打造卓越執(zhí)行力-如何打造高效團(tuán)隊(duì)

本次課堂座位平面示意圖講臺(tái)處學(xué)員位學(xué)員位學(xué)員位學(xué)員位可供雙排隊(duì)通過(guò)的通道可供雙排隊(duì)通過(guò)的通道可供雙排隊(duì)通過(guò)的通道可供雙排隊(duì)通過(guò)的通道溫馨提示本次課程屬互動(dòng)啟發(fā)式教學(xué)體驗(yàn)是你最好的結(jié)果打造卓越執(zhí)行力

---如何打造高效團(tuán)隊(duì)

張鐫銘

今日正題二問(wèn)：第一問(wèn)、何為執(zhí)行力1、互動(dòng)游戲——感悟執(zhí)行力2、游戲討論：你認(rèn)為高效執(zhí)行力包含什么因素3、卓越執(zhí)行力的成功質(zhì)量公式4、管理新木桶原理5、何為執(zhí)行力6、何為工作力7、中國(guó)式執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系誤區(qū)8、何為領(lǐng)導(dǎo)力第二問(wèn)、執(zhí)行力的建立模式1、正確認(rèn)識(shí)管理2、正確認(rèn)識(shí)經(jīng)理職責(zé)角色3、卓越執(zhí)行力建立步驟4、互動(dòng)游戲——感悟卓越執(zhí)行力5、執(zhí)行力的建立模式第一問(wèn)：何為執(zhí)行力

???

１、互動(dòng)游戲——感悟執(zhí)行力

《盲人隊(duì)列之一：開(kāi)創(chuàng)篇》互動(dòng)體驗(yàn)組建臨時(shí)團(tuán)隊(duì)要求人數(shù)隊(duì)長(zhǎng)規(guī)則２、游戲討論：

你認(rèn)為高效執(zhí)行力包含什么因素互動(dòng)中的結(jié)局現(xiàn)象分析元素分類性格態(tài)度類知識(shí)方法類能力表現(xiàn)類品德原則類身體力行類優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)3、卓越執(zhí)行力的成功質(zhì)量公式周易陰陽(yáng)八卦與成功質(zhì)量公式周易陰陽(yáng)八卦與經(jīng)營(yíng)管理理念自檢自醒自我分析公式發(fā)展提升自我分析公式識(shí)人識(shí)己分析公式選人用人分析公式激勵(lì)人生與團(tuán)隊(duì)公式說(shuō)明素質(zhì)具體概念的公式說(shuō)明世上種種理念的公式…………做事遵循步驟公式經(jīng)營(yíng)管理延伸公式西游記經(jīng)營(yíng)管理啟發(fā)：1、目標(biāo)愿景高度一致2、長(zhǎng)幼輩份分明清晰３、團(tuán)隊(duì)矛盾的公開(kāi)化４、關(guān)鍵矛盾高人化解５、知識(shí)能力高度互補(bǔ)案例分享提示性格決定命運(yùn)態(tài)度決定一切知識(shí)改變命運(yùn)能力主宰人生品德成就人格身體成就長(zhǎng)久能力主宰人生!4、管理新木桶原理理清知識(shí)與能力的互補(bǔ)關(guān)系新木桶原理小結(jié)高分低能－讓崇尚學(xué)識(shí)者止高能低分－讓自傲能力者止心理素質(zhì)－讓不健康者醒悟品德素質(zhì)－讓私心私利者止身體素質(zhì)－讓成功長(zhǎng)久延續(xù)從心理起步＿＿迎心從知識(shí)運(yùn)用＿＿應(yīng)業(yè)從能力表現(xiàn)＿＿硬績(jī)從品德做事＿＿贏信從身體力行＿＿影人啟發(fā)做事的遵循步驟自醒自悟我活到60歲是什么樣子？我未來(lái)的結(jié)果是我今天所種下的種子？我有真正的目標(biāo)嗎？我現(xiàn)在的狀態(tài)是到任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)中都能勝任的嗎一個(gè)優(yōu)秀的主管是我這個(gè)樣子狀態(tài)嗎？我是不是用自己之長(zhǎng)來(lái)衡量他人之短了呢？我是不是還沒(méi)真正看到別人身上的長(zhǎng)處呢？我衡量他人是不是只按自己的標(biāo)準(zhǔn)而無(wú)公式模式說(shuō)心理話，如果自己的綜合表現(xiàn)在電視劇里，是受歡迎的角色嗎？通過(guò)表格我能找到自己的劣勢(shì)嗎？我能做到每天時(shí)刻都在微笑嗎？5、何為執(zhí)行力6、何為工作力工作能力＝執(zhí)行力＋領(lǐng)導(dǎo)力操作實(shí)施本崗目標(biāo)能力領(lǐng)導(dǎo)自我與下屬的能力工作能力領(lǐng)導(dǎo)力偏藝術(shù)執(zhí)行力偏技術(shù)執(zhí)行力執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力決策層中管層基層執(zhí)行層執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力高管層工作能力＝執(zhí)行力＋領(lǐng)導(dǎo)力操作實(shí)施本崗目標(biāo)能力領(lǐng)導(dǎo)自我與下屬的能力7、中國(guó)式執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系誤區(qū)執(zhí)行力執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力決策層中管層基層執(zhí)行層執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力高管層工作能力＝執(zhí)行力＋領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力影響著執(zhí)行力的質(zhì)量結(jié)果；領(lǐng)導(dǎo)力在每一執(zhí)行層中均與執(zhí)行力二八分；企業(yè)越小＋人員整體素質(zhì)低＝要求領(lǐng)導(dǎo)力就越強(qiáng)企業(yè)越大＋人員整體素質(zhì)高＝要求執(zhí)行力就越強(qiáng)而中國(guó)的員工綜合素質(zhì)相對(duì)較低，因此在大多數(shù)各種規(guī)模企業(yè)中，就要求管理者的領(lǐng)導(dǎo)力比重更大一些，也就是說(shuō)企業(yè)無(wú)論大小，各級(jí)員工素質(zhì)低則就要求管理者領(lǐng)導(dǎo)力一定要高！且執(zhí)行力權(quán)重要大！拿破侖:案例分析8、何為領(lǐng)導(dǎo)力案例分析是什么導(dǎo)致這樣的結(jié)果?文化__……文化的重要__……文化是持久的靈魂__……案例分析播放影片案例分析第二問(wèn)：執(zhí)行力的建立模式

???管理==目標(biāo)方向+保管保證+條理道理+順暢和協(xié)+系統(tǒng)持久==如何讓別人把你想做的事做好！==管理就是決策！

==________!==________!

1、正確認(rèn)識(shí)管理序號(hào)項(xiàng)目?jī)?nèi)容ＸＸ隊(duì)隊(duì)名耗時(shí)活動(dòng)中表現(xiàn)現(xiàn)象說(shuō)明什么原因你認(rèn)為該如何改善1無(wú)頭+全睜ＡＢＣＤ2頭后+全閉ＡＢＣＤ3頭前+全閉ＡＢＣＤ4頭后+中睜ＡＢＣＤ5頭前+中睜ＡＢＣＤ６頭前＋中多反睜ＡＢＣＤ案例分析:各隊(duì)成績(jī)啟發(fā)互動(dòng)中啟發(fā)分析卓越執(zhí)行力細(xì)節(jié)要素歸類：性格態(tài)度類？？？？？？知識(shí)方法類？？？？？？能力表現(xiàn)類？？？？？？品德原則類？？？？？？身體力行類？？？？？？11、績(jī)效考核12、不停激勵(lì)卓越執(zhí)行力的建立３、規(guī)劃架構(gòu)４、授權(quán)責(zé)權(quán)５、分解流程６、形成標(biāo)準(zhǔn)１、強(qiáng)力理念２、目標(biāo)設(shè)定７、操作模擬８、分點(diǎn)檢驗(yàn)９、周期控制10、快速修正心理知識(shí)+能力能力+知識(shí)品德13、身體力行身體優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力

卓越執(zhí)行力區(qū)別心理知識(shí)能力品德身體性格態(tài)度經(jīng)驗(yàn)閱歷學(xué)歷六能政治文化社會(huì)經(jīng)濟(jì)體質(zhì)體力體貌領(lǐng)導(dǎo)力中外硬朗親和突出一點(diǎn)尊重理論注重實(shí)踐創(chuàng)新觀點(diǎn)力藝溝通高總分析全規(guī)計(jì)劃創(chuàng)業(yè)要事身先發(fā)展頻繁前線輝煌謙和公益先做人后做事不懈追求宏標(biāo)精氣神動(dòng)靜活簡(jiǎn)整潔執(zhí)行力外中內(nèi)耐心恒心結(jié)構(gòu)條理標(biāo)準(zhǔn)流程細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)分析細(xì)節(jié)步驟細(xì)節(jié)控制先付出后獲得未果就是失職高度吃苦耐勞精氣神動(dòng)靜活簡(jiǎn)整潔高度總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵十大細(xì)化能力1、組班能力2、戰(zhàn)略能力3、文化塑造4、決策制定5、創(chuàng)新思維6、用人授權(quán)7、有效溝通8、時(shí)間管理9、控制激勵(lì)10、身先士卒以身作則領(lǐng)導(dǎo)者自我營(yíng)銷：一個(gè)性格－－一套態(tài)度－－一套知識(shí)－－三核能力－－一個(gè)品德－－一副身體－－一套禮儀－－一套裝束－－一張簡(jiǎn)歷－－一套口才－－5、執(zhí)行力的建立模式個(gè)人每周五下午4點(diǎn)前將本周工作總結(jié)下周工作計(jì)劃一周內(nèi)各部門(mén)各自按計(jì)劃及紀(jì)要要求完成工作行政人事部下午2點(diǎn)將紀(jì)要分發(fā)各部門(mén)主管行政人事