《短視頻編輯與制作》（楊捷）479-4教案 第6課 短視頻拍攝、照明技巧

PAGE2PAGE2PAGE3PAGE3課題第6課短視頻拍攝、照明技巧課時2課時（90min）教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：（1）掌握短視頻的鏡頭運(yùn)用技巧和機(jī)位運(yùn)用技巧。（2）熟悉短視頻的照明技巧。思政育人目標(biāo)：分析優(yōu)秀短視頻作品的拍攝手法，鍛煉觀察事物的能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：短視頻的鏡頭運(yùn)用技巧、機(jī)位運(yùn)用技巧和照明技巧。教學(xué)難點(diǎn)：掌握短視頻的鏡頭運(yùn)用技巧和機(jī)位運(yùn)用技巧。教學(xué)方法案例分析法、問答法、討論法、講授法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材、文旌課堂APP教學(xué)設(shè)計第1節(jié)課：→→互動→傳授新知（28min）→課堂討論（10min）第2節(jié)課：→傳授新知（20min）→分組討論（15min）→課堂小結(jié)（3min）→作業(yè)布置（2min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖第一節(jié)課課前任務(wù)【教師】布置課前任務(wù)，和學(xué)生負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，讓其提醒同學(xué)通過文旌課堂APP或其他學(xué)習(xí)軟件，完成課前任務(wù)請大家了解短視頻的鏡頭運(yùn)用技巧、機(jī)位運(yùn)用技巧和照明技巧?！緦W(xué)生】完成課前任務(wù)通過課前任務(wù)，使學(xué)生了解所學(xué)課程的重要性，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣考勤

（2min）【教師】讓學(xué)生使用文旌課堂APP簽到【學(xué)生】簽到，班干部報請假人員及原因培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況互動導(dǎo)入（5min）【教師】提問想要拍攝出專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的短視頻畫面效果，需要具備一定的鏡頭運(yùn)用技巧和機(jī)位運(yùn)用技巧。你知道拍攝短視頻鏡頭運(yùn)用技巧、機(jī)位運(yùn)用技巧有哪些？【學(xué)生】思考、討論【教師】組織發(fā)言請小組組長總結(jié)全組結(jié)論，派代表進(jìn)行發(fā)言。【學(xué)生】發(fā)言【教師】通過學(xué)生的回答引入要講的知識通過互動導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生思考，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性傳授新知

（28min）3.3短視頻拍攝技巧3.3.1?鏡頭運(yùn)用技巧【教師】介紹短視頻鏡頭運(yùn)用技巧、機(jī)位運(yùn)用技巧，并播放相關(guān)視頻畫面讓學(xué)生理解1．固定鏡頭和運(yùn)動鏡頭根據(jù)拍攝時鏡頭是否運(yùn)動，可將鏡頭分為固定鏡頭和運(yùn)動鏡頭。固定鏡頭。固定鏡頭是指攝像機(jī)的位置和焦距均固定不變拍攝出的鏡頭畫面。運(yùn)動鏡頭。運(yùn)動鏡頭又稱移動鏡頭，是通過移動攝像機(jī)位或改變鏡頭焦距拍攝出的鏡頭畫面。①推鏡頭。推鏡頭指攝像機(jī)不斷接近被攝對象，拍攝范圍從大到小，被攝對象從小到大的一種運(yùn)動鏡頭。②拉鏡頭。指攝像機(jī)不斷遠(yuǎn)離被攝對象，拍攝范圍由小變大，被攝對象由大變小。③搖鏡頭。搖鏡頭指攝像機(jī)機(jī)位不動，以三角架上的活動底盤或拍攝者自身為支點(diǎn)，搖轉(zhuǎn)攝像機(jī)機(jī)身使其上下左右運(yùn)動拍攝的鏡頭。④移鏡頭。移鏡頭指攝像機(jī)按一定運(yùn)動軌跡，沿水平或垂直方向進(jìn)行鏡頭拍攝。⑤跟鏡頭。跟鏡頭又稱跟攝，指攝像機(jī)跟隨被攝對象進(jìn)行運(yùn)動拍攝。⑥甩鏡頭。甩鏡頭指一個畫面結(jié)束后不停機(jī)，鏡頭急速“搖轉(zhuǎn)”向另一個方向，從而改變鏡頭的畫面內(nèi)容。?運(yùn)動鏡頭的運(yùn)用應(yīng)該根據(jù)內(nèi)容的需求進(jìn)行安排，切勿隨意濫用，使得畫面缺乏穩(wěn)定，顯得華而不實(shí)。2．升格鏡頭和降格鏡頭（1）升格鏡頭。升格鏡頭又稱高速攝影，是利用高幀速率拍攝畫面的一種技術(shù)手段。?知識拓展：FPS是Frames?Per?Second的縮寫，又稱幀速率，指每秒所顯示的靜止幀格數(shù)，常用“幀/秒（fps）”來表示。通常短視頻的幀速率為24?fps。降格鏡頭。降格鏡頭又稱低速攝影或延時攝影，它與升格鏡頭剛好相反。?貼心提示：升格鏡頭與降格鏡頭不適合用于聲畫同步的鏡頭中。這是由于視頻幀速率改變后，聲音也會發(fā)生變調(diào)。如果需要為其匹配聲音，可單獨(dú)錄制音頻后，再與畫面進(jìn)行后期合成。3.3.2?機(jī)位運(yùn)用技巧機(jī)位指攝像機(jī)的擺放位置。短視頻投資少、規(guī)模小，大多只使用一個機(jī)位，少數(shù)情況下會使用兩個或多個機(jī)位同步拍攝。短視頻選擇的機(jī)位數(shù)量主要由拍攝內(nèi)容、投入資金等因素決定，需要創(chuàng)作者靈活選擇和運(yùn)用。單機(jī)位。單機(jī)位是指利用一臺攝像機(jī)進(jìn)行拍攝。（2）雙機(jī)位。雙機(jī)位即使用兩臺攝像機(jī)同步進(jìn)行拍攝，常用于劇情類短視頻的拍攝?！ㄔ斠娊滩模緦W(xué)生】聆聽、記錄、理解通過教師的講解，使學(xué)生了解短視頻的鏡頭運(yùn)用技巧、機(jī)位運(yùn)用技巧課堂討論（10min）【教師】播放幾組鏡頭讓學(xué)生討論分別運(yùn)用了那些拍攝技巧通過課堂討論鞏固所學(xué)知識，并掌握運(yùn)用能力第二節(jié)課問題導(dǎo)入（5min）【教師】通過PPT展示短視頻，提問短視頻照明有什么技巧？照明是保障短視頻畫面質(zhì)量的重要因素。下面通過講解光度、光位、光質(zhì)、光型和光色，了解照明對現(xiàn)場拍攝的作用和影響。通過提問，吸引學(xué)生關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳授新知（20min）3.4短視頻照明技巧【教師】講解短視頻照明技巧，展示圖片輔助學(xué)生理解1．調(diào)節(jié)光度光度即光源的強(qiáng)度。在現(xiàn)場拍攝時，掌握好光度能更好地表現(xiàn)被攝對象的影調(diào)、色彩和反差效果。2．決定光位光位即光的方位，是指光源位置與拍攝方向（即攝像機(jī)機(jī)位）之間所形成的照射角度，主要可分為順光、前側(cè)光、側(cè)光、后側(cè)光、逆光、頂光和底光7種類型。如圖3-61所示。圖3-613．選擇光質(zhì)光質(zhì)是指拍攝時所用光線的軟硬性質(zhì)，可分為硬質(zhì)光和軟質(zhì)光兩種類型。硬質(zhì)光。硬質(zhì)光是強(qiáng)烈的直射光，如晴天的陽光、聚光燈等。軟質(zhì)光。軟質(zhì)光是一種漫散射性質(zhì)的光，沒有明確的方向性，在被照物上不留明顯的陰影，如泛光燈光源等。4．合理使用光型光型是指根據(jù)各種光線在拍攝時的作用所分的類型，主要有主光、輔光、修飾光、輪廓光和背景光5種，創(chuàng)作者可以根據(jù)短視頻的拍攝需求合理安排使用。（1）主光。主光又稱塑形光光。（2）輔光。輔光又稱補(bǔ)。（3）修飾光。修飾光又稱裝飾光。（4）輪廓光。輪廓光是輔助勾勒被攝對象輪廓的光線，用以突出被攝對象的形態(tài)。（5）背景光。背景光是照明被攝對象周圍環(huán)境及背景的光線。5．靈活運(yùn)用光色光色指光的顏色，又稱光溫，其作用是決定拍攝畫面的冷暖色調(diào)。在短視頻拍攝過程中合理運(yùn)用光色，能渲染畫面氛圍，激發(fā)情感上的聯(lián)想。（1）冷色光。冷色光是顏色偏冷色調(diào)的光。（2）暖色光。暖色光是顏色偏暖色調(diào)的光?！ㄔ斠娊滩模緦W(xué)生】聆聽、記錄、理解通過教師的講解，使學(xué)生了解短視頻照明技巧分組討論（15min）【教師】請同學(xué)們觀看短視頻，并思考以下問題，并要求學(xué)生以小組為單位討論，稍后分組派代表回答探究美食短視頻博主“日食記”的拍攝之道，試著從短視頻的鏡頭運(yùn)用技巧、機(jī)位運(yùn)用技巧和照明技巧3個角度分析其優(yōu)缺點(diǎn)。觀看視頻、聆聽要求、思考、討論【教師】組織發(fā)言請小組組長總結(jié)全組結(jié)論，派代表進(jìn)行發(fā)言。發(fā)言以學(xué)生為主體，讓學(xué)生最大程度參與課堂中，加強(qiáng)與同學(xué)、老師之間的交流溝通，勇于發(fā)表自己的見解，通過從短視頻的鏡頭運(yùn)用技巧、機(jī)位運(yùn)用技巧和照明技巧三個角度分析短視頻，使學(xué)生鞏固所學(xué)知識課堂小結(jié)

（3min）【教師】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)本節(jié)課學(xué)習(xí)了短視頻的鏡頭運(yùn)用技巧、機(jī)位運(yùn)用技巧和照明技巧。希望大家能夠在課下多加熟悉，鞏固所學(xué)知識?！緦W(xué)生】總結(jié)回顧知識點(diǎn)總結(jié)知識點(diǎn)，鞏固學(xué)生對短視頻相關(guān)知識的印象作業(yè)布置

（2min）【教師】布置課后作業(yè)請根據(jù)課堂知識，選擇一個短視頻博主，自己試著從短視頻鏡頭運(yùn)用技巧、機(jī)位運(yùn)用技巧和照明技巧3個角度分析探究短視頻博主