小學(xué)數(shù)學(xué)-角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
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角的初步認(rèn)識(shí)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊游戲?qū)霐[一擺

1、請你用4根長度相等的小棒，擺一擺，看能擺成什么圖形？2、去掉1根小棒，再擺一擺，看是什么圖形？3、再去掉1根小棒，擺一擺。合作交流探求新知1、情境圖找角為了安全和設(shè)計(jì)美觀，許多生活中的角的樣子和我們數(shù)學(xué)中的角的樣子是有所不同的，那數(shù)學(xué)中的角到底長什么樣呢？請孩子們，閉上眼睛想一想，剛才我們指過的角，還可以用手比劃比劃。合作交流探求新知小組交流：先仔細(xì)觀察這三個(gè)角，然后和你的同桌說一說：它們有什么共同特征？感知角的各部分名稱合作交流探求新知2、感知角的各部分名稱頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)邊邊邊邊頂點(diǎn)由一點(diǎn)出發(fā)，向不同的方向引出兩條直直的線，所組成的圖形就是角。角的兩邊無限延長，為了研究方便我們只取其中的一部分。一個(gè)角有（一）個(gè)頂點(diǎn)，有（兩）條邊。我會(huì)折角1、請你用折一折的方法，折出一個(gè)角。2、同桌互相說一說哪是角的頂點(diǎn)？哪是角的邊？我發(fā)現(xiàn)角的角角的大小與邊的長短無關(guān)，與兩邊的開口有關(guān)，開口越大角就越大，開口越小角就越小。畫角要記?。合犬嬕稽c(diǎn)，再向不同方向畫兩條直直的線。

畫角小結(jié)小小角，真簡單，一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊。畫角時(shí)，要牢記，先畫頂點(diǎn)再畫邊。1.說一說周圍哪些物體的表面上有角？文具盒書桌信號(hào)指示牌數(shù)學(xué)課本（）2.下面的圖形哪些是角，哪些不是角？（）（）（）××考考你3.數(shù)一數(shù)，下圖中各有幾個(gè)角？（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)545感受角的魅力感受角的魅力感受角的魅力感受角的魅力課堂總結(jié)

孩子們，學(xué)習(xí)了這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)的平面圖形中又加了新朋友-角，角的奧

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