2023年江西省九江市九江第一中學高二上生物期末經典模擬試題含解析

2023年江西省九江市九江第一中學高二上生物期末經典模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．將某一個雌性哺乳動物細胞（基因型為Aabb）中的所有DNA用32P充分標記，置于無放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經過連續(xù)兩次細胞分裂。該過程中部分時期核DNA數目和染色體組的數目如表所示（不考慮突變和交叉互換），下列敘述正確的是（）時期甲乙丙核DNA數目32m64m64m染色體組數目mm2mA.丙時期細胞可能發(fā)生等位基因分離B.甲時期配子的基因型可能為Ab和abC.若m為1，則乙時期的細胞中含32P的染色體數為64D.若m為2，則四個子細胞中可能有一個沒有放射性2．當人吃了過咸的食物時，機體對細胞外液滲透壓的調節(jié)過程有如下幾步，其正確的順序是（）①下丘腦滲透壓感受器興奮②大腦皮層興奮產生渴覺③攝水量增加④減少尿排出⑤下丘腦神經細胞分泌抗利尿激素增加A.①→②→③→④→⑤ B.②→①-→⑤→④→③C. D.3．給實驗兔注射一定量的甲狀腺激素后，可引起的生物學效應是（）A.饑餓感增強 B.碘的需要量增加C.糖代謝減弱 D.促甲狀腺激素分泌量增加4．小鼠（2N=40）的性別決定類型為XY型，如圖表示某雄性小鼠體內的4個處于不同時期的細胞分裂圖像，其中僅繪出兩對同源染色體的行為變化。不考慮突變，下列相關敘述正確的是（）A.圖示染色體中，有1對同源染色體上含有控制性別的基因B.圖2對應細胞在整個分裂過程中，會發(fā)生2種類型的基因重組C.圖1對應細胞內的核基因與圖4對應細胞內的核基因完全相同D.圖4對應細胞內有2個染色體組、20對同源染色體、40個核DNA5．下列關于內環(huán)境的敘述，合理的是A.只有血漿有運輸激素的作用B.細胞外液中的離子的含量恒定不變C.內環(huán)境中的各種激素含量有一定的正常范圍D.只有組織液與細胞內液能直接進行物質交換6．在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”實驗中，某同學用顯微鏡觀察計數，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)血球計數板(1mm×1mm)的小方格內酵母菌數量的平均值為13個。假設蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1

mm，那么10mL培養(yǎng)液中酵母菌的個數約為（）A.1.3×106 B.5.2×108 C.5.2×107 D.1.3×107二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）藏羚羊是中國特有物種，屬于國家一級保護動物，主要生活在海拔3700-5500米的青藏高原，主要以禾本科和莎草科的植物為食，天敵有狼、棕熊、鷹、禿鷲等。請回答下列問題：（1）種群密度是種群最基本的________特征，要較準確地估算藏羚羊的種群密度，通常采用的調查方法是________。（2）某研究團隊對甲、乙、丙三個地區(qū)的藏羚羊種群特征進行調查結果如圖所示。圖中I、II、III、IV分別對應大（5-8齡）、中（3-5齡）、?。?-3齡）、幼（0-1齡）四個年齡等級（藏羚羊最長壽命8年左右）。則圖1中甲的年齡結構組成類型為________，預測此后一段時間，________地區(qū)種群藏羚羊數目將保持增長。（3）某草原中藏羚羊在數年內的出生率和死亡率的比值曲線（R=出生率/死亡率）如圖2，據圖分析，曲線a-b段藏羚羊種群數量變化最可能為________（選填“增加”或“減小”或“先增加后減少”），c-d段藏羚羊種群數量變化最可能為________（選填“增加”或“減少”）。除題圖中因素外，直接決定種群數量變化的因素還有________________等。8．（10分）根據豆類種子的自然生長特性及國內外在芽菜生產過程中的實際情況，合理、合法使用植物生長調節(jié)劑能夠提高種子利用價值，提高豆芽產出率，改善感官品質。（1）常用于豆芽生產的6﹣芐基腺嘌呤，具有抑制植物葉內葉綠素、核酸、蛋白質的分解，保綠防老，促進細胞分裂等多種效能。該物質應屬于____________類植物激素類似物。（2）某興趣小組用不同濃度的生長素（實驗一）、乙烯利（實驗二）分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽，三天后觀察到的胚軸生長情況依次如圖1所示，圖甲、圖乙（“﹣”表示未用激素處理，“+”表示用相應的激素處理，“+”越多激素濃度越高）。在植物體內，果實發(fā)育所需生長素主要來自于_____________。若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗，則在正式實驗時，________________（需要/不需要）設計不用生長素的空白對照組。實驗一所示結果_________（能/不能）說明生長素的作用具有兩重性。（3）在生產實踐中，用__________（填激素名稱）處理大麥種子，可使大麥種子無需發(fā)芽就可以產生α﹣淀粉酶；大麥在即將成熟時，如果經歷一段時間的干熱之后，又遇大雨，種子就容易在穗上發(fā)芽，這與___________（填激素名稱）含量的降低有關。（4）為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運輸特點，用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如圖2所示的實驗，請回答下列問題：若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是________（填序號）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸_______（填“是”或“不是”）極性運輸。若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細胞呼吸）處理莖尖切段，再重復上述實驗，結果瓊脂塊①和②中幾乎無放射性，該抑制劑的作用機理可能是______________。9．（10分）如圖表示人體的特異性免疫過程，依據此圖回答下列問題：（1）免疫系統(tǒng)的組成包括_____、免疫細胞和免疫活性物質。（2）圖中A表示的物質是_____，該物質能刺激細胞c增殖分化為記憶細胞和漿細胞。（3）免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)措施除了上述特異性免疫外，還有_____，它包括第一道防線和第二道防線，其中第一道防線是_____。（4）圖中細胞f是____________，可由_______________增殖分化而來，由該細胞f參與的免疫過程為____________________。（5）對于動物的免疫系統(tǒng)，除具有防衛(wèi)功能外，還具有___________________的功能。（6）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當細胞f產生抗體消滅該菌時，也會攻擊心臟瓣膜細胞，導致風濕性心臟病，這屬于免疫失調中的_____病。若抗原為HIV，侵入人體后，寄生攻擊的主要對象是_____細胞。10．（10分）馬凡綜合征是一種單基因遺傳病。下圖分別表示馬凡綜合征家系1、2的系譜圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）研究得知，家系1的I1和I2不攜帶馬凡綜合征致病基因，據此推知，該家系Ⅱ1患病是由于發(fā)生_____引起的。（2）由家系1的Ⅱ1和Ⅲ1表現(xiàn)型特點，可推斷馬凡綜合征不是由X染色體的_____基因控制；而由家系2的Ⅱ3和_____表現(xiàn)型特點，可推斷馬凡綜合征也不是由X染色體的_____基因控制。（3）若家系2的II4不攜帶致病基因，則家系1的Ⅲ2與家系2的Ⅲ1結婚，其子代患馬凡綜合征的概率為_____；因此，欲生一個健康子代，在產前需進行_____（填“遺傳咨詢”或“基因診斷”）。（4）在調查馬凡綜合征的發(fā)病率的活動中，下列能提高調查準確性的做法有_____。①調查群體足夠大②選擇熟悉家系調查③調查時隨機取樣④掌握馬凡綜合征發(fā)病癥狀11．（15分）回答下列有關生物遺傳物質發(fā)現(xiàn)的相關問題：（1）人們早期認為蛋白質和核酸都可能作為遺傳物質，請從構成蛋白質和核酸的單體角度，說出你的理由：_______________。（2）艾滋病毒的遺傳信息蘊藏在_______________的排列順序中；RNA結構不穩(wěn)定，容易受到環(huán)境影響而發(fā)生突變；RNA還能發(fā)生自身催化的水解反應，不易產生更長的多核苷酸鏈，攜帶的遺傳信息量有限；所以，RNA作為遺傳物質的功能逐漸被DNA代替，請寫出兩個DNA能替代RNA作為大多數生物遺傳物質的優(yōu)點：①__________；②________。（3）艾弗里通過肺炎雙球菌體外轉化實驗最終得出的結論是：____________。（4）艾弗里與赫爾希等人的實驗設計思路有共同之處，請問他們最關鍵是實驗設計思路是_______________________。但他們利用的技術手段不同，艾弗里采用的是物質的提純和鑒定等技術，赫爾希利用的是___________等技術。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】（1）分析題文描述：一個基因型為Aabb的雌性哺乳動物為二倍體，其體細胞中含有2個染色體組。將所有DNA用32P充分標記的一個該哺乳動物的細胞置于無放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經過連續(xù)兩次細胞分裂。該連續(xù)兩次的細胞分裂，可能分別為減數第一次分裂和減數第二次分裂，也可能為連續(xù)兩次的有絲分裂。（2）分析表中信息：甲時期和乙時期的染色體組數目相同，但乙的核DNA數目是甲的2倍，說明甲、乙可能分別為卵原細胞、初級卵母細胞，也可能是甲處于G1期、乙處于有絲分裂的前期或中期，或者是甲為卵細胞、乙處于減數第二次分裂的前期或中期。乙時期和丙時期的核DNA數目相同，但乙的染色體組數目是丙的1/2倍，說明乙可能處于有絲分裂的前期或中期，而丙處于有絲分裂的后期或末期，也可能是乙處于減數第二次分裂的前期或中期，而丙處于減數第二次分裂的后期或末期?！驹斀狻緼、丙時期細胞中的染色體組數目是甲時期和乙時期的2倍，說明丙時期細胞可能有絲分裂的后期或末期，也可能是處于減數第二次分裂的后期或末期，所以丙時期細胞不可能發(fā)生等位基因分離，A錯誤；B、甲時期細胞中的核DNA數目是乙時期和丙時期的1/2，說明甲時期細胞可能是卵原細胞通過減數分裂形成的卵細胞（雌配子），而1個卵原細胞通過減數分裂只能形成1個卵細胞，所以該配子的基因型可能為Ab或ab，B錯誤；C、若m為1，則乙時期的細胞處于減數第二次分裂的前期或中期，此時1條染色體含有2個DNA分子，再結合DNA的半保留復制可推知：乙時期細胞中含32P的染色體數為32，C錯誤；D、若m為2，則連續(xù)兩次的細胞分裂均為有絲分裂，依據題意、有絲分裂過程和DNA分子的半保留復制，第一次有絲分裂結束后，每個雙鏈DNA分子都是1條鏈含有32P、另一條鏈不含32P，在第二次有絲分裂前的間期DNA完成復制后，每條染色體含有的2個DNA分子分別位于組成該染色體的2條姐妹染色單體上，其中一條染色單體上的DNA分子的一條鏈含有32P、另一條鏈不含32P，另一條染色單體上的DNA分子的兩條鏈均不含32P，當細胞分裂進行到第二次有絲分裂后期時，每條染色體的著絲粒分裂，兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，此時細胞中有1/2的染色體含有32P，由于每條染色體經過著絲粒分裂后形成的兩條子染色體是隨機地分別移向細胞兩極，因此，四個子細胞中可能有一個沒有放射性，D正確。故選D。2、C【解析】水鹽平衡的調節(jié)中樞在下丘腦，抗利尿激素在其中發(fā)揮了重要的作用?？估蚣に厥怯上虑鹉X合成分泌、垂體釋放的，能促進腎小管和集合管對水的重吸收。【詳解】當人吃了過咸的食物時，細胞外液滲透壓升高，這一變化首先被下丘腦滲透壓感受器感知，發(fā)放神經沖動到中樞，一方面高級中樞大腦皮層興奮產生渴覺，即產生攝取水指令，另一方面分泌抗利尿激素，抗利尿激素促進腎小管和集合管對水的重吸收，減少尿量，來緩沖細胞外液滲透壓的進一步升高。神經調節(jié)和激素調節(jié)是同步進行的。故順序應為，C正確，ABD錯誤。故選C。3、A【解析】1、甲狀腺激素的生理功能：促進代謝活動；促進生長發(fā)育（包括中樞神經系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經系統(tǒng)的興奮性。2、下丘腦產生促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺激素的合成和分泌，這屬于甲狀腺激素的分級調節(jié)。當甲狀腺激素分泌過多時，會抑制垂體和下丘腦的活動，從而使甲狀腺激素維持在穩(wěn)定的水平，這是甲狀腺激素的分泌的負反饋調節(jié)?！驹斀狻緼、甲狀腺激素促進糖類等有機物的氧化分解，給實驗兔注射一定量甲狀腺激素后，可引起兔饑餓感增強，A正確；B、碘是合成甲狀腺激素的原料，給實驗兔注射一定量的甲狀腺激素，在反饋調節(jié)的作用下，自身合成的甲狀腺激素減少，動物對碘I的需求量減少，B錯誤；C、甲狀腺激素促進新陳代謝，促進糖的分解代謝，C錯誤；D、給實驗兔注射一定量甲狀腺激素后，在反饋調節(jié)的作用下，抑制下丘腦和垂體分泌活動，促甲狀腺激素分泌減少，D錯誤。故選A。4、B【解析】圖1為減數第二次分裂，圖2為減數第一次分裂中期，圖3為減數第一次分裂后期，圖4為減數第二次分裂后期?！驹斀狻緼、控制性別的基因位于性染色體上，圖中并未繪出X和Y染色體，A錯誤；B、圖2對應細胞在整個分裂過程中，會發(fā)生2種類型的基因重組（自由組合和交叉互換），B正確；C、結合圖示可知，圖4為減數第二次分裂后期，且所在的染色體與圖1是互為同源染色體，其上所含的基因不一定相同，C錯誤；D、圖4對應細胞內有2個染色體組、0對同源染色體、40個核DNA，D錯誤。故選B。5、C【解析】內環(huán)境的理化性質有：溫度、滲透壓和pH。【詳解】A、組織液也可以運輸激素，A錯誤；B、細胞外液中的離子的含量會發(fā)生改變，如產生動作電位時會發(fā)生鈉離子內流，B錯誤；C、內環(huán)境中的各種激素含量有一定的正常范圍，處于動態(tài)變化中，C正確；D、淋巴也可以與淋巴細胞內液直接進行物質交換，D錯誤。故選C。6、B【解析】酵母菌種群密度調查方法:抽樣檢測方法--顯微計數。相關注意事項:(1)顯微鏡計數時,對于壓在小方格邊線上的酵母菌,應只計固定的相鄰兩個邊及其頂角的酵母菌；(2)從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數前,需將試管輕輕振蕩幾次,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減少誤差；(3)結果記錄最好用記錄表；(4)每天計數酵母菌量的時間要固定；(5)培養(yǎng)和記錄過程要尊重事實,不能主觀臆造?！驹斀狻扛鶕}意可以知道,每個小方格中的酵母菌數量為13個,根據酵母菌種群密度計算公式:酵母菌種群密度=每個小方格中的酵母菌數量÷小方格的容積（1mm×1mm×0.1mm×10-3）=10-4mL，即13÷10-4mL,而計數室中總共400個小方格，因此10mL培養(yǎng)液中酵母菌的個數=13÷10-4×400×10=5.2×108。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.數量②.標記重捕法（2）①.衰退②.丙（3）①.增加②.減少③.遷入率和遷出率【解析】種群的數量特征中，種群密度是最基本的數量特征，出生率、死亡率、遷入率、遷出率直接影響種群密度，年齡結構通過影響出生率、死亡率影響種群密度?！拘?詳解】種群密度是種群最基本的數量特征，藏羚羊活動能力強，活動范圍大，要較準確地估算藏羚羊的種群密度，通常采用的調查方法是標記重捕法。【小問2詳解】圖1中甲的幼齡個體少，大齡個體多，年齡結構組成類型為衰退型，丙種群幼齡個體多，大齡個體少，年齡結構組成類型為增長型，預測此后一段時間，種群個體數目將保持增長。【小問3詳解】據圖2分析，曲線a-b段R=出生率/死亡率大于1，說明出生率大于死亡率，藏羚羊種群數量變化最可能為增加，c-d段R小于1，藏羚羊種群數量變化最可能為減少。除題圖中出生率、死亡率外，直接決定種群數量變化的因素還有遷入率、遷出率等。8、(1).細胞分裂素(2).發(fā)育的種子(3).不需要(4).不能(5).赤霉素(6).脫落酸(7).①(8).不是(9).抑制劑與運輸IAA的載體結合【解析】細胞分裂素：引起細胞分裂，誘導芽的形成和促進芽的生長；延緩細胞的衰老。分析圖1可知，圖甲是不同濃度的生長素剛開始發(fā)芽的大豆芽生長的影響，在一定的范圍內隨生長素濃度升高，促進生長的作用增強，超過一定的濃度隨生長素濃度升高促進生長作用減弱；圖乙是不同濃度的乙烯利對剛開始發(fā)芽的大豆芽伸長和增粗的影響，在一定的范圍內隨乙烯利濃度升高，伸長生長減弱，增粗生長作用加強；分析圖2可知：瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的，而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的，由于生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強放射性．而瓊脂③塊和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸不是極性運輸。由于生長素由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸的方式是主動運輸，需要載體，消耗能量，而抑制劑不破壞IAA、不影響細胞呼吸，所以其作用機理是與運輸IAA的載體結合，從而阻礙生長素的運輸。【詳解】（1）根據題干可知：6-芐基腺嘌呤，具有抑制植物葉內葉綠素、核酸、蛋白質的分解，保綠防老；促進細胞分裂和生長等多種效能，該物質應屬于細胞分裂素類植物激素類似物。（2）植物體內生長素的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，果實發(fā)育所需生長素主要來自于發(fā)育中的種子；若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗，在正式實驗時，濃度梯度設置在B和D之間，不需要設計空白對照。實驗一所示結果都起促進作用，不能說明生長素的作用具有兩重性。（3）在生產實踐中，用赤霉素處理大麥種子，可使大麥種子無需發(fā)芽就可以產生α-淀粉酶，大麥在即將成熟時，如果經歷一段時間的干熱之后，又遇大雨，種子就容易在穗上發(fā)芽，這與脫落酸含量的降低有關。脫落酸抑制種子發(fā)芽，雨水沖刷降低了種子中脫落酸的含量。（4）根據題意和圖示分析可知：瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的，而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的，由于生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強放射性。而瓊脂③塊和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸不是極性運輸。若先用某種抑制劑處理莖尖切段，且不破壞IAA、不影響細胞呼吸，結果瓊脂塊①和②中放射性強度相近，說明該抑制劑的作用機理可能是與運輸IAA的載體結合，從而阻礙生長素的運輸?！军c睛】本題的知識點是生長素、乙烯利對于植物生長的影響，本題重點考查學生運用所學的知識綜合解決問題的能力。9、（1）免疫器官（2）淋巴因子（3）①.非特異性免疫②.皮膚和黏膜（4）①.漿細胞②.B細胞和記憶B細胞③.體液免疫（5）監(jiān)控清除（6）①.自身免疫?、?T淋巴細胞【解析】分析題圖：細胞a為吞噬細胞，細胞b為T細胞，細胞c為B細胞，細胞d為效應T細胞，細胞e為記憶T細胞，細胞f為漿細胞，細胞g為記憶B細胞，A為淋巴因子，B為抗體；一為感應階段，二為反應階段，三為效應階段免疫；④為細胞免疫，⑤是體液免疫?！拘?詳解】免疫系統(tǒng)的組成包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質?！拘?詳解】圖中A是T細胞分泌的淋巴因子，該物質能刺激細胞c（B細胞）增殖分化為記憶細胞和漿細胞。【小問3詳解】免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)措施除了第三道防線的特異性免疫外，還有非特異性免疫，它包括第一道防線和第二道防線，其中第一道防線是皮膚和黏膜。【小問4詳解】細胞f是漿細胞，可產生抗體，漿細胞可由B細胞和記憶B細胞增殖分化而來。漿細胞產生的抗體參與的是體液免疫。【小問5詳解】免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除三大功能?！拘?詳解】風濕性心臟病屬于自身免疫病病。若抗原為HIV，侵入人體后，寄生攻擊的主要對象是T淋巴細胞?！军c睛】本題結合圖解，考查免疫調節(jié)的相關知識，要求考生識記體液免疫和細胞免疫的具體過程，能正確分析題圖，明確圖中各字母、數字的含義，再結合所學的知識準確答題。10、（1）基因突變（2）①.隱性②.Ⅰ2或Ⅲ4或Ⅱ1③.顯性（3）①.1/2②.基因診斷（4）①③④【解析】遺傳病類型判斷口訣：無中生有為隱性，隱性看女病，女病的父親或兒子不患病，則為常染色體隱性遺傳病；有中生無為顯性，顯性看男病，男病的母親或女兒不患病，則為常染色體顯性遺傳病。伴X染色體隱性遺傳病中女性患病，其父親和兒子必患病；伴X染色體顯性遺傳病中男性患病，其母親和女兒必患病。【小問1詳解】家系1的I1和I2不攜帶馬凡綜合征致病基因，但其女兒Ⅱ1患病，則該致病基因不是由遺傳獲得，而是基因突變導致的?！拘?詳解】若該病由位于X染色體上的隱性基因控制，母親患病，兒子必患病（兒子X染色體來自母親），即Ⅱ1患病，則Ⅲ1也應患病，但家系圖中Ⅲ1并未患病，故馬凡綜合征不是由X染色體的隱性基因控制。若該病由位于X染色體上的顯性基因控制，家系2中男子患病，其母親與女兒必患病（男子X染色體來自母親且傳給女兒），即家系2的Ⅱ3患病，Ⅰ2和Ⅲ4也應患病，Ⅰ1患病，Ⅱ1也應患病，但Ⅰ2或Ⅲ4或Ⅱ1均未患病，則馬凡綜合征也不是由X染色體的顯性基因控制?！拘?詳解】設該遺傳病由A、a控制，家系2中的II4不攜帶致病基因，其女兒患病，推出該病為常染色體顯性遺傳?。ㄈ魹殡[性遺傳病，則II4不攜帶致病基因為AA，其女兒不會患?。＜蚁?中Ⅱ2基因型為aa，而Ⅲ2患病，故Ⅲ2基因型為Aa，家系2中Ⅲ1為aa，故子代患病基因型為Aa，概率為1/2。欲生一個健康子代，在產前需進行基因診斷，確定是否含致病基因。【小問4詳解】在調查發(fā)病率過程中提高調查準確性需掌握發(fā)病癥狀做發(fā)病判斷，調查時需隨機取樣，調查群體足夠大，即①③④正確?！军c睛】本題結合系譜圖考查人類遺傳病，能根據系譜圖利用口訣判斷其遺傳方式及相應個體的基因型，能熟練進行相關概率的計算。11、(1).單體的排列順序是構成其多樣性的主要原因(2).堿基（核糖核苷酸）；(3).堿基數目多；(4).復制的準確性高（③結構相對穩(wěn)定）(5).DNA才是使R型細菌產生穩(wěn)定性遺傳變化的物質（DNA是遺傳物質，蛋白質等其他物質不是遺傳物質）