小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)細(xì)則_第1頁
小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)細(xì)則_第2頁
小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)細(xì)則_第3頁
小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)細(xì)則_第4頁
小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)細(xì)則_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

四(2)班小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)細(xì)則評價(jià)的指標(biāo)及內(nèi)容:1、學(xué)習(xí)評價(jià):課堂、作業(yè)及考試評價(jià)a.作業(yè)情況評價(jià):包括各科預(yù)習(xí)學(xué)案及作業(yè)的完成情況(作業(yè)分組交),各學(xué)科知識(shí)的反饋和鞏固情況等。由各學(xué)科任課教師根據(jù)自已所教學(xué)科的任務(wù)布置情況進(jìn)行檢查或由組學(xué)科組長交換負(fù)責(zé)評價(jià)相鄰小組各成員的自學(xué)情況,各科組長做好每天的記錄.b.課堂表現(xiàn)評價(jià):包括各小組課堂交流情況、合作學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和實(shí)效性,以及課堂提問、質(zhì)疑、答辯和課堂討論展示參與的積極性,由任課教師根據(jù)班主任印制的表格記錄,匯總,結(jié)果上墻。c.考試成績評價(jià):結(jié)合平日檢測及學(xué)段、期末等考試的成績,對各小組的單科成績、反饋糾正情況等進(jìn)行綜合評價(jià),并予以獎(jiǎng)勵(lì)。2、行為習(xí)慣評價(jià):紀(jì)律評價(jià)、衛(wèi)生評價(jià)等常規(guī)檢查內(nèi)容。a.紀(jì)律評價(jià):包括學(xué)生到校后的自覺學(xué)習(xí)情況、課前準(zhǔn)備情況、課堂紀(jì)律、自習(xí)課紀(jì)律、課間紀(jì)律、兩操紀(jì)律、集會(huì)紀(jì)律、考試紀(jì)律等。具體包括遲到、早退、曠課、亂講話等b.衛(wèi)生評價(jià):包括個(gè)人衛(wèi)生、桌布衛(wèi)生、桌面整潔、小組環(huán)境、值日衛(wèi)生及“綠地”衛(wèi)生等。c.其它:隨身攜帶管制刀具、打架斗毆、課間做危險(xiǎn)的活動(dòng)、有不文明的行為等一些相當(dāng)不正?,F(xiàn)象給予小組一票否決,該小組為反思組。3、集體活動(dòng)評價(jià):凡參加重大的活動(dòng)(年級內(nèi)的或校級的),以小組成員若獲得年級或?qū)W校的名次各班,根據(jù)實(shí)際給予賦分量化。評價(jià)表1:小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)表項(xiàng)目指標(biāo)備注作業(yè)完成情況完成情況能按時(shí)完成作業(yè),不拖拉。給小組加1分作業(yè)質(zhì)量書寫整齊,錯(cuò)誤少,加1分。課堂評價(jià)合作方面實(shí)行捆綁式二人小組,互相幫助,互相促進(jìn),按照要求完成,加2分展示方面語言規(guī)范禮貌,表述問題清楚流利,解決問題到位,加2分紀(jì)律方面能認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言,不隨便打斷別人的發(fā)言。組內(nèi)交流時(shí)能有序進(jìn)行。加3分衛(wèi)生評價(jià)在每天的衛(wèi)生檢查中,被評為優(yōu)的加3分,良的加2分,差的扣3分。總分一月結(jié)束,以各項(xiàng)指標(biāo)的積分多少來評價(jià)小組,學(xué)期結(jié)束,以積分多少,作為評模、選優(yōu)的重要依據(jù)。每周評選一次“優(yōu)秀組長”、“優(yōu)秀組員”,每月評選一次“優(yōu)秀班干部”及時(shí)頒發(fā)表揚(yáng)信。累積組的總分兩周內(nèi)都排前三名可在周末免做一次家庭作業(yè)。評價(jià)表4:組內(nèi)成員互評表評價(jià)人:時(shí)間:合作活動(dòng):組員姓名行為表現(xiàn)總分參與意識(shí)明確責(zé)任傾聽并尊重他人向他人提供幫助說明:很好=5分好=4分不太好=2-3分不好=0-1分評價(jià)表5:英語課小組學(xué)習(xí)記錄表第()組IloveEnglish記錄表項(xiàng)目學(xué)生1學(xué)生2學(xué)生3學(xué)生4卡片制作單詞背誦課文讀背上交作業(yè)聽錄音發(fā)言合計(jì)英語學(xué)習(xí)加分細(xì)則:1、前置性作業(yè)每完成一項(xiàng)分別按優(yōu)良不合格記分3分、2分、。獎(jiǎng)勵(lì)分:教師抽查組員全部完成每人另外獎(jiǎng)勵(lì)2分。2、課堂發(fā)言積極回答問題,每周至少舉手一次。能提出有價(jià)值的問題1次+1分。3、課堂展示單詞類展示一次+1分。對話、句型類看書展示一次+2分、不看書展示一次+3分全員參與每人獎(jiǎng)勵(lì)1分。4、紀(jì)律說話、做小動(dòng)作等違紀(jì)行為一人次—1分,同時(shí)小組-1分。5、書寫作業(yè)沒有按時(shí)完成作業(yè)一次—1分,認(rèn)真書寫有“S+”每次+2分。小組內(nèi)成員每人都有“S+”另外獎(jiǎng)勵(lì)每人+2分。小組合作學(xué)習(xí)七字歌聽取發(fā)言不插嘴,認(rèn)真傾聽動(dòng)腦筋。說明理由要充分,有根有據(jù)說得清。求助別人要有禮,得到幫助表謝意。反思自己有勇氣,肯定別人得誠心。自控守紀(jì)勿喧嘩,依次發(fā)言從多數(shù)。幫助同學(xué)要熱情,耐心周到把難除。支持對方露微笑,點(diǎn)頭鼓掌拇指翹。說服別人把理表,態(tài)度誠懇不嘲笑。建議大膽有設(shè)想,人人獻(xiàn)策大步闖。協(xié)調(diào)組員共商量,指正讓步齊向上。小組合作學(xué)習(xí)七字歌聽取發(fā)言要專心,分析比較求領(lǐng)會(huì)。說明緊緊扣中心,啟發(fā)大家同思考。求助別人要心誠,注視對方稍欠身。反思敢于承認(rèn)錯(cuò),肯定別人學(xué)著做。自控發(fā)言盡量輕,服從集體留

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論