教育科學(xué)規(guī)劃課題的相關(guān)開題報告

教育科學(xué)規(guī)劃課題的相關(guān)開題報告峻挑戰(zhàn).獻(xiàn)的日本人.1996年7月16日，日本第十五屆中央教育審議會公布第一次咨詢報告《21世善良的品德.英國學(xué)校道德教育內(nèi)容主要反映在自20世紀(jì)70年代出現(xiàn)在道德教育教材中.這類教材與功能問題的認(rèn)識發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變.從道德教育是"階級斗爭工具"轉(zhuǎn)向道德教育是促進人傳統(tǒng)道德教育而缺乏時代感的傾向.以政治教育取代道德教育的傾向.以及同這些觀念相適應(yīng)的由社會輿論和人們的信念來實現(xiàn)的行為規(guī)則體系.道德是調(diào)整人與明建設(shè)和以德治國之中.培養(yǎng)建設(shè)有中國特色社會主義所需要的德才兼?zhèn)涞娜瞬攀歉叩葘W(xué)校的根本任務(wù).成功之路.上一篇：英語論文開題報告范文下一篇：沒有了也會發(fā)展和豐富我國的道德教育理論.題的研究打下了較好的基礎(chǔ).2,信息時代高校學(xué)生道德教育的特征(本課題的核心研究內(nèi)容)3,信息時代高校學(xué)生道德教育的難題本課題研究主要采用"資料收集一資料整理—資料分析—案例調(diào)查一理論探索一對策研究文獻(xiàn)資料.教育的新思路》和課題最后的統(tǒng)稿.成員：石銀燕女副教授湖南省大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館副館長.負(fù)責(zé)課題資料收成員：陳放明男政工師湖南省大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館信息部主任.負(fù)責(zé)課題資第三階段：總結(jié)階段(XX年7月----XX年12月)學(xué)習(xí)培訓(xùn)費1000元.以上5個科目經(jīng)費預(yù)算合計為5000元.由于該項目屬非資助項目，故經(jīng)費來源主要靠學(xué)院科研經(jīng)費資助.主要參考文獻(xiàn)【美】約翰·奈斯比特著《大趨勢-改變我們生活的十個新趨向》新華出版社.1984.3國家教育發(fā)展研究中心編《發(fā)達(dá)國家教育改革的動向和趨勢》人民教育出版社.1994【美】e.拉茲洛著《決定命運的選擇》三聯(lián)書店.1997.6沉壯?！队行У掠^程論》清華大學(xué)教育研究XX.4張瑜《努力探索網(wǎng)絡(luò)德育的有效途徑》中國高等教育XX(18)程建平《發(fā)掘有效載體講求德育實效》安徽教育XX(4)馬超《20世紀(jì)90年代我國德育理論研究新進展》上海師大學(xué)報(哲社教育版)XX(1)潘玉騰《現(xiàn)代思想道德教育要發(fā)展人的主體性》福建師大學(xué)報(哲社版)XX(1)檀傳寶《德育理念與德育改革》湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報.XX年第2期10)程勝《學(xué)校德育實效性問題探微》江西教育科研XX(4)11)馮建軍《主體道德教育與生活》教育研究XX(5)12)楊啟亮《在失落中探索學(xué)校德育的求是精神》教育發(fā)展研究XX(9)上一篇：英語論文開題報告范文