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文檔簡介
黃河頌光未然黃河頌
話說黃河話說黃河地理概貌歷史文化
詩詞俗語聽課文朗讀你覺得朗誦的好嗎？好在哪里？2.請大家齊讀:要求:讀準字音,揣摩詩歌情感.1.請各自選取感興趣的部分反復練習要求:讀出感情,語音清晰,準確.討論探究通過朗讀,我感受到了黃河
.1、本課題目是《黃河頌》，哪個詞是關(guān)鍵？
2、這首歌詞一、三兩節(jié)顯然是首尾呼應，但這兩段文字著眼點完全相同嗎?內(nèi)容研討4、“頌黃河”這一環(huán)節(jié)也有明顯的外部標志，這就是文中反復出現(xiàn)的“啊！黃河！”詩人是從哪些方面歌頌黃河?3、第二節(jié)是主體部分，主要是“頌”黃河，但并不是立即開始歌頌，在“頌”之前有一個蓄勢階段，如果在文中找一個字來統(tǒng)領(lǐng)，應該是哪個字？你認為作者歌頌黃河偉大堅強的精神，是要表達
情感.宣誓黃河我們是祖國的英雄兒女,我們將要學習你的榜樣,像你一樣
!結(jié)束語作為華廈兒女，作為炎黃子孫，我們要以黃河為榜樣，學習黃河精神，使我們的祖國變得繁榮昌盛，永遠屹立在世界東方！
六。作業(yè)。
面對波濤洶涌的黃河，你
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