閱歷，加強(qiáng)自身教育教學(xué)理論水平。

二、與其它學(xué)科整合開展各項綜合實踐活動和勞動技術(shù)。

1、親近自然，喜愛自然，形成自覺愛護(hù)自然的意識和力量。

2、考察四周的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為標(biāo)準(zhǔn)，增長社會溝通力量，養(yǎng)成初步的效勞意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、開展勞動實踐活動，帶著學(xué)生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學(xué)會勞動。

4、注意生活中的技能學(xué)習(xí)，學(xué)會自理，形成積極的生活態(tài)度。

5、積極參加技術(shù)實踐，把握根本的技術(shù)學(xué)問與技能。

6、結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，以培育學(xué)生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣為目的，注意勞動技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。

7、了解勞動世界，理解勞動意義，形成正確的勞動觀點和喜愛勞動的思想感情。

三、教學(xué)原則。

1、注意根底。

對學(xué)生進(jìn)展勞動技能培訓(xùn)。

2、表達(dá)綜合。

勞動技術(shù)的”課堂學(xué)習(xí)要與課外活動、常規(guī)指導(dǎo)、社會實踐、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合，以實現(xiàn)其教育目標(biāo)。如學(xué)校生活中的值日活動、環(huán)境整理，可與勞動教育結(jié)合起來。

3、講究科學(xué)。

勞動與技術(shù)教育的實施在方式和內(nèi)容上應(yīng)充分考慮到小學(xué)生的生理、心理進(jìn)展水平和年齡階段特征。

4、注意實效。

從本校的實際狀況動身，從教育的實際效果動身，選取內(nèi)容，確定方式，安排實施規(guī)劃。在實現(xiàn)根本目標(biāo)的前提下，盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢，形本錢學(xué)校勞動與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。

四、校本課程的開發(fā)與實際。

1、學(xué)校圖書室。

一是學(xué)校的圖書室發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率；二是開放閱覽室，供學(xué)生博覽群書和查找資料。

2、信息技術(shù)。

重視信息技術(shù)教育，教會學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。

3、綠色學(xué)校的創(chuàng)立。

結(jié)合學(xué)校創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡墓ぷ髯龊镁C合實踐活動。

4、紅色教育。

結(jié)合學(xué)校的紅色教育對學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育，愛家鄉(xiāng)的教育。

5、對學(xué)生進(jìn)展問卷調(diào)查

6、家校協(xié)作，共造勞動環(huán)境

（1）創(chuàng)設(shè)校園喜愛勞動的環(huán)境氣氛。

（2）創(chuàng)設(shè)班級喜愛勞動的環(huán)境氣氛。

（3）創(chuàng)設(shè)家庭勞動環(huán)境

五、主要工作安排

二、三月份：

1、擬定適應(yīng)綜合勞動學(xué)科特點的學(xué)期教研規(guī)劃。

2、檢查全校綜合實踐活動及勞動教學(xué)規(guī)劃備課。

3、組織開展小學(xué)綜合實踐