河南省鶴壁市第十七中學(xué)高二生物月考試題含解析

河南省鶴壁市第十七中學(xué)高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.孟德爾通過植物雜交實驗，探索遺傳規(guī)律，他采用了嚴格的科學(xué)方法，下列哪項是正確的A．“一對相對性狀的雜交實驗和結(jié)果”——分析問題，提出假說B．“測交實驗和結(jié)果”——分析問題，尋找規(guī)律C．“分離定律的本質(zhì)”——發(fā)現(xiàn)問題，提出假說D．“對分離現(xiàn)象的解釋”——分析問題，提出假說參考答案：D2.貓是XY型性別決定的二倍體生物，當貓體細胞中存在兩條X染色體時，其中1條高度螺旋化失活成為巴氏小體，下列表述錯誤的是（）A.巴氏小體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)B.不能利用醋酸洋紅染液對巴氏小體進行染色C.巴氏小體上的基因可能由于解旋過程受阻而不能表達D.失活的X染色體可來源于雌性親本，也可來源于雄性親本參考答案：B試題分析：染色體易被龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料染成深色，而巴氏小體是X染色體高度螺旋化形成，因此，能利用醋酸洋紅染液對巴氏小體進行染色，B錯誤。考點：本題以巴氏小體為素材，考查伴性遺傳、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。3.環(huán)境中一些化學(xué)物質(zhì)可使雄性動物精子數(shù)量減少、運動能力低下、畸形率上升，并逐漸雌性化。由此可推測這些化學(xué)物質(zhì)的作用可能類似于（

）A．甲狀腺激素

B．生長激素C．雌性激素

D．抗利尿激素參考答案：C4.小李以紅細胞膜為實驗材料，最不可能提取到的物質(zhì)是A．蛋白質(zhì)

B．核酸

C．糖類

D．脂類參考答案：B5.植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是（

）A．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性B．植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性C．原生質(zhì)體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性D．紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞分裂參考答案：B6.在某池塘中，第一次捕獲鯽魚100條，做上標記后放回，第二次捕獲鯽魚90條，其中有標記的25條。則池塘中共約有鯽魚

A．29條

B．360條

C．390條

D．394條參考答案：B7.據(jù)研究，SARS病毒有多種變異類型，艾滋病病毒HIV約有100種不同的形態(tài)，SARS和HIV能形成較多不同變異類型的根本原因是A．基因突變

B．基因重組

C．環(huán)境變化

D．染色體畸變參考答案：A8.科學(xué)家用納米技術(shù)制造出一種“生物導(dǎo)彈”，可以攜帶DNA分子．把它注射入組織中，可以通過細胞的內(nèi)吞作用的方式進入細胞內(nèi)，DNA被釋放出來，進入到細胞核內(nèi)，最終整合到細胞染色體中，成為細胞基因組的一部分，DNA整合到細胞染色體中的過程，屬于（）A．基因突變 B．基因重組 C．基因互換 D．染色體變異參考答案：B【考點】91：基因重組及其意義．【分析】基因重組有自由組合和交叉互換兩類．前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）．另外，外源基因的導(dǎo)入也會引起基因重組．【解答】解：A、基因突變具有不定向性，可以使一個基因變成它的等位基因，但不會實現(xiàn)基因之間的重新組合，A錯誤；B、根據(jù)題意，該技術(shù)中，DNA整合到細胞染色體上，并與染色體DNA重組形成重組DNA，屬于基因重組，B正確；C、基因互換是兩個基因互換位置，并沒有實現(xiàn)基因的重新組合，C錯誤；D、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，D錯誤．故選：B．9.下圖為人體體液進行物質(zhì)交換的示意圖，其中敘述正確的是（

）3

A、B、C、D依次為淋巴液、血漿、組織液、細胞內(nèi)液②神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于C中③D中的蛋白質(zhì)含量較A高④DNA解旋酶可以存在于B內(nèi)A．②③

B．②③④

C．①②③

D．①④參考答案：B10.下列關(guān)于生物進化的敘述中，符合以自然選擇學(xué)說為基礎(chǔ)的現(xiàn)代生物進化理論的有（）A．種群是生物進化的單位B．基因重組導(dǎo)致種群的基因頻率改變C．兩個種群間的隔離一旦形成，即可出現(xiàn)新的物種D．自然選擇導(dǎo)致突變，從而使基因頻率發(fā)生定向改變參考答案：A【考點】B2：現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容．【分析】現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．【解答】解：A、種群是生物進化的單位，A正確；B、基因重組會導(dǎo)致種群基因型頻率發(fā)生改變，不會改變基因頻率，B錯誤；C、新物種形成的標志是生殖隔離的形成，C錯誤；D、突變不是自然選擇導(dǎo)致的，自然選擇只能對突變產(chǎn)生的性狀進行選擇，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容，要求考生識記現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．11.激素之間存在著協(xié)同和拮抗的作用，下列激素之間具有拮抗作用的是()A.生長激素和甲狀腺激素 B.腎上腺素和胰高血糖素C.甲狀腺激素和腎上腺素 D.胰島素和胰高血糖素參考答案：D【分析】當多種激素共同參與某一生理活動的調(diào)節(jié)時，激素與激素之間往往存在著協(xié)同作用或拮抗作用，這對維持其功能活動的相對穩(wěn)定起著重要作用；拮抗作用是指不同激素對同一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用?！驹斀狻可L激素和甲狀腺素都能促進個體生長發(fā)育，二者是協(xié)同作用，A錯誤；腎上腺素和胰高血糖素都可以促進血糖濃度升高，兩者為協(xié)同作用，B錯誤；在體溫調(diào)節(jié)中，甲狀腺激素和腎上腺素都促進機體產(chǎn)熱，二者在體溫調(diào)節(jié)中有協(xié)同作用，C錯誤；胰島素降低血糖濃度，胰高血糖素則是升高血糖濃度，故胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖濃度方面就表現(xiàn)為拮抗作用，D正確。12.下列各組化合物中，全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是(

)A．CO2、血紅蛋白、H＋、尿素

B．呼吸氧化酶、抗體、激素、H2OC．Na＋、O2、葡萄糖、血漿蛋白

D．Ca2＋、載體、氨基酸參考答案：D13.對于“H2O→O2”和“O2→H2O”這兩個過程的分析不正確的是 A．前者可表示為光合作用的光反應(yīng)階段 B．前者產(chǎn)生的O2中氧全部來自H2O中的氧 C．后者可表示為有氧呼吸第二階段 D．后者O2中氧全部形成了H2O中的氧參考答案：C14.下列關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述中，錯誤的是：A．染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分都不相同B．染色質(zhì)在細胞分裂過程中可以凝聚成染色體C．染色質(zhì)或染色體的主要成分都是DNA和蛋白質(zhì)D．染色體與染色質(zhì)形態(tài)各異是由于凝聚程度不同參考答案：A15.右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，下列關(guān)于該圖的敘述中，正確的是A．從能量流動的特點來看，E捕食生物B和C最為經(jīng)濟B．生物G是一種雜食性動物，它占有四種不同的營養(yǎng)級C．生物H占有三種不同的營養(yǎng)級，它的數(shù)量較其他生物更為穩(wěn)定D．如果環(huán)境中有汞污染，則通過富集作用可導(dǎo)致生物H體內(nèi)汞的濃度最高參考答案：D16.生物多樣性的價值一百可概括為三個方面：潛在價值、間接價值和直接價值。下列哪個選項體現(xiàn)了間接價值A(chǔ).森林和草地對水土的保持作用B.某種不知名的昆蟲C.結(jié)構(gòu)簡單的微生物通常作為實驗材料D.形態(tài)各異的動物為藝術(shù)創(chuàng)作提供了材料參考答案：A【分析】生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性；生物多樣性的價值有潛在價值（目前人類尚不清楚）、間接價值（對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能）和直接價值（對人類有實用意義和非實用意義）；保護生物多樣性就是在生態(tài)系統(tǒng)、物種和基因三個水平上采取保護措施?！驹斀狻緼、森林和草地對水土的保持作用是對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能，屬于間接價值，A正確；

B、某種不知名的昆蟲屬于潛在價值，B錯誤；

C、結(jié)構(gòu)簡單的微生物通常作為實驗材料屬于直接價值，C錯誤；

D、形態(tài)各異的動物為藝術(shù)的創(chuàng)作提供了材料屬于直接價值，D錯誤；【點睛】本題考查生物多樣性的價值，解題關(guān)鍵是掌握生物多樣性的價值的內(nèi)涵。

17.下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是

A.細胞中的基因只位于染色體上

B.基因在染色體上呈線性排列

C.一條染色體上只有一個基因

D.染色體就是由基因組成的參考答案：B18.如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，在a、d兩點連接一個靈敏電流計。已知ab=bd，則分別刺激b、c兩點，靈敏電流計指針各能偏轉(zhuǎn)幾次

A．b點2次，c點1次

B．b點1次，c點1次C．b點1次，c點2次

D．b點2次，c點0次參考答案：A19.下列有關(guān)植物細胞與組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是A．花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料

B．植物細胞具有全能性C．外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官

D．外植體可誘導(dǎo)出愈傷組織參考答案：A20.蛋白質(zhì)工程中直接需要進行操作的對象是A．氨基酸結(jié)構(gòu)

B．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)

C．肽鏈結(jié)構(gòu)

D．基因結(jié)構(gòu)參考答案：D21.下列有關(guān)信息傳遞的相關(guān)敘述，不正確的是A．在細胞內(nèi)通過RNA可以將遺傳信息從DNA傳遞到蛋白質(zhì)B．酶和神經(jīng)遞質(zhì)在人體內(nèi)細胞間的信息傳遞中發(fā)揮重要作用C．生命活動的正常進行以及生物種群的繁衍都離不開信息傳遞D．信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定參考答案：B22.有關(guān)光反應(yīng)的敘述中，錯誤的一項是（）A.將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

B.需要光和葉綠素C.還原三碳化合物生成糖類

D.分解水釋放氧參考答案：C試題分析：光反應(yīng)發(fā)生的物質(zhì)變化有：水分解成氧和[H]、ATP合成；需要光照和葉綠素，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能；還原三碳化合物生成糖類是暗反應(yīng)的物質(zhì)變化?？键c：本題考查光反應(yīng)的知識。點評：本題難度較小，屬于考綱識記層次。解答本題的關(guān)鍵是熟記光反應(yīng)的過程。23.媒體報道的“地溝油”的主要成分是脂質(zhì)，但還有許多致病、致癌的毒性物質(zhì)。下列有關(guān)“地溝油”主要成分的敘述正確的是A．組成元素一定是C、H、O、N

B．是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)C．遇蘇丹Ⅲ染液可能呈現(xiàn)橘黃色

D．一定引起細胞糖蛋白減少參考答案：C24.某同學(xué)為確定來源不同的a、b、c、d、e五種物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）的具體類型，進行了下列實驗，現(xiàn)象與結(jié)果如下：

①各種物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）的性質(zhì)、染色反應(yīng)的結(jié)果，見下表：

-

abcde來源豬血馬肝蛙表皮棉花霉菌水溶性+-+-+灰分+-+--染色反應(yīng)甲基綠溶液--+--斐林試劑-----蘇丹Ⅲ溶液-+---雙縮脲試劑+---+碘液-----注：+：有（溶解）；

一：無（不溶解）；灰分指物質(zhì)充分燃燒后剩下的部分。

②a為紅色，檢測a的灰分后發(fā)現(xiàn)其中含有Fe元素；③將適量的e溶液加入盛有d的試管中，混合一段時間后，混合液能與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀。根據(jù)實驗現(xiàn)象和結(jié)果，下列對a～e推斷最合理的是

A．血紅蛋白、脂質(zhì)、染色質(zhì)、纖維素、蛋白質(zhì)B．蛋白質(zhì)、脂肪、染色質(zhì)、葡萄糖、麥芽糖酶C．血紅蛋白、脂肪、RNA、麥芽糖、纖維素酶D．血紅蛋白、脂肪、DNA、纖維素、纖維素酶參考答案：D25.不屬于利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在生產(chǎn)中的應(yīng)用措施的是

A．利用人工合成的植物化學(xué)信息素吸引昆蟲前來，提高傳粉率和結(jié)實率

B．利用昆蟲的趨光性，誘捕有害昆蟲

C．適當延長光照時間，提高家禽產(chǎn)蛋量

D．利用人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑對植物進行保花保果參考答案：D26.將具有一對等位基因的雜合子，連續(xù)自交3次，在F3代中純合子的比例為（

）A．1/8B．7/8 C．7/16 D．9/16參考答案：A27.下列有關(guān)實驗及顯色結(jié)果的敘述，正確的是A.水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀B.脫氧核苷酸與吡羅紅作用呈現(xiàn)紅色C.常溫條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色D.常溫條件下，核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色參考答案：C28.通過分析發(fā)現(xiàn)，甲、乙兩個生物細胞中的DNA總量完全相同，而且4種堿基的量也分別相同。下列各項均為對此現(xiàn)象的解釋，其中正確的是

A．這兩個生物的DNA分子數(shù)量相等

B．這兩個生物的遺傳信息必定相同C．這兩個生物表現(xiàn)出來的性狀相同

D．這兩個生物的遺傳物質(zhì)都是DNA參考答案：D29.a、b、c表示生物體內(nèi)的三個生理過程，下圖所示的三個過程中，Y代表的物質(zhì)和特征分別是

（

）①酶

②抗體

③載體

④選擇性

⑤特異性

⑥專一性A．①②③；④⑤⑥

B．②③①；⑤④⑥C．③①②；④⑥⑤

D．③①②；⑥④⑤參考答案：C30.植物細胞中，最重要的二糖是

A．乳糖、蔗糖

B．葡萄糖、麥芽糖

C．淀粉、纖維素

D．蔗糖、麥芽糖參考答案：D31.下列關(guān)于細胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌變的敘述不合理的是（

）A.細胞總體的衰老導(dǎo)致個體的衰老，但細胞衰老不等同于個體衰老B.體內(nèi)正常細胞的壽命受分裂次數(shù)的限制，細胞增殖受環(huán)境的影響C.細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，細胞全能性的實現(xiàn)與分化無關(guān)D.細胞不能正常分化意味著細胞可能發(fā)生癌變，促進細胞凋亡可以治療癌癥參考答案：C32.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)千差萬別，其原因不可能是A.組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同C.氨基酸排列順序不同

D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同參考答案：A組成肽鍵的化學(xué)元素均是C、H、O、N，A項錯誤；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定于組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，B項、C項、D項正確。33.紅細胞、淋巴細胞和血小板共同的內(nèi)環(huán)境是A．血漿和組織液 B．血漿和淋巴

C．只有血漿

D．組織液和淋巴參考答案：C34.某環(huán)境中的種群，其數(shù)量變化最可能的是

(

)A．呈“J”型或“S”型曲線增長B．增長、波動C．波動、穩(wěn)定D．增長、下降參考答案：C35.下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是：

①當受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位④寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫⑤圖中的e激素是由下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的⑥由圖可知人體對體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果A．①②③B．②④⑤C．①②⑤D．③④⑥參考答案：C36.下列關(guān)于原核細胞結(jié)構(gòu)特點的敘述，不正確的是A．具有DNA和RNA

B．不具核膜但有DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合的染色體C．沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等具膜細胞器

D．具有核糖體參考答案：B37.欲從土壤中分離出能分解尿素的細菌，下列實驗操作中不正確的是（

）A.將土壤用無菌水進行一系列的梯度稀釋B.用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細菌C.同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個平板D.可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對照參考答案：B試題分析：要土壤中分離出能分解尿素的細菌，可先將土壤用無菌水進行一系列的梯度稀釋，A正確；用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解纖維素的細菌，用加入酚紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細菌，B錯誤；同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個平板，計數(shù)時取其平均值，C正確；可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為空白對照，D正確?？键c：本題考查分解尿素的細菌分離，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。38.右圖表示某植物非綠色器官在不同氧濃度下的呼吸狀況，根據(jù)所

提供的信息，以下判斷中，正確的是

A．氧濃度為A時，最適于貯藏該器官B．氧濃度為B時，厭氧呼吸最弱C．氧濃度為C時，需氧呼吸與厭氧呼吸速率相等D．C-D段說明該器官呼吸作用過程中有非糖物質(zhì)氧化分解參考答案：D39.關(guān)于演替的說法不正確的是()。A．演替是群落根本性質(zhì)發(fā)生變化的現(xiàn)象B．只有群落的結(jié)構(gòu)受到外界因素干擾或破壞，才會出現(xiàn)群落的演替C．演替過程只要不遭到人類破壞和各種自然力的干擾，總趨勢是會導(dǎo)致物種多樣性的增加D．不論是成型的群落或是正在發(fā)展形成過程中的群落，演替現(xiàn)象一直存在著，它貫穿于整個群落發(fā)展的始終參考答案：B40.科學(xué)研究表明生物體內(nèi)一種氨基酸可能對應(yīng)多種密碼子，其意義是A．使不同生物可以共用一套遺傳密碼

B．利于保持生物性狀的穩(wěn)定C．是形成蛋白質(zhì)多樣性的重要原因之一

D．利于產(chǎn)生變異和促進生物進化參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.

圖甲是細胞分裂各階段的細胞核DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線，圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖像。請據(jù)圖回答下列問題：(1)根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖甲的

階段(填圖中字母)；(2)圖甲曲線表明，細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是

(填圖中字母)。d—e段細胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是

，且原來的mRNA不斷被分解；(3)在圖甲a-e階段中，能觀察到圖乙所示圖像的是

階段，該細胞中染色體數(shù)目為

條，DNA數(shù)目是

條，該生物可能的基因為

；(4)一次有絲分裂過程，DNA復(fù)制

次，如果將此生物的細胞培養(yǎng)在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，分裂一次后子細胞中含3H的DNA占

％。參考答案：（1）b

（2）a.c蛋白質(zhì)合成減少，轉(zhuǎn)錄生成mRNA減少（3）d

4

8

aaBB或aaBb

（4）1.

10042.設(shè)小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)受一對等位基因控制，基因型AA為高產(chǎn)，Aa為中產(chǎn)，aa為低產(chǎn)，小麥抗銹病(B)對不抗銹?。╞）為顯性，這兩對等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律。下圖是某同學(xué)設(shè)計的以高產(chǎn)不抗銹病與低產(chǎn)抗銹病兩個純種品系為親本培育高產(chǎn)抗銹病小麥品種的過程圖。試回答：⑴通過方法①→②獲得的高產(chǎn)抗銹病小麥品種基因型有

種。⑵方法④是

。步驟⑤中最常用的藥劑是

。⑶基因重組發(fā)生在圖中的

。（填步驟代號）⑷經(jīng)步驟⑥（人工誘變）處理獲得的小麥品種不一定是高產(chǎn)抗病類型，這是因為誘發(fā)突變是

，而且突變頻率

。⑸與“①→②→③”途徑相比，通過“①→④→⑤”途徑育種具有能夠明顯縮短育種年限的優(yōu)點，這是因為

；已知小麥是兩年生植物（第一年秋冬季播種，第二年春夏季節(jié)開花、結(jié)果），則通過“①→④→⑤”途徑獲得基因型為AABB的小麥植株至少需要

年。參考答案：43.下如圖表示制備固定化酵母細胞的某步操作，如圖是利用固定化母細胞進行酒精發(fā)酵的示意圖，請據(jù)圖分析回答：（1）固定化酵母細胞