2022-2023學(xué)年上海市長寧區(qū)延安中學(xué)八年級(jí)（下）期中語文試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年上海市長寧區(qū)延安中學(xué)八年級(jí)（下）期中語文試卷一、單選題（本大題共2小題，共4.0分）1.下列書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.偏僻

寬慰

怠慢

銷聲匿跡 B.腦畔

眼眶

萌發(fā)

舟而復(fù)始

C.屹立

懸殊

彗星

草長鶯飛 D.漂移

流逝

追溯

天衣無縫2.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《湖心亭看雪》的作者是張岱，表達(dá)了其被貶后無法排遣的憂傷凄苦。

B.《社戲》選自小說集《吶喊》，敘述了“我”少年時(shí)看水鄉(xiāng)社戲的往事。

C.《回延安》的作者是賀敬之，描述了“我”回到延安的所見所聞所感。

D.《大自然的語言》的作者是竺可楨，是一篇介紹物候現(xiàn)象的科學(xué)小品文。二、默寫（本大題共1小題，共7.0分）3.默寫。(1)海內(nèi)存知己，______?！端投派俑问裰荨?/p>

（2）______，徒有羨魚情?！锻赐ズ?zèng)張丞相》(2)吾視其轍亂，______，故逐之?！恫軇フ搼?zhàn)》(3)亂花漸欲迷人眼，______?！跺X塘湖春行》

（5）______，悠然見南山?！讹嬀疲ㄆ湮澹?4)小明在旅游時(shí)與家人一同留宿于黃山的一間民宿，山間半夜寒氣逼人，凄清的氛圍令他心有戚戚，忍不住引用《小石潭記》中“______，______”兩句來形容當(dāng)時(shí)的感受。三、名著閱讀（本大題共1小題，共9.0分）4.班級(jí)開展以“聯(lián)系《經(jīng)典常談》閱讀古典文學(xué)”的專題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

分類別。(1)選擇合適的選項(xiàng)填入空格；

《經(jīng)典常談》所講經(jīng)典中，《史記》《漢書》屬于“史”，《詩經(jīng)》屬于“①______”，《離騷》屬于“②______”，《墨子》《呂氏春秋》屬于“③______”。

A.經(jīng)

B.史

C.子

D.集

讀《詩經(jīng)》。

語段一：“到了《詩經(jīng)》時(shí)代，有了琴瑟鐘鼓，已是洋洋大觀了。歌謠的節(jié)奏最主要的靠重疊或叫復(fù)沓；本來歌謠以表情為主，只要翻來覆去將情表到了家就成，用不著費(fèi)話。重疊可以說原是歌謠的生命，節(jié)奏也便建立在這上頭?！?/p>

語段二：“賦比興的意義，說數(shù)最多。大約這三個(gè)名字原都含有政治和教化的意味。賦本是唱詩給人聽，但在“大序”里，也許是“直鋪陳今之政教善惡”的意思。比興都是“大序”所謂“主文而譎諫”；不直陳而用譬喻叫“主文”，委婉諷刺叫“譎諫”?！扰d都是政教的譬喻，但在詩篇發(fā)端的叫做興?！?/p>

——均選自《經(jīng)典常談?＜詩經(jīng)＞第四》(2)結(jié)合語段一，我們可知，______是《詩經(jīng)》主要的藝術(shù)手法之一。(3)結(jié)合語段二，試從我們學(xué)過的《＜詩經(jīng)＞二首》中舉出一例運(yùn)用“比興”的例子：______，______。

讀《儒林外史》。(4)《儒林外史》的扉頁上寫道：“經(jīng)史子集是為國學(xué)正統(tǒng)。所謂外史，即為野史雜聞，不如正統(tǒng)者流。儒林外史舉其要者，即為儒林?jǐn)∈贰Ｋ^儒林，究到底方知，原來就是一個(gè)江湖，衣冠人物的江湖而已?！薄度辶滞馐贰访枥L了封建科舉制度下一幅生動(dòng)鮮活的士人百態(tài)圖。讀完《儒林外史》，班上同學(xué)展開討論。

甲說：“《儒林外史》是典型的諷刺小說?！币艺f：“不盡然，它也在宣揚(yáng)傳統(tǒng)美德，樹立了許多正面形象。”你同意誰的觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合名著中的人物及相關(guān)情節(jié)，加以說明。四、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，共29.0分）5.閱讀下面的文章，完成問題。語言要干凈①契訶夫說：“人的一切都應(yīng)該是干凈的，無論是面孔、衣服，還是心靈、思想。”我想，語言也應(yīng)該要干凈。

②干凈的語言如和煦的春風(fēng)，讓人心曠神怡；干凈的語言如綿綿的春雨，滋潤他人心田；干凈的語言如黑夜的燈光，讓人充滿希望；干凈的語言如寒冬的暖陽，讓人感受到溫暖。語言干凈，才能讓人體會(huì)到真誠、熱情、尊重等一切美好的感受。

③語言要干凈，就要做到無臟話、語言美。在與人溝通和交際中，語言要準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)以及文雅、謙遜、有禮貌，這是一個(gè)人心靈美在言語上的表現(xiàn)。語言干凈語言美，最基礎(chǔ)的一點(diǎn)，就是無臟話。有的人說話粗俗、低級(jí)、污穢、出口成“臟”，這樣的人令人生厭，也會(huì)給自己招來災(zāi)禍和麻煩。悟言干凈，聲音悅耳，才能讓人聽著舒服，也體現(xiàn)出一個(gè)人良好的品德修養(yǎng)。

④明人不做暗事，真人不說假話。語言要干凈，就要做到真實(shí)不虛假。不說假話，是一個(gè)人最基本的道德修養(yǎng)。誠信是一個(gè)人的立身之本。一個(gè)人一旦撒謊，就很難停下來，為了圓謊，不得不說更多的謊話，在謊言的泥潭中越陷越深，最終聲名狼藉，一事無成。正如海涅所說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！?/p>

⑤語言要干凈，也要口吐善言。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！盾髯?榮辱》有言：“與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟?！鄙菩氖歉?，善言是花；善心是內(nèi)核，善言是外殼。心地善良，才會(huì)與人為善。說話言之有理，而不是信口胡言；說話彬彬有禮，而不是惡語傷人?？谕律蒲缘娜耍f話給人信心和力量，能為人排憂解難，驅(qū)趕慘淡的愁云，撫平心靈的創(chuàng)傷，讓失望者再燃希望之燈，讓失敗者永不放棄，讓厭世者重整旗鼓，用微笑迎接新的未來。

⑥語言要干凈，還要摒棄消極、沮喪和哀怨，就要充滿積極、樂觀和豁達(dá)。有的人說話充斥負(fù)能量，牢騷滿腹，聽了讓人心情低落、悲觀、灰暗。這樣的人，沒有人愿意和他交流，因?yàn)樗恼Z言里有“毒”。相反，語言干凈的人，話語里總是充滿正能量，讓人感到精神愉悅。蘇東坡被貶到遙遠(yuǎn)的海南時(shí)，沒有沮喪抱怨，反而對(duì)前來探望的弟弟說：“我上可以陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒。在我眼中天下沒有一個(gè)不是好人。”蘇東坡如此干凈達(dá)觀的語言，終使他不失掉人生的快樂。積極樂觀的人，談吐間處處透出深厚的文化底蘊(yùn)和高尚的品德素養(yǎng)。

⑦古語有言：“口乃心之門戶?！币粋€(gè)人的內(nèi)心所想，終會(huì)體現(xiàn)在自己的言語之中。一個(gè)語言干凈的人，自然有著不凡的氣度、時(shí)刻體諒他人的心量、理解他人的胸懷，以及知性大氣的修養(yǎng)。內(nèi)心干凈，語言才會(huì)干凈，所以，凈化我們的語言，要先凈化我們的心靈。從今天起，修煉內(nèi)心，讓自己成為一個(gè)心靈干凈、語言干凈的人。

（文/海巖，選自《演講與口才》，有刪改）(1)梳理選文的論證思路，完成填空。

選文開篇引用名言引出中心論點(diǎn)“①______”，然后闡述了②______。接著，以③______的論證結(jié)構(gòu)，從四個(gè)方面闡述具體做法，分別是：要無臟話、語言美；④______；⑤______；要充滿積極、樂觀和豁達(dá)。最后深化論點(diǎn)，發(fā)出號(hào)召，總結(jié)全文。(2)第⑥段劃線句運(yùn)用了______的論證方法，其作用是______。(3)根據(jù)第⑤段論述的主要內(nèi)容，選出正確的選項(xiàng)，將下面語境補(bǔ)充完整。

在年級(jí)籃球比賽中，因小明最后一秒上籃未進(jìn)，導(dǎo)致班級(jí)落敗。比賽結(jié)束后，同學(xué)們紛紛對(duì)他說，“______”“______”“______”……

A.都怪你！就是因?yàn)槟?，我們班輸了比賽?/p>

B.沒關(guān)系的，大家都盡力了，我們雖敗猶榮。

C.當(dāng)時(shí)叫你傳球，你東張西望在想什么呢……

D.失敗乃成功之母，我們下次再贏回來就好了！

E.我們來復(fù)盤下比賽，看看下一場如何改進(jìn)。6.閱讀下面的文章，完成問題。__________

章慧敏①座機(jī)那頭，一聲拖著長音的“喂”，我立刻聽出是老媽的同學(xué)吳阿姨打來的。我欣喜地對(duì)著聽筒說：吳阿姨，我是慧敏呀，儂好伐？可是，我聽出了“哦哦”的遲疑。不會(huì)吧？今年春節(jié)她打來電話時(shí)還能清晰地辨別出我的聲音，怎么才過了半年就聲音虛、說話也木訥了呢？

②老媽曾有個(gè)“鐵三角”，那是她和吳阿姨、周阿姨同學(xué)三人組成的。她們的同學(xué)情從小學(xué)延伸到今天，足有90多年的歷史。吳阿姨和老媽同歲，虛齡98，周阿姨比她倆大個(gè)兩三歲。這樣的友誼年輪夠稀罕了吧？

③吳阿姨住在徐匯區(qū)的龍華地區(qū)，周阿姨住在南京路旁的廣東路，房齡差不多和她同齡。這老房的樓梯又窄又陡，每每有人上樓，它都在豆點(diǎn)大的昏暗燈光下吱吱呀呀地呻吟，連我都心里發(fā)怵，但這卻擋不住老媽看望老同學(xué)的腳步。老媽從來不要我陪著，總是趁我外出她也出門了，我前腳走，她后腳跟著走，好像在跟我捉迷藏。說來也奇怪，我是向來鼓勵(lì)老媽外出走動(dòng)的，也常帶著她到處逛，她何必瞞我呢？不過，她去過哪家我肯定知道，只要看她帶回家的是南京路商圈的食品還是龍華寺的素點(diǎn)，一目了然。

④老媽去兩位阿姨家還有個(gè)重要使命，她是個(gè)傳遞者。平日里她們仨的聯(lián)系靠電話，回憶是主要話題，比如吳阿姨突然想到了某位同學(xué)，問老媽還有他的小照嗎？老媽說沒有，于是又急著打電話問周阿姨，回復(fù)有！這下，老媽立刻整裝待發(fā)，她先去廣東路拿了照片回家，過幾天又去龍華送照片，等吳阿姨看夠了她再帶回家，然后找個(gè)時(shí)間把照片送還給周阿姨。這張小照就在老媽fánsuǒ的“慢遞”中來來去去，但每個(gè)人的心里都很滿足。

⑤老媽最后一次去周家是她90歲那年。那天她有些黯然地跟我說廣東路的房子可能要拆遷，周阿姨脾氣犟，死活不肯跟兒女們同住，要找個(gè)養(yǎng)老院……那天，似乎預(yù)感這是她倆最后一次見面，周阿姨陪著老媽去新雅買了半成品后，老媽又把她送回家，可周阿姨執(zhí)意不肯上樓，又把老媽送到延安東路的01路公交車站，一直目送老媽上車。我當(dāng)時(shí)不知輕重，還調(diào)侃老媽和周阿姨唱了一出“十八相送”。

⑥也在那一年，老媽患上了認(rèn)知障礙癥，記憶在一點(diǎn)點(diǎn)地被蠶食。可奇了怪了，她可以忘記這忘記那，兩位老同學(xué)的名字卻是時(shí)常掛在嘴邊的，有好幾次她要我陪著去看周阿姨，我微信聯(lián)系阿姨的女兒，但被婉拒了，直到兩年前得知百歲周阿姨在養(yǎng)老院仙逝……

⑦此刻，我豎起耳朵聽吳阿姨和老媽在電話中的交談。以往，兩人為一個(gè)話題可以重復(fù)一遍又一遍，沒有大半個(gè)小時(shí)是放不下聽筒的，老媽今天怎么滿臉惘然呢？這時(shí)我聽到吳阿姨的女兒小妹在電話那頭叫我，老媽們的通話變成了小輩們的對(duì)話了。原來，吳阿姨已有癡呆癥狀了，為了能和老友通話，她把我媽的名字和電話號(hào)碼都寫在紙上，難怪她反復(fù)讀紙上的數(shù)字和名字，打亂了老媽殘存的思維程序。

⑧曾經(jīng)的鐵三角隨著漫長的歲月而銹蝕，活著的生命也脆弱得如同一張薄紙。然而，無論橡皮擦如何摧殘認(rèn)知癥老人的記憶，也沒抹去這段90多年的“三角懵”。(1)看拼音寫漢字：fánsuǒ______(2)試分析第③段劃線句的語言表現(xiàn)力。(3)結(jié)合文章內(nèi)容，第⑥段作者說自己當(dāng)時(shí)“不知輕重”是因?yàn)開_____。(4)下列對(duì)于文章的理解，最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______

A.從記敘順序來看，文章采用倒敘，從“我”接到老媽的同學(xué)吳阿姨打來的電話寫起

B.“我”因老媽輾轉(zhuǎn)于兩位阿姨家做一個(gè)慢悠悠的傳遞者而感慨老媽與她們情誼深厚。

C.“我”因周阿姨的子女好幾次都婉拒了“我”陪老媽去探望周阿姨而感慨世態(tài)炎涼。

D.“我”因老媽和吳阿姨都隨著年歲增長陸續(xù)患上認(rèn)知障礙癥而感慨生命如薄紙般脆弱。(5)聯(lián)系全文，為文章選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并說明理由。

A.紙三角

B.鎳三角

我選擇：______

理由是：______五、文言文閱讀（本大題共1小題，共11.0分）7.閱讀下面兩個(gè)語段，完成問題?！炯住苛直M水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！x自《桃花源記》【乙】明日，宿旦子岡①。甫行數(shù)里，見四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗，婦女亦耕田力作，以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者，其俗洵②美矣。偶舍騎步行，過一農(nóng)家，其丈夫方擔(dān)糞灌園，而婦人汲井且浣③衣，門有豆棚瓜架，又有樹數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠。余顧而慕之，以為此一家之中，有萬物得所之意，自恨不如遠(yuǎn)甚也?！x自戴名世《乙亥北行日記》【注釋】①旦子岡：在江蘇省江寧縣附近。②洵（xún）：確實(shí)。③浣：洗衣。(1)解釋下列加點(diǎn)的詞。

①有良田、美池、桑竹之屬______

②其中往來種作______

③過一農(nóng)家______

④余顧而慕之______(2)翻譯下列句子。

阡陌交通，雞犬相聞。(3)對(duì)【乙】文中劃線句的翻譯，正確的一項(xiàng)是______

A.（我）剛剛走了幾里，看見田野里的禾苗綠油油的，男女老幼一起在田間耕作。

B.（我）剛剛走了幾里，看見田野里的禾苗綠油油的，男女老幼全部在田間耕作。

C.（我）剛剛走了幾里，田野里的禾苗綠油油地顯現(xiàn)出來，男女老幼全部耕作在田間。

D.（我）剛剛走了幾里，田野里的禾苗綠油油地顯現(xiàn)出來，男女老幼一起耕作在田間。(4)【甲】【乙】兩文所展現(xiàn)的生活圖景的共同之處是①______；②______，可以用【乙】文中“③______”一句來形容。六、作文（本大題共1小題，共40.0分）8.題目：生活的縫隙里有花開。

簡?愛在物質(zhì)匱乏、沒有人情味兒的洛伍德學(xué)校里遇到了亦師亦友的譚普小姐；保爾?柯察金在全身癱瘓、雙目失明后，開始了文學(xué)創(chuàng)作……在成長的道路上，我們也會(huì)有迷失方向的時(shí)候，這時(shí)無意間翻開的一本書，偶然闖入視野的風(fēng)景，幾句鼓勵(lì)的話語……都恰似在生活的縫隙里綻放的花，讓我們重拾信心，堅(jiān)定前行。

請(qǐng)以“生活的縫隙里有花開”為題，寫一篇600字左右的記敘文。

要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。

答案和解析1.【答案】B【解析】ACD．正確；

B．有誤，“舟而復(fù)始”的“舟”應(yīng)為“周”。

故選：B。

本題考查錯(cuò)別字的辨析能力。解答時(shí)，仔細(xì)辨析各項(xiàng)中漢字，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，結(jié)合字詞意思辨析判斷。

錯(cuò)別字，大多是因?yàn)闈h字中存在著許多形聲字、形近字等造成的。解答此類題的關(guān)鍵是平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)字音與字形的辨析要到位，努力做到正確書寫。2.【答案】A【解析】A.有誤，《湖心亭看雪》是明末清初文學(xué)家張岱創(chuàng)作的一篇散文。此文記敘了作者自己湖心亭看雪的經(jīng)過，描繪了所看到的幽靜深遠(yuǎn)、潔白廣闊的雪景圖，體現(xiàn)了作者的故國之思，也反映了作者不與世俗同流合污、不隨波逐流的品質(zhì)以及遠(yuǎn)離世俗，孤芳自賞的情懷，并寄托了人生渺茫的慨嘆。

BCD.正確。

故選：A。

本題考查文學(xué)常識(shí)。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識(shí)等，結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容來分析作答即可。

解答這道題，要有比較扎實(shí)的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。3.【答案】【小題1】天涯若比鄰,坐觀垂釣者【小題2】望其旗靡【小題3】淺草才能沒馬蹄,采菊東籬下【小題4】凄神寒骨,悄愴幽邃【解析】（1）天涯若比鄰

（2）坐觀垂釣者

（3）望其旗靡（重點(diǎn)字：靡）

（4）淺草才能沒馬蹄

（5）采菊東籬下

（6）凄神寒骨

悄愴幽邃

本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。4.【答案】【小題1】A,D,C【小題2】賦、比、興【小題3】關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲【小題4】略【解析】（1）本題考查文化常識(shí)。根據(jù)積累作答。《史記》《漢書》屬于“史”，《詩經(jīng)》屬于“經(jīng)”，《離騷》屬于“集”，《墨子》《呂氏春秋》屬于“子”。

（2）本題考查詩經(jīng)主要藝術(shù)手法。根據(jù)語段二“賦比興的意義，說數(shù)最多”“比興都是政教的譬喻，但在詩篇發(fā)端的叫做興”等內(nèi)容可知，《詩經(jīng)》主要藝術(shù)手法是“賦、比、興”。

（3）本題考查《詩經(jīng)》閱讀探究?！百x、比、興”是《詩經(jīng)》的主要藝術(shù)手法?！百x”就是鋪陳；“比”就是比喻；“興”就是興起。如《關(guān)雎》開頭的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，是詩人借眼前景物以興起下文“窈窕淑女，君子好逑”的，關(guān)雎和鳴，也可以比喻男女求偶或男女間的和諧恩愛?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”就是運(yùn)用了“比興”手法。

（4）本題考查名著探究及觀點(diǎn)表達(dá)。結(jié)合對(duì)名著《儒林外史》的理解掌握，可同意甲同學(xué)的觀點(diǎn)，也可同意乙同學(xué)的觀點(diǎn)，理由闡述要能結(jié)合《儒林外史》中的相關(guān)內(nèi)容作答即可。如：同意甲同學(xué)的觀點(diǎn)?！度辶滞馐贰罚乔宕鷧蔷磋鲃?chuàng)作的長篇小說。全書以寫實(shí)主義描繪各類人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷。如腐儒的典型——周進(jìn)、范進(jìn)。寫周進(jìn)、范進(jìn)為考中舉人耗盡了畢生的精力，周進(jìn)頭撞號(hào)板，范進(jìn)發(fā)瘋等細(xì)節(jié)描寫，都富有深刻的諷刺意味。貪官污吏的典型——湯奉、王惠。那些原本可憐的讀書人一旦做了官，很快便會(huì)成為貪官污吏。其中湯奉和王惠就是兩個(gè)典型的例子。八股迷的典型——馬靜、魯編修?？婆e既然成了讀書人獵取功名富貴的唯一手段，八股文自然就成了文章的正宗。于是無數(shù)的封建文人，孜孜不倦地鉆研八股文，其中最虔誠的八股制藝信徒當(dāng)屬馬靜和魯編修了。作者對(duì)這些人都給予無情地諷刺鞭撻。同意乙同學(xué)的觀點(diǎn)?！度辶滞馐贰分胁粌H有對(duì)儒林丑類的揭露和諷刺，而且有對(duì)正面人物的肯定和歌頌。作者肯定的最多的是那些不慕功名利祿的知識(shí)分子，王冕和杜少卿是其中的典型代表。王冕懂事孝順，勤奮好學(xué)、性情孤傲，蔑視權(quán)貴；杜少卿淡泊功名，傲視權(quán)貴，慷慨仗義，樂善好施；尊重婦女，講求地位平等；敢于挑戰(zhàn)封建權(quán)威和封建禮俗。作者熱情地歌頌了他們以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)。據(jù)此提煉作答即可。

答案：

（1）①A

②D

③C

（2）賦、比、興

（3）示例：關(guān)關(guān)雎鳩

在河之洲

（4）示例1：我同意甲的觀點(diǎn)。作者以犀利的筆鋒，含蓄幽默的言辭，揭露封建知識(shí)分子追求功名富貴和封建官吏貪污受賄的卑污靈魂，抨擊腐朽的科舉制度和封建禮教。如對(duì)范進(jìn)、高翰林、湯知縣、嚴(yán)氏兄弟一類人物，作者無情地給予諷刺。

示例2：我同意乙的觀點(diǎn)。作者以高超的筆法諷刺了范進(jìn)、湯知縣等人，也樹立了許多正面人物形象。如王冕懂事孝順，勤奮好學(xué)，蔑視權(quán)貴；杜少卿仗義疏財(cái)，為人至孝。他們都是典型的正面人物。

《經(jīng)典常談》朱自清的作品，這本書是讀者了解中國古代文化典籍的經(jīng)典指南，也是國學(xué)入門書。朱自清是以一種現(xiàn)代的、科學(xué)的研究觀來研究傳統(tǒng)的典籍，此書既注意到了大眾所接受的廣度，也反映出了學(xué)術(shù)的深度。朱自清從古代社會(huì)與思想狀態(tài)認(rèn)識(shí)典籍的形成，提出了許多精彩見解。全書通讀下來，可以感受到朱自清先生深厚的文學(xué)素養(yǎng)，對(duì)中國文學(xué)的發(fā)展也能有一個(gè)框架性的了解。朱自清擅長寫散文，這本書娓娓道來，富有學(xué)術(shù)散文的韻味。

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，這樣做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。5.【答案】【小題1】語言也應(yīng)該要干凈,干凈的語言的好處,并列,要做到真實(shí)不虛假,要口吐善言【小題2】舉例論證,證明了“語言要干凈，還要摒棄消極、沮喪和哀怨，就要充滿積極、樂觀和豁達(dá)”的觀點(diǎn)【小題3】B,D,E【解析】（1）本題考查文章的論證思路。閱讀全文可知，文章首先引用名言引出中心論點(diǎn)“語言也應(yīng)該要干凈”，然后闡述了干凈的語言的好處。接著從“語言要干凈，就要做到無臟話、語言美”“語言要干凈，就要做到真實(shí)不虛假”“語言要干凈，就要口吐善言”“語言要干凈，就要摒棄消極、沮喪和哀怨，就要充滿積極、樂觀和豁達(dá)”四方面闡述了怎樣做到語言干凈。最后深化論點(diǎn)，發(fā)出號(hào)召，總結(jié)全文。據(jù)此分析提煉概括即可。

（2）本題考查論證方法。第⑥段劃線句列舉了蘇東坡在被貶之時(shí)沒有沮喪抱怨，反而安慰弟弟，這里運(yùn)用了舉例論證的方法，有力地論證了段首句“語言要干凈，還要摒棄消極、沮喪和哀怨，就要充滿積極、樂觀和豁達(dá)”，進(jìn)一步論證了中心論點(diǎn)。

（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與運(yùn)用。結(jié)合“語言要干凈，也要口吐善言”“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”等內(nèi)容，選擇能夠給人鼓勵(lì)和信心的句子即可。

答案：

（1）①語言也應(yīng)該要干凈；②干凈的語言的好處；③并列；④要做到真實(shí)不虛假；⑤要口吐善言。

（2）舉例論證

證明了“語言要干凈，還要摒棄消極、沮喪和哀怨，就要充滿積極、樂觀和豁達(dá)”的觀點(diǎn)

（3）BDE

文章首先引用名言引出中心論點(diǎn)“語言也應(yīng)該要干凈”，然后闡述了干凈的語言的好處。接著從“語言要干凈，就要做到無臟話、語言美”“語言要干凈，就要做到真實(shí)不虛假”“語言要干凈，就要口吐善言”“語言要干凈，就要摒棄消極、沮喪和哀怨，就要充滿積極、樂觀和豁達(dá)”四方面闡述了怎樣做到語言干凈。最后深化論點(diǎn)，發(fā)出號(hào)召，總結(jié)全文。

常用的論證方法：

①舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點(diǎn)。

②道理論證：古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點(diǎn)。

③對(duì)比論證：拿正反兩方面的事例或道理作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。

④比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)。6.【答案】【小題1】繁瑣【小題2】自己不知道這是周阿姨和母親的最后一次見面，“我”卻調(diào)侃她們唱了一出“十八相送”【小題3】C【小題4】A【小題5】是文章線索，貫穿全文；概括了主要內(nèi)容；表現(xiàn)了生命如薄紙般脆弱，暗示了主旨；吸引了讀者的閱讀興趣?！窘馕觥浚?）本題考查根據(jù)拼音寫漢字?！癴án

suǒ”寫作：繁瑣。

（2）本題考查句子賞析?！八荚诙裹c(diǎn)大的昏暗燈光下吱吱呀呀地呻吟”運(yùn)用了擬人修辭，將老房子人格化，生動(dòng)形象地寫出老房樓梯又窄又陡的特點(diǎn)，結(jié)合“房齡差不多和她同齡”分析，突出了房齡大。

（3）本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“那天，似乎預(yù)感這是她倆最后一次見面，周阿姨陪著老媽去新雅買了半成品后，老媽又把她送回家，可周阿姨執(zhí)意不肯上樓，又把老媽送到延安東路的01路公交車站，一直目送老媽上車”“但被婉拒了，直到兩年前得知百歲周阿姨在養(yǎng)老院仙逝……”分析，作者說自己當(dāng)時(shí)“不知輕重”是因?yàn)樽约翰恢乐馨⒁虄赡旰缶拖墒帕?，這是她們最后一次見面，當(dāng)時(shí)“我”卻調(diào)侃老媽和周阿姨唱了一出“十八相送”。

（4）本題考查文章內(nèi)容理解分析。

ABD.正確；

C.有誤，“感慨世態(tài)炎涼”無中生有。

故選：C。

（5）本題考查標(biāo)題分析。結(jié)合“老媽曾有個(gè)‘鐵三角’，那是她和吳阿姨、周阿姨同學(xué)三人組成的”分析，“曾經(jīng)的鐵三角隨著漫長的歲月而銹蝕，活著的生命也脆弱得如同一張薄紙”分析，文章記敘了老媽曾有個(gè)“鐵三角”，那是她和吳阿姨、周阿姨同學(xué)三人組成的，她們的同學(xué)情足有90多年的歷史。老媽和吳阿姨都隨著年歲增長陸續(xù)患上認(rèn)知障礙癥，“我”感慨生命如薄紙般脆弱?！凹埲恰笔俏恼戮€索，貫穿全文；概括了文章主要內(nèi)容；揭示了生命如薄紙般脆弱，暗示了文章主旨；設(shè)置懸念，吸引了讀者的閱讀興趣。

答案：

（1）繁瑣

（2）運(yùn)用擬人修辭，生動(dòng)形象地寫出老房樓梯又窄又陡的特點(diǎn)，突出了房齡大。

（3）自己不知道這是周阿姨和母親的最后一次見面，“我”卻調(diào)侃她們唱了一出“十八相送”。

（4）C

（5）A

理由：是文章線索，貫穿全文；概括了主要內(nèi)容；表現(xiàn)了生命如薄紙般脆弱，暗示了主旨；吸引了讀者的閱讀興趣。

本文記敘了老媽曾有個(gè)“鐵三角”，那是她和吳阿姨、周阿姨同學(xué)三人組成的，她們的同學(xué)情足有90多年的歷史。老媽和吳阿姨都隨著年歲增長陸續(xù)患上認(rèn)知障礙癥，“我”感慨生命如薄紙般脆弱。

理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。7.【答案】【小題1】類,勞作,路過,回頭看【小題2】略【小題3】B【小題4】和諧安寧,自得其樂,有萬物得所之意【解析】（1）本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。

①句意：有肥沃的土地，美好的池塘，桑樹竹林之類。屬：類。

②句意：人們?cè)谔镩g來來往往耕種勞動(dòng)。作：勞作。

③句意：路過一農(nóng)家。過：路過。

④句意：我看著他們，心里非常羨慕。顧：回頭看。

（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。

句中重點(diǎn)詞語有：阡陌，田間小路，南北走向的叫阡，東西走向的叫陌；交通，交錯(cuò)相通；相聞，可以互相聽到。句意為：田間小路交錯(cuò)相通，（村落間）能互相聽到雞鳴狗叫的聲音。

（3）本題考查文言文句子翻譯。

句中重點(diǎn)詞語有：甫，剛，才；俱，都；耘，耕耘。句意為：（我）剛剛走了幾里，看見田野里的禾苗綠油油的，男女老幼全部在田間耕作。

故選：B。

（4）本題考查比較閱讀能力，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。根據(jù)具體內(nèi)容分析。【甲】“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”表現(xiàn)了桃花源中人們和諧安寧，自得其樂的生活?！疽摇课摹袄嫌啄信阍庞谔镩g”“過一農(nóng)家，其丈夫方擔(dān)糞灌園，而婦人汲井且浣衣，門有豆棚瓜架，又有樹數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠”等語句可以看出旦子岡一帶的人們生活的和諧安寧，自得其樂?！炯住俊疽摇績晌乃宫F(xiàn)的生活圖景可以用【乙】文中“有萬物得所之意”一句來形容。

答案：

（1）①類；

②勞作；

③路過；

④回頭看。

（2）田間小路交錯(cuò)相通，（村落間）能互相聽到雞鳴狗叫的聲音。

（3）B

（4）①和諧安寧；②自得其樂；③有萬物得所之意

參考譯文：

【甲】

桃花林在溪水發(fā)源的地方?jīng)]有了，（在那里）便看到一座山，山邊有個(gè)小洞，隱隱約約好像有光亮。漁人就舍棄船上岸，從小洞口進(jìn)入。起初洞口很狹窄，僅能容一個(gè)人通過。漁人又向前走了幾十步，一下子變得開闊敞亮了。只見土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，有肥沃的土地，美好的池塘，桑樹竹林之類。田間小路交錯(cuò)相通，（村落間）能互相聽到雞鳴狗叫的聲音。人們?cè)谔镩g來來往往耕種勞動(dòng)，男女的穿戴裝束，完全如同世俗之外的人一樣。老人和小孩都高高興興，自得其樂。

【乙】

第二天，我住在了旦子岡，剛行走了幾里地，看見四周禾苗油然茂盛，男女老少都在田間耕作。大概是江北的習(xí)俗，女人也參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，比較西北那些不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的懶惰男子，江北的習(xí)俗的確好得多。偶然間我放棄騎馬開始步行，路過一農(nóng)家，這家男主人正在挑大糞澆灌園子，女主人從井里打水洗衣。門口有豆棚瓜架，還有幾棵郁郁蔥蔥的樹木，孩子們嬉戲歡笑，雞鳴狗叫。我看著他們，心里非常羨慕，覺得這一家子中，萬物都怡然自得，我自己遺憾比他們差得遠(yuǎn)呢！

解釋文言詞語要注意：

（1）平時(shí)注意積累并掌握常用常考的文言實(shí)詞和虛詞，根據(jù)平時(shí)積累判斷其意思和用法。

（2）在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)靈活掌握。要熟記課文中的通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用等。

（3）結(jié)合詞語所在句子的句意推斷詞語的意思。8.【答案】生活的縫隙里有花開

一陣雨過后，空氣也像被雨沖洗了一般，格外清新，如茵的草地上，點(diǎn)點(diǎn)露珠掛在草葉上，像一個(gè)個(gè)晶瑩的水晶燈籠，太陽光照在上面，映出了繽紛的色彩。

要考試了，我的心中