2024屆河南省南陽(yáng)市方城縣九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中檢測(cè)試題含解析

2024屆河南省南陽(yáng)市方城縣九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．液態(tài)空氣 B．二氧化碳 C．牛奶 D．食醋2．下列屬于化學(xué)變化的是（）A．汽油揮發(fā)B．電燈發(fā)光C．人的呼吸D．輪胎爆炸3．下列說(shuō)法中正確的是A．原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與其核電荷數(shù)相等B．原子核中的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等C．原子核一定由質(zhì)子和中子構(gòu)成D．原子核的體積占原子的大部分4．生活中的下列現(xiàn)象，用微粒的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是（）A．成熟的蘋(píng)果會(huì)散發(fā)出香味，說(shuō)明微粒在不斷地運(yùn)動(dòng)B．體溫計(jì)量體溫時(shí)水銀柱上升，說(shuō)明汞分子的大小隨溫度的升高而增大C．濕衣服涼在太陽(yáng)底下干得快，說(shuō)明微粒的運(yùn)動(dòng)速度率與溫度有關(guān)D．電熱水袋加熱后袋子膨脹，是因?yàn)闊崴鼉?nèi)的水分子間空隙增大5．下列微觀模擬圖中的○和●分別表示氫原子和氧原子，則有關(guān)說(shuō)法正確的是A．①和②均為混合物B．只有③是單質(zhì)C．①②④是氧化物D．④在一定條件下可分解成②和⑤6．保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（）A．氫原子和氧原子B．氧分子和水分子C．氫分子和氧分子D．水分子7．廚房里發(fā)生的下列變化中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是A．把土豆切成絲 B．面粉發(fā)酵 C．液化氣燃燒 D．菜刀生銹8．在討論天然氣的主要成分CH4的意義時(shí)，下列四位同學(xué)中哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的（）A． B．C． D．9．一氧化氮是無(wú)色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮．在實(shí)驗(yàn)室中，收集一氧化氮時(shí)可選用的收集方法是（）A．排水集氣法 B．向上排空氣集所法C．向下排空氣集氣法 D．排水集氣法或向上排空氣集氣法10．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的常方法，下列推理正確的是（）A．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)、所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加B．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的C．MnO2是加快H2O2分解的催化劑，因此催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)D．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．Ⅰ.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：（1）負(fù)一價(jià)的氯元素_______________（2）兩個(gè)氫原子_______________（3）三個(gè)氦氣分子_______________（4）4個(gè)硫酸根離子_______________Ⅱ.鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____________（選填“得到”或“失去”）2個(gè)電子，形成的離子的符號(hào)是____________,鎂元素屬于______________（選填“金屬”或“非金屬”）元素。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物共15.5g制氧氣，待完全反應(yīng)后，冷卻，稱(chēng)量剩余固體的質(zhì)量是10.7g,。試計(jì)算：①生成氧氣___________克？②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是___________克？四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）小明是個(gè)善于思考,善于總結(jié)的學(xué)生,做完實(shí)驗(yàn)后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要________;在能量變化方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都有_________(填“吸熱”或“放熱”)現(xiàn)象；在反應(yīng)基本類(lèi)型方面，三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是________反應(yīng)。（2）小明同時(shí)也總結(jié)出在實(shí)驗(yàn)操作、生成物的種類(lèi)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在不同。其中甲中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象時(shí)_____，丙中生成物的化學(xué)符號(hào)是______，丙中鐵絲繞成螺旋狀的目的是________.（3）小明還總結(jié)出：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是_________；丙集氣瓶底部放少量水的目的是________.14．國(guó)際衛(wèi)生組織把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)。苯是一種沒(méi)有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出苯的性質(zhì)：（1）物理性質(zhì)：（2）化學(xué)性質(zhì)：五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組用如圖裝置探究分子的運(yùn)動(dòng)。（1）選用藥品時(shí)利用了濃氨水的以下性質(zhì)，其中屬于濃氨水化學(xué)性質(zhì)的是________。A．濃氨水有很強(qiáng)的揮發(fā)性B．濃氨水能使酚酞溶液變紅色（2）將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：燒杯A中的酚酞溶液是怎么變成紅色的？假設(shè)一：空氣中有一種物質(zhì)的粒子（分子），不斷運(yùn)動(dòng)進(jìn)入A燒杯中，使酚酞溶液變紅色。假設(shè)二：______________________。分析：試驗(yàn)中B燒杯內(nèi)的酚酞溶液_________，說(shuō)明假設(shè)一不正確，假設(shè)二是正確的。（3）B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，這種方法是________________。16．如圖所示，在小燒杯A中裝入30mL蒸餾水，再滴入3滴酚酞，在小燒杯B中裝入30mL濃氨水，用一大燒杯把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起，過(guò)一段時(shí)間看到的現(xiàn)象是__，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明___。一些同學(xué)對(duì)上述結(jié)論有不同看法，主要有以下兩種猜測(cè)：第一種：B燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅；第二種：B燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣，擴(kuò)散到A燒杯中的溶液中使酚酞試液變紅。①你認(rèn)為_(kāi)___猜測(cè)正確，②為證明這兩種猜測(cè)，現(xiàn)設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)(請(qǐng)完成下表)：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法現(xiàn)象結(jié)論用潔凈的小燒杯取20mL蒸餾水，滴入2～3滴酚酞試液，觀察現(xiàn)象不變色水___使酚酞變色(填“能”或“不能”，下同)取一張濾紙，滴入酚酞試液，待晾干后，放在裝有濃氨水的試劑瓶上方酚酞不變色氨氣____使酚酞變色將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中溶液變成___色氨氣溶解在水中形成的氨水能使酚酞變色

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)?！绢}目詳解】A、液態(tài)空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A不正確；

B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，屬于純凈物，故B正確；C、牛奶是由水、乳糖、礦物質(zhì)等多種物質(zhì)組成的混合物，故C不正確；

D、食醋中含有水、醋酸等多種物質(zhì)，屬于混合物，故D不正確。故選B。2、C【解題分析】

有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無(wú)新物質(zhì)生成的變化是物理變化?！绢}目詳解】A、汽油揮發(fā)無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；B、電燈發(fā)光無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；C、人的呼吸有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項(xiàng)符合題意；D、輪胎爆炸無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無(wú)新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。3、A【解題分析】A、根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，可得核電荷數(shù)與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等，正確；B、在原子核中，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之間沒(méi)有必然的聯(lián)系，錯(cuò)誤；C、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，但并不是所得原子核內(nèi)都有中子，如氫原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子，沒(méi)有中子，錯(cuò)誤；D、原子核占原子體積幾千億分之一，錯(cuò)誤。故選A。4、B【解題分析】

A、成熟的蘋(píng)果會(huì)散發(fā)出香味，說(shuō)明微粒在不斷地運(yùn)動(dòng)，故此項(xiàng)正確。B、體溫計(jì)量體溫時(shí)水銀柱上升，是因?yàn)槲⒘５拈g隔隨溫度的升降而改變，微粒的大小不受溫度影響，故此項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、濕衣服在陽(yáng)光下容易晾干，是由于微粒的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快，故此項(xiàng)正確。

D、電熱水袋加熱后袋子膨脹，是因?yàn)闊崴鼉?nèi)的微粒間空隙增大，故此項(xiàng)正確。

故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】分子的這幾種性質(zhì)中，運(yùn)動(dòng)速度和間隔是受溫度影響的，分子的大小不受溫度影響。5、D【解題分析】

①由圖示可知由兩種分子構(gòu)成，所以由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物；②由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由氫元素和氧元素組成，屬于氧化物；③由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)；④由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由氫元素和氧元素組成，屬于氧化物；⑤由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)．④是過(guò)氧化氫分解能生成水和氧氣，②是水，⑤是氧氣。故選D．【點(diǎn)晴】解答本題關(guān)鍵是要知道由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由不同分子構(gòu)成屬于混合物．6、D【解題分析】

由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。水是由水分子構(gòu)成，保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子。故選D。7、A【解題分析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無(wú)新物質(zhì)生成的變化是物理變化。A.把土豆切成絲，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；B.面粉發(fā)酵，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C.液化氣燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D.菜刀生銹，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選A。8、D【解題分析】甲烷的化學(xué)式可以表示的含義有：表示甲烷這種物質(zhì)，表示1個(gè)甲烷分子，表示甲烷由碳元素和氫元素組成；不能表示甲烷氣體由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子組成．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查化學(xué)式的含義，解答時(shí)要注意理解宏觀組成和微觀構(gòu)成的區(qū)別，宏觀方面一般用組成表示，微觀方面一般用構(gòu)成表示．9、A【解題分析】

一氧化氮雖然密度比空氣略大，但由于極易與氧氣反應(yīng)且是大氣污染物，不宜用排空氣法進(jìn)行收集；一氧化氮難溶于水，可用排水法進(jìn)行收集。故選：A?！绢}目點(diǎn)撥】收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空氣大且不與空氣中成分反應(yīng)，用向上排空氣法收集，密度比空氣小且不與空氣中成分反應(yīng)，用向下排空氣法收集。收集方法的選擇要根據(jù)氣體的密度和溶解性考慮，只要能與空氣中成分反應(yīng)或密度與空氣密度相差很小的氣體，都不能用排空氣法收集。10、D【解題分析】

A、物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，但發(fā)生氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加，如氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，氫氣發(fā)生了氧化反應(yīng)，但反應(yīng)中沒(méi)有氧氣參加，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定是由分子、原子構(gòu)成的，還可能是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、MnO2是加快H2O分2解的催化劑，但催化劑不一定都能加快化學(xué)反應(yīng)的速率，選項(xiàng)推理；D、化合物是由不同種元素組成的純凈物，則含有不同種元素的純凈物一定是化合物，選項(xiàng)正確，故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2H3He失去Mg2+金屬【解題分析】

Ⅰ（1）元素化合價(jià)的表示方法：元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以負(fù)一價(jià)的氯元素可表示為：；（2）原子的表示方法是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。兩個(gè)氫原子表示為：2H；（3）分子的表示方法是正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。氦氣是稀有氣體，其化學(xué)式用元素符號(hào)表示，三個(gè)氦氣分子表示為：3He；（4）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。硫酸根離子是由多個(gè)原子組成的離子，整體帶2個(gè)單位的負(fù)電荷，表示為SO42-，表示4個(gè)該離子，在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，表示為：；Ⅱ根據(jù)鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎂原子最外層電子數(shù)為2，少于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個(gè)電子，形成的離子的符號(hào)是Mg2+，鎂元素屬于金屬元素。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、4.812.25【解題分析】

①生成氧氣的質(zhì)量為15.5g-10.7g=4.8g，故填：4.8；②設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是x，x=12.25g答：原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是12.25g。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、點(diǎn)燃放熱化合發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體Fe3O4增大與氧氣的接觸面積吸收生成的二氧化硫，防止污染大氣防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶【解題分析】

（1）硫粉、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒都需要點(diǎn)燃，反應(yīng)都放熱；硫和氧氣點(diǎn)燃反應(yīng)生成二氧化硫，磷和氧氣點(diǎn)燃反應(yīng)生成五氧化二磷，鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，三個(gè)反應(yīng)均是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；（2）硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體；鐵絲燃燒的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，黑色固體是四氧化三鐵，化學(xué)式為：Fe3O4；鐵絲繞成螺旋狀的目的是：因?yàn)榛鹧娴捏w積相對(duì)固定，而螺旋或成束后在一定的體積空間中有更大的面積，這樣可以充分利用熱量；（3）甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染大氣；鐵絲在燃燒時(shí)，為防止炸裂集氣瓶應(yīng)在集氣瓶底部放少量的水或細(xì)沙。14、（1）一種沒(méi)有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水；一定條件下，（2）分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)【解題分析】試題分析：要會(huì)正確區(qū)分物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)?？键c(diǎn)：物質(zhì)的性質(zhì)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、B氨氣分子不斷運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入A燒杯中，使酚酞溶液變紅不變色對(duì)比實(shí)驗(yàn)【解題分析】

無(wú)色酚酞試液是常用的一種酸堿指示劑，具有遇堿性物質(zhì)變紅的特性，可以用來(lái)指示堿性物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，A燒杯中的酚酞試液變紅了，說(shuō)明它遇到了堿性物質(zhì)。原因是C燒杯的濃氨水揮發(fā)出來(lái)的氨氣運(yùn)動(dòng)到了A燒杯中，溶解在酚酞試液中形成的氨水呈堿性。B燒杯則沒(méi)有接觸到堿性物質(zhì)，所以它不會(huì)變色，在