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1.(單選題,1分)三級犯罪預(yù)防理論中的第三層次預(yù)防對象是()

A、潛在犯罪人

B、已然犯罪人

C、犯罪高發(fā)區(qū)域

D、犯罪易發(fā)情境

2.(單選題,1分)犯罪預(yù)防體系的構(gòu)建方向一般有()

A、2個

B、3個

C、4個

D、5個

3.(單選題,1分)狹義的犯罪預(yù)防是指()

A、罪前預(yù)防

B、罪中預(yù)防

C、教育預(yù)防

D、打擊預(yù)防

4.(單選題,1分)我國建國初期形成的獄政罪犯矯正的主要方法是勞動改造和()

A、心理矯治

B、教育改造

C、激勵矯正

D、分類矯正

5.(單選題,1分)關(guān)注罪犯個人價值和社會價值的雙重實現(xiàn),以罪犯復(fù)歸社會為最終目標體現(xiàn)出的罪犯矯正原則是()

A、人道化

B、社會化

C、個別化

D、教育化

6.(單選題,1分)以下選項中對罪犯矯正措施概括最全面的是()①監(jiān)禁隔離②教育感化③心理咨詢和治療④技術(shù)培訓(xùn)

A、①②

B、①②③

C、②③④

D、①②③④

7.(單選題,1分)屬于監(jiān)禁性保安處分的措施是()

A、更生保護

B、限制居住

C、驅(qū)逐出境

D、少年保護

8.(單選題,1分)犯罪化問題屬于刑事立法對策范疇中的()

A、確立科學(xué)的刑罰哲學(xué)

B、建立合理的刑罰體系

C、對犯罪規(guī)定合理的刑罰

D、合理劃定犯罪圈

9.(單選題,1分)犯罪的刑事懲罰對策內(nèi)容集中反映在()

A、立法問題上

B、司法問題上

C、執(zhí)行問題上

D、刑罰問題上

10.(單選題,1分)試圖解釋所有的犯罪及偏差行為的犯罪社會學(xué)理論是()

A、緊張理論

B、文化沖突理論

C、標定理論

D、差別交往理論

11.(單選題,1分)由迪爾凱姆失范理論促成的犯罪社會學(xué)理論是()

A、挫折-攻擊理論

B、犯罪生態(tài)學(xué)理論

C、差別交往理論

D、犯罪亞文化理論

12.(單選題,1分)不屬于犯罪心理學(xué)具體研究問題的是()

A、人為什么會實施暴力和攻擊行為

B、是否有所謂的犯罪人格

C、幼兒時期的經(jīng)歷是否會影響成年時期的犯罪行為

D、腦功能障礙對犯罪的影響

13.(單選題,1分)典型的體質(zhì)生物學(xué)研究屬于()

A、家族犯罪史研究

B、體型與犯罪研究

C、孿生子犯罪一致性研究

D、染色體異常與犯罪研究

14.(單選題,1分)“堅持或是參與犯罪亞文化會極大提高傷亡的概率”的觀點屬于()

A、生活方式暴露理論

B、同質(zhì)群理論

C、日?;顒永碚?/p>

D、被害人化理論

15.(單選題,1分)被害人與犯罪人的雙重角色型轉(zhuǎn)換可能發(fā)生于()

A、可利用的被害人模式

B、被害人推動模式

C、“相向加害”競合模式

D、斯德哥爾摩模式

16.(單選題,1分)最初研究的被害人再次被害的侵害來自()

A、媒體

B、親朋

C、警方

D、鄰居

17.(單選題,1分)犯罪學(xué)中關(guān)于犯罪被害人概念的理解是指()

A、刑事犯罪被害人

B、已遭受犯罪侵害的人

C、犯罪行為的直接承受者

D、犯罪被害人可以是國家

18.(單選題,1分)有關(guān)犯罪數(shù)量的錯誤表述是()

A、犯罪數(shù)量即是犯罪明數(shù)

B、犯罪明數(shù)即官方犯罪統(tǒng)計

C、犯罪暗數(shù)系由被害者自身因素產(chǎn)生

D、犯罪暗數(shù)分為絕對暗數(shù)和相對暗數(shù)

19.(單選題,1分)一定時空范圍內(nèi)犯罪的發(fā)生量及其比率通常被視為()

A、犯罪狀況

B、犯罪特點

C、犯罪規(guī)律

D、犯罪趨勢

20.(單選題,1分)對個人犯罪動機形成起直接作用的具體生活環(huán)境是()

A、家庭環(huán)境

B、學(xué)校環(huán)境

C、社區(qū)環(huán)境

D、職業(yè)環(huán)境

21.(單選題,1分)我國犯罪學(xué)對未成年犯罪人的年齡規(guī)定是()

A、12周歲以下

B、14周歲以下

C、16周歲以下

D、18周歲以下

22.(單選題,1分)犯罪學(xué)研究犯罪行為的目的是()

A、維護社會良性運行協(xié)調(diào)發(fā)展

B、在國家范圍內(nèi)準確地定罪量刑

C、對社會危害性最嚴重行為的防控

D、準確把握不同類型犯罪行為的特征

23.(單選題,1分)犯罪學(xué)研究中,對二手資料進行研究分析的資料收集方法是()

A、調(diào)查研究

B、實驗研究

C、文獻研究

D、實地研究

24.(單選題,1分)比較典型的非官方犯罪統(tǒng)計是()

A、《統(tǒng)一犯罪報告》

B、《犯罪白皮書》

C、《全國犯罪被害調(diào)查》

D、《自我報告調(diào)查》

25.(單選題,1分)我國學(xué)者對犯罪學(xué)的研究始于20世紀()

A、20年代

B、40年代

C、60年代

D、80年代

26.(單選題,1分)龍勃羅梭的犯罪學(xué)思想是()

A、天生犯罪人論

B、犯罪三元論

C、自由意志論

D、犯罪二元論

27.(單選題,1分)犯罪學(xué)研究帶有明顯宗教色彩的特點是在()

A、古希臘羅馬時期

B、中世紀時期

C、資本主義萌芽時期

D、資產(chǎn)階級革命時期

28.(單選題,1分)犯罪學(xué)的實證研究方法體現(xiàn)出的學(xué)科性質(zhì)為()

A、“正題法則”學(xué)科

B、綜合性學(xué)科

C、交叉性學(xué)科

D、邊緣性學(xué)科

29.(單選題,1分)少年司法制度的改革對犯罪學(xué)研究的意義在于()

A、認識犯罪

B、指導(dǎo)刑事政策

C、促進刑事司法體系的變革與發(fā)展

D、推動犯罪預(yù)防與控制體系的建立與完善

30.(單選題,1分)廣義犯罪學(xué)概念可以涵蓋狹義犯罪學(xué)和()

A、犯罪原因?qū)W

B、刑事政策學(xué)

C、批判犯罪學(xué)

D、犯罪經(jīng)濟學(xué)

31.(名詞解釋題,3分)心理矯治

32.(名詞解釋題,3分)剝奪政治權(quán)利

33.(名詞解釋題,3分)道德發(fā)展論

34.(名詞解釋題,3分)犯罪人

35.(簡答題,5分)

簡述現(xiàn)代犯罪生物學(xué)研究的基本理念。

36.(簡答題,5分)

簡述犯罪被害人的精神損害的種類。

37.(簡答題,5分)

簡述犯罪學(xué)定量研究與定性研究相結(jié)合應(yīng)該注意的問題。

38.(簡答題,5分)

簡述犯罪學(xué)與社會學(xué)的聯(lián)系。

39.(論述題,11.5分)

(本題12分)結(jié)合我國新世紀以來犯罪現(xiàn)象的狀況論述現(xiàn)階段犯罪規(guī)律。

40.(論述題,11.5分)

(本題11分)論述實證犯罪學(xué)派與古典犯罪學(xué)派理論的主要區(qū)別。

41.(材料分析題,15分)

我國新修訂的《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》(以下簡稱“兩法”)專門針對防治校園欺凌作了大量規(guī)定。如《未成年人保護法》明確了學(xué)校在防控校園欺凌方面的主體責(zé)任,包括建立學(xué)生欺凌防控制度,對教職員工、學(xué)生等開展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)等;在父母和其他監(jiān)護人的職責(zé)中明確規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護人不得放任、唆使未成年人欺凌他人?!额A(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定,學(xué)校應(yīng)當加強日常安全管理,完善學(xué)生欺凌行為發(fā)現(xiàn)和處置的工作流程,嚴格排查并及時消除可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌行為的各種隱患,對學(xué)生欺凌行為采取管理教育措施等;教育行政部門應(yīng)當會同有關(guān)部門建立學(xué)生欺凌防控制度、參與預(yù)防和處理學(xué)生欺凌等

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