【高中語(yǔ)文】2023-2024學(xué)年部編版必修上冊(cè) 《琵琶行》課件（25張）

琵琶行白居易白居易(772--846)，字樂(lè)天，自號(hào)香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人、文學(xué)家、新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。他主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。”并將這一主張付諸自己的詩(shī)歌創(chuàng)作實(shí)踐。他的早期政治詩(shī)廣泛而深刻地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾，寄予了人民苦難的深切同情。代表作：《琵琶行》《長(zhǎng)恨歌》《賣(mài)炭翁》等。白居易書(shū)《楞嚴(yán)經(jīng)》預(yù)習(xí)檢測(cè)白居易，字

，晚年號(hào)

。中唐時(shí)期

主義的偉大詩(shī)人。寫(xiě)下了《新樂(lè)府》、《秦中吟》為代表的“

”，反映了勞動(dòng)人民的痛苦生活，揭露了統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和罪惡。長(zhǎng)篇敘事詩(shī)有《》、《長(zhǎng)恨歌》。他積極提倡新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，主張“

”，強(qiáng)調(diào)和繼承我國(guó)古典詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，反對(duì)“嘲風(fēng)月，弄花草”，作品有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。樂(lè)天香山居士現(xiàn)實(shí)諷喻詩(shī)琵琶行文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。琵琶行《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易還有《長(zhǎng)恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為樂(lè)府詩(shī)歌的一種體裁。三者雖名稱(chēng)不同，實(shí)則大同小異，常統(tǒng)稱(chēng)“歌行”。是一種具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。本詩(shī)是一篇抒情色彩很濃的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。

在正文前面，作者有一段小序。交代、、和。說(shuō)明寫(xiě)作的原因，并為全詩(shī)定下了的感情基調(diào)。時(shí)間地點(diǎn)人物故事概況

凄切

預(yù)習(xí)檢測(cè)琵琶女同是天涯淪落人白居易思考：為什么詩(shī)人會(huì)同一個(gè)從未謀面的下等的歌妓產(chǎn)生共鳴呢？請(qǐng)劃出文中相關(guān)的句子并進(jìn)行概括。同是天涯淪落人(兩條線(xiàn)索一明一暗)琵琶女(明)

京倡

商婦

白居易（暗）

京官謫官琵琶聲

同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)(主旨句)怨恨同憶京城，天涯人對(duì)天涯人；同嘆年華付流水，苦情人對(duì)苦情人；同感處境悲涼，斷腸人對(duì)斷腸人；同滴辛酸淚，流淚人對(duì)流淚人；同泄音樂(lè)情，知音人對(duì)知音人；同望天涯明月，寂寞人對(duì)寂寞人……共鳴文章結(jié)構(gòu)及段意第一段：江頭送客聞琵琶第二段：江心聆聽(tīng)琵琶曲第三段：歌女傾訴身世苦第四段：同病相憐傷遷謫第五段：重聞琵琶青衫濕形象尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。琵琶女出場(chǎng)1、“尋”、“問(wèn)”……這一系列的動(dòng)詞，從中可以看出作者心情如何？答：急切、欣喜。2、琵琶女為何“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面“？答：矛盾含羞復(fù)雜的心情舉止端莊，神態(tài)含羞，似有滿(mǎn)腹辛酸心事。

未見(jiàn)其人，先現(xiàn)其神，形神兼?zhèn)?。第一曲音?lè)特點(diǎn)意象表現(xiàn)手法悲涼、傷感排遣孤寂打動(dòng)“慘將別”“不成歡”的主客（忘歸、不發(fā)）蕭瑟、凄涼的景物以人襯聲以景托聲寫(xiě)琵琶聲的作用是什么？是怎么寫(xiě)的？作用：1、引出琵琶女，開(kāi)啟下文；

2、激發(fā)詩(shī)人好奇感，為下文詩(shī)人的“邀見(jiàn)”做鋪墊，寫(xiě)出了主客由“悲”而“喜”的心情；方法：（以人襯聲、以景托聲）間接描寫(xiě)、虛寫(xiě)悲涼、傷感第二曲序曲（初彈）：轉(zhuǎn)、撥、掩抑、思、訴開(kāi)始：大弦—嘈嘈—急雨小弦—切切—私語(yǔ)錯(cuò)雜彈、落玉盤(pán)間關(guān)—滑幽咽—難冷澀—凝絕不通—暫歇（別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲）銀瓶-乍破-迸鐵騎-突出-鳴收撥、劃一聲、裂帛悄無(wú)言秋月白過(guò)渡：發(fā)展：高潮：尾聲：《霓裳》《六幺》（低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事）過(guò)程場(chǎng)景特點(diǎn)方法結(jié)束：濁雜粗重輕細(xì)凄切清脆圓潤(rùn)婉轉(zhuǎn)聲弦暫歇雄渾激昂清脆尖利戛然而止、余音繞梁以議評(píng)聲以喻摹聲以形繪聲以人襯聲以景托聲直寫(xiě)間寫(xiě)雄渾、激昂、大氣、不暢實(shí)寫(xiě)點(diǎn)評(píng)：潑墨如水、氣勢(shì)恢弘、不同凡響。大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語(yǔ)間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑凝絕不通聲暫歇水漿迸刀槍鳴四弦一聲如裂帛音樂(lè)旋律轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。此文中，白居易對(duì)音樂(lè)的描繪可謂絕唱，除大量的使用“比喻”的修辭方法，你能找出其他的描繪方法？一：大量運(yùn)用比喻。(劃線(xiàn)處)將抽象的音樂(lè)變?yōu)榭筛械男蜗蟆６函B詞傳神。（橢圓處）三：敘議結(jié)合，曲中含情。（方框處）琵琶女演奏四：正面、側(cè)面結(jié)合。（此處與末句）余音繞梁東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。用悄寂無(wú)聲的環(huán)境來(lái)襯托演奏的效果。樂(lè)聲已停，然而余音饒梁，經(jīng)久不息，人們還久久沉醉在音樂(lè)創(chuàng)造的氛圍中。“悄無(wú)言”的寂靜，實(shí)則是充滿(mǎn)了感情的時(shí)刻，聽(tīng)眾的忘情和如癡如醉的神情，從側(cè)面烘托出琵琶女技藝的高超絕妙。第三曲凄涼、悲傷卻坐、促弦、轉(zhuǎn)急凄凄（不似向前聲）皆掩泣無(wú)盡的感傷以音寫(xiě)聲、以人襯聲、惜墨如金、無(wú)盡感傷點(diǎn)評(píng)：（虛寫(xiě)）詩(shī)歌往往少不了風(fēng)物的描寫(xiě)，本詩(shī)歌前后有五處風(fēng)物描寫(xiě)。這些描寫(xiě)有什么作用呢？

“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”

凄涼愁慘

“別時(shí)茫茫江浸月”

離愁別緒

“唯見(jiàn)江心秋月白”寂靜，烘托了音樂(lè)效果

“繞船明月江水寒”琵琶女冷落凄涼的心情

“黃蘆苦竹繞宅生”“杜鵑啼血猿哀鳴”詩(shī)人被貶后的孤寂悲涼

琵琶女是怎樣一個(gè)形象？琵琶女是一個(gè)才貌雙全，但在封建社會(huì)中被摧殘、被侮辱的歌女形象。琵琶女對(duì)自己的凄涼遭遇、對(duì)人情冷暖、世態(tài)炎涼，表示了積聚已久的憤懣之情，對(duì)世人的重色輕才和丈夫的重利寡情提出了強(qiáng)烈控訴。詩(shī)人為何“淚濕青衫”？

詩(shī)人由琵琶女的傾訴，想到自己的被貶，既悲琵琶女的悲涼身世，又悲自己的謫居荒僻之地。人悲，己憐，“同是天涯淪落人”。傷人，更傷己，兩重感傷交融一體，積累沉淀，詩(shī)人怎不悲愴滿(mǎn)懷，淚灑青衫？

這“淚”，既是對(duì)被壓迫婦女的同情，又是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)拋棄人才的控訴。青衫濕——同是天涯淪落人

為什么說(shuō)“同是天涯淪落人”？一個(gè)“本是京城女”，一個(gè)“去年辭帝京”，都是從京都長(zhǎng)安來(lái)到遙遠(yuǎn)偏僻的江州。一個(gè)是名滿(mǎn)京都的名藝人，一個(gè)是才華橫溢的大詩(shī)人，都是出類(lèi)拔萃的人才。一個(gè)因年長(zhǎng)色衰而嫁商人，一個(gè)因直言敢諫而遭貶謫，都有由盛至衰的不幸遭遇，都同樣懷著滿(mǎn)腹的“幽愁暗恨”，過(guò)著冷落凄涼的寂寞生活。課文幾次寫(xiě)琵琶女演奏？（三次）

第一次(暗寫(xiě))：江頭送客聞琵琶“忽聞水上琵琶聲”“主人忘歸客不發(fā)”(側(cè)面烘托)第二次(明寫(xiě))：彼此相見(jiàn)，琵琶女奏《霓裳》《六幺》(詳寫(xiě))

琵琶女自敘身世詩(shī)人述“遷謫意”

“同是天涯淪落人”(點(diǎn)明主旨)第三次(明寫(xiě))“感我此言”“卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急”(略寫(xiě))

“凄凄不似……江州司馬青衫濕”(側(cè)面烘托)主題

《琵琶行》是一首歌行體的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，頗富抒情色彩，它是白居易感傷詩(shī)的代表作。鑒賞詩(shī)歌要準(zhǔn)確而深入把握藝術(shù)形象。長(zhǎng)篇敘事詩(shī)多通過(guò)人物的塑造來(lái)表現(xiàn)主題。

《琵琶行》主要敘述了詩(shī)人與一飄泊江湖的長(zhǎng)安歌伎邂逅相遇,并被其琴聲和凄苦身世感動(dòng)的故事。表達(dá)了詩(shī)人“謫居臥病”的凄涼心境。寫(xiě)作技巧總結(jié)1大量運(yùn)用比喻，化抽象無(wú)形為具體可感。2正面描摹與側(cè)面烘托相結(jié)合。3巧用疊詞，使音節(jié)悅耳動(dòng)聽(tīng)富有節(jié)奏感。4借景抒情、