《足球-傳接球練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《足球——傳接球練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)《足球——傳接球練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想遵循《課標(biāo)》理念，在教學(xué)中開展多種學(xué)練活動(dòng)，在互動(dòng)交流中學(xué)會(huì)動(dòng)作方法，通過學(xué)生良好合作與競(jìng)爭(zhēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過教學(xué)的層層有效推進(jìn)，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，練有進(jìn)步。二、教材分析足球是學(xué)生喜歡的一個(gè)體育項(xiàng)目，有很強(qiáng)的集體性和趣味性，腳內(nèi)側(cè)踢球在初中階段運(yùn)用較多，通過本課學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的靈敏、力量、速度等身體素質(zhì)，充分激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的精神。三、學(xué)情分析授課對(duì)象是水平四（八年級(jí)）學(xué)生，他們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣，但是大部分處在學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)的初級(jí)階段，熟悉球性、提高控球能力、培養(yǎng)對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣很重要。因此，在教學(xué)中要盡可能多的創(chuàng)造條件讓學(xué)生接觸球。教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)使90%學(xué)生掌握正確腳內(nèi)側(cè)傳接球的動(dòng)作，使10%學(xué)生基本掌握。2.發(fā)展學(xué)生的靈敏素質(zhì)、力量、協(xié)調(diào)、平衡及奔跑的能力。3.能夠在練習(xí)中學(xué)習(xí)與同伴合作。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：傳球準(zhǔn)確、及時(shí)，接球穩(wěn)定。難點(diǎn)：接球、傳球動(dòng)作銜接連貫。六、教學(xué)過程準(zhǔn)備部分，足球熱身操--小游戲，充分活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍?；静糠?，通過用腳的不同部位踢球，體會(huì)哪種方式的近距離踢球最穩(wěn)最直，啟發(fā)學(xué)生正確的腳內(nèi)側(cè)踢球的部位以及腳內(nèi)側(cè)接球的兩種方法。在教師的指導(dǎo)下,采用分散與集中,友伴分組的教學(xué)組織形式，以教師的啟發(fā)誘導(dǎo),學(xué)生自主嘗試練習(xí)為主，充分體現(xiàn)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式,使每一位學(xué)生都能體驗(yàn)體育運(yùn)功的愉悅,并能很好地掌握運(yùn)動(dòng)技能技巧。教師組織游戲，保持學(xué)生興趣，同時(shí)也檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)練效果，為學(xué)生的學(xué)習(xí)做好及時(shí)反饋。結(jié)束部分，通過音樂放松操讓學(xué)生的身心得到全面的放松，各肌肉關(guān)節(jié)得到充分的拉伸。教師小結(jié)、評(píng)價(jià)本課，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注足球運(yùn)動(dòng)，參與足球運(yùn)動(dòng)，通過足球運(yùn)動(dòng)鍛煉自己的身心。七、教學(xué)效果預(yù)計(jì)本課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷：平均心率為135/分，密度35%～40%《足球——傳接球練習(xí)》教案教學(xué)內(nèi)容（1）傳接球練習(xí)（2）游戲：足球搶球游戲課型技術(shù)技能復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和價(jià)值，提高學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)的興趣；使學(xué)生正確了解腳內(nèi)側(cè)傳接球的技術(shù),使90%的同學(xué)掌握傳接球的技術(shù)要領(lǐng)；3.發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)體能；4.培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)重點(diǎn)傳球準(zhǔn)確、及時(shí)，接球穩(wěn)定。教學(xué)難點(diǎn)接球、傳球動(dòng)作銜接連貫。教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容時(shí)間次數(shù)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教育滲透一課堂常規(guī)2分1．教師提前到操場(chǎng)準(zhǔn)備與檢查器械和場(chǎng)地。2．接受體育委員的報(bào)告，向?qū)W生問好。3．宣布課的內(nèi)容、目標(biāo)與要求。4．安排見習(xí)生5．由世界杯導(dǎo)入（第一大運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是足球）1．體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)并向老師報(bào)告出勤情況。2．向老師問好（聲音響亮）。3．見習(xí)生隨堂聽課。具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。二準(zhǔn)備活動(dòng)5分4*8拍1．繞場(chǎng)地慢跑最后跑成二個(gè)整圓；2．徒手操4節(jié)（由下往上）；3．足球的專門性活動(dòng)（123節(jié)奏跑）；4、兩腳交替推撥球。1．全班統(tǒng)一活動(dòng)。2．二人一小組進(jìn)行活動(dòng)。良好的鍛煉習(xí)慣與健康行為三自主學(xué)習(xí)5分2-4次教師提出問題：1．足球比賽時(shí)用的最多的傳球方式是什么？2．如何接地滾球？3．如何接高球？（由于部分同學(xué)對(duì)足球的控制能力有所欠缺，存在球被踢高的現(xiàn)象）自由練習(xí)。觀察、體會(huì)足球傳接球的動(dòng)作技術(shù)。學(xué)習(xí)方法1.學(xué)生思考教師提問并敢于進(jìn)行動(dòng)作示范。2.學(xué)生認(rèn)真聽、看講解示范。3.徒手動(dòng)作練習(xí)4.學(xué)生原地一對(duì)一體會(huì)動(dòng)作。一人踩住球，另一人助跑踢球10次，但不允許使球移動(dòng)！善于發(fā)現(xiàn)問題自主、合作練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作、掌握動(dòng)作要領(lǐng)四合作探究10分4-6次1、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球，轉(zhuǎn)化興趣（認(rèn)識(shí)）。①腳內(nèi)側(cè)踢球：上一步，支撐腳腳尖正對(duì)出球方向，距球的左側(cè)大約15厘米，上體直立或微前傾，踢球腳膝關(guān)節(jié)外旋，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)踢球的后中部，將球踢出。②腳內(nèi)側(cè)停球：面對(duì)來(lái)球，腳型同踢球動(dòng)作，觸球的中上部，做引球后拉動(dòng)作。2、練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球，點(diǎn)撥指導(dǎo)（再體驗(yàn)）。1.根據(jù)各組的不同問題進(jìn)行討論，提出改進(jìn)意見，個(gè)人根據(jù)情況進(jìn)行改進(jìn)。2.一對(duì)一相距3-5米踢球練習(xí)30次。3、各組學(xué)生分站在小門兩側(cè)利用腳內(nèi)側(cè)踢球穿過小門練習(xí)，距離由近到遠(yuǎn)。組織形式:1、☆⊕☆⊕☆⊕☆↑↓☆⊕☆⊕☆⊕☆▲2、☆☆→∏←☆☆☆☆→∏←☆☆團(tuán)結(jié)合作精神相互理解主動(dòng)配合善于向他人學(xué)習(xí)和展示自我。五展示評(píng)價(jià)4分4-8次1．展示成果踢“保齡球”方法：將全體同學(xué)分成人數(shù)相等的4組，每組各選4名同學(xué)，用腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)去踢用小標(biāo)志桶做的保齡球，以每組踢倒個(gè)數(shù)的多少?zèng)Q定勝負(fù)。要求：必須采用腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)完成比賽。2．進(jìn)行小組間的集體評(píng)價(jià)3．教師進(jìn)行評(píng)價(jià)1．通過比賽調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。2．進(jìn)行評(píng)價(jià)。勇于展示客觀公正六應(yīng)用拓展6分2-4次1．提出游戲及規(guī)則。（足球搶球游戲）分成4個(gè)小組，男女各2組。要求充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生積極拼搶，體驗(yàn)到勝利的快樂。2．參與學(xué)生活動(dòng)。3．評(píng)價(jià)游戲過程及結(jié)果。1．各小組進(jìn)行試驗(yàn)性練習(xí)。2．男女各分兩組進(jìn)行比賽。3．小組間進(jìn)行評(píng)價(jià)。充分發(fā)揮個(gè)人與集體智慧相互理解主動(dòng)配合七組織下課3分1.總結(jié)本課學(xué)習(xí)。2.放松練習(xí)。3.布置作業(yè)。4.回收器材，下課。1．師生共同總結(jié)。2．教師帶領(lǐng)學(xué)生放松?！睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢鳂I(yè)：課后自己練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容